《音樂(lè)基礎(chǔ)理論》課程教學(xué)大綱

1、音樂(lè)基礎(chǔ)理論課程教學(xué)大綱課程名稱：音樂(lè)基礎(chǔ)理論英文名稱：Basic Theory of Music課程編號(hào)：x2120461學(xué) 時(shí) 數(shù)：32 其中實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)： 0 課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué) 分 數(shù)：2.0適用專業(yè)：表演、舞蹈表演專業(yè)一、課程簡(jiǎn)介音樂(lè)基礎(chǔ)理論是表演專業(yè)，舞蹈表演專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程內(nèi)容包括音、音高與記譜法，節(jié)奏練習(xí)，音程，視唱練習(xí)，和弦，調(diào)式和音級(jí)。對(duì)于非聲樂(lè)專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)這門(mén)藝術(shù)能有一個(gè)初步的了解，不僅能夠?qū)W習(xí)到基本的音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和音樂(lè)方面的常識(shí)，同時(shí)能夠提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)，達(dá)到培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才的目的，并且能夠把所學(xué)知識(shí)的和實(shí)際相結(jié)合，提升自己對(duì)

2、音樂(lè)的鑒賞能力。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求1、明確音樂(lè)基礎(chǔ)理論在專業(yè)學(xué)習(xí)中的地位與任務(wù)，了解本專業(yè)（表演、舞蹈表演）的發(fā)展趨勢(shì)；支撐表演專業(yè)畢業(yè)要求第5點(diǎn)：曲藝教學(xué)能力：能夠運(yùn)用扎實(shí)的曲藝基礎(chǔ)知識(shí)和表演技能，勝任評(píng)書(shū)、相聲、小品、快板等曲藝形式針對(duì)不同群體的教學(xué)。支撐舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)要求第5點(diǎn)：了解本專業(yè)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有舞蹈教育和舞蹈編創(chuàng)的基本能力及創(chuàng)新能力。2、掌握音樂(lè)的基本理論，識(shí)譜、節(jié)奏型的練習(xí)等。能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)與自己的專業(yè)相結(jié)合，從而達(dá)到分析和解決問(wèn)題的能力。支撐表演專業(yè)畢業(yè)要求第2點(diǎn)：較強(qiáng)的人文素養(yǎng)：具備文學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)理論等方面的相關(guān)知識(shí)，形成較強(qiáng)的人文功底

3、，具有一定的音樂(lè)知識(shí)，話劇作品、影視作品的鑒賞能力，更好地輔助曲藝專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。支撐舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)要求第2點(diǎn)：掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；掌握與本專業(yè)相關(guān)的文學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)理論等多學(xué)科的通識(shí)性知識(shí)提升畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)。三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）音、音高與記譜法1.教學(xué)內(nèi)容音的基本概念；如何識(shí)別音符和記譜法。2.基本要求（1）了解部分：音的基本概念；音的分類。（2）理解部分：樂(lè)音體系；音的分組。（3）掌握部分：音的物理屬性；簡(jiǎn)譜記譜法。（4）熟練掌握：識(shí)別音符、五線譜記譜法；全音與半音。3.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：識(shí)別音符；（2）難點(diǎn)：五線譜記譜法；全音與半音。（二）節(jié)奏練

4、習(xí)1.教學(xué)內(nèi)容音符的時(shí)值與各種節(jié)奏型。2.基本要求（1）了解部分：小節(jié)、節(jié)拍、拍子、拍號(hào)。（2）理解部分：音符的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。（3）掌握部分：認(rèn)識(shí)各種節(jié)奏型。（4）熟練掌握：節(jié)奏型及帶延音線的節(jié)奏型。3.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：音符的時(shí)值及書(shū)寫(xiě)規(guī)則；（2）難點(diǎn)：節(jié)奏型及帶延音線的節(jié)奏型。（三）音程1.教學(xué)內(nèi)容音程的性質(zhì)及轉(zhuǎn)位。2.基本要求（1）了解部分：和聲音程、旋律音程。（2）理解部分：音程的度數(shù)。（3）掌握部分：協(xié)和音程和不協(xié)和音程的分類。（4）熟練掌握：音程的性質(zhì)及轉(zhuǎn)位。3.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：音程的度數(shù)；（2）難點(diǎn)：音程的性質(zhì)及轉(zhuǎn)位。（四）視唱練習(xí)1.教學(xué)內(nèi)容視唱簡(jiǎn)單旋律。2.基本要求（1

5、）了解部分：識(shí)別旋律中的節(jié)奏型。（2）理解部分：識(shí)別旋律中的各音。（3）掌握部分：唱準(zhǔn)音高。（4）熟練掌握：唱準(zhǔn)音高及節(jié)奏。3.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：唱準(zhǔn)節(jié)奏；（2）難點(diǎn)：唱準(zhǔn)音高。（五）和弦1.教學(xué)內(nèi)容和弦的概念；三和弦的構(gòu)成。2.基本要求（1）了解部分：和弦的概念。（2）理解部分：三和弦如何構(gòu)成。（3）掌握部分：三和弦包含哪些和弦：大三度、小三度、增三度、減三度。（4）熟練掌握：大三度、小三度、增三度、減三度的構(gòu)成。3.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：大三度、小三度的構(gòu)成；（2）難點(diǎn)：增三度、減三度的構(gòu)成。（六）調(diào)式和音級(jí)1.教學(xué)內(nèi)容調(diào)式的概念；調(diào)式的分類；各音級(jí)名稱。2.基本要求（1）了解部分：調(diào)

6、式的概念；音級(jí)的名稱。（2）理解部分：調(diào)式的分類：西洋調(diào)式和民族調(diào)式。（3）掌握部分：民族調(diào)式的構(gòu)成形式。（4）熟練掌握：西洋大小調(diào)的構(gòu)成形式。3.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：西洋大小調(diào)的構(gòu)成形式；（2）難點(diǎn)：民族調(diào)式的構(gòu)成形式。四、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時(shí)分配輔導(dǎo)答疑比例一音、音符與記譜法講授84：1二節(jié)奏練習(xí)講授44：1三音程講授64：1四視唱練習(xí)講授44：1五和弦講授44：1六調(diào)式和音級(jí)講授44：1七總復(fù)習(xí)講授24：1五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求學(xué)生做好課堂筆記，掌握基本音樂(lè)常識(shí)，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣，上課集中精力，積極配合老師，課后充分練習(xí)，及時(shí)鞏固，并且能夠把所學(xué)知識(shí)的和實(shí)際相

7、結(jié)合，提升自己對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選內(nèi)容，重點(diǎn)突出，增加課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生成為課程的主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)生能夠與老師積極配合，活躍課堂氣氛，即使解決疑難問(wèn)題。作業(yè)1.寫(xiě)出下列音符的分組；2.寫(xiě)出下列音符的關(guān)系（全音或半音）；3.寫(xiě)出下列音符的節(jié)奏型；4.寫(xiě)出下列音程的度數(shù)及轉(zhuǎn)位，包括轉(zhuǎn)位后的度數(shù)；5.練習(xí)月亮代表我的心的視唱（唱唱名）；6.寫(xiě)出下列和弦的度數(shù)；7.寫(xiě)出下列調(diào)式的構(gòu)成音階；8.寫(xiě)出下列各音的音級(jí)名稱。六、本課程與其他課程的聯(lián)系（一）先修課程：1、表演：中國(guó)曲藝發(fā)展簡(jiǎn)史，是音樂(lè)基礎(chǔ)理論的先期基礎(chǔ)理論課程；2、舞蹈表演：中國(guó)舞蹈史，是音樂(lè)基礎(chǔ)理

8、論的先期基礎(chǔ)理論課程。（二）后續(xù)課程：1、表演：曲藝作品賞析、藝術(shù)概論，將音樂(lè)基礎(chǔ)理論作為分析作品創(chuàng)作背景及風(fēng)格的基礎(chǔ)；2、舞蹈表演：藝術(shù)概論，將音樂(lè)基礎(chǔ)理論作為分析作品創(chuàng)作背景及風(fēng)格的基礎(chǔ)。七、建議教材及教學(xué)參考書(shū)目（一）教材：大學(xué)音樂(lè)文化修養(yǎng)、 李笑梅、董智淵、李飛雪等編著、 山東教育出版社、 2014年2月第一版第一次印刷。（二）參考書(shū)目：1.音樂(lè)理論基礎(chǔ)、 李重光、 人民音樂(lè)出版社、 2003年9月第一版；2.樂(lè)理專題訓(xùn)練與綜合測(cè)試、王嵐編著、 上海音樂(lè)出版社、 2012年2月第一版；3.大學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)與欣賞、 王家祥、王同主編、 上海教育出版社、 2004年8月第二版；4.音樂(lè)欣賞教程、 周復(fù)三、黃正剛主編、 山東大學(xué)出版社、 2004年1月第一版。八、課程考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法（一）課程考核方式為：考試（二）成績(jī)