神經(jīng)生物學(xué)總論

1、會(huì)計(jì)學(xué)1神經(jīng)生物學(xué)總論神經(jīng)生物學(xué)總論周周次次章章 節(jié)節(jié) 內(nèi)內(nèi) 容容 提提 要要教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配配講講授授實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)實(shí)實(shí)習(xí)習(xí)其其他他6（3.19-3.25）第五章第五章 神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)2 27（3.26-4.1）第六章第六章 離子通道離子通道2 28（4.2-4.8）第七章第七章 受體和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)受體和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)2 29（4.9-4.15）第八章第八章 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育2 210（4.16-4.22）第九章第九章 視覺（一）視覺（一）211（4.23-4.29）第九章第九章 視覺（二）視覺（二）212（4.30-5.6）第九章第九章 視覺（三）視覺（三）2神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)進(jìn)度

2、（二）神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)進(jìn)度（二）周周次次章章 節(jié)節(jié) 內(nèi)內(nèi) 容容 提提 要要教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配講講授授實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)實(shí)實(shí)習(xí)習(xí)其他其他13（5.7-5.13）第十章第十章 聽覺聽覺2 214（5.14-5.20）第十七章第十七章 情緒的腦機(jī)制情緒的腦機(jī)制215（5.21-5.27）第十九章第十九章 學(xué)習(xí)與記憶（一）學(xué)習(xí)與記憶（一）216（5.28-6.3）第十九章第十九章 學(xué)習(xí)與記憶（二）學(xué)習(xí)與記憶（二）217（6.4-6.10）第二十一章第二十一章 語言和語言障礙語言和語言障礙218（6.11-6.17）總結(jié)總結(jié) 神經(jīng)生物學(xué)研究技術(shù)與方法神經(jīng)生物學(xué)研究技術(shù)與方法219-20復(fù)習(xí)考試復(fù)習(xí)

3、考試神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)進(jìn)度（三）神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)進(jìn)度（三）神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論Introduction to Neuroscience 人類應(yīng)該知道，因?yàn)橛辛四X，我們才有了樂趣、人類應(yīng)該知道，因?yàn)橛辛四X，我們才有了樂趣、欣喜、歡笑和運(yùn)動(dòng)，才有了悲痛、哀傷、絕望和無盡欣喜、歡笑和運(yùn)動(dòng)，才有了悲痛、哀傷、絕望和無盡的憂思。因?yàn)橛辛四X，我們才以一種獨(dú)特的方式擁有的憂思。因?yàn)橛辛四X，我們才以一種獨(dú)特的方式擁有了智慧、獲得了知識(shí)；我們才看得見、聽得到；我們了智慧、獲得了知識(shí)；我們才看得見、聽得到；我們才懂得了美與丑、善與惡；我們才感受到甜美與無才懂得了美與丑、善與惡；我們才感受到甜美與無味味. .同樣，因

4、為有了腦，我們才會(huì)發(fā)狂和神智昏迷，同樣，因?yàn)橛辛四X，我們才會(huì)發(fā)狂和神智昏迷，才會(huì)被畏懼和恐怖所侵?jǐn)_才會(huì)被畏懼和恐怖所侵?jǐn)_我們之所以會(huì)經(jīng)受這些我們之所以會(huì)經(jīng)受這些折磨，是因?yàn)槟X有了病恙折磨，是因?yàn)槟X有了病恙由于這些原因，我認(rèn)為，由于這些原因，我認(rèn)為，腦在一個(gè)人的機(jī)體中行使了至高無上的權(quán)力。腦在一個(gè)人的機(jī)體中行使了至高無上的權(quán)力。 HippocratesHippocrates（希波克拉底），（希波克拉底），On the On the Sacred DiseaseSacred Disease（論神圣的疾?。?，公元前（論神圣的疾?。?，公元前4 4世紀(jì)世紀(jì)神經(jīng)科學(xué)的起源神經(jīng)科學(xué)的起源一、史前腦外科手術(shù)的

5、證據(jù)一、史前腦外科手術(shù)的證據(jù)Evidence of prehistoric brain surgery70007000年前年前二、古希臘人對(duì)腦的認(rèn)識(shí)二、古希臘人對(duì)腦的認(rèn)識(shí)公元前公元前4 4世紀(jì)，古希臘學(xué)者世紀(jì)，古希臘學(xué)者Hippocrates（公元前（公元前460-379)460-379) 認(rèn)為認(rèn)為 “腦是感覺的器官，腦是感覺的器官，是智慧的發(fā)祥地是智慧的發(fā)祥地”。古希臘哲學(xué)家古希臘哲學(xué)家Aristotle（公元前（公元前384-322384-322） 則則相信相信 “心臟是智慧的源泉心臟是智慧的源泉”，而腦是，而腦是“散熱器散熱器”。 三、羅馬帝國(guó)時(shí)代對(duì)腦的認(rèn)識(shí)三、羅馬帝國(guó)時(shí)代對(duì)腦的認(rèn)識(shí)著名

6、的希臘醫(yī)師著名的希臘醫(yī)師 Galen（公元（公元130-220130-220）“大腦很可能是感覺的接收裝置，而小腦一大腦很可能是感覺的接收裝置，而小腦一定是支配肌肉的。定是支配肌肉的。”“感知被大腦所記錄，運(yùn)動(dòng)被大腦所啟動(dòng)，都是由體感知被大腦所記錄，運(yùn)動(dòng)被大腦所啟動(dòng)，都是由體液通過神經(jīng)到達(dá)腦室和離開腦室的流動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。液通過神經(jīng)到達(dá)腦室和離開腦室的流動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的?！彼摹奈乃噺?fù)興到四、從文藝復(fù)興到1919世紀(jì)時(shí)期對(duì)世紀(jì)時(shí)期對(duì)腦的認(rèn)識(shí)腦的認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興時(shí)期，法國(guó)著名的解剖學(xué)家文藝復(fù)興時(shí)期，法國(guó)著名的解剖學(xué)家Vesalius（1514-15641514-1564） 人體的結(jié)人體的結(jié)構(gòu)構(gòu)：補(bǔ)充了腦結(jié)構(gòu)方

7、面的細(xì)節(jié)知識(shí)。：補(bǔ)充了腦結(jié)構(gòu)方面的細(xì)節(jié)知識(shí)。Human brain ventricles depicted during the Renaissance1717世紀(jì)，法國(guó)數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家世紀(jì)，法國(guó)數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家 Descartes（1596-16501596-1650）提倡提倡: : 腦功能腦功能“液壓液壓- -機(jī)械論機(jī)械論”The brain according to Descartes1717、1818世紀(jì)，另外一些科學(xué)家對(duì)腦結(jié)構(gòu)進(jìn)世紀(jì)，另外一些科學(xué)家對(duì)腦結(jié)構(gòu)進(jìn)行更深入地研究行更深入地研究1818世紀(jì)末世紀(jì)末u腦損傷會(huì)干擾感覺、運(yùn)動(dòng)和思維功能，甚至腦損傷會(huì)干擾感覺、運(yùn)動(dòng)和思維功能，甚至導(dǎo)致死

8、亡導(dǎo)致死亡u腦通過神經(jīng)與身體其他部分通信腦通過神經(jīng)與身體其他部分通信u腦由具有不同特征的各個(gè)部分組成，它們具腦由具有不同特征的各個(gè)部分組成，它們具有不同的功能有不同的功能u腦像一臺(tái)機(jī)器，遵循一定的運(yùn)行法則腦像一臺(tái)機(jī)器，遵循一定的運(yùn)行法則1818世紀(jì)末對(duì)腦的共識(shí)：世紀(jì)末對(duì)腦的共識(shí)：五、五、1919世紀(jì)對(duì)腦的認(rèn)識(shí)世紀(jì)對(duì)腦的認(rèn)識(shí)u神經(jīng)更像是電線而不是水管神經(jīng)更像是電線而不是水管u不同功能對(duì)應(yīng)在腦的不同位置不同功能對(duì)應(yīng)在腦的不同位置u神經(jīng)系統(tǒng)是進(jìn)化的產(chǎn)物神經(jīng)系統(tǒng)是進(jìn)化的產(chǎn)物u神經(jīng)元是腦的基本結(jié)構(gòu)和功能單位神經(jīng)元是腦的基本結(jié)構(gòu)和功能單位u神經(jīng)更像是電線而不是水管即神經(jīng)更像是電線而不是水管即神經(jīng)神經(jīng)“電纜

9、論電纜論”18001800年，意大利科學(xué)家年，意大利科學(xué)家 Galvani 和德國(guó)生物學(xué)和德國(guó)生物學(xué)家家 Reymond 發(fā)現(xiàn)：腦本身產(chǎn)生電，電刺激神發(fā)現(xiàn)：腦本身產(chǎn)生電，電刺激神經(jīng)使得肌肉收縮。經(jīng)使得肌肉收縮。新觀點(diǎn)：新觀點(diǎn)：神經(jīng)是神經(jīng)是“電纜電纜”，能將信息傳入和傳，能將信息傳入和傳出大腦出大腦問題：?jiǎn)栴}：傳出和傳入信號(hào)經(jīng)過的是否是同一根神傳出和傳入信號(hào)經(jīng)過的是否是同一根神經(jīng)電纜？經(jīng)電纜？18101810年，蘇格蘭內(nèi)科醫(yī)生年，蘇格蘭內(nèi)科醫(yī)生Charles Bell和法和法國(guó)生理學(xué)家國(guó)生理學(xué)家Francois Megendie 做了做了脊髓脊髓背腹根切斷實(shí)驗(yàn)背腹根切斷實(shí)驗(yàn)。u不同功能對(duì)應(yīng)在腦的

10、不同位置不同功能對(duì)應(yīng)在腦的不同位置18231823年，法國(guó)生理學(xué)家年，法國(guó)生理學(xué)家 Flourens（弗（弗盧朗）盧朗）用用“實(shí)驗(yàn)性切除法實(shí)驗(yàn)性切除法（experimental ablation method）”證明了大腦和小腦的不同功能，小腦與證明了大腦和小腦的不同功能，小腦與運(yùn)動(dòng)緊密相關(guān)。運(yùn)動(dòng)緊密相關(guān)。Paul Broca(1824-1880)18611861年，法國(guó)神經(jīng)科醫(yī)生發(fā)年，法國(guó)神經(jīng)科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)布羅卡區(qū)現(xiàn)布羅卡區(qū)18701870年，德國(guó)生理學(xué)家年，德國(guó)生理學(xué)家 Gustav Fritch（弗（弗里施）里施） 和和 Eduard Hitzig（希齊）采用電刺（希齊）采用電刺激狗；激狗；

11、 18811881年，蘇格蘭神經(jīng)科醫(yī)生年，蘇格蘭神經(jīng)科醫(yī)生David Ferrier（費(fèi)里爾）采用腦切除猴子；（費(fèi)里爾）采用腦切除猴子； 德國(guó)生理學(xué)家德國(guó)生理學(xué)家Hermann Munk 證明了大腦枕證明了大腦枕葉是視覺功能所必需的。葉是視覺功能所必需的。進(jìn)一步證實(shí)了不同腦區(qū)的不同功能。進(jìn)一步證實(shí)了不同腦區(qū)的不同功能。u神經(jīng)系統(tǒng)是進(jìn)化的產(chǎn)物神經(jīng)系統(tǒng)是進(jìn)化的產(chǎn)物Charles Darwin（1809-1882）18591859年，英國(guó)生物年，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表物種起源物種起源。提出：行為作為可提出：行為作為可遺傳性狀可以進(jìn)化遺傳性狀可以進(jìn)化Different brain spe

12、cializations in monkeys and ratsu神經(jīng)元是腦的基本結(jié)構(gòu)和功能單位神經(jīng)元是腦的基本結(jié)構(gòu)和功能單位18391839年，德國(guó)生物學(xué)家年，德國(guó)生物學(xué)家Theodor Schwann （施旺）提出（施旺）提出“細(xì)胞學(xué)說理論細(xì)胞學(xué)說理論”18731873年，意大利科學(xué)家年，意大利科學(xué)家Camillo Golgi（高（高爾基）創(chuàng)立了神經(jīng)組織的硝酸銀染色法。爾基）創(chuàng)立了神經(jīng)組織的硝酸銀染色法。19001900年，西班牙組織學(xué)家年，西班牙組織學(xué)家Ramon Cajal （拉蒙（拉蒙- -卡哈爾）提出卡哈爾）提出“神經(jīng)元學(xué)說神經(jīng)元學(xué)說”當(dāng)今的神經(jīng)科學(xué)當(dāng)今的神經(jīng)科學(xué)u分子神經(jīng)科學(xué)分子

13、神經(jīng)科學(xué)u細(xì)胞神經(jīng)科學(xué)細(xì)胞神經(jīng)科學(xué)u系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)u行為神經(jīng)科學(xué)行為神經(jīng)科學(xué)u認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)神經(jīng)科學(xué)分析的層次神經(jīng)科學(xué)分析的層次表表1.1 1.1 與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的醫(yī)學(xué)專家與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的醫(yī)學(xué)專家醫(yī)學(xué)專家定義醫(yī)學(xué)專家定義神經(jīng)病學(xué)家神經(jīng)病學(xué)家接受了訓(xùn)練，并成為診斷和治療神經(jīng)系統(tǒng)接受了訓(xùn)練，并成為診斷和治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的醫(yī)學(xué)博士疾病的醫(yī)學(xué)博士精神病學(xué)家精神病學(xué)家接受了訓(xùn)練，并成為診斷和治療情緒和性接受了訓(xùn)練，并成為診斷和治療情緒和性格疾病的醫(yī)學(xué)博士格疾病的醫(yī)學(xué)博士神經(jīng)外科醫(yī)生神經(jīng)外科醫(yī)生 接受了訓(xùn)練，并成為做腦和脊髓外科手術(shù)接受了訓(xùn)練，并成為做腦和脊髓外科手術(shù)的醫(yī)學(xué)博士的醫(yī)學(xué)博

14、士神經(jīng)病理學(xué)家神經(jīng)病理學(xué)家 接受了訓(xùn)練，并成為判別導(dǎo)致疾病的神經(jīng)接受了訓(xùn)練，并成為判別導(dǎo)致疾病的神經(jīng)組織變化的醫(yī)學(xué)博士或哲學(xué)博士組織變化的醫(yī)學(xué)博士或哲學(xué)博士神經(jīng)科學(xué)家神經(jīng)科學(xué)家表表1.2 1.2 實(shí)驗(yàn)神經(jīng)科學(xué)家的分類實(shí)驗(yàn)神經(jīng)科學(xué)家的分類類型類型描述描述計(jì)算神經(jīng)科學(xué)家計(jì)算神經(jīng)科學(xué)家使用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)手段構(gòu)建腦功能的模型使用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)手段構(gòu)建腦功能的模型發(fā)育神經(jīng)生物學(xué)家發(fā)育神經(jīng)生物學(xué)家 分析腦的發(fā)育與成熟分析腦的發(fā)育與成熟分子神經(jīng)生物學(xué)家分子神經(jīng)生物學(xué)家 利用神經(jīng)元的遺傳物質(zhì)來了解腦分子的結(jié)構(gòu)和利用神經(jīng)元的遺傳物質(zhì)來了解腦分子的結(jié)構(gòu)和功能功能神經(jīng)解剖學(xué)家神經(jīng)解剖學(xué)家研究神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)研究神經(jīng)系統(tǒng)的

15、結(jié)構(gòu)神經(jīng)化學(xué)家神經(jīng)化學(xué)家研究神經(jīng)系統(tǒng)的化學(xué)結(jié)構(gòu)研究神經(jīng)系統(tǒng)的化學(xué)結(jié)構(gòu)神經(jīng)生態(tài)學(xué)家神經(jīng)生態(tài)學(xué)家研究自然環(huán)境，物質(zhì)特異性動(dòng)物行為的神經(jīng)基研究自然環(huán)境，物質(zhì)特異性動(dòng)物行為的神經(jīng)基礎(chǔ)礎(chǔ)神經(jīng)藥理學(xué)家神經(jīng)藥理學(xué)家檢測(cè)藥物作用于神經(jīng)系統(tǒng)的效應(yīng)檢測(cè)藥物作用于神經(jīng)系統(tǒng)的效應(yīng)神經(jīng)生理學(xué)家神經(jīng)生理學(xué)家檢測(cè)神經(jīng)系統(tǒng)的電活動(dòng)檢測(cè)神經(jīng)系統(tǒng)的電活動(dòng)神經(jīng)心理學(xué)家神經(jīng)心理學(xué)家研究人類行為的神經(jīng)基礎(chǔ)研究人類行為的神經(jīng)基礎(chǔ)生理心理學(xué)家生理心理學(xué)家研究動(dòng)物行為的神經(jīng)基礎(chǔ)研究動(dòng)物行為的神經(jīng)基礎(chǔ)心理物理學(xué)家心理物理學(xué)家感知能力的定量分析感知能力的定量分析神經(jīng)系統(tǒng)疾病神經(jīng)系統(tǒng)疾病表表1.3 1.3 一些主要的神經(jīng)系統(tǒng)疾病神經(jīng)系統(tǒng)疾病神經(jīng)系

16、統(tǒng)疾病描述描述阿爾茨海默氏病阿爾茨海默氏病腦的進(jìn)行性退變病，表現(xiàn)為癡呆，并最終死亡腦的進(jìn)行性退變病，表現(xiàn)為癡呆，并最終死亡腦性麻痹腦性麻痹出生時(shí)大腦損傷引起的運(yùn)動(dòng)疾病出生時(shí)大腦損傷引起的運(yùn)動(dòng)疾病抑郁癥抑郁癥嚴(yán)重的情緒疾病，表現(xiàn)為失眠、厭食和情緒低落嚴(yán)重的情緒疾病，表現(xiàn)為失眠、厭食和情緒低落癲癇癲癇表現(xiàn)為周期性的腦電活動(dòng)的紊亂表現(xiàn)為周期性的腦電活動(dòng)的紊亂多發(fā)性硬化多發(fā)性硬化影響神經(jīng)傳導(dǎo)的進(jìn)行性疾病影響神經(jīng)傳導(dǎo)的進(jìn)行性疾病帕金森病帕金森病腦的進(jìn)行性疾病，導(dǎo)致隨意運(yùn)動(dòng)發(fā)起困難腦的進(jìn)行性疾病，導(dǎo)致隨意運(yùn)動(dòng)發(fā)起困難精神分裂精神分裂表現(xiàn)為錯(cuò)覺、幻覺和奇怪行為的嚴(yán)重精神疾病表現(xiàn)為錯(cuò)覺、幻覺和奇怪行為的嚴(yán)重精

17、神疾病脊髓損傷脊髓損傷脊髓受損引起的感覺和運(yùn)動(dòng)喪失脊髓受損引起的感覺和運(yùn)動(dòng)喪失中風(fēng)中風(fēng)由血供不足引起的腦功能損傷由血供不足引起的腦功能損傷思考題：思考題：1 1、什么是腦室，在早期人們認(rèn)為它的功能是、什么是腦室，在早期人們認(rèn)為它的功能是什么？什么？2 2、BellBell做了什么實(shí)驗(yàn)以顯示軀體的神經(jīng)是含做了什么實(shí)驗(yàn)以顯示軀體的神經(jīng)是含有感覺和運(yùn)動(dòng)纖維的混合體？有感覺和運(yùn)動(dòng)纖維的混合體？3 3、神經(jīng)科學(xué)研究中有哪些不同的層次？研究、神經(jīng)科學(xué)研究中有哪些不同的層次？研究者在每個(gè)層次上要解決什么樣的問題？者在每個(gè)層次上要解決什么樣的問題？神經(jīng)科學(xué)的起源神經(jīng)科學(xué)的起源一、史前腦外科手術(shù)的證據(jù)一、史前腦

18、外科手術(shù)的證據(jù)Evidence of prehistoric brain surgery70007000年前年前1717世紀(jì)，法國(guó)數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家世紀(jì)，法國(guó)數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家 Descartes（1596-16501596-1650）提倡提倡: : 腦功能腦功能“液壓液壓- -機(jī)械論機(jī)械論”The brain according to Descartes18101810年，蘇格蘭內(nèi)科醫(yī)生年，蘇格蘭內(nèi)科醫(yī)生Charles Bell和法和法國(guó)生理學(xué)家國(guó)生理學(xué)家Francois Megendie 做了做了脊髓脊髓背腹根切斷實(shí)驗(yàn)背腹根切斷實(shí)驗(yàn)。當(dāng)今的神經(jīng)科學(xué)當(dāng)今的神經(jīng)科學(xué)u分子神經(jīng)科學(xué)分子神經(jīng)科學(xué)u細(xì)胞神經(jīng)科學(xué)細(xì)胞神經(jīng)科學(xué)u系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)u行為神經(jīng)科學(xué)行為神經(jīng)科學(xué)u認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)神經(jīng)科學(xué)分析的層次神經(jīng)科學(xué)分析的層次表表1.1 1.1 與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的醫(yī)學(xué)專家與神經(jīng)系