教師職稱評聘管理辦法規(guī)定

1、教師職稱評聘管理辦法 牛店小學(xué)為切實搞好我校的教師職稱評審工作，使之做到公平公正、合情合理，根據(jù)教師職稱評審的要求，結(jié)合我校教育教學(xué)的實際情況和要求，制定本辦法。一、基本原則1、依據(jù)上級有關(guān)文件精神進行認真考核。2、切合教育教學(xué)實際，使考核盡量做到公平公正、合情合理。3、以硬性條件為主，盡量減少人為因素。4、粗線條考核，不追究細枝末節(jié)，做到操作性強、導(dǎo)向性強。二、學(xué)校職稱評審小組成員：組 長：武秋季副組長：丁偉峰組 員：郭全治 谷亭秀 張愛菊 曾海玲 段小六三、考核內(nèi)容和計分辦法1、學(xué)歷、學(xué)位。依據(jù)集團的有關(guān)要求進行考核。?？茖W(xué)歷10分，每上升一個等級加1分，有學(xué)位加1分。2、教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)辦

2、學(xué)的需要，從平時教學(xué)質(zhì)量和中考成績兩個方面進行考核。平時教學(xué)質(zhì)量符合學(xué)校要求20分；中考成績按分局前8名計分，第一名8分，第二名7分第8名1分，第8名以后的不得分。3、教學(xué)獎勵情況。此項指教師除講課以外的各種獎勵，不含榮譽稱號。分基本得分和獲獎加分兩個方面?；镜梅譃?0 分，即愿意和已經(jīng)參加要求參加的各項活動就能得10分；獲獎加分按實際獲獎的級別、名次得到應(yīng)得分數(shù)，具體辦法是：A、教師本人獲獎按下表考核：級別分局級省級國家級名次（等級）一二三一二三一二三分值321543987B、指導(dǎo)學(xué)生獲獎按教師本人獲獎得分的1/2計分。4、公開課、研究課情況。A、承擔了學(xué)校的公開課、教研課，可得基本分10

3、分。B、講課質(zhì)量加分按下表考核：級別分局級省級國家級名次（等級）一二三一二三一二三分值3213549875、論文、論著情況。能完成學(xué)校規(guī)定的論文，得基本分10分。發(fā)表的論文論著按刊物的級別考核，按發(fā)表論文、論著的數(shù)量累加。分局級刊物1分，省級刊物3分，國家級刊物5分。如果是合著，主編降一級計分，委員降兩級計分，教輔讀物每項只加分。6、任現(xiàn)職期間做學(xué)生的思想政治工作和擔任班主任情況。任現(xiàn)職期間能做學(xué)生的思想政治工作得5分，擔任班主任工作一年加1分。7、承擔社會工作情況。服從學(xué)校按排，愿意承擔學(xué)校的社會工作及學(xué)校臨時交辦的工作，即可得5分，否則不得分。8、師德情況。合乎學(xué)校師德規(guī)范的要求得10分，

4、出現(xiàn)了師德事故的不得分。9、日常教研情況。能積極、認真地參加教研室、學(xué)校和組內(nèi)組織的各項日常教研活動，得5分，否則不得分。10、承擔工作量情況。任現(xiàn)職期間年平均工作量符合要求可得15分，工作量不滿得5分，超工作量得20分。四、有關(guān)問題的說明。1、學(xué)校對申報職稱的教師的考核由學(xué)校職稱考評小組進行，所得分數(shù)下不保底，上不封頂。2、學(xué)校對申報職稱的教師按所得分數(shù)排序上報，上報順序?qū)處煿尽?、第三項第8、9款視作否決條件。4、考核時間段為任現(xiàn)職期間。5、學(xué)校在進行教師職務(wù)晉升考評推薦時，對下列情況可在同等條件下優(yōu)先推薦：（1）被評為省級特級教師、市級名師、省級骨干教師者；（2）被確認為市級以上骨干教師學(xué)科帶頭人、拔尖人才及享受政府津貼者；（3）獲高學(xué)歷文憑者（同等條件下，基礎(chǔ)學(xué)歷優(yōu)先）；（4）近三年被評為市級以上師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者；（5）近四年來獲省級以上優(yōu)質(zhì)課一