幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板5篇

1、幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板5篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、年段狀況分析我們小班年段共有2個班，其中 部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜愛上幼兒園，會遵守簡潔的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達力量、自理力量較好，初步養(yǎng)成了肯定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強培育。我段四位老師將同心協(xié)力，加強協(xié)作，使每個幼兒都能健康和諧地進展。 二、工作目標(biāo) 1、開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康開心地生活在幼兒園里。 2、加強對幼兒生活自理力量和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。 3、進展幼兒感知力量、主動組織幼兒開展多種嬉戲。 4、重視幼兒語言的進展，努力探究幼兒語言藝

2、術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對語言的感知力量和審美力量。 三、工作重點我們努力將遵循小班幼兒進展的規(guī)律與特點，以滿意幼兒的愛好與需要為動身點，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參加挺直感知與體驗來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的訓(xùn)練教學(xué)模式，鼓舞并提高幼兒主動主動地參加活動的力量，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進展制造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作： 1、保教并重，培育幼兒良好的習(xí)慣。 2、以研討促教，培育老師的全面進展幼兒園小班年段方案幼兒園小班年段方案。 3、家園共育

3、，促進幼兒更好地進展。 4、以嬉戲形式，培育幼兒平安愛護意識和力量。 四、詳細措施（一）日常保教方面1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、耐煩、細心的工作看法，通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成老師提出的常規(guī)要求。 2、各班依據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的訓(xùn)練功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。 3、重視個別兒童訓(xùn)練，進一步了解幼兒個性，做到準時觀看、記錄和階段性的反思，以便實行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法，保證幼兒的進展。 4、各班依據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、嬉戲等形式，開展多項

4、活動，培育幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。 5、開展系列活動，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演嬉戲等，培育幼兒堅持說一般話，進展幼兒的口語表達力量。 6、重視對幼兒的觀看、評價，建立幼兒成長痕跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。 7、重視幼兒體格熬煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康進展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標(biāo)。 （二）教研活動方面 1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。 2、利用年段組活動時間，共同探討在訓(xùn)練中遇到的困難，查找訓(xùn)練良方。 3、深化實際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改

5、、培育措施；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、主動向上的學(xué)習(xí)氛圍： 4、一月兩次進行教學(xué)工作溝通及理論學(xué)習(xí)，不斷改善老師的理論學(xué)問，共享老師之間的閱歷，挖掘老師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施。 5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習(xí)慣，相互取長補短。 （三）、家園共育方面1、各班完成電訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步的信任感。 2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育 通過家園聯(lián)系欄、宣揚欄、家長會、家長開放日、家長學(xué)校講座，取得家園同步訓(xùn)練。 （四）平安工作方面1、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得到

6、良好的進展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛護意識和力量。 2、加強幼兒自理力量的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。 3、主動開展秋冬季體育熬煉活動，培育幼兒頑強、不怕冷的良好品質(zhì)。 五、月份工作支配九月份： 1、召開班級家長會2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒心情3、開學(xué)常規(guī)工作檢查（分杯分巾）4、連續(xù)做好招生宣揚工作，穩(wěn)定入園新生心情并請各班老師準時與家長溝通溝通5、幼兒學(xué)做新操十月份1. 幼兒區(qū)域活動課評比2. 保育員班級衛(wèi)生評比活動3. 園內(nèi)老師觀摩課評比（三大嬉戲）十一月份1. 全園幼兒秋游2. 家長開放半日活動3、幼兒講故事競賽。 4

7、.加強戶外體育活動熬煉. 5檢查各班開展晨區(qū)活動狀況6 消防平安疏散演練. 十二月份1. 冬季防火平安檢查. 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 本學(xué)期我們將連續(xù)仔細學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、班況分析： 通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看

8、到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上， 仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促各班老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制

9、度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，

10、有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守

11、各項規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使各班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預(yù)備，主動開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)

12、，又在競賽中取得好的成果。 三、平安工作： 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿?xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排解一切擔(dān)心全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理： 1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開

13、展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。 3、仔細督促填寫幼兒請假登記表。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作： 做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。 3、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。 總之，我班老師將連續(xù)努力、團結(jié)全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得好成果！ 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3

14、新的學(xué)期新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同領(lǐng)悟和生活后，咱們一齊迎來孩子們在幼兒園的最終一年，咱們在綱要的精神和園務(wù)方案的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的推舉，經(jīng)過爭論咱們擬定了下學(xué)期班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作重點和方向，咱們將帶給多元整合的領(lǐng)悟機會，充分利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒一齊經(jīng)受這有好處的一學(xué)期。 一、幼兒狀況分析： 我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，許淘氣可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實和善，王磊活潑好動。每一個孩子都有不一樣于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理潛質(zhì)和領(lǐng)悟

15、潛質(zhì)都有了不一樣的提高。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照看，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。此外，受課題討論的影響，我班幼兒已有必需的手工基礎(chǔ)，制造想象潛質(zhì)比較強。如何讓每一位幼兒在領(lǐng)悟習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作潛質(zhì)和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點。 二、班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作重點： (一)本學(xué)期工作目標(biāo) 1、仔細領(lǐng)悟幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神，以開放訓(xùn)練為指導(dǎo)思想，領(lǐng)悟最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。 2、給幼兒帶給真實體驗的機會，盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，獵取更多的信息，體驗領(lǐng)悟的

16、愉悅。 3、加強各方面的平安防范意識。 4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。 5、強調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識。 (二)工作資料與措施 1、生活方面 (1)開學(xué)初，帶給機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，領(lǐng)悟做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。 (2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“談天角”，敬重孩子的心理，幫忙幼兒釋放心情;在嬉戲中相互照看;會幫助老師做好活動前的預(yù)備工作;能寧靜、仔細、有始有終地進行自主嬉戲活動。 (3)在生活區(qū)，連續(xù)投放針、線等工具，領(lǐng)悟穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法;領(lǐng)悟自制嬉戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。 (4)天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊;會耐

17、煩、獨立地將衣褲穿戴整齊，持續(xù)服裝干凈;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。 2、領(lǐng)悟方面 (1)開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得溝通活動。 (2)在成人指導(dǎo)下，專心參與“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自我獨特看法的機會。 (3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。 (a)大主題如下：個性的我;追逐跑跳碰;葉子;驚異一線;夢幻西游記等。 (b)敏捷運用幼兒園及.的本土資源，體現(xiàn)“生活即訓(xùn)練”的訓(xùn)練觀念，連續(xù)開展生成活動，從多方面思索設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。 (c)主題指導(dǎo)要點：依據(jù)

18、幼兒當(dāng)前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要貼合主題資料，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題訓(xùn)練相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者、合。 (4)對幼兒進行初步的環(huán)保訓(xùn)練，以多種方式培育幼兒的環(huán)保意識。 (a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。 (b)日常行為中培育幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。 (c)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。 (5)充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化教學(xué)。 (6)多觀看、了解幼兒領(lǐng)悟狀況，常常進行分析與反思。如制定個案觀看記錄表，可隨時記錄幼

19、兒個性的進展，以便日后做個案分析，還能夠反思自我的訓(xùn)練方法是否恰當(dāng)。 3、做人方面 (1)結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培育幼兒的合作意識。 (a)多給幼兒講一些相互幫忙、相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。 (b)多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的開心性。 (2)領(lǐng)悟制定班群眾規(guī)章，知道自我是中班小兄弟姐妹，就應(yīng)遵守自我制定的規(guī)章。 (3)在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自我，了解自我主要的缺點和優(yōu)點;領(lǐng)悟恰當(dāng)?shù)卦u價別人，情愿領(lǐng)悟別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。 (4)開展“做客”活動，領(lǐng)悟做客、待客及和客人一齊活動時的基本禮儀，練習(xí)餐

20、桌上的禮儀。 三、課題討論工作 本學(xué)期，我班將連續(xù)原中班的討論課題幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新討論，選取生活中常見又吸引幼兒的資料，在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作，發(fā)覺和制造不平凡的趣味。詳見本班“課題討論方案”。 四、家長社區(qū)工作 1、透過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。 2、定期召開班級家長會，溝通幼教新理念，使家長與老師一齊轉(zhuǎn)變一些訓(xùn)練看法，達成幼兒訓(xùn)練觀念上的共識。 3、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 4、連續(xù)組建“大一班家長委員會

21、”，由家長相互推舉，委員會 成員參加我班詢問或為班級決策帶給依據(jù)等等。 5、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參加教學(xué)活動，幫助完成教學(xué)任務(wù)。 6、邀請家長參加各種形式的“親子活動”。 7、發(fā)動家長專心參與家長學(xué)校的領(lǐng)悟，進一步提高家長的綜合素養(yǎng)。 8、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源帶給，協(xié)商活動方案等。 9、鼓舞家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。 新的班級新的合作。堅信透過幼兒園、老師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠到達最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，咱們必需會和孩子們一齊開心、順當(dāng)?shù)囟冗^中班的第一個學(xué)期。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、狀況分

22、析： 我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特殊是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理力量很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上狀況，我班打算從穩(wěn)定幼兒心情入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培育幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理力量。特制定班級訓(xùn)練工作方案： 二、班級管理 本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同擔(dān)當(dāng)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將仔細貫徹執(zhí)行綱要和規(guī)程的精神要求，依據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的訓(xùn)練。 三、衛(wèi)生保?。?1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開

23、窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，削減幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。 2、對體弱多病和行動不敏捷的幼兒多加關(guān)注，細心照看他們。 3、仔細執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。 4、仔細做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生 四、訓(xùn)練教學(xué)工作： 目標(biāo)： （一）、身體進展： 1、 進展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。 2、 學(xué)習(xí)一套徒手操和仿照操。 3、 會用法小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾

24、擦手，在成人關(guān)心下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。 4、 知道愛護眼睛、牙齒、知道愛護嗓子、不大叫叫，上下樓時不推擠。 5、 在成人的指導(dǎo)下，不到危急場所玩耍，不跟生疏人走。 （二）、認知進展： 1、 熟悉幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好伴侶，訓(xùn)練幼兒愛惜動物。 2、 熟識四周環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。 3、 熟悉幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。 4、 喜愛唱歌、跳舞、聽音樂，喜愛漂亮的顏色和外形，學(xué)做一些仿照動作， 5、 初步熟悉幾種美術(shù)材料和工具，熟悉紅、黃、藍基本色調(diào)。 6、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。 7、

25、 區(qū)分“ 1”和很多，比較大小、高矮、區(qū)分前后、里外。 8、 能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達自己的要求。 （三）、.性進展： 1、 培育幼兒喜愛上幼兒園，喜愛和小伙伴一起玩耍，喜愛感受節(jié)日的快樂氣氛。 2、 初步培育幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)章。 3、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。 4、 培育幼兒情愿與別人對話，愿意參與集體活動。 5、 培育幼兒能聽懂并學(xué)說一般話。 措施： 1、 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒熟悉自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確用法標(biāo)記。 2、 通過體育嬉戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展

26、，促進幼兒身體協(xié)調(diào)進展，增加幼兒體質(zhì)。 3、 在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的進餐和寧靜午睡習(xí)慣。 4、 通過美術(shù)活動：漂亮的顏色、粘貼：魚、手教導(dǎo)畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培育幼兒情愿在集風(fēng)光前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。 5、 通過組織幼兒進行各類有益的嬉戲、迎新年活動等，培育幼兒喜愛上幼兒園，并感受節(jié)日快樂氣氛。 6、 創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培育幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡潔的語句表達意愿。 7、 通過角色嬉戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。 8、通過

27、區(qū)角活動的開展，培育幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。 9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的訓(xùn)練活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、外形、大小、長短等熟悉，對數(shù)學(xué)活動有愛好。 五、教研工作 本學(xué)期我和胡燕老師分別擔(dān)當(dāng)了幼兒園區(qū)角活動的材料供應(yīng)與老師指導(dǎo)及環(huán)保訓(xùn)練的討論工作，同時我還擔(dān)當(dāng)了省十一五課題幼兒園家園良性互動的討論工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下仔細開展好各項討論工作，為幼兒的全面進展供應(yīng)具有實效性的理論及實踐依據(jù)。 六、環(huán)保訓(xùn)練 目標(biāo)： 1、熟悉幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好伴侶，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感。 2、在日常生活中感受環(huán)保的重要

28、性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)省用水，不亂扔廢棄物。 措施： 1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保訓(xùn)練活動，讓幼兒了解動物是人類的好伴侶，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感。 2、開展廢舊材料巧制作的手工競賽活動 3、每月開展兩次環(huán)保訓(xùn)練活動 七、家長工作： 家長工作是幼兒園訓(xùn)練工作不行缺少的一部分，特殊是小班，幼兒初來時心情不穩(wěn)定，家長的心情也受到影響，家長對幼兒園狀況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)全都，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還

29、將結(jié)合省十一五課題的支配，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣揚訓(xùn)練內(nèi)容、方法、反映孩子在園狀況，以取得訓(xùn)練的全都性，共同關(guān)心孩子提高。 八、每月詳細支配： 九月份：1、做好新生的入園工作，穩(wěn)定心情 2、常規(guī)習(xí)慣培育熟悉熟識自己的標(biāo)記，有肯定的常規(guī)意識 3、召開家長會 4、開展“可愛的珍寶”主題活動 5、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日訓(xùn)練，布置“祖國我愛你”主題畫板 6、幼兒園親子活動 十月份：1、開展“玩具真好玩”主題活動 2、常規(guī)習(xí)慣培育寧靜午睡，不講話影響他人3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料 4、幼兒廢舊材料巧制作活動 十一月份：1、開展“香噴噴的食物”主題活動 2、常規(guī)習(xí)慣培育寧靜

30、進餐，不撒飯、不挑食 3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料 十二月份：1、收集整理各方面的資料，撰寫教研論文 2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動 3、常規(guī)習(xí)慣培育如廁 元月份： 1、班級財產(chǎn)清理 2、班級工作總結(jié) 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下，仔細學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要

31、，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上學(xué)校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓(xùn)練教學(xué)中有效滲透了相關(guān)訓(xùn)練，盼望通過新學(xué)期的

32、努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕

33、套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作； 不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）

34、。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培