承擔(dān)對社會的責(zé)任教學(xué)案

1、承擔(dān)對社會的責(zé)任教學(xué)案第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任班級：姓名：學(xué)號：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體驗享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，樹立在承擔(dān)責(zé)任中成長，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民的人生追求。2、明確國家興亡，匹夫有責(zé)，維護國家尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會的實踐能力，熱心公益，服務(wù)社會的能力【重點難點】“國家興亡匹夫有責(zé)”是本課的重點。要掌握好這個重點就要明確以下幾點：1將責(zé)任心與人生觀與價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相連2引導(dǎo)學(xué)生樹立強烈的愛國主義情感，在情感的指導(dǎo)下將學(xué)生將愛國落實到實際行動中去“熱心公益服務(wù)社會”是本課的難點。要解決這個問題就必須解決以下問題：引導(dǎo)學(xué)生的價值

2、取向以奉獻為樂【課堂學(xué)習(xí)】導(dǎo)入：新授：第一篇章：國家興亡、匹夫有責(zé)【名言賞析】先天下之憂而憂，后天下之樂而樂【學(xué)習(xí)榜樣人物】教材p22，思考（1）這些是他們必須做的事情嗎？（2）他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響？（3）你還知道哪些積極承擔(dān)社會責(zé)任的人和事？【熱點點擊】教材p23,思考：作為一名外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？怎么做才是對民族和國家負(fù)責(zé)？【拓展延伸】國旗的故事、名人效應(yīng)【歷史的豐碑】播放錄像98抗洪第二篇章：熱心公益服務(wù)社會【明星故事】介紹明星熱心公益的行為【我為家鄉(xiāng)做貢獻】獻計獻策小結(jié)：【知識網(wǎng)絡(luò)】共同營造“”的社會氛圍維護國家的榮譽和利益1國家興亡、匹夫有責(zé)為國分憂、勇?lián)?/p>

3、任、與國家共渡難關(guān)肩負(fù)鑄造民族輝煌的重任社會需要和關(guān)愛2熱心公益、服務(wù)社會熱心公益事業(yè)，既可以承擔(dān)，又可以提升【鞏固練習(xí)】一、單項選擇：1. 作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務(wù)社會，積極參加社會公益活動。下面活動中不屬于社會公益活動的是（）a. 無償資助艾滋病孤兒b. 參加學(xué)校組織的活動c. 向居民宣傳防火知識2、周恩來在少年時代立志“為中華崛起而讀書”：魯迅青年時三改志愿。他們這樣做說明了（）共2頁，當(dāng)前第1頁12a他們只是為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)b. 國家興亡，匹夫有責(zé)c. 人心齊，泰山移3、積極參與社會公益活動，可以使我們（）承擔(dān)起對社會的責(zé)任幫助他人使自身價值在奉獻中得以提升提高實踐能力，增加社會經(jīng)驗對自身而言，只有付出，沒有收獲a.b.c.二、明辨是非：1. 我們作為中學(xué)生，年齡還小，不能也沒必要為國分憂。（）2. 維護國家尊嚴(yán)是