部編版小學語文教資面試三年級下冊《童年的水墨畫》試講逐字稿

1、童年的水墨畫部編版小學語文三年級下冊第六單元第18課開場白尊敬的各位評委老師，大家好，我是面試小學語文教師的1號考生，今天我為大家試講的題目是童年的水墨畫，下面，開始我的試講。一、導入師上課，同學們好，請坐!師老師先給大家唱首歌，會唱的可以和老師一起哼唱。師"池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停"師大家一起告訴老師這首歌的名字是?師沒錯，就是童年。師剛剛在老師唱這首歌的時候，你仿佛看到了什么?聽到了什么?師老師看到了你渴望回答問題的眼神，快來分享一下吧!師嗯，你說仿佛看到了池塘、榕樹、秋千，聽到了

2、知了聲、老師寫粉筆字的聲音。師是啊，這些都是我們童年時候熟悉的畫面。師美好的童年如一幅幅水墨畫，或深或淺，意境優(yōu)美，今天我們就來一起讀一讀詩歌童年的水墨畫。二、初讀師現(xiàn)在，請大家和老師玩一個闖關游戲。請看大屏幕"童年趣事大闖關"，每闖過一個關卡可以得到一顆星星徽章。得到徽章最多的同學可以收獲一份童年專屬禮品，你們準備好了嗎 ?師老師先來播放名家范讀，請同學們注意朗讀的字音和節(jié)奏。師好，范讀結束了。師第一關已經(jīng)出現(xiàn)在了大屏幕上，這一關卡讓我們挑戰(zhàn)的是"猜燈謎"這每個燈籠上的謎底都是一個字，看看哪位小老師猜的對，讀的準。師哪位小勇士想來挑戰(zhàn)這一關卡呢 ? 師

3、扎馬尾的女生，已經(jīng)站起來了，就請你 !師大家覺得她猜的怎么樣 ?師猜的完全正確 !師"八點九點十點""就是染字。"飛刀投向人靶子"就是爽字。師真是個認真思考的同學，請拿回屬于你的星星獎勵 !師第一關卡順利完成，第二關卡也飛奔而來。師哇，第二關卡是"韻律小路"，它也在朝我們招手呢!師哪位小老師來帶著節(jié)奏讀一讀這首詩呢?師你終于鼓足勇氣舉起了小手，請你!師嗯，聲音洪亮，節(jié)奏準確!快快接過星星徽章!師還有最后一個關卡啦!我們一起看看等待我們的挑戰(zhàn)是什么呢?師哦，原來是"概括詩文"。 師哪位同學可以用簡短的語言概

4、括一下呢 ?師看你自信滿滿的樣子，是已經(jīng)有答案了嗎 ?快來分享一下吧!師你說分別寫了在優(yōu)美的江邊，一個孩子悠閑地垂釣;在寬闊的江上，一群孩子拍水戲耍;雨后林中一群孩子歡喜的采蘑菇。師概括的很完整，要是在精煉一些就更好了，可以再試著說一說嗎?師這次就好多了，可以概括為溪邊釣魚，江上戲水，林中采蘑菇。師快快拿回屬于你的星星獎勵吧 !三、析讀師現(xiàn)在，我們就走進這首美妙的詩歌，請同學們以小組為單位，合作討論你們最喜歡詩歌的哪部分?稍后和同學們一起分享。討論時間為 5分鐘，大家開始吧。師時間到，哪一個小組先來應戰(zhàn) ? 師好，請第一小組代表來分享。師你們小組要分享的是溪邊。 師你可以試著說一說溪水有怎樣的

5、特點嗎 ?師你說詩人把溪水比作鏡子和綠玉帶，寫出了溪水的清澈、平靜。師嗯，果然討論的認真，分析的細致，給你們點贊! 師老師再來考考你。師詩中說"人影把溪水染綠了"，這里的染怎么理解呢?師就是把東西放進顏料里，使它著色。師你是怎么知道的呢 ?師哦，原來是聯(lián)系生活經(jīng)驗來思考的，很值得大家學習!師那在詩中指的是什么?師唉，沒錯!就是人影倒映在溪水中是綠色的。師釣竿上立著一只紅蜻蜓。師這里的"立"字寫的非常傳神，你們知道為什么嗎 ?師看到大家都充滿疑惑的表情，別著急，老師來為大家解答。師看這個"立"字，它給我們一種什么感覺?師是不是讓我們覺得

6、空氣都停止流動了呀!它突出的是畫面"靜"的氛圍。師請大家想一想，如果溪邊是一幅畫的話，你在畫上都看到了什么呢?師你說看到了清澈的碧綠的小溪，小溪中映出溪邊的垂柳，映出釣魚孩子的影子。師同桌舉起了手，還有要補充的嗎 ?師嗯，看到了孩子釣竿上的紅蜻蜓?？吹搅水旚~釣上來時，小溪里的漣漪和破碎的人影、樹影，還有草地上蹦跳的魚和手忙腳亂的孩子。師那讓我們一起讀一讀這部分，讀出兒童的歡樂。師果然人多力量大!闡述的非常完整，讀的也很有童趣!師一組分享的非常細致，給你們小組獎勵一顆星星徽章。師還有哪一小組想分享 ?師老師看到第二小組的同學已經(jīng)高高的舉起了手，那就請二組代表來分享一下。師哦，

7、你們分享的是江上。 師那老師想問一問大家了，江上寫的是什么?師有同學說游泳。師還有同學說戲水。 師那請同學們當裁判，你們覺得哪個詞更好呢 ?師大部分同學都說戲水，那咱們就少數(shù)服從多數(shù)。師讀了之后你仿佛看到了什么畫面呢 ?師嗯，仿佛看到了水中鴨子拍著翅膀玩耍，孩子也用雙手撥動著浪花，快樂的在水中嬉戲。師請大家發(fā)揮想象力，想象一下孩子們會怎樣戲水呢 ?師哦，你說，孩子們像泥鰍一樣游來游去。師你還說像青蛙一樣舒展雙臂，兩腿強有力的夾水，身上濺起一串串浪花。開心的笑成了一朵花兒。師真是眾人拾柴火焰高，想象力真豐富!師感謝二組給大家?guī)淼木史窒?讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。請拿回屬于你們的星星徽章。

8、師第三小組也已經(jīng)準備好了，快來分享你們的討論成果吧!師你們要分享的是林中。師詩中說小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠。只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。師大家知道斗笠是什么嗎 ? 師嗯，就是遮陽光和雨的帽子。師那你們是怎么知道的呢 ? 師原來是結合注釋啊!真是個學習的好方法!師老師準備了斗笠的圖片，請大家看大屏幕。師現(xiàn)在是不是更清楚了。師那這里的兩個斗笠意思一樣嗎 ? 師哦，不一樣。師那分別是什么意思呢 ?師第一個斗笠指的是"蘑菇"，第二個斗笠指的是"兒童"。師說的可真好! 師那小蘑菇和兒童有什么相似之處呢 ? 師都帶著斗笠，很可愛。師你們真的是用心去讀書，用心去體會，老師為你們