和聲知識點(diǎn)匯集前十章

1、基礎(chǔ)和聲課程知識點(diǎn)匯集緒言1、和聲的概念現(xiàn)在較通行的傳統(tǒng)和聲學(xué)概念， 通常是指研究特定的調(diào) 式調(diào)性內(nèi)的和弦結(jié)構(gòu)及和弦之間連接的學(xué)說。 古典和聲 的調(diào)式基礎(chǔ)是大小調(diào)， 基本的調(diào)式是自然大調(diào)及和聲小 調(diào)；音的結(jié)合方式為三度疊置的和弦形式，有三和弦、 七和弦、九和弦等，以及它們的轉(zhuǎn)位；每個(gè)和弦有各自 的調(diào)式調(diào)性功能屬性， 它們之間的連接就是以此為依據(jù) 的，是功能性的連接或進(jìn)行；各聲部的進(jìn)行及聲部之間 的關(guān)系繼續(xù)延續(xù)復(fù)調(diào)音樂的傳統(tǒng)， 聲部之間的縱向關(guān)系 除了遵循和弦構(gòu)成的規(guī)則外， 各聲部還要保持各自相對 的獨(dú)立性。古典和聲這四方面的內(nèi)容，可以說就是我們 所要學(xué)習(xí)和研究的傳統(tǒng)和聲學(xué)的主要內(nèi)容。2、和聲的

2、構(gòu)成基礎(chǔ) 調(diào)式和聲的基本構(gòu)成元素 音程、和弦，以及和弦的連續(xù) 進(jìn)行即和聲進(jìn)行等，都是建立在特定的調(diào)式調(diào)性中的， 也就是依賴于特定的調(diào)式調(diào)性的邏輯關(guān)系的。 古典和聲 的調(diào)式基礎(chǔ)是大小調(diào)， 基本的調(diào)式是自然大調(diào)及和聲小 調(diào)。在我們的和聲學(xué)習(xí)中，如果沒有作特別的說明，貝y均指這兩種調(diào)式，其余調(diào)式只不過是為了豐富和聲及聲 部進(jìn)行的需要而局部使用。另外，調(diào)性的標(biāo)記只需用大、小寫的英語字母標(biāo)記即可，如“G ”即表示為 G大調(diào)，d則表示d小調(diào)。3、和弦的構(gòu)成及其種類:調(diào)式調(diào)性內(nèi)的和弦由該調(diào)式的構(gòu)成音組成，它通常由三個(gè)及三個(gè)以上的音構(gòu)成。和弦通常以三度疊置而構(gòu)成。大、小調(diào)中出現(xiàn)的和弦，是和聲中常用的基本和弦，

3、我們可以將其歸類為以下幾種：例 a三和弦b七和弦小三 舞三 感三 大小七 小七減上 減小七 小丸 大丸4、和弦的構(gòu)成音：和弦按三度排列時(shí) ，和弦構(gòu)成音從低往高依次為根音、三音、五音、七音、九音、十一音、十三音。5、和弦的原位及轉(zhuǎn)位: 實(shí)際應(yīng)用中，和弦可以任意排列。不管怎樣排列，在三 和弦中，只要低音為根音時(shí)即為原位；低音為三音時(shí)為 第一轉(zhuǎn)位，稱為六和弦；低音為五音時(shí)為第二轉(zhuǎn)為位， 稱為四六和弦。在七和弦中，只要低音為根音時(shí)就為原 位；低音為三音時(shí)為第一轉(zhuǎn)位，稱為五六和弦；低音為 五音時(shí)為第二轉(zhuǎn)位，稱為三四和弦；低音為七音時(shí)為第 三轉(zhuǎn)位，稱為二和弦。九和弦及其它高疊和弦一般只用 原位。6、和弦外

4、音的概念及分類：和弦以外的音即為和弦外音，可籠統(tǒng)地用“ +標(biāo)記。和弦外音根據(jù)所處的節(jié)拍節(jié)奏位置可分為強(qiáng)外音和弱外音兩類。強(qiáng)外音有延留音（標(biāo)記為留”見下例之 a）和倚音（也可認(rèn)為是無預(yù)備的延留音，標(biāo)記為倚”見下例之b）。弱外音有經(jīng)過音（標(biāo)記為過”見下例之c）、輔助音（標(biāo)記為助”見下例之 d）、換音（也可認(rèn)為是跳進(jìn)的輔助音，標(biāo)記為換”見下例之 e）、先現(xiàn)音（標(biāo)記為 先”見下例之 f）。啊1C： I V； 1 I V I 1 Vd II6 1 I V7、旋律的概念：特定的調(diào)式、調(diào)性的中的各音，按照特定的節(jié)拍、節(jié)奏 組合而成的線條，即為旋律。在多聲音樂中，旋律通常 又是與聲部相對應(yīng)的。8、主調(diào)音樂結(jié)構(gòu)

5、與復(fù)調(diào)音樂結(jié)構(gòu)多聲音樂通常分為主調(diào)和復(fù)調(diào)兩種基本的結(jié)構(gòu)形式。（1 ）主調(diào)音樂結(jié)構(gòu)的基本特征通常是：在多個(gè)聲部中， 只有一個(gè)聲部是主要而突出的，通常是高音聲部，其它 聲部則主要起音響填充或伴奏的作用，見例0 17、0 18、0 19 等。（2）復(fù)調(diào)音樂結(jié)構(gòu)的特征則為：每個(gè)聲部都具有基本 同等的重要的作用，也可以說，每個(gè)聲部都相對地具備 旋律的特征。例 12 163就基本具備這樣的特征。 在多聲音樂中， 主調(diào)與復(fù)調(diào)通常有交融的關(guān)系。通常地，主調(diào)音樂中有復(fù)調(diào)的因素，或復(fù)調(diào)中有主調(diào)的因素。有 時(shí)，則是主調(diào)與復(fù)調(diào)兩種結(jié)構(gòu)的綜合。第一章大三和弦與小三和弦、四部和聲1、三和弦的種類:三和弦有大、小、增、減四

6、種。當(dāng)三和弦三個(gè)音按三度排列構(gòu)成原位時(shí)，由低往高分別為大三度+小三度的為大三和弦，小三度 +大三度的為小三和弦，大三度+大三度的為增三和弦，小三度+小三度的為小三和弦。2、四部和聲：四部和聲，顧名思義，即四個(gè)聲部的和四部和聲直接從四部合唱借用過來，因此，四部和聲一般有這樣的特性和要求：每一個(gè)聲部均對應(yīng)于四部混聲合唱的相應(yīng)聲部，包括音區(qū)和音域等；每一個(gè)聲部均要 求聲樂化，即富于歌唱性。*a本中音祁（男離音打低音制（勇低音）高音部女禹音）中音部女抵音）上方三再部3、三和弦的重復(fù)音:三和弦只有三個(gè)構(gòu)成音，因此將三和弦排列成四聲部時(shí)至少要重復(fù)一個(gè)音。針對每一個(gè)具體的和弦，其重復(fù)音 不盡相同。一般地，可

7、重復(fù)該和弦中所含有的正音級主音、屬音、下屬音，也可重復(fù)大、小三和弦的根 音或增、減三和弦的三音。另外，三和弦在作四聲部排 列時(shí)偶爾也可省略五音，形成不完全的和弦形式。4、和弦的旋律位置:對于任一和弦，在四聲部的排列中，高音聲部（旋律聲 部）往往顯得比較突出，將同一和弦的不同音放在高音 部的音響效果不盡相同，因此將和弦的哪一個(gè)構(gòu)成音置于高音部要做到心中有數(shù)。 將和弦的哪一個(gè)構(gòu)成音置于 高音部，就稱為哪一種旋律位置，如將和弦的根音置于 高音部就稱為根音旋律位置， 如將和弦的三音置于高音 部就稱為三音旋律位置，其余以此類推。創(chuàng)遙童譴絲位置三音進(jìn)律注置 五音拉置雖音位置丸音悝置/5、三和弦的排列法:

8、當(dāng)原位三和弦重復(fù)根音且不省略音時(shí)， 有且只有以下兩 種排列：（ 1 ）密集排列法：次中音部和低音部之間的距離不限， 最近可同度，最遠(yuǎn)可到兩個(gè)八度；上方三聲部中的任意 兩相鄰聲部之間，不能再插入和弦音，彼此之間的音程 距離為三、四度。（ 2 ）開放排列法：次中音部和低音部之間的距離不限， 最近可同度，最遠(yuǎn)可到兩個(gè)八度；上三聲部中的任意兩 相鄰聲部之間，能插入一個(gè)和弦音，彼此之間的音程距 離為五、六度。6、避免聲部交叉：在多聲音樂尤其在四部和聲寫作中， 通常要避免聲部交 叉。所謂聲部交叉，是指高音部低于中音部（也可理解 為中音部高于高音部），或中音部低于次中音部（次中 音部高于中音部），或次中音部

9、低于低音部（低中音部 高于次中音部）第二章 正三和弦的功能體系1、和聲的功能分組：大小調(diào)調(diào)式各級音上構(gòu)成的和弦， 可以分為主、屬、下屬三個(gè)功能組。2、正三和弦的功能及其標(biāo)記：主和弦為主功能組的標(biāo) 志性、代表性和弦，大調(diào)中為大三和弦，標(biāo)記為T ，小調(diào)中為小三和弦，標(biāo)記為t ；屬和弦為屬功能組的標(biāo)志性、 代表性和弦， 大小調(diào)中均為大三和弦， 均標(biāo)記為 D； 下屬和弦為下屬功能組的標(biāo)志性、代表性和弦，大調(diào)中 為大三，標(biāo)記為S,小調(diào)中為小三，標(biāo)記為s。3、和聲進(jìn)行：幾個(gè)和弦的連續(xù)進(jìn)行就構(gòu)成了和聲進(jìn)行。 它就像文字語言中的詞匯一樣， 通常具有獨(dú)立或相對獨(dú) 立的和聲意義。和聲進(jìn)行主要有三種基本類型：（1）

10、正格進(jìn)行，由主功能和弦與屬功能和弦構(gòu)成， 如 T D、DT、TDT、 D TD 等；（ 2）變格進(jìn)行，有主功能和弦與下屬功 能和弦構(gòu)成，如 TS、ST、TST 等；（ 3）完全 進(jìn)行：全稱為完全功能進(jìn)行，它是由三個(gè)功能組和弦都 參與而構(gòu)成的和聲進(jìn)行，如TS D、 SDT、TSD T 等。另外， D S 的進(jìn)行稱為反功能進(jìn)行或阻礙進(jìn)行，在我 們所學(xué)的傳統(tǒng)的功能和聲中要注意避免。第三章 原位三和弦的連接兩個(gè)和1、和弦連接及聲部進(jìn)行的概念 兩個(gè)和弦連續(xù)的進(jìn)行就形成了兩個(gè)和弦的連接。 弦的連接， 是以各聲部進(jìn)行以及聲部之間的關(guān)系為基礎(chǔ) 的。聲部進(jìn)行通常有兩種含義，一是指任一聲部的進(jìn)行 方式，二是指聲部

11、之間的關(guān)系。2、單個(gè)聲部進(jìn)行的方式 通常分為兩類，一是平穩(wěn)進(jìn)行，而是跳躍進(jìn)行（習(xí)慣稱 為大跳）。平穩(wěn)進(jìn)行是指三度及三度以內(nèi)的進(jìn)行，包括 一度、二度（級進(jìn)）、三度（小跳）進(jìn)行；大跳是指四 度及四度以上，但通常不超過八度的進(jìn)行，包括四度、 五度、六度、七度、八度的進(jìn)行。3、兩個(gè)聲部進(jìn)行的關(guān)系種類： 通?？煞譃橐韵氯悾海?1 ）同向進(jìn)行：指兩個(gè)聲部相同方向的進(jìn)行。正常的 同向進(jìn)行，聲部之間也能保持相對的獨(dú)立性，但獨(dú)立性 較弱。（ 2 ）斜向進(jìn)行：指在兩個(gè)聲部中，一個(gè)聲部作同音高 的水平似的進(jìn)行，而另一部作有方向性（往上或往下） 的進(jìn)行。斜向進(jìn)行的聲部獨(dú)立性較同向進(jìn)行的強(qiáng)。（ 3 ）反向進(jìn)行：指兩個(gè)

12、聲部作相反方向的進(jìn)行。反向 進(jìn)行的聲部獨(dú)立性最強(qiáng)。另外，同向進(jìn)行中還有一種特殊的進(jìn)行，即平行進(jìn)行。 平行進(jìn)行指兩個(gè)聲部一直保持相同音程關(guān)系的進(jìn)行。 行三、 六度， 以及四度的進(jìn)行， 聲部之間是互相獨(dú)立的， 因此在和聲寫作中是良好的；但平行八（一度）、五度 由于造成聲部之間不獨(dú)立，因此是錯(cuò)誤的，須避免；平 行二（七） 度進(jìn)行則是不存在的， 因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)了二 （七） 就必須解決到其他音程。4、四個(gè)聲部的組合關(guān)系 四個(gè)聲部的組合關(guān)系，以下三種是均良好的： （ 1 ）同向（包括平行）進(jìn)行與斜向進(jìn)行的組合；（ 2 ）同向（包括平行）與反向進(jìn)行的組合；（ 3 ）同向（包括平行）、反向進(jìn)行與謝向進(jìn)行的組合。

13、 另外，還有一種進(jìn)行，即四聲部同向進(jìn)行。四聲部同向 進(jìn)行簡稱為四部同向，由于四部同向的聲部獨(dú)立性差， 以及聲部之間不平衡，因此，除了結(jié)束（終止）處可以 使用外，其他地方一般均須避免。5、和弦關(guān)系及共同音 和弦關(guān)系通常是指和弦之間的根音關(guān)系。 和弦關(guān)系有以 下三類：（ 1 ）四、五度關(guān)系：根音為四、五度關(guān)系的三和弦之 間有一個(gè)共同音，七和弦則有兩個(gè)共同音；（ 2 ）三（七）度關(guān)系：三度關(guān)系的三和弦之間有兩個(gè)共同音，七和弦則有三個(gè)共同音；（ 3 ）二（七）度關(guān)系：二度關(guān)系的三和弦之間沒有共 同音，七和弦則有一個(gè)共同音。6、和弦的連接法和弦的連接法可分為以下兩類：（ 1 ）和聲連接法：在兩個(gè)和弦連接

14、時(shí)的四個(gè)聲部中， 只要有某些聲部保持共同音， 這樣的連接法就稱為和聲 連接法；（ 2 ）旋律連接法：在兩個(gè)和弦連接時(shí)的四個(gè)聲部中， 任何聲部都不保持共同音的連接法即稱為旋律連接法。7、原位正三和弦的連接（ 1 ）四、五度關(guān)系和弦的連接：既可以用和聲連接法， 也可以用旋律連接法。和聲連接法的步驟是，低音四、 五度進(jìn)行均可，上方三聲部中的共同音聲部保持，其余 兩個(gè)聲部均為級進(jìn)進(jìn)行；旋律連接法的步驟則是，低音 作且只作四度進(jìn)行， 上方三聲部與低音部呈反方向地平 穩(wěn)進(jìn)行。（ 2 ）二度關(guān)系和弦的連接：因?yàn)闊o共同音，所以只能 作旋律連接法。 連接的步驟是： 低音作且只作二度進(jìn)行， 上方三聲部與低音部呈反

15、方地平穩(wěn)進(jìn)行。第四章 用正三和弦為旋律配和聲用原位正三和弦為旋律配四部和聲的步驟和要點(diǎn)如下：1、判斷和確定調(diào)性2、判斷和選擇和弦：用正三和弦為旋律配和聲，除了 屬音可配主和弦或?qū)俸拖?，主音可配主和弦或下屬?弦，需要作出選擇外，其它音則只需要判斷即可。需要 作出選擇時(shí)，一般遵循這樣的原則：（1）開頭一般配主和弦，弱起時(shí)也可配屬和弦；（2）結(jié)束的音一般均配主和弦；（ 3）避免 D S 的進(jìn)行；（ 4）避免和聲節(jié) 奏切分。3、確定排列法：旋律位置低，宜用密集排列；旋律位 置高，則宜用開放排列。4、根據(jù)所選和弦及旋律進(jìn)行判斷連接法：二度關(guān)系的 和弦連接，只能采用上一章講述的旋律連接法；四、五 度關(guān)系

16、的，則要判斷出是和聲連接法還是旋律連接法。5、完成各聲部的進(jìn)行：一旦判斷出連接法以后，即可 按照上一章所講述的和弦連接方法，完成各聲部的進(jìn) 行。第五章 和弦的轉(zhuǎn)換1、和弦轉(zhuǎn)換的概念及其作用：變化同一和弦的排列方 式，即形成同一和弦的轉(zhuǎn)換，習(xí)慣簡稱為和弦轉(zhuǎn)換。和 弦轉(zhuǎn)換的作用，主要是使旋律聲部富于變化，使其更動 聽，更富有表現(xiàn)力。2、和弦轉(zhuǎn)換主要有以下三種方式：（ 1 ）上方三聲部同向轉(zhuǎn)換：這種轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)是，在改 變旋律位置的同時(shí)，旋律法保持不變；（ 2 ）上方二聲部同向轉(zhuǎn)換：這種轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)是，在改 變旋律位置的同時(shí)，旋律法也隨之改變；（ 3 ）高音部與次中音部反向轉(zhuǎn)換：這種轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)是， 在改

17、變旋律位置的同時(shí)，旋律法也隨之改變。第六章 為低音配和聲用原位正三和弦以及和弦轉(zhuǎn)換， 為低音配寫四部和聲的 步驟和要點(diǎn)如下：（ 1 ）根據(jù)低音準(zhǔn)確地判斷出調(diào)性及和弦；（ 2 ）為使旋律動聽而富于藝術(shù)性，要注意以下幾點(diǎn)：a、恰當(dāng)?shù)剡x擇開頭和弦的旋律位置，在隨后的和聲進(jìn) 行中并可通過和弦轉(zhuǎn)換來進(jìn)行有目的的處理；b、恰當(dāng)?shù)剡x擇連接法。具體地，除低音為二度進(jìn)行只 能用旋律連接法， 以及低音為五度進(jìn)行只能用和聲連接 法外，當(dāng)?shù)鸵魹樗亩冗M(jìn)行時(shí)，就可在和聲連接法和旋律 連接法兩者中進(jìn)行選擇；c、要多應(yīng)用和弦轉(zhuǎn)換。具體地，當(dāng)?shù)鸵魰r(shí)值較長，或同音反復(fù)，或八度轉(zhuǎn)換時(shí)，就可以使用不同的和弦轉(zhuǎn)換 方式。第七章 三音跳

18、進(jìn)1、三音跳進(jìn)的應(yīng)用范圍或條件：當(dāng)四、五度關(guān)系的和 弦連接時(shí)，可以在高音部或次中音部使用三音跳進(jìn)。2、三音跳進(jìn)的聲部進(jìn)行：三音跳進(jìn)的連接與平穩(wěn)的和 聲連接法相比較，相同點(diǎn)在于均為和聲連接法，即保持 音聲部與低音聲部的進(jìn)行不變； 不同點(diǎn)僅在于原來級進(jìn) 的兩個(gè)聲部互換而已。3、三音跳進(jìn)的特點(diǎn)和注意要點(diǎn)：（1）三音跳進(jìn)時(shí)，排列法要改變，在寫作四部和聲時(shí)要預(yù)知；（ 2）小調(diào)中 t D 的三音跳進(jìn)僅采用減四度進(jìn)行，須避免增音程的跳進(jìn)；（3）三音跳進(jìn)后，一般應(yīng)反向平穩(wěn)進(jìn)行，但W-V級音、叫 一I級音的進(jìn)行除外。第八章 終止、樂段、樂句1、樂段、樂句的概念及其劃分：能獨(dú)立或相對獨(dú)立， 并能表達(dá)完整或相對完整

19、的樂意的音樂段落，即為樂 段。樂段常為 8 小節(jié)，通常由兩個(gè)等長的 4 小節(jié)的樂句 構(gòu)成。超過 8 小節(jié)的樂段，通常有兩種情況，或者是樂 段結(jié)構(gòu)內(nèi)部的擴(kuò)充，或者是樂段結(jié)構(gòu)外部的補(bǔ)充。2、全終止與半終止：樂段結(jié)束的終止稱為全終止，樂 段中間通常為樂句的終止則稱為半終止。3、和聲終止式：終止處的和聲進(jìn)行即為和聲終止式， 在和聲學(xué)中習(xí)慣簡稱為終止式。 和聲終止式還可細(xì)分如 下：（ 1 ）收攏性終止與開放性終止：以主和弦收束的終止 為收攏性終止；以非主和弦收束的終止即為開放性終 止。（ 2 ）正格終止、變格終止、完全終止：正格進(jìn)行構(gòu)成 的終止為正格終止，變格進(jìn)行構(gòu)成的終止為變格終止， 完全進(jìn)行構(gòu)成的終

20、止為完全終止。（ 3 ）完滿終止與不完滿終止：以主和弦收束的收攏性 終止還可分為完滿終止與不完滿終止兩種。 當(dāng)收束的主 和弦為原位， 為根音旋律位置， 處于強(qiáng)拍或強(qiáng)節(jié)奏位置， 且與前面的和弦形成低音的四、五度進(jìn)行時(shí)，即可構(gòu)成 完滿終止；不具備四個(gè)條件中的任一條，即為不完滿終 止。（ 4 ）補(bǔ)充終止與擴(kuò)充終止：完滿全終止后面增加的部 分，即為補(bǔ)充；不完滿全終止后面增加的部分，即為擴(kuò) 充。樂段結(jié)構(gòu)外部補(bǔ)充而形成的終止即為補(bǔ)充終止，常 采用變格的補(bǔ)充終止； 樂段結(jié)構(gòu)內(nèi)部擴(kuò)充而形成的終止 則可稱為擴(kuò)充終止。第九章 終止四六和弦1、終止四六和弦的構(gòu)成及標(biāo)記：終止四六和弦在形式 上是主和弦的四六和弦，在四

21、部和聲中通常重復(fù)五音 （低音，屬音）。由于終止四六和弦僅用于終止式，因 此終止四六和弦特標(biāo)記為 K6 4 。2、終止四六和弦的功能特性：終止四六和弦產(chǎn)生于屬 和弦的倚音式和弦， 因此終止四六和弦在功能上是依附 于屬和弦的，也可以看作是屬功能的擴(kuò)展，起著屬功能 的作用。3、終止四六和弦的結(jié)構(gòu)位置：終止四六和弦僅用于終 止式中。4、終止四六和弦的節(jié)奏位置：在K6 4 D 的進(jìn)行中，K6 4在節(jié)奏上通常都要強(qiáng)于 D，至少不能弱于 D。5、終止四六和弦與前后和弦的連接：K6 4 前面通常只用下屬功能或主功能的和弦作為預(yù)備，即在目前所學(xué)的和聲范圍內(nèi)， K6 4 可接在下屬和弦或?qū)俸拖液竺?。K6 4后面則

22、必須接屬和弦。6 、終止四六和弦的聲部進(jìn)行：K6 4 與前面的主和弦或下屬和弦連接時(shí)， 以平穩(wěn)進(jìn)行居多， 當(dāng)然也可出現(xiàn)跳進(jìn)。K6 4 本身也可轉(zhuǎn)換。 K6 4 與后面的屬主和弦接連接時(shí)， 在半終止中一般均平穩(wěn)進(jìn)行， 在全終止中可以跳進(jìn)甚至 允許出現(xiàn)聲部超越。第十章 正三和弦的六和弦1、正三和弦六和弦的構(gòu)成及特性：當(dāng)?shù)鸵魹槿拖业?三音時(shí)，即構(gòu)成了第一轉(zhuǎn)位，習(xí)慣稱為六和弦。正三和 弦六和弦與原位和弦相比，不穩(wěn)定性增強(qiáng)了。2、正三和弦六和弦的重復(fù)音及排列法：正三的六和弦 通常重復(fù)根音或五音。排列法除了密集、開放的外，還 常構(gòu)成混合的排列。3、六和弦的轉(zhuǎn)換：與原位和弦一樣，正三的六和弦也 可以轉(zhuǎn)換。

23、另外，正三的六和弦與其原位和弦還可以互 相轉(zhuǎn)換。4、正三的六和弦與原位和弦的平穩(wěn)連接：（ 1 ）四、五度關(guān)系的六和弦與原位和弦的平穩(wěn)連接： 采用和聲連接法。上方三聲部中的一個(gè)聲部保持共同 音，其余兩個(gè)聲部均平穩(wěn)進(jìn)行；低音部一般也使用平穩(wěn) 進(jìn)行，較少大跳進(jìn)行。（ 2 ）二度關(guān)系的六和弦與原位和弦的連接：二度關(guān)系 的六和弦與原位和弦連接時(shí)，一般只用平穩(wěn)連接。這種 連接，一是要注意避免平行五度和平行八度，避免的方 法是，或采用平行四度進(jìn)行，或改變六和弦的重復(fù)音； 二是要注意， 當(dāng) S D6 進(jìn)行時(shí)， 低音只采用減五度進(jìn)行。1、正三和弦六和弦的構(gòu)成及特性：當(dāng)?shù)鸵魹槿拖业?三音時(shí)，即構(gòu)成了第一轉(zhuǎn)位，習(xí)

24、慣稱為六和弦。正三和 弦六和弦與原位和弦相比，不穩(wěn)定性增強(qiáng)了。2、正三和弦六和弦的重復(fù)音及排列法：正三的六和弦 通常重復(fù)根音或五音。排列法除了密集、開放的外，還 常構(gòu)成混合的排列。3、六和弦的轉(zhuǎn)換：與原位和弦一樣，正三的六和弦也 可以轉(zhuǎn)換。另外，正三的六和弦與其原位和弦還可以互 相轉(zhuǎn)換。4、正三的六和弦與原位和弦的平穩(wěn)連接：（ 1 ）四、五度關(guān)系的六和弦與原位和弦的平穩(wěn)連接： 采用和聲連接法。上方三聲部中的一個(gè)聲部保持共同 音，其余兩個(gè)聲部均平穩(wěn)進(jìn)行；低音部一般也使用平穩(wěn) 進(jìn)行，較少大跳進(jìn)行。（ 2 ）二度關(guān)系的六和弦與原位和弦的連接：二度關(guān)系 的六和弦與原位和弦連接時(shí)，一般只用平穩(wěn)連接。這種

25、 連接，一是要注意避免平行五度和平行八度，避免的方 法是，或采用平行四度進(jìn)行，或改變六和弦的重復(fù)音； 二是要注意， 當(dāng) S D6 進(jìn)行時(shí)， 低音只采用減五度進(jìn)行。第十一 章 三 和弦與 六和弦 連接 時(shí)的跳 進(jìn)1、 四、五度關(guān)系三和弦與六和弦連接時(shí)跳進(jìn)的具體類 型：（ 1 ）旋律聲部的根音對根音、五音對五音的跳進(jìn)；（ 2 ）內(nèi)聲部的根音對根音、五音對五音的跳進(jìn)；（ 3 ）旋律聲部根音對根音，內(nèi)聲部五音對五音的平行 四度或反向四度的雙跳；（ 4 ）旋律聲部根音對三音、五音對三音、根音對根音 的混合跳進(jìn)。2、注意要點(diǎn)：當(dāng)六和弦 原位和弦時(shí)，尤其要注意避免外聲部出現(xiàn) 隱伏八、五度。習(xí)題及習(xí)題說明：1

26、、為包含有各種跳進(jìn)的高音部和包含有正三和弦六和 弦的低音部配寫四部和聲。長度為8 12 小節(jié)。2、分析包含有正三原位和弦與六和弦跳進(jìn)進(jìn)行的作品片斷。第十二章 兩個(gè)六和弦連接教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)對象： 音樂表演各專業(yè)二年級教學(xué)要求： 本章要求掌握四、五度關(guān)系的兩個(gè)六和弦的 平穩(wěn)連接和跳進(jìn)連接， 以及二度關(guān)系的兩個(gè)六和弦的連 接。教學(xué)重點(diǎn)： 四、五度關(guān)系的兩個(gè)六和弦的平穩(wěn)連接和跳 進(jìn)連接，二度關(guān)系的兩個(gè)六和弦的連接。教學(xué)難點(diǎn)： 二度關(guān)系的兩個(gè)六和弦的連接。教學(xué)內(nèi)容：1、兩個(gè)四、五度關(guān)系六和弦的連接： 兩個(gè)四、五度關(guān)系六和弦連接時(shí)，聲部進(jìn)行通常是這樣 的：低音作三音到三音的四、五度跳進(jìn)進(jìn)行，其中

27、小調(diào) 的 t 與 D 連接時(shí)，低音只作減四度進(jìn)行；上方三聲部常 平穩(wěn)進(jìn)行，當(dāng)然也可跳進(jìn)進(jìn)行。2、兩個(gè)二度關(guān)系六和弦的連接：二度關(guān)系的 S6 D6 連接時(shí)，尤其要注意避免平行五、八度進(jìn)行。通常的處理方法為：S6 重復(fù)根音且為根音旋律， D6 重復(fù)五音；上方三聲部中的兩個(gè)聲部須與低音部構(gòu)成平行六和弦進(jìn)行，另一聲部則作反向進(jìn)行。 另外，小調(diào)的 s6 D6 連接時(shí)，要避免低音部形成增二 度進(jìn)行。避免的方法有：或用減七度進(jìn)行，或用旋律小 調(diào)，或用半音進(jìn)行從而形成s6 S6 D6 這樣的進(jìn)行。習(xí)題及習(xí)題說明：1、為包含有兩個(gè)四五度關(guān)系六和弦連接，以及兩個(gè)二 度關(guān)系六和弦連接的旋律和低音配寫四部和聲。 長度

28、為 8 12 小節(jié)。2、分析包含有兩個(gè)四五度關(guān)系六和弦連接，以及兩個(gè) 二度關(guān)系六和弦連接的作品片斷。第十三章 經(jīng)過的與輔助的四六和弦教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)對象： 音樂表演各專業(yè)二年級教學(xué)要求： 本章要求掌握經(jīng)過四六和弦與輔助四六和弦 的構(gòu)成形式和應(yīng)用條件， 掌握經(jīng)過四六和弦與輔助的四 六和弦的聲部進(jìn)行，并能熟練判斷和應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)： 經(jīng)過四六和弦與輔助四六和弦的節(jié)奏位置， 經(jīng)過四六和弦與輔助四六和弦的形式， 經(jīng)過四六和弦與 輔助四六和弦的聲部進(jìn)行。教學(xué)難點(diǎn)： 經(jīng)過四六和弦與輔助四六和弦的結(jié)構(gòu)位置和 節(jié)奏位置。教學(xué)內(nèi)容：1、 經(jīng)過四六和弦與輔助四六和弦的特性和結(jié)構(gòu)位置： 經(jīng)過的四六和弦與輔助的

29、四六和弦， 由于低音均為和弦 的五音，因此通常都沒有明確的功能意義。經(jīng)過四六和 弦主要用于對聲部的裝飾，常用于樂句結(jié)構(gòu)內(nèi)部；輔助 四六和弦則主要在于造成和聲音響上的色彩變化， 常用 于和聲相對靜止的地方，如樂段開頭和結(jié)束的地方等。2、經(jīng)過四六和弦與輔助四六和弦的節(jié)奏位置： 經(jīng)過的四六和弦與輔助的四六和弦，基本毫無例外地， 都置于弱拍或弱節(jié)奏位置。3、經(jīng)過四六和弦與輔助四六和弦的重復(fù)音： 經(jīng)過四六和弦與輔助四六和弦，也與終止四六和弦一 樣，只重復(fù)低音，也就是和弦的五音。4、經(jīng)過四六和弦的種類及聲部進(jìn)行：（ 1 ）經(jīng)過四六和弦的種類：在正三和弦范圍內(nèi)，經(jīng)過 的四六和弦有屬四六和弦（D6 4 ）和主

30、四六和弦（ T6 4或 t6 4 ）兩個(gè)。前者用于 TD6 4 T6 或 T6D6 4 T 的進(jìn)行中；后者則用于ST6 4S6 或 S6T6 4S 的 進(jìn)行中。（ 2 ）經(jīng)過四六和弦的聲部進(jìn)行：上方一聲部與低音部 呈反方向的、交換式的級進(jìn)進(jìn)行，另一個(gè)聲部保持共同 音，余下的一聲部則作輔助式的進(jìn)行。5、輔助四六和弦的種類及聲部進(jìn)行：（ 1 ）輔助四六和弦的種類：在正三和弦范圍內(nèi)，最常 用的是下屬四六和弦 （S6 4 或 s6 4 ），用于主和弦之間， 從而形成 TS6 4T 這樣的和聲進(jìn)行。偶爾也可使用 主四六和弦（ T6 4 或 t6 4），用于 DT6 4D 這樣的 進(jìn)行中。（ 2 ）輔助四

31、六和弦的聲部進(jìn)行：低音聲部與上方三聲 部中的重復(fù)音聲部保持共同音，另外兩個(gè)聲部作平行 三、六度級進(jìn)。習(xí)題及習(xí)題說明：1、為包含有經(jīng)過四六和弦及輔助四六和弦的旋律和低 音配寫四部和聲。長度為 8 12 小節(jié)。2、分析包含有經(jīng)過四六和弦及輔助四六和弦的作品片 斷。第十四章 原位屬七和弦 教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)對象： 音樂表演各專業(yè)二年級教學(xué)要求： 本章要求掌握原位屬七和弦的功能特性、結(jié) 構(gòu)形式及排列形式，掌握原位屬七和弦的預(yù)備和解決， 并能熟練地進(jìn)行判斷和應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)： 原位屬七和弦的預(yù)備和解決。教學(xué)難點(diǎn)： 原位屬七和弦的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：1、原位屬七和弦的功能及特性： 原位屬七和弦無疑是屬功能

32、組中一個(gè)非常重要而極具 代表性的和弦， 它對調(diào)性的明確有著特殊的意義。 另外， 它還具有不協(xié)和的特征， 因此在應(yīng)用中要注意它的預(yù)備 和解決。2、原位屬七和弦的結(jié)構(gòu)及排列形式： 原位屬七和弦為大小七和弦， 也就是大三和弦加小七度 構(gòu)成。原位屬七和弦標(biāo)記為D7 。屬七和弦有完全和不完全的兩種形式。 當(dāng)屬七和弦的四 個(gè)音均不省略時(shí)，即為完全的屬七和弦；不完全的屬七 和弦則是指省略五音，重復(fù)根音的形式。原位屬七和弦也有密集、開放、混合三種排列方式 3、原位屬七和弦的預(yù)備： 原位屬七和弦可以接在主和弦、下屬和弦、屬三和弦及 其六和弦，以及終止四六和弦后面。原位屬七和弦的七 音，可以從前面的下屬和弦中延留

33、下來，也可以級進(jìn)甚 至跳進(jìn)引入。4、原位屬七和弦的解決： 原位屬七和弦通常須解決到原位的主和弦。具體地：（ 1 ）完全的原位屬七和弦通常解決到不完全的主和弦： 聲部進(jìn)行通常是這樣的，原位屬七和弦的七音、五音下 行級進(jìn)，三音上行級進(jìn)，根音上四度或下五度跳進(jìn)到主 和弦的根音。這樣解決的結(jié)果是，主和弦為省略五音的 不完全形式。 但是， 當(dāng)原位屬七和弦的三音 （調(diào)式導(dǎo)音） 在內(nèi)聲部時(shí)，也可下三度跳進(jìn)到主和弦的五音，此時(shí)的 主和弦則為完全的。（ 2 ）不完全的原位屬七和弦解決完全的主和弦： 當(dāng)不完全的原位屬七和弦解決到主和弦時(shí)， 與上面不同 的僅僅是，上方重復(fù)屬七和弦根音的聲部則是保持下 去，從而成為主

34、和弦的五音， 此時(shí)的主和弦則是完全的。5、原位屬七和弦的應(yīng)用要點(diǎn)： 原位的屬七和弦最常用于全終止中。習(xí)題及習(xí)題說明：1、為包含有原位屬七和弦的旋律和低音配寫四部和聲長度為 8 12 小節(jié)。2、分析包含有原位屬七和弦的作品片斷。第十五章 屬七和弦的轉(zhuǎn)位教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)對象： 音樂表演各專業(yè)二年級教學(xué)要求： 本章要求掌握屬七和弦各轉(zhuǎn)位的構(gòu)成形式及 標(biāo)記，掌握屬七和弦原位與轉(zhuǎn)位的轉(zhuǎn)換，熟練掌握屬七 和弦各轉(zhuǎn)位的預(yù)備和平穩(wěn)解決，并能熟練應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)： 屬七和弦各轉(zhuǎn)位的構(gòu)成形式及標(biāo)記，屬七和 弦原位與轉(zhuǎn)位的轉(zhuǎn)換， 屬七和弦各轉(zhuǎn)位的預(yù)備和平穩(wěn)解 決。教學(xué)難點(diǎn)： 屬七和弦原位與轉(zhuǎn)位的轉(zhuǎn)換，經(jīng)過的屬

35、三四 和弦。教學(xué)內(nèi)容：1、屬七和弦的轉(zhuǎn)位及標(biāo)記： 屬七和弦有三個(gè)轉(zhuǎn)位：三音在低音部時(shí)為第一轉(zhuǎn)位，稱 為五六和弦， 標(biāo)記為 D6 5 ；五音在低音部時(shí)為第二轉(zhuǎn)位， 稱為三四和弦， 標(biāo)記為 D4 3 ；七音在低音部時(shí)為第三轉(zhuǎn) 位，稱為二和弦，標(biāo)記為 D2 。2、屬七和弦原位與轉(zhuǎn)位的轉(zhuǎn)換： 通常是七音保持不動，其它聲部轉(zhuǎn)換。但作為另外，七 音可以與五音互換，甚至七音還可以與五音互換。3、屬七轉(zhuǎn)位的預(yù)備： 與原位屬七的預(yù)備基本相似， 屬七的轉(zhuǎn)位可以可以接在 主和弦、下屬和弦、屬三和弦及其六和弦后面。七音的 預(yù)備則與原位屬七和弦七音的預(yù)備完全一樣， 可以從前 面的下屬和弦中延留下來，也可以級進(jìn)甚至跳進(jìn)引

36、入。4、屬七轉(zhuǎn)位的平穩(wěn)解決： 屬七轉(zhuǎn)位平穩(wěn)解決的聲部進(jìn)行為； 七音、 五音下行級進(jìn)， 三音上行，根音保持。這樣解決的結(jié)果則是，屬五六和 弦與屬三四和弦均解決到原位的主和弦， 屬二和弦則解 決到主六和弦。5、經(jīng)過的屬三四和弦： 屬三四和弦與經(jīng)過的屬四六和弦相似， 可以用于 T D4 3 T6 這樣的經(jīng)過進(jìn)行中。與通常的屬三四和弦解決不 同的是，五音和七音均上行級進(jìn)。習(xí)題及習(xí)題說明： 1、為包含有屬七轉(zhuǎn)位和弦平穩(wěn)解決的旋律和低音配寫 四部和聲。長度為 8 12 小節(jié)。2、分析包含有屬七轉(zhuǎn)位和弦平穩(wěn)解決的作品片斷。第十六章 屬七和弦解決到主和弦時(shí)的跳進(jìn)教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)對象： 音樂表演各專業(yè)二

37、年級教學(xué)要求： 本章要求熟練掌握屬七轉(zhuǎn)位解決到主和弦時(shí) 根音對根音、五音對五音及其由它們混合形成的雙跳， 掌握全終止式中原位屬七和弦的跳進(jìn)解決。教學(xué)重點(diǎn)： 屬七轉(zhuǎn)位解決到主和弦時(shí)根音對根音的跳 進(jìn)，五音對五音的跳進(jìn)，雙跳進(jìn)，終止式中原位屬七和 弦的跳進(jìn)解決。教學(xué)難點(diǎn)： 雙跳進(jìn)。教學(xué)內(nèi)容：1、屬七轉(zhuǎn)位解決到主和弦時(shí)的跳進(jìn)類型：（ 1 ）屬二和弦解決到主六和弦時(shí)的跳進(jìn)：屬二和弦解 決到主六和弦時(shí)可以根音對根音跳， 也可以五音對五音 跳，這樣的跳進(jìn)通常都是在高音部使用。另外，還可以 使用高音部根音對根音， 內(nèi)聲部五音對五音的平行四度 或反向四度的雙跳。（ 2 ）屬三四和弦解決到主和弦時(shí)的跳進(jìn)：屬三四

38、和弦 解決到主和弦時(shí)，可以使用根音對根音的跳進(jìn)，通常也 在高音部使用， 在內(nèi)聲部則較少使用。 在高音部跳進(jìn)時(shí)， 要與低音部反向進(jìn)行，不然會形成外聲部的隱伏八度。（ 3 ）屬五六和弦解決到主和弦時(shí)的跳進(jìn)：雖然可能形 成根音對根音的跳進(jìn)， 五音對五音的跳進(jìn)， 甚至雙跳進(jìn)， 但極為少見。2、全終止式中原位屬七和弦的跳進(jìn)解決：在全終止式 中，當(dāng)不完全的原位屬七為根音旋律位置時(shí)，為了形成 完滿終止， 此時(shí)旋律聲部的原位屬七的根音就勢必要跳 進(jìn)到主和弦的根音， 由此形成的兩個(gè)外聲部的反向八度 或平行八度都是允許的。習(xí)題及習(xí)題說明：1、為包含有屬七轉(zhuǎn)位和弦跳進(jìn)解決的旋律和低音配寫 四部和聲。長度為 8 12

39、 小節(jié)。2、分析包含有屬七轉(zhuǎn)位和弦跳進(jìn)解決的作品片斷。第十七章 大調(diào)與和聲小調(diào)的完全功能體系、自然音體教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)對象： 音樂表演各專業(yè)二年級教學(xué)要求： 本章要求掌握大小調(diào)完全功能體系中三個(gè)功 能組的劃分， 掌握各副三和弦及常見副七和弦的功能屬 性及標(biāo)記， 充分理解副三和弦及常見副七和弦的基本應(yīng) 用方法。教學(xué)重點(diǎn)： 三個(gè)功能組的劃分，各副三和弦及及常見副 七和弦的功能屬性。教學(xué)難點(diǎn) ：副三和弦及常見副七和弦的基本應(yīng)用方法。教學(xué)內(nèi)容：1、 大小調(diào)完全功能體系的功能分組：(1) 主功能組：大調(diào)的 T、TS W、DT川；小調(diào)的 t、ts W。(2) 屬功能組：大調(diào)的 D、DT川、D VD

40、, D VD 7 ;小調(diào) 的 D、D 川、D V、 D V 7。(3) 下屬功能組：大調(diào)的S、TS W、S H、Sn 7;小調(diào) 的 s、tsw、 sn、 sn 7。2、副三和弦及常見副七和弦的基本應(yīng)用方法：( 1 )替代同功能組的正三和弦。( 2 )同功能組的正、副和弦相連，形成同功能的延伸和功能增強(qiáng)。（ 3 ）一般地，正、副和弦通常交替使用。習(xí)題及習(xí)題說明：分析包含有副三及常見副七和弦的作品片斷。第十八章 S口級六和弦與三和弦教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)對象： 音樂表演各專業(yè)二年級教學(xué)要求：本章要求掌握 S口級六和弦及三和弦的功能 屬性及標(biāo)記，充分理解 SH級六和弦和三和弦的基本應(yīng) 用方法。教學(xué)重點(diǎn)：S口級六和弦的基本應(yīng)用方法教學(xué)難點(diǎn)：S級六和弦到屬功能和弦的連接教學(xué)內(nèi)容：A、 S級六和弦1、S H級六和弦實(shí)質(zhì)上是以六度音代替五度音的原位W 級和弦。2、 S和弦是重復(fù)根音的 即低音，因此，S H級六和 弦也重復(fù)低音 即和弦的三音。有的時(shí)候，為了聲部的連接或旋律的進(jìn)行，SH級六和弦也可能重復(fù)根音或五音。3、原位 S 和弦到原位 D 和弦，