現(xiàn)代班組長安全管理培訓(xùn)

1、請勿在教室內(nèi)吸煙請勿在教室內(nèi)吸煙上課時間請勿：上課時間請勿：-接、打電話接、打電話-交談其他事宜交談其他事宜-隨意進(jìn)出教室隨意進(jìn)出教室上課時間歡迎：上課時間歡迎：-提問題和積極回答問題提問題和積極回答問題-隨時指出授課內(nèi)容的不當(dāng)之處隨時指出授課內(nèi)容的不當(dāng)之處 參加培訓(xùn)須知班組安全管理二一四年前前 言言 一、班組安全管理的重要性一、班組安全管理的重要性 班組是企業(yè)勞動分工中的最小勞動集體，直接參班組是企業(yè)勞動分工中的最小勞動集體，直接參與企業(yè)的生產(chǎn)活動，是企業(yè)的細(xì)胞。同時也是各種與企業(yè)的生產(chǎn)活動，是企業(yè)的細(xì)胞。同時也是各種事故的主要發(fā)源地，班組成員是企業(yè)各種事故的主事故的主要發(fā)源地，班組成員是企

2、業(yè)各種事故的主要發(fā)生群體，所以班組安全建設(shè)直接關(guān)系著安全生要發(fā)生群體，所以班組安全建設(shè)直接關(guān)系著安全生產(chǎn)的成效。因此在抓安全工作時都必須重視班組的產(chǎn)的成效。因此在抓安全工作時都必須重視班組的安全建設(shè)，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率安全建設(shè)，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，整個企業(yè)的各項安全管理措施才落到了實(shí)減少了，整個企業(yè)的各項安全管理措施才落到了實(shí)處，安全工作才能收到實(shí)效。處，安全工作才能收到實(shí)效。 二、班組長在安全管理中的地位二、班組長在安全管理中的地位 班組的安全工作和班組長有很大關(guān)系，班組長是否班組的安全工作和班組長有很大關(guān)系，班組長是否具有較強(qiáng)的安全意識，是否具有豐富的

3、安全管理知具有較強(qiáng)的安全意識，是否具有豐富的安全管理知識等都影響到班組的安全生產(chǎn)狀況。班組長做為班識等都影響到班組的安全生產(chǎn)狀況。班組長做為班組安全生產(chǎn)管理的第一責(zé)任人，作為組安全生產(chǎn)管理的第一責(zé)任人，作為“兵頭將尾兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善，或責(zé)任心不強(qiáng)，對違章違紀(jì)聽之任之，管理不善，或責(zé)任心不強(qiáng)，對違章違紀(jì)聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。發(fā)生事故的概率將大大增加。 這也是為什么把班組長安全培訓(xùn)放在第一個公這也是為什么把班組長安全培訓(xùn)放在第一個公司級培訓(xùn)的原因，希望大家認(rèn)真聽講，學(xué)有所獲。司級培訓(xùn)的原因，希

4、望大家認(rèn)真聽講，學(xué)有所獲。前前 言言安全管理的基本概念安全管理的基本概念 安全，是個老生常談的話題。每次學(xué)習(xí)時只要一談到安全，是個老生常談的話題。每次學(xué)習(xí)時只要一談到“安安全全”，就有人表現(xiàn)出一副厭煩的表情，埋怨說：天天講安全，就有人表現(xiàn)出一副厭煩的表情，埋怨說：天天講安全，回回講安全，講來講去就是安全意識、安全規(guī)程、安全管理，回回講安全，講來講去就是安全意識、安全規(guī)程、安全管理，聽都聽煩了，這些誰人不知，誰人不曉，真是浪費(fèi)時間。聽都聽煩了，這些誰人不知，誰人不曉，真是浪費(fèi)時間。不論大家以前進(jìn)行過多少次安全培訓(xùn)，今天還是要先講一講不論大家以前進(jìn)行過多少次安全培訓(xùn)，今天還是要先講一講大家都知道的

5、一些安全基本概念。安全與健康不是一些乏味的大家都知道的一些安全基本概念。安全與健康不是一些乏味的工作任務(wù)和令人厭煩的規(guī)則。它不僅保護(hù)我們目前的安全與健工作任務(wù)和令人厭煩的規(guī)則。它不僅保護(hù)我們目前的安全與健康，并保護(hù)我們未來的健康。康，并保護(hù)我們未來的健康。危險源危險源 危險源是指可能造成人員傷害、疾病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其他損失的根源或狀態(tài)。安全生產(chǎn)中安全生產(chǎn)中“四不傷害四不傷害” 不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害 安全生產(chǎn)中職工的三個權(quán)利安全生產(chǎn)中職工的三個權(quán)利 遇有違章指揮工人有權(quán)拒絕執(zhí)行；事故隱患不排除，工人有權(quán)不上崗；工前不進(jìn)行安全交底工人有權(quán)不作業(yè)。安全生

6、產(chǎn)中三違現(xiàn)象安全生產(chǎn)中三違現(xiàn)象 違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動紀(jì)律處理事故處理事故“四不放過四不放過”的原則的原則 事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育不放過， 沒有采取切實(shí)可行的防范措施不放過，沒有追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不放過。誰想發(fā)生工傷事故？誰想發(fā)生工傷事故？政府部門人員？政府部門人員？保險公司？保險公司？你的親人？你的親人？ 你的朋友？你的朋友？公司領(lǐng)導(dǎo)？公司領(lǐng)導(dǎo)？你的同事？你的同事？事故的主要原因事故的主要原因 事故統(tǒng)計表明：96 的事故是因為人的原因，只有4 是別原因引起的。 A.勞保用品缺乏和不正確使用 B.不遵守遵守操作規(guī)程 C.工具、機(jī)器在的不正確使用.D.不適合的位置E

7、.個人的反應(yīng)（意識） 缺少相關(guān)知識或培訓(xùn)缺少相關(guān)知識或培訓(xùn) 思想麻痹深信思想麻痹深信“這事不可能這事不可能/也不會發(fā)生在我身上也不會發(fā)生在我身上”. 沒認(rèn)識到?jīng)]認(rèn)識到:這是不安全操作習(xí)慣，這是不安全操作習(xí)慣，對有些違章已經(jīng)對有些違章已經(jīng)成為習(xí)慣成為習(xí)慣 勞保用品不適合勞保用品不適合/有、但沒使用有、但沒使用/無所謂無所謂 對不安全現(xiàn)狀熟視無睹對不安全現(xiàn)狀熟視無睹;習(xí)以為常。即：從沒有人習(xí)以為常。即：從沒有人對此提出抱怨和意見對此提出抱怨和意見 “麻痹大意麻痹大意“的態(tài)度；展現(xiàn)獨(dú)立性，逞能，唯我能的態(tài)度；展現(xiàn)獨(dú)立性，逞能，唯我能 優(yōu)先觀念錯誤：把生產(chǎn)，質(zhì)量，優(yōu)先觀念錯誤：把生產(chǎn)，質(zhì)量，自我舒服感

8、自我舒服感，優(yōu)，優(yōu)先于安全。先于安全。 工作時的情緒、身體狀況、工作士氣等工作時的情緒、身體狀況、工作士氣等事故的潛在原因事故的潛在原因（人的方面）（人的方面）物的不安全狀態(tài)1 1、設(shè)備、設(shè)施、工具、附件本身缺陷：設(shè)備、設(shè)施、工具、附件本身缺陷：設(shè)計上的錯誤。例如物設(shè)計上的錯誤。例如物件（設(shè)備）功能上有缺陷，該有連接裝置的而沒有；強(qiáng)度不件（設(shè)備）功能上有缺陷，該有連接裝置的而沒有；強(qiáng)度不夠。例如機(jī)械強(qiáng)度不夠，起吊重物用的繩索吊有具不符合安夠。例如機(jī)械強(qiáng)度不夠，起吊重物用的繩索吊有具不符合安全要求等；設(shè)備在非正常狀態(tài)下運(yùn)行；故障未維修維修不當(dāng)全要求等；設(shè)備在非正常狀態(tài)下運(yùn)行；故障未維修維修不當(dāng)?shù)?/p>

9、。等。 預(yù)防措施：預(yù)防措施：物件本身的缺陷是發(fā)生事故的要素之一，因此認(rèn)物件本身的缺陷是發(fā)生事故的要素之一，因此認(rèn)識到物件的缺陷后，每個員工必須針對缺陷的癥結(jié)所在采取識到物件的缺陷后，每個員工必須針對缺陷的癥結(jié)所在采取不同措施。不同措施。 2 2、防護(hù)設(shè)施、安全裝置的缺陷防護(hù)設(shè)施、安全裝置的缺陷：沒有防護(hù)裝置。如無防護(hù)罩、：沒有防護(hù)裝置。如無防護(hù)罩、無安全保險裝置、無報警裝置、無安全標(biāo)志無護(hù)欄或護(hù)欄損無安全保險裝置、無報警裝置、無安全標(biāo)志無護(hù)欄或護(hù)欄損壞；防護(hù)裝置不當(dāng)。如防護(hù)罩未在適當(dāng)位置；防護(hù)裝置調(diào)整壞；防護(hù)裝置不當(dāng)。如防護(hù)罩未在適當(dāng)位置；防護(hù)裝置調(diào)整不當(dāng)；電器裝置帶電部分裸露等。不當(dāng)；電器裝

10、置帶電部分裸露等。 預(yù)防措施預(yù)防措施: :防護(hù)措施和安全裝置是人和物件的安全保護(hù)網(wǎng)因防護(hù)措施和安全裝置是人和物件的安全保護(hù)網(wǎng)因此要求員工要正確使用這些安全裝置，不能貪方便、圖省事此要求員工要正確使用這些安全裝置，不能貪方便、圖省事而不采用。在工作中要切實(shí)做到而不采用。在工作中要切實(shí)做到“四有四必四有四必”（即：有輪必（即：有輪必有罩；有臺必有欄；有洞必有蓋；有軸必有套）。有罩；有臺必有欄；有洞必有蓋；有軸必有套）。 3 3、工作場所的缺陷：工作場所的缺陷：沒有安全通道；工作場所間隔距離不沒有安全通道；工作場所間隔距離不符合安全要求；機(jī)械裝置、用具配置的缺陷；物件放置的符合安全要求；機(jī)械裝置、用

11、具配置的缺陷；物件放置的位置不當(dāng)；物件推置方式不當(dāng)位置不當(dāng)；物件推置方式不當(dāng) 預(yù)防措施：預(yù)防措施：安全通道是確保職工安全通行的道路必須嚴(yán)格安全通道是確保職工安全通行的道路必須嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置并保持暢通，物件堆放必須按照各企業(yè)按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置并保持暢通，物件堆放必須按照各企業(yè)的安全操作規(guī)程執(zhí)行，做到物件堆放標(biāo)準(zhǔn)化。的安全操作規(guī)程執(zhí)行，做到物件堆放標(biāo)準(zhǔn)化。 4 4、個人防護(hù)用品、用具的缺陷：個人防護(hù)用品、用具的缺陷：缺乏必要的個人防護(hù)用具、缺乏必要的個人防護(hù)用具、用品；防護(hù)用品、用具有缺陷，缺乏具體使用規(guī)定。用品；防護(hù)用品、用具有缺陷，缺乏具體使用規(guī)定。 預(yù)防措施：預(yù)防措施：為員工配備合適的勞

12、動防護(hù)用品制定勞動防護(hù)為員工配備合適的勞動防護(hù)用品制定勞動防護(hù)用品使用規(guī)定。用品使用規(guī)定。 物的不安全狀態(tài)1 1、作業(yè)環(huán)境、通道的缺陷：作業(yè)環(huán)境、通道的缺陷：照明不當(dāng)；通風(fēng)換氣；噪聲作業(yè)；照明不當(dāng)；通風(fēng)換氣；噪聲作業(yè)；環(huán)境的道路；環(huán)境的道路； 通道的缺陷通道的缺陷 預(yù)防措施：預(yù)防措施：在照明、通風(fēng)、道路、機(jī)械噪聲等方面要按國在照明、通風(fēng)、道路、機(jī)械噪聲等方面要按國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、施工。家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、施工。2 2、 作業(yè)環(huán)境不達(dá)標(biāo)：作業(yè)環(huán)境不達(dá)標(biāo)：容易導(dǎo)致員工得職業(yè)病的概率直線上升容易導(dǎo)致員工得職業(yè)病的概率直線上升. .環(huán)境的不安全狀態(tài)職業(yè)病防治職業(yè)病防治 職業(yè)病，職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和是指企業(yè)

13、、事業(yè)單位和個體組織（用人單位）的勞動者在職個體組織（用人單位）的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。的疾病。從河南新密市張某“開胸驗肺”事件談我國的職業(yè)病防治現(xiàn)狀張某，河南省新密市工人。2004年6月到鄭州某耐磨材料有限公司上班，先后從事過雜工破碎、開壓力機(jī)等有害工作。工作3年多后，他被多家醫(yī)院診斷為塵肺，但企業(yè)拒絕為其提供相關(guān)資料，在向上級主管部門多次投訴后他得以被鑒定，鄭州職業(yè)病防治所卻為其開出了“肺結(jié)核”的診斷并不是塵肺病。為尋求真相，這位28歲的年輕人只好跑到上海某院，不顧醫(yī)

14、生勸阻鐵心“開胸驗肺”，以此悲壯之舉揭穿了謊言。 其實(shí)，在張某“開胸驗肺”前，上海某院的醫(yī)生便對他坦承，“憑胸片，肉眼就能看出你是塵肺”。班組安全管理班組安全管理 班組安全管理應(yīng)該這樣做！ 一、班組安全管理的意義和特點(diǎn)一、班組安全管理的意義和特點(diǎn) 班組班組是由兩個以上職工組成的工作是由兩個以上職工組成的工作集體，是企業(yè)從事生產(chǎn)活動的基本單集體，是企業(yè)從事生產(chǎn)活動的基本單位，也是進(jìn)行生產(chǎn)和日常管理活動的位，也是進(jìn)行生產(chǎn)和日常管理活動的主要場所。主要場所。 在生產(chǎn)中，一個班組發(fā)生事故，就在生產(chǎn)中，一個班組發(fā)生事故，就會使生產(chǎn)脫節(jié)，影響局部甚至整個企業(yè)會使生產(chǎn)脫節(jié)，影響局部甚至整個企業(yè)的生產(chǎn)秩序，造

15、成嚴(yán)重的后果。的生產(chǎn)秩序，造成嚴(yán)重的后果。 從安全角度來說，從安全角度來說，班組是控制事故班組是控制事故的前沿陣地的前沿陣地，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全節(jié)，加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡事故和減少傷亡事故和各類災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。各類災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。 班組安全管理的特點(diǎn)：班組安全管理的特點(diǎn)：1 1、 范圍相對范圍相對較小較小，人員相對，人員相對較少較少，不容，不容易形成安全死角；易形成安全死角；2 2、 車間、班組成員在生產(chǎn)過程中時時刻車間、班組成員在生產(chǎn)過程中時時刻刻

16、會遇到安全問題，絕大多數(shù)問題需要靠刻會遇到安全問題，絕大多數(shù)問題需要靠自己開動腦筋，采取措施加以解決。自己開動腦筋，采取措施加以解決。3 3、 車間、班組開展安全活動，車間、班組開展安全活動，召集容易、召集容易、時間段、次數(shù)多時間段、次數(shù)多，面對，面對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)、針對性強(qiáng)針對性強(qiáng)、印象深刻，這有利于喚起職工的注意力，印象深刻，這有利于喚起職工的注意力，以便迅速解決問題。以便迅速解決問題。 （二）（二） 安全規(guī)章制度和安全臺帳安全規(guī)章制度和安全臺帳1 1、 安全規(guī)章制度安全規(guī)章制度 安全規(guī)章制度安全規(guī)章制度是車間、班組安全管理的一個是車間、班組安全管理的一個重重要組成部分要組成部分，是保證車間、班

17、組生產(chǎn)安全和不發(fā)生，是保證車間、班組生產(chǎn)安全和不發(fā)生違章違紀(jì)現(xiàn)象的依據(jù)。違章違紀(jì)現(xiàn)象的依據(jù)。 車間、班組安全方面的規(guī)章制度是血的教訓(xùn)、車間、班組安全方面的規(guī)章制度是血的教訓(xùn)、前人的經(jīng)驗總結(jié)，它是前人的經(jīng)驗總結(jié)，它是科學(xué)管理的需要科學(xué)管理的需要，特別是生，特別是生產(chǎn)第一線的人員，要認(rèn)真產(chǎn)第一線的人員，要認(rèn)真理解、熟悉、掌握和貫徹理解、熟悉、掌握和貫徹這些規(guī)章制度。這些規(guī)章制度。 為此，要經(jīng)常將自己的行為與規(guī)章制度進(jìn)行對為此，要經(jīng)常將自己的行為與規(guī)章制度進(jìn)行對照，找出問題，不斷改進(jìn)，并提高自己遵章守紀(jì)的照，找出問題，不斷改進(jìn)，并提高自己遵章守紀(jì)的自覺性。自覺性。 2 2、 安全臺帳安全臺帳 安全臺

18、帳安全臺帳是班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實(shí)績是班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實(shí)績記錄，查看安全臺帳記錄可以了解、檢查班組安全工作的情記錄，查看安全臺帳記錄可以了解、檢查班組安全工作的情況。況。 班組安全臺帳主要內(nèi)容有：班組安全臺帳主要內(nèi)容有： 班組成員登記表班組成員登記表 危險源辨識與評價相關(guān)記錄危險源辨識與評價相關(guān)記錄 安全活動記錄安全活動記錄 班前班后會班前班后會 安全檢查及隱患整改記錄安全檢查及隱患整改記錄 安全培訓(xùn)與考核記錄安全培訓(xùn)與考核記錄 不安全行為積分卡不安全行為積分卡事故應(yīng)急措施（處置方案）清單、應(yīng)急措施、演練計劃、事故應(yīng)急措施（處置方案）清單、應(yīng)急措施、演練計劃、應(yīng)

19、急培訓(xùn)記錄、演習(xí)及評估記錄應(yīng)急培訓(xùn)記錄、演習(xí)及評估記錄（三）安全防護(hù)裝置、防護(hù)用品用具管理（三）安全防護(hù)裝置、防護(hù)用品用具管理 在生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施、廠房上起保障人員安全的所有附屬裝置（如防護(hù)罩、沖淋裝置、洗眼器、防塵裝置、安全護(hù)欄、平臺、鋼梯、護(hù)籠等）和設(shè)備安全的所有附屬裝置（安全閥、限位器、聯(lián)鎖裝置、報警裝置、防雷裝置等）總稱為安全防護(hù)裝置。其中：煤氣報警儀（1年）、空氣呼吸器（氣瓶3年或5年，壓力表1年，面罩3年）、絕緣工器具、安全閥等必須是經(jīng)過國家有關(guān)檢測部門鑒定合格的產(chǎn)品。使用中，要對安全工器具實(shí)行定量管理，對號入座。使用班組要按類分別建立安全工器具臺帳，并及時登記檢驗、試驗日期，檢驗情

20、況和結(jié)果。 勞動防護(hù)用品勞動防護(hù)用品（又叫個人防護(hù)用品）：主要有安全（又叫個人防護(hù)用品）：主要有安全帽、安全帶、防護(hù)眼鏡、絕緣鞋等，按工種發(fā)放給帽、安全帶、防護(hù)眼鏡、絕緣鞋等，按工種發(fā)放給個人保管使用。對這類防護(hù)用品，要注意做到建立個人保管使用。對這類防護(hù)用品，要注意做到建立個人帳卡，定期檢驗，并按規(guī)定期限發(fā)新?lián)Q舊。個人帳卡，定期檢驗，并按規(guī)定期限發(fā)新?lián)Q舊。 勞動勞動保護(hù)保護(hù)用品，用品，如工作服、手套、口罩等，班組如工作服、手套、口罩等，班組長或安全員應(yīng)根據(jù)班組成員從事的工種、作業(yè)條件長或安全員應(yīng)根據(jù)班組成員從事的工種、作業(yè)條件和接觸有毒有害物質(zhì)的情況，按企業(yè)管理部門的規(guī)和接觸有毒有害物質(zhì)的情

21、況，按企業(yè)管理部門的規(guī)定，領(lǐng)取所需勞動保護(hù)用品。定，領(lǐng)取所需勞動保護(hù)用品。 （四）（四） 事故調(diào)查分析上報事故調(diào)查分析上報 一旦發(fā)生事故，班組長一旦發(fā)生事故，班組長首先首先要指揮人員搶救傷要指揮人員搶救傷員，對其進(jìn)行正確、及時的員，對其進(jìn)行正確、及時的現(xiàn)場救護(hù)現(xiàn)場救護(hù)，并采取措施，并采取措施防止事故的進(jìn)一步擴(kuò)大防止事故的進(jìn)一步擴(kuò)大，同時，同時立即報告車間；立即報告車間； 其次其次班組長要組織人員班組長要組織人員保護(hù)好事故現(xiàn)場，保護(hù)好事故現(xiàn)場，以便根以便根據(jù)現(xiàn)場情況對事故發(fā)生的原因作深入的調(diào)查分析。據(jù)現(xiàn)場情況對事故發(fā)生的原因作深入的調(diào)查分析。 凡本班組發(fā)生事故或一般傷害、異常等，班組長凡本班組發(fā)

22、生事故或一般傷害、異常等，班組長作為安全第一負(fù)責(zé)人，要對有關(guān)人員進(jìn)行教育，并作為安全第一負(fù)責(zé)人，要對有關(guān)人員進(jìn)行教育，并按廠規(guī)進(jìn)行考核，做好記錄。按廠規(guī)進(jìn)行考核，做好記錄。（一）一班三檢，班前，班中，班后（一）一班三檢，班前，班中，班后四、班組日常安全工作的內(nèi)容四、班組日常安全工作的內(nèi)容班前會班前會是班組長根據(jù)當(dāng)天的工作任務(wù)，聯(lián)系本班組的是班組長根據(jù)當(dāng)天的工作任務(wù)，聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等，在工作前召開人員、物力和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。的班組會。 （二）安全檢查（二）安全檢查安全檢查的內(nèi)容（安全檢查點(diǎn)）安全檢查的內(nèi)容（安全檢查點(diǎn)） 查思想查思想 查管理

23、查管理 查隱患查隱患 查整改查整改 查勞動防護(hù)用品的發(fā)放使用查勞動防護(hù)用品的發(fā)放使用 查事故處理查事故處理班組長應(yīng)具備的班組長應(yīng)具備的素質(zhì)：素質(zhì)：E 身體素質(zhì)身體素質(zhì)E 安全管理素質(zhì)安全管理素質(zhì)E 政治素質(zhì)政治素質(zhì)E 安全技術(shù)素質(zhì)安全技術(shù)素質(zhì)E 文化素質(zhì)文化素質(zhì)班組長應(yīng)具備的工作作風(fēng)：班組長應(yīng)具備的工作作風(fēng)：高度的事業(yè)心和責(zé)任感高度的事業(yè)心和責(zé)任感掌握過硬技術(shù)、熟悉安全掌握過硬技術(shù)、熟悉安全管理管理堅持原則，敢于負(fù)責(zé)堅持原則，敢于負(fù)責(zé) 以身作則，起帶頭作用以身作則，起帶頭作用關(guān)心群眾生活、維護(hù)職工關(guān)心群眾生活、維護(hù)職工利益利益 五、五、 班組安全管理的組織建設(shè)班組安全管理的組織建設(shè) （一）（一

24、） 如何當(dāng)好班組長如何當(dāng)好班組長班組長應(yīng)具備的工作方法：班組長應(yīng)具備的工作方法： 依靠骨干依靠骨干 搞好班組的團(tuán)結(jié)搞好班組的團(tuán)結(jié) 用先進(jìn)典型推動班組工作用先進(jìn)典型推動班組工作 講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)認(rèn)真履行在安全生產(chǎn)中的責(zé)任：認(rèn)真履行在安全生產(chǎn)中的責(zé)任： 樹立對企業(yè)和職工安全健康高度負(fù)責(zé)的樹立對企業(yè)和職工安全健康高度負(fù)責(zé)的精神精神 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐 不怕吃苦，多做耐心細(xì)致的工作不怕吃苦，多做耐心細(xì)致的工作 發(fā)揮班組安全員的作用：發(fā)揮班組安全員的作用： 安全員的工作重點(diǎn)是負(fù)責(zé)抓好經(jīng)常性的安全員的工作重點(diǎn)是負(fù)責(zé)抓好經(jīng)常性的安全管理。安全管理。班組安全員的職責(zé)：班組安全員的職責(zé)

25、： 經(jīng)常進(jìn)行安全生產(chǎn)的宣傳教育經(jīng)常進(jìn)行安全生產(chǎn)的宣傳教育 檢查督促班組成員遵守安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程和操檢查督促班組成員遵守安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程，深入工作現(xiàn)場了解和解決安全方面的問題作規(guī)程，深入工作現(xiàn)場了解和解決安全方面的問題 督促落實(shí)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)制度督促落實(shí)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)制度 組織班組成員過安全日活動和學(xué)習(xí)有關(guān)安全指組織班組成員過安全日活動和學(xué)習(xí)有關(guān)安全指令及通報令及通報 監(jiān)督事故隱患整改措施的落實(shí)監(jiān)督事故隱患整改措施的落實(shí) 組織班組成員定期開展安全大檢查組織班組成員定期開展安全大檢查班組安全管理知識班組安全管理知識一、一、 安全色與安全標(biāo)志安全色與安全標(biāo)志 為了防止事故的發(fā)生，國家有關(guān)部

26、門規(guī)定為了防止事故的發(fā)生，國家有關(guān)部門規(guī)定在生產(chǎn)場所、公共聚集場所統(tǒng)一使用安全色在生產(chǎn)場所、公共聚集場所統(tǒng)一使用安全色和安全標(biāo)志。和安全標(biāo)志。 （一）安全色（一）安全色 安全色由紅色、黃色、安全色由紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四種組成：紅色藍(lán)色、綠色四種組成：紅色表示禁止、停止；黃色表示表示禁止、停止；黃色表示注意、警告；藍(lán)色表示指令，注意、警告；藍(lán)色表示指令，必須遵守；綠色表示通行、必須遵守；綠色表示通行、安全和提供信息。安全和提供信息。 禁止禁止停止停止注意注意警告警告指令指令遵守遵守安全安全信息信息（二）安全標(biāo)志（二）安全標(biāo)志、禁止標(biāo)志禁止標(biāo)志-禁止人的不禁止人的不安全行為的圖形標(biāo)志；安全行為的圖形標(biāo)志；、警告標(biāo)志警告標(biāo)志-提醒人們對提醒人們對周圍環(huán)境引進(jìn)注意的圖形周圍環(huán)境引進(jìn)注意的圖形標(biāo)志；標(biāo)志；、指令標(biāo)志指令標(biāo)志-強(qiáng)制人們必強(qiáng)制人們必須做出某種動作或采用防須做出某種動作或采用防范措施的圖形標(biāo)志；范措施的圖形標(biāo)志；、提示標(biāo)志提示標(biāo)志-向人們提供向人們提供某種信息的圖形標(biāo)志。某種信息的圖形標(biāo)志。禁止吸煙禁止吸煙當(dāng)心火災(zāi)當(dāng)心火災(zāi)必須戴防護(hù)鏡必須戴防護(hù)鏡緊急出口緊急出口二、勞動防護(hù)用品的使用常識二、勞動防護(hù)用品