八年級(jí)下科學(xué)2-2(2)

1、醫(yī)療、工業(yè)上用的大量氧氣醫(yī)療、工業(yè)上用的大量氧氣實(shí)驗(yàn)室用的少量氧氣實(shí)驗(yàn)室用的少量氧氣根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)和能力根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)和能力,想一想想一想:可以用哪些原可以用哪些原料獲得氧氣料獲得氧氣?H2O 電解電解HgO 加熱加熱空氣中空氣中O2 :21%氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)制法猜一猜猜一猜如左圖的大量氧氣是利用如左圖的大量氧氣是利用什么什么原料原料？通過(guò)？通過(guò)什么方法什么方法制取的？制取的？空氣空氣多次壓縮多次壓縮降溫降溫液態(tài)空氣液態(tài)空氣低溫蒸發(fā)低溫蒸發(fā)-196氮?dú)獾獨(dú)庖貉跻貉醴悬c(diǎn)沸點(diǎn)-196沸點(diǎn)沸點(diǎn)-183N2O2想一想想一想 工業(yè)制氧氣的過(guò)程是工業(yè)制氧氣的過(guò)程是一個(gè)什么變化過(guò)程？一個(gè)什么變化

2、過(guò)程？物理變化物理變化膜分離技術(shù)膜分離技術(shù)空氣空氣一定壓力下一定壓力下有富集氧功能的薄膜有富集氧功能的薄膜富集氧氣富集氧氣實(shí)驗(yàn)室用的少量氧氣的實(shí)驗(yàn)室用的少量氧氣的制取制取和和收集收集方法二：加熱方法二：加熱高高錳酸鉀錳酸鉀(氯酸鉀氯酸鉀)法法方法一：分解方法一：分解雙氧水雙氧水法法方法方法1：分解：分解過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫（雙氧水）（雙氧水）（H2O2）法法燒瓶燒瓶分液漏斗分液漏斗5050毫升水毫升水0.50.5克克MnO2MnO220-50ml20-50ml過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫探究探究實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)物是什么實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)物是什么?H H2 2O O2 2MnOMnO2 2H H2 2O O2 2MnOM

3、nO2 2怎樣用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜測(cè)怎樣用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜測(cè)?你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是怎么樣的是怎么樣的?1、在試管內(nèi)倒入少量雙氧水，觀察現(xiàn)象？加熱后、在試管內(nèi)倒入少量雙氧水，觀察現(xiàn)象？加熱后?2、給二氧化錳加熱、給二氧化錳加熱,觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象?3、在雙氧水中加入少量二氧化錳后觀察現(xiàn)象、在雙氧水中加入少量二氧化錳后觀察現(xiàn)象4、過(guò)濾過(guò)濾反應(yīng)后的液體，反應(yīng)后的液體，觀察二氧化錳有沒(méi)有減少觀察二氧化錳有沒(méi)有減少？5050毫升水毫升水0.50.5克克MnO2MnO220-50ml20-50ml過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫探究結(jié)果探究結(jié)果實(shí)驗(yàn)前后二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有減少。實(shí)驗(yàn)前后二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有減少。反應(yīng)物是反應(yīng)物是_雙氧水

4、雙氧水實(shí)驗(yàn)最后生成了實(shí)驗(yàn)最后生成了氧氣氧氣和和水水兩兩種物質(zhì)種物質(zhì).根據(jù)反應(yīng)物和生成物根據(jù)反應(yīng)物和生成物,你能寫(xiě)出反應(yīng)你能寫(xiě)出反應(yīng)表達(dá)式嗎表達(dá)式嗎?(用化學(xué)式表示用化學(xué)式表示)H2O2H2O O2討論討論二氧化錳沒(méi)有參加反應(yīng)二氧化錳沒(méi)有參加反應(yīng),它在實(shí)驗(yàn)中起什它在實(shí)驗(yàn)中起什么作用呢么作用呢?與哪一步實(shí)驗(yàn)作用相似與哪一步實(shí)驗(yàn)作用相似?二氧化錳二氧化錳的作用與的作用與加熱加熱相似相似.二氧化錳二氧化錳加快加快了了過(guò)氧化氫分解的速率過(guò)氧化氫分解的速率H2OH2O2O2二氧化錳二氧化錳像二氧化錳那樣像二氧化錳那樣,在反應(yīng)中在反應(yīng)中只起到改變只起到改變(加快或減加快或減慢慢)其它物質(zhì)的其它物質(zhì)的反應(yīng)速率

5、反應(yīng)速率,本身的本身的質(zhì)量質(zhì)量和和化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后在反應(yīng)前后都不變都不變的物質(zhì)的物質(zhì)-催化劑催化劑(一變二不變一變二不變)方法一：分解方法一：分解雙氧水雙氧水法法如左圖裝置是氧氣的發(fā)生裝如左圖裝置是氧氣的發(fā)生裝置置.產(chǎn)生的氧氣如何收集到集產(chǎn)生的氧氣如何收集到集氣瓶中呢氣瓶中呢?發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置氧氣的收集方法氧氣的收集方法:1、排水法、排水法想一想想一想1、打開(kāi)分液漏斗滴下雙氧水時(shí)，導(dǎo)管的一端就會(huì)、打開(kāi)分液漏斗滴下雙氧水時(shí)，導(dǎo)管的一端就會(huì)冒出氣泡，若此時(shí)馬上收集氧氣，用帶火星木條放冒出氣泡，若此時(shí)馬上收集氧氣，用帶火星木條放于集氣瓶口時(shí)，木條是否會(huì)復(fù)燃？為什么？于集氣瓶

6、口時(shí)，木條是否會(huì)復(fù)燃？為什么？分解分解雙氧水雙氧水法的實(shí)驗(yàn)怎么做呢法的實(shí)驗(yàn)怎么做呢?檢檢:檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性裝裝:20-50ml20-50ml過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫裝藥品裝藥品夾夾:將燒瓶夾到鐵架臺(tái)上將燒瓶夾到鐵架臺(tái)上開(kāi)開(kāi):打開(kāi)分液漏面的開(kāi)關(guān)打開(kāi)分液漏面的開(kāi)關(guān)收收:用合適的方用合適的方法收集氧氣法收集氧氣移移:從水槽中移從水槽中移出導(dǎo)管出導(dǎo)管關(guān)關(guān):關(guān)上開(kāi)關(guān)關(guān)上開(kāi)關(guān)5050毫升水毫升水0.50.5克克MnO2MnO2想一想想一想2、氧氣為什么可以用排水法收集？、氧氣為什么可以用排水法收集？氧氣氧氣不易溶不易溶于水。于水。3、怎樣的氣體才可以用排水法收集？、怎樣的氣體才可以用排水法收集？難

7、溶難溶于水的氣體于水的氣體4、假如從導(dǎo)管出來(lái)的氧氣水平放、假如從導(dǎo)管出來(lái)的氧氣水平放出，它會(huì)下沉還是上??？出，它會(huì)下沉還是上浮？O25、假如直接用集氣瓶從導(dǎo)管口收集氧、假如直接用集氣瓶從導(dǎo)管口收集氧氣，集氣瓶口應(yīng)該朝上還是朝下？氣，集氣瓶口應(yīng)該朝上還是朝下？用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管必須用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管必須伸到集氣瓶伸到集氣瓶底部底部。6、用什么方法可以知道氧氣收集滿(mǎn)了？、用什么方法可以知道氧氣收集滿(mǎn)了？用一根用一根帶火星的木條帶火星的木條放于集氣瓶口，看木條放于集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃是否復(fù)燃加熱加熱高錳酸鉀高錳酸鉀法法分解分解雙氧水雙氧水法法兩幅原理圖告訴了我們：實(shí)驗(yàn)室兩幅原理圖

8、告訴了我們：實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法有哪些不同？制氧氣的兩種方法有哪些不同？1、參加反應(yīng)的物、參加反應(yīng)的物質(zhì)不同。質(zhì)不同。2、反應(yīng)的條件不同、反應(yīng)的條件不同3、反應(yīng)的儀器和裝、反應(yīng)的儀器和裝置不同置不同其它最重要的不同點(diǎn)：其它最重要的不同點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)步驟不同實(shí)驗(yàn)步驟不同加熱加熱高錳酸鉀高錳酸鉀法法加熱加熱高錳酸鉀高錳酸鉀法法酒酒精精燈燈大試管大試管步驟：檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄步驟：檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄檢檢：檢驗(yàn)裝置的氣密性：檢驗(yàn)裝置的氣密性裝裝：往試管里裝藥品：往試管里裝藥品夾夾：把試管夾在鐵架臺(tái)上：把試管夾在鐵架臺(tái)上點(diǎn)點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈，給藥品加熱：點(diǎn)燃酒精燈，給藥品加熱收收：用排水法收集氧

9、氣：用排水法收集氧氣移移：從水槽中移出導(dǎo)管：從水槽中移出導(dǎo)管熄熄：熄滅酒精燈：熄滅酒精燈檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄討論討論1、利用圖示信息討論夾試、利用圖示信息討論夾試管的時(shí)候要注意什么？管的時(shí)候要注意什么？2、收集滿(mǎn)氧氣后，為什么要先從水槽中移出導(dǎo)管，、收集滿(mǎn)氧氣后，為什么要先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈？再熄滅酒精燈？試管口應(yīng)試管口應(yīng)略低于略低于試管底（試管底（試管口試管口略向下傾斜）略向下傾斜）鐵夾夾在鐵夾夾在離管口離管口約約1/3至至1/4處處？防止水倒流防止水倒流入試管底部而使試管破裂入試管底部而使試管破裂如果先熄滅酒精燈，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，水槽中的如果先熄

10、滅酒精燈，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，水槽中的水水會(huì)會(huì)倒吸入倒吸入試管，使試管破裂。試管，使試管破裂。實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口要塞一實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口要塞一團(tuán)棉花，為什么？如果團(tuán)棉花，為什么？如果不塞會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？不塞會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？KMnO4K2MnO4 MnO2O2加熱加熱課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1、檢驗(yàn)氧氣的方法（、檢驗(yàn)氧氣的方法（ ） A 用火柴去點(diǎn)用火柴去點(diǎn) B 用帶火星木條接近氣體用帶火星木條接近氣體 C 用鼻子去嗅氣體用鼻子去嗅氣體 D 用天平去稱(chēng)量用天平去稱(chēng)量2、下列有關(guān)用過(guò)氧化氫制氧氣的敘述中，正確、下列有關(guān)用過(guò)氧化氫制氧氣的敘述中，正確的是（的是（ ）A 過(guò)氧化氫受熱后也不放出氧氣。過(guò)氧化氫受熱后也不

11、放出氧氣。 B 要使過(guò)氧化氫放出氧氣，必須加入二氧化錳。要使過(guò)氧化氫放出氧氣，必須加入二氧化錳。 C 二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變。保持不變。 D 二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑。二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑。BC3、同時(shí)加熱下列物質(zhì)，最易放出氧氣的是（、同時(shí)加熱下列物質(zhì)，最易放出氧氣的是（ ）A 純凈的過(guò)氧化氫純凈的過(guò)氧化氫 B 過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物 C 純凈的二氧化錳純凈的二氧化錳 D水和二氧化錳的混合物。水和二氧化錳的混合物。4、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用（、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用（ ）A加快化學(xué)反應(yīng)速率加快化學(xué)反應(yīng)速率 B 使生成物質(zhì)量增加。使生成物質(zhì)量增加。 C 改變化學(xué)反應(yīng)速率改變化學(xué)反應(yīng)速率 D減慢化學(xué)反應(yīng)速率減慢化學(xué)反應(yīng)速率5、用過(guò)氧化氫分解氧氣時(shí)，若不加二氧化錳，其結(jié)、用過(guò)氧化氫分解氧氣時(shí)，若不加二氧化錳，其結(jié)果是（果是（ ）A 不產(chǎn)生氧氣不產(chǎn)生氧氣 B 產(chǎn)生氧氣的速度很慢產(chǎn)生氧氣的速度很慢 C 最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量減少，最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量減少，D產(chǎn)生氧氣的速度加快產(chǎn)生氧氣的速度加快 BCB6、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可采用的收集方法是（、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可采用的收集方法是（ ）A 用排水法或向上排空氣法用排水法或向上排空氣法 B 只能用排水法只能用排水法 C