第一章測(cè)試題(機(jī)械運(yùn)動(dòng))

1、第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)章末測(cè)試題、選擇題（每小題3分，共30分）1下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）2. 如圖所示，關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說(shuō)法正確的是（）A. 兩個(gè)人測(cè)量方法都正確，他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值一定相同B. 兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不同，其中有一人測(cè)量方法是錯(cuò)誤的C. 兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不同，兩個(gè)人的測(cè)量方法都正確D. 個(gè)人測(cè)量方法正確，讀數(shù)是2.2cm;多次測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不一定相同3. 下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（）A. 測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)B. 誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的C. 在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減

2、小誤差D. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具4下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A.人步行的速度約為5m/sB.全新的鉛筆長(zhǎng)約18cmC.課桌的高度約為1.5mD.一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1m5. 攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說(shuō)法正確的是（）A. 以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的B. 以地面為參照物，烏鴉是靜止的C. 以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的D. 以地面為參照物，老鷹是靜止的6. 在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)ィ瑒t（）A.小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的B.小明相對(duì)于小華是靜止的C.小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的D.小華相對(duì)于小

3、明是向前運(yùn)動(dòng)的7. 某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式V=S/T可知，物體的（）A.速度大小恒定不變B.速度與路程成正比C.速度與時(shí)間成反比D.以上說(shuō)法都對(duì)8. 短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從大到小的順序是（）A運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊C.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員B汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員D運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽DD2D3D41.73cm1.81cm1.89cm.'6it1.81cmA0SOOm&00ni0FO$游*30spcP02D0m切ir.750m車9. 如圖所示為A、B兩小車向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片.它表示兩個(gè)小球在相等的時(shí)

4、間間隔所在的位置，則對(duì)A、B兩小車的運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是（）A.小車A做變速運(yùn)動(dòng)，小車B做勻速運(yùn)動(dòng)B.小車A做勻速運(yùn)動(dòng)，小車B做變速運(yùn)動(dòng)C.小車A、B都做勻速運(yùn)動(dòng)D.小車A、B都做變速運(yùn)動(dòng)10甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（）A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB. 4S-8S內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C. 0-8S內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等D. 8s末甲、乙兩同學(xué)的速度相等二、填空題（每空2分，共32分）11. 國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是,常用符號(hào)表示。12. 國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是,常用符號(hào)表示。13. 完成下列單位轉(zhuǎn)換：（1

5、）50m=km;（2）36km/h=m/s;14. 在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為m。15. 測(cè)量球體的直徑，常采用如右圖所示的方法，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下：則球的直徑應(yīng)取cm。16. 放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過(guò)，如圖所示。司機(jī)說(shuō)“你沒(méi)動(dòng)”是選定了為參照物；小紅說(shuō)“車真快”是選定了為參照物。17. 一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在2min內(nèi)通過(guò)了300m的路程，它運(yùn)動(dòng)的速度是m/s,這個(gè)物體在前10s內(nèi)的速度是m/

6、s。18. 甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是和;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車是。19. 某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤(pán)指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是km/h。三、實(shí)驗(yàn)題（第20小題6分，第21小題6分，第22小題8分）20. 如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為cm;速度計(jì)讀數(shù)為；停表示數(shù)為21.某同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量物理書(shū)的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：（1）（2）（3）22.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶

7、刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行速度計(jì)算的。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較(3) 請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：Sab=cm;tBc=s;vab=m/s;vbc=m/s。運(yùn)動(dòng)。（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程中速度越來(lái)越，是在做（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)段的平均速度Vac偏（選填“大”或“小”）。四、計(jì)算題（第24小題8分，第25小題10分）AC23.小明同學(xué)從桂城乘車去南國(guó)桃園游玩，所乘車的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：（1）該車的速度是多少？（2）該車以速度計(jì)上的平均速度駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃至少需要多少小時(shí)？24.2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示。（1）校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。（2）校車駕駛員安全管理規(guī)定中明確指出