2022年度中學教導處工作計劃

1、2022年度中學教導處工作計劃一、指導思想緊密圍繞學校工作計劃，樹立服務意識，進行規(guī)范管理，調(diào)動全體教師的智慧和積極性，為我校發(fā)展再階作出強力支撐，二、重點工作教務：樹立服務意識，規(guī)范常規(guī)管理，加強備課組和教研組建設（前階段重點），加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力（后期重點），減輕學生過重的學習負擔，提高教學質(zhì)量（全程）。（一）、樹立服務意識1認真準備齊教師備課的各類材料以及上課前教學案的復印。2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類競賽、檢測。3、輔助教研組開展好各級公開課、講座等事宜。4、認真統(tǒng)計好教師的工作量。（二）、規(guī)范教學常規(guī)管理1量化教學五認真的細則，贏得老師理解，嚴格抓

2、好備課、上課、作業(yè)、講評、輔導等環(huán)節(jié)的管理。2、認真好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。3、加強早讀課巡視管理，協(xié)助年級組安排好早讀人員。4、研究低層次干擾教學行為地解決措施。5、定期抽查教學常規(guī)和定期人員對年級或班級進行教學督導。6、評選教學五認真的優(yōu)秀教師。7、成立畢業(yè)班領導小組，深入初三年級進行教學研討和幫扶。（三）、加強學習型教研組、備課組建設。1、參照_市優(yōu)秀教研組評比標準，協(xié)助語、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個教研組申報區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。2、尊重教研組組長意見，選配業(yè)務能力強、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用教師任備課組組長。3、實行校領導_教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設

3、。4、賦予教研組組長的權力，加強組內(nèi)建設。5、嚴格對照區(qū)教學水平，合理提出目標，并加大對教研組、備課組考核力度。6、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結對。7、備課組開始嘗試進行二本（紅山學本、教學設計）的匯編積累（四）、加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力1、強化學生學習習慣的糾正和養(yǎng)成訓練2、借助課堂教學的視頻錄制，將統(tǒng)一學習和自我評價相結合，促進有效性教學3、加強學生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問題、層次性問題、效率問題），促進有效性訓練。（主要學科每門限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時一致，每次作業(yè)35題，學生根據(jù)自身能力選做3題左右;鼓勵教研組、備課組_協(xié)作，研制學案、教案一

4、體化的作業(yè)，并注明是基礎題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做;要求教師對課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題）4、提高不同教師的教學力。陸續(xù)新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復習課、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比等活動。第一類教師（至_年）重點工作是做好師徒掛鉤結對學習活動和研究性學習活動，力爭在一年的學習（范本）后站穩(wěn)講臺并初步掌握教育教學的新理念。第二類教師（至_年）重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導好研究性學習活動。第三類教

5、師（含區(qū)級及以上骨干教師培養(yǎng)對象）的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師、校本課程的開發(fā)等工作。5、營造學校學習鉆研的氛圍，安排教育碩士。2022年度中學教育科研工作計劃大口欽中學一、指導思想以黨的大精神為指針，以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導，認真貫徹落實龍?zhí)秴^(qū)教育科學“_”發(fā)展規(guī)劃和“教育局_年度工作計劃要點”的內(nèi)容；精心打造學校的科研骨干隊伍，促進龍?zhí)督逃蒲械男掳l(fā)展。二、工作目標1明確一個中心。提供服務，提升品位，促進我校教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、持續(xù)、健康、和諧”的發(fā)展。2、堅持兩個基本點。堅持以重大課題研究為引領，帶領實驗教師極開展多層次的富有實效的校本研究活；堅持

6、培育典型經(jīng)驗，推進學校內(nèi)涵建設，逐步形成科研優(yōu)勢，充分發(fā)揮教育科研在本校教育事業(yè)發(fā)展決策中的參謀作用和深化教育教學、改善教育工作管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量中的先導作用。3、落實三項行動計劃。打造共同體，深化調(diào)研，開展校本科研活動。三、具體工作（一）認真貫徹落實龍?zhí)秴^(qū)教育科學“_”發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容，進一步完善與執(zhí)行龍?zhí)秴^(qū)中小學校教育科研管理標準、龍?zhí)秴^(qū)中小學校教育科研工作評估指標體系等教育科研工作管理制度，進一步加強學校教育科研檔案的科學管理。（二）加強對科研課題的管理1、加強教育科研工作管理，認真做好省級課題教師職業(yè)倦怠問題研究和市級課題教師專業(yè)發(fā)展研究的結題工作。2、加強“_”各

7、級規(guī)劃課題研究的科學管理，做好省級課題優(yōu)化教研_機構，構建有效教研_研究，省級網(wǎng)絡教研課題與教師專業(yè)發(fā)展研究的過程性研究，做好區(qū)級課題如何培養(yǎng)學生自主學習能力的研究的結題工作。（三）加強科普管理工作1、繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行龍?zhí)秴^(qū)“十地五”科普工作規(guī)劃和龍?zhí)秴^(qū)教育科學普及工作評價標準。2、有針對性地開展教育科研培訓工作，進一步提高我校全體教師的科研素質(zhì)。3、努力學習教育科學理論知識，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。按區(qū)教育局和進修學校要求，全體教師要以提高自身的專業(yè)素質(zhì)為目的，努力向?qū)W習型、研究型、專業(yè)型教師的方向發(fā)展。加強自身的業(yè)務學習，除按要求完成學校布置的各項學習任務外，還要結合實際，有計劃、有選擇地進行專業(yè)化學習，并把所學內(nèi)容融入到本職工作當中去。4、認真做好各級各類教育科普刊物的征訂工作。做好學刊、用刊工作。鼓勵廣大青年教師撰寫文章，踴躍向刊物投送稿件，促進其業(yè)務理論水平的提高。三、保證措施（一）明確分工、加強領導、科學管理，職責到位，強化落實。加強思想作風建設，強化科研職能意識，教學研究意識，教學服務意識。（二）進一步建立與完善教育科研管理制度，規(guī)范各項教育科學研究工作，建立科學有效的激勵、評價機制，調(diào)動全校教育科研工作者的工作積極性。（三）以省課題為引領，強化