鎖定高考（新課標(biāo)）屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第三章自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用課件

1、鎖定高考一輪總復(fù)習(xí)新課標(biāo)版 地理第三章地球上的水第1講 自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用考情分析命題規(guī)律及趨勢分析近幾年高考對水循環(huán)和河流水文特征的考查多以區(qū)域地圖、徑流統(tǒng)計圖、氣候資料圖為背景，側(cè)重考查水循環(huán)的環(huán)節(jié)、水體之間的補(bǔ)給關(guān)系、水文特征、洋流的分布及影響。預(yù)測今后高考將會有以下趨勢：1. 結(jié)合某地區(qū)當(dāng)前水資源的利用現(xiàn)狀、世界各地的重大水利工程建設(shè)綜合考查水循環(huán)的環(huán)節(jié)和意義、水體的相互補(bǔ)給、河湖水文特征及河流流量變化曲線、水資源的合理開發(fā)。2. 洋流對局部氣候、漁場、航海、污染的影響一直是高考的熱點，多結(jié)合重點海域環(huán)境變化(如海洋污染、厄爾尼諾現(xiàn)象)及某海域海水等溫線分布圖等，考查洋流

2、的分布規(guī)律及洋流對地理環(huán)境的影響。復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)本章內(nèi)容較少，復(fù)習(xí)時要注意知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，注重地理過程分析，讀圖時要善于抓住事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，并能作簡圖表示其復(fù)雜的地理過程，同時也能將圖示的地理內(nèi)容用語言表達(dá)出來。在復(fù)習(xí)中建議：1. 要系統(tǒng)掌握本章的知識體系，理解基本概念和一些基本原理。例如水循環(huán)環(huán)節(jié)及其意義、水文特征、洋流的名稱及分布規(guī)律等。2. 充分運用圖表資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。包括水循環(huán)示意圖、世界洋流模式圖、世界洋流分布圖。掌握如何從圖表資料中獲取信息，運用這些信息來分析和回答問題。如遇到洋流分布規(guī)律方面的問題時，可以把世界洋流的分布模式化，運用“8”和“0”字記憶法，繪出洋流模式圖，

3、以加強(qiáng)對世界洋流分布規(guī)律的把握。3. 注重學(xué)科內(nèi)的綜合。復(fù)習(xí)時要充分利用案例，結(jié)合實際，把理論知識與實際問題結(jié)合起來，充分利用已有知識，解決新問題。如“厄爾尼諾”“拉尼娜”現(xiàn)象對全球的影響等?？季V解讀知識導(dǎo)圖第1講解讀重點知能突破考試技能感悟高考真諦梳理基礎(chǔ)知識一、 自然界的水循環(huán)1. 相互聯(lián)系的水體(1)水體類型1_水最主要的，占 96.53%2_水?dāng)?shù)量最少，分布最廣陸地水咸水3_和地下咸水淡水4_是主體(2/3)地下淡水其他淡水海洋大氣湖泊咸水冰川梳理基礎(chǔ)知識 (2)關(guān)系：從水的運動更新的角度看，陸地上的各種水體之間具有5_ 的關(guān)系。2. 水循環(huán)的過程和意義(1)類型：6_循環(huán)(大循環(huán))、

4、海上內(nèi)循環(huán)、7_循環(huán)。(2)主要環(huán)節(jié)：圖中A8_、B9_、C10_、D地表徑流、E11_、F12_及G降水等(3)水循環(huán)的意義：維持13_；緩解不同緯度14_收支不平衡的矛盾；海陸間聯(lián)系的主要紐帶；不斷塑造著15_。水源相互補(bǔ)給海陸間陸地內(nèi)蒸發(fā)蒸騰水汽輸送地下徑流下滲_全球水的動態(tài)平衡熱量地表形態(tài)特別提醒：(1)(1)外流區(qū)域既發(fā)生海陸間循環(huán)，又存外流區(qū)域既發(fā)生海陸間循環(huán)，又存在陸地內(nèi)循環(huán)，但以海陸間循環(huán)為主；內(nèi)流區(qū)域以在陸地內(nèi)循環(huán)，但以海陸間循環(huán)為主；內(nèi)流區(qū)域以陸地內(nèi)循環(huán)為主。陸地內(nèi)循環(huán)為主。( (2 2) )人類對水循環(huán)的影響主要體現(xiàn)在對地表徑流的影人類對水循環(huán)的影響主要體現(xiàn)在對地表徑流的

5、影響上，如修建水庫、跨流域調(diào)水等。此外，對地下響上，如修建水庫、跨流域調(diào)水等。此外，對地下徑流、降水、蒸發(fā)環(huán)節(jié)也有影響。徑流、降水、蒸發(fā)環(huán)節(jié)也有影響。二、 水資源的合理利用1. 水資源及其分布 (1)水資源的利用：人類大量利用的淡水資源主要是1_、淡水湖泊水和2_。 (2)水資源的分布河流水淺層地下水衡量指標(biāo)3_特點具有明顯的4_表現(xiàn) 大洲5_多年平均徑流量最多，其次是南美洲，而6_最少國家7_多年平均徑流量最多，其次是俄羅斯，我國居世界第8_位多年平均徑流總量地區(qū)差異亞洲大洋洲巴西六(3)我國水資源的現(xiàn)狀2. 水資源與人類社會(1)水資源的數(shù)量、質(zhì)量與地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動的關(guān)系水資源的16_會影響經(jīng)

6、濟(jì)活動規(guī)模的大小。水資源的17_會影響一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動的效益。(2)科學(xué)技術(shù)：促進(jìn)了人水關(guān)系的發(fā)展，拓展了人類生存和發(fā)展的空間。數(shù)量質(zhì)量數(shù)量總量豐富，人均不足空間10_多11_少，12_多13_少時間14_多，15_少南北東西夏秋冬春3. 合理利用水資源(1)水資源短缺的原因人類對水資源的需求量越來越大。人類活動排放的廢棄物不斷增多，導(dǎo)致18_，可用的水資源減少。(2)水資源持續(xù)利用的措施水體污染開源措施合理開發(fā)和提取地下水；18_，調(diào)節(jié)水資源的時間分布；開渠引水，調(diào)節(jié)水資源的空間分布；18_、人工增雨節(jié)流措施加強(qiáng)宣傳教育，提高公民18_；改進(jìn)農(nóng)業(yè)18_，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率修筑水庫海水淡

7、化節(jié)水意識灌溉技術(shù)知能點一 河流的補(bǔ)給與水文特征1. 陸地水體的補(bǔ)給關(guān)系陸地水體(主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等)通過水循環(huán)建立了相應(yīng)的補(bǔ)給關(guān)系，具體圖示如下：2. 河流主要補(bǔ)給類型及在我國的分布河流因其流經(jīng)地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補(bǔ)給類型和特點等也存在差異，具體比較如下：解讀重點知能3. 河流的補(bǔ)給類型的分析(1)依據(jù)河流所在的地區(qū)判斷我國東部季風(fēng)區(qū)河流以雨水補(bǔ)給為主；西北干旱、半干旱區(qū)以高山冰雪融水補(bǔ)給為主；云貴高原區(qū)以地下水補(bǔ)給較多；東北地區(qū)的河流有季節(jié)性積雪融水和雨水補(bǔ)給。(2)依據(jù)徑流變化過程判斷大氣降水為河流的最主要補(bǔ)給形式，根據(jù)不同氣候區(qū)降水的季節(jié)差異，河流的

8、徑流年變化存在以下四種形式：全年徑流量較為穩(wěn)定：熱帶雨林和溫帶海洋性氣候區(qū)。夏季為汛期，冬季為枯水期：(亞熱帶和溫帶) 季風(fēng)氣候區(qū)。雨季為汛期，旱季為枯水期：熱帶季風(fēng)氣候區(qū)；濕季為汛期，干季為枯水期：熱帶草原氣候區(qū)。冬季為汛期，夏季為枯水期：地中海氣候區(qū)。特別提醒：(1)(1)湖泊水與河流水之間的關(guān)系，取決于湖泊的位置。位于河流湖泊水與河流水之間的關(guān)系，取決于湖泊的位置。位于河流源頭的湖泊，全年都是湖泊水補(bǔ)給河流水；而位于河流中下游地區(qū)的湖泊，源頭的湖泊，全年都是湖泊水補(bǔ)給河流水；而位于河流中下游地區(qū)的湖泊，對河流水起調(diào)蓄作用，洪水期河流水補(bǔ)給湖泊水，枯水期湖泊水補(bǔ)給河流水，對河流水起調(diào)蓄作用

9、，洪水期河流水補(bǔ)給湖泊水，枯水期湖泊水補(bǔ)給河流水，人造水庫的防洪作用就體現(xiàn)了這一原理。河湖水與地下水的關(guān)系：當(dāng)河湖水人造水庫的防洪作用就體現(xiàn)了這一原理。河湖水與地下水的關(guān)系：當(dāng)河湖水位高于潛水面時，河湖水補(bǔ)給地下水，當(dāng)河湖水位低于潛水面時，潛水補(bǔ)給位高于潛水面時，河湖水補(bǔ)給地下水，當(dāng)河湖水位低于潛水面時，潛水補(bǔ)給河湖水。如下圖所示：河湖水。如下圖所示：(2)(2)有些河流水與地下水之間并不一定存在互補(bǔ)關(guān)系，如黃河下游、長江的有些河流水與地下水之間并不一定存在互補(bǔ)關(guān)系，如黃河下游、長江的荊江河段因其為荊江河段因其為“地上河地上河”，只存在河流水補(bǔ)給地下水的情況。，只存在河流水補(bǔ)給地下水的情況。典

10、例1：(2013上海高考)下圖為“不同水體之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖”。讀圖完成(1)(3)題。(1)在下列月份中，箭頭a代表的補(bǔ)給主要發(fā)生在()A. 1月2月B. 3月4月C. 6月7月 D. 11月12月(2)甲代表的水體類型是()A. 冰川、地下水 B. 雨水、地下水C. 雨水、海洋水 D. 海洋水、冰川(3)如果在洞庭湖區(qū)進(jìn)行大規(guī)模退耕還湖，可導(dǎo)致()A. 豐水期a變小，枯水期b變大 B. 豐水期a變小，枯水期b變小C. 豐水期a變大，枯水期b變小 D. 豐水期a變大，枯水期b變大(1)C(2)B(3)D答題流程參考答案知能點二 水循環(huán)的類型及人類活動的影響1. 水循環(huán)的類型類型海陸間循環(huán)

11、陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)發(fā)生領(lǐng)域海洋和陸地之間陸地和陸地上空之間海洋和海洋上空之間主要環(huán)節(jié) 作用使陸地水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生，是最重要的循環(huán)，又稱大循環(huán)補(bǔ)給陸地水的水量很小對于全球的熱量輸送與平衡有著重要意義典例長江參與了水循環(huán)的地表徑流，夏季風(fēng)參與了水循環(huán)的水汽輸送塔里木河流域的降水降落在海洋上的雨水2. 人類活動對水循環(huán)的影響(1)有利影響修筑水庫、塘壩等攔蓄洪水，增加枯水期徑流，由于水面面積的擴(kuò)大和地下水位的提高，可加大蒸發(fā)，增加局部地區(qū)的水汽供應(yīng)量?？缌饔蛘{(diào)水、擴(kuò)大灌溉面積在一定程度上增加了蒸發(fā)量，使大氣中水汽含量增加，降水量增加；同時也增加下滲量和地下徑流。保護(hù)濕地資源(沼澤)、

12、植樹造林(綠色水庫)、保護(hù)草原(綠色蓄水池)能增加下滲，調(diào)節(jié)徑流，加大蒸發(fā)量。城市化進(jìn)程中透水磚的使用，雨季對地下水進(jìn)行回灌可以增加下滲量和地下徑流量。(2)不利影響填塘塞河、圍湖造田減少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力，也減弱了湖泊水體對周圍地區(qū)氣候的調(diào)節(jié)作用。亂砍濫伐森林、開墾草原等破壞植被的行為減少了下滲和地下徑流，減少了蒸發(fā)，在一定程度上使降水減少。城市化進(jìn)程中地面硬化會減少下滲量，加大地表徑流，減少地下徑流，誘發(fā)城市內(nèi)澇；地下鐵路的修建，改變地下水的滲流方向等；過度抽取地下水，會造成地下水位下降，會加重當(dāng)?shù)馗珊?；沿海地帶過度抽取地下水會出現(xiàn)海水入侵，加重當(dāng)?shù)佧}漬化的威脅。典例2

13、：(2013安徽高考)下圖為“伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖”。從水循環(huán)的過程和地理意義看，伏爾加河()流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛流域的部分降水源自西風(fēng)帶河水主要參與陸地內(nèi)循環(huán)使東歐平原總體趨于高低不平促進(jìn)里海的水分和熱量平衡A. B. C. D. 答題流程參考答案C知能點三 水資源的合理利用1. 水資源短缺的原因及解決措施目前，缺水已成為一個全球性問題，一般可分為資源型缺水和水質(zhì)型缺水兩種類型。導(dǎo)致水資源短缺的原因既有自然原因，也有人為原因。其原因與解決措施具體如下表所示：產(chǎn)生原因?qū)Σ咦匀辉蚩臻g分布不均跨流域調(diào)水時間分布不均修建水庫氣候干旱，水資源總量少節(jié)約用水人為原因 人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大

14、，水資源需求量增大控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源的利用率水資源浪費嚴(yán)重節(jié)約、合理使用，水資源市場化，加強(qiáng)管理水資源污染嚴(yán)重保護(hù)水源，防治污染，凈化污水，立法保護(hù)2. 缺水嚴(yán)重國家或地區(qū)的不同成因分析(1)降水稀少中東地區(qū)的國家，如沙特阿拉伯、科威特、阿曼等國家受副熱帶高氣壓帶控制，終年盛行下沉氣流，降水稀少，水資源嚴(yán)重短缺。中亞地區(qū)的國家，如哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等國家地處亞歐大陸內(nèi)部，遠(yuǎn)離海洋，降水稀少，水資源嚴(yán)重短缺。(2)地狹人稠：如新加坡降水豐富，卻是一個面積較小的島國，集水范圍小，河流流程短、流量??；人口稠密、人均水資源少，加劇了淡水緊張。(3)水資源污染：如我國南方地區(qū)多屬因

15、水污染嚴(yán)重而導(dǎo)致的水質(zhì)型缺水。(4)降水季節(jié)變化大：如我國華北地區(qū)，降水少且季節(jié)變化和年際變化大，地表徑流量小；人口稠密，工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活、生產(chǎn)用水量大；污染、浪費嚴(yán)重。特別提醒： 降水量多的地區(qū)水資源不一定豐富，降水少的地區(qū)降水量多的地區(qū)水資源不一定豐富，降水少的地區(qū)不一定缺水不一定缺水水資源的豐歉程度由多年平均徑流總量來衡量，比如新加坡，屬水資源的豐歉程度由多年平均徑流總量來衡量，比如新加坡，屬熱帶雨林氣候區(qū)，降水豐富，水循環(huán)活躍，但因面積狹小，徑流熱帶雨林氣候區(qū)，降水豐富，水循環(huán)活躍，但因面積狹小，徑流量少，所以其水資源并不豐富。所謂的地區(qū)缺水一是指該地區(qū)提量少，所以其水資源并不豐富

16、。所謂的地區(qū)缺水一是指該地區(qū)提供的可用水資源量少，二是該地區(qū)水資源的需求量大，即供需矛供的可用水資源量少，二是該地區(qū)水資源的需求量大，即供需矛盾越突出，缺水程度越重。盾越突出，缺水程度越重。典例3：(2014新課標(biāo))降水在生態(tài)系統(tǒng)中被分為藍(lán)水和綠水，藍(lán)水是形成徑流的部分(包括地表徑流和地下徑流)；綠水是被蒸發(fā)(騰)的部分，其中被植物蒸騰的部分稱為生產(chǎn)性綠水，被蒸發(fā)的部分被稱為非生產(chǎn)性綠水。據(jù)此回答(1)(2)題。(1)下列流域中，綠水比例最大的是()A. 塔里木河流域 B. 長江流域C. 雅魯藏布江流域 D. 黑龍江流域(2)在干旱和半干旱區(qū)，下列措施中，使綠水中生產(chǎn)性綠水比例提高最多的是()

17、A. 水田改旱地 B. 植樹造林C. 覆膜種植農(nóng)作物 D. 修建梯田答題流程參考答案(1)A(2)C技能歸納：河流流量過程曲線圖的判讀技巧典例 (2014四川高考)降雨量指一定時間內(nèi)的降雨平鋪在地面的水層深度；一定時間內(nèi)的河流徑流總量平鋪在流域地面的水層深度叫徑流深度。下圖是“我國某地氣溫、降雨量和所在流域徑流深度統(tǒng)計圖”。讀圖回答(1)(2)題。(1)該流域河流夏季補(bǔ)給來源主要是雨水和()A. 湖泊水 B. 地下水C. 冰雪融水 D. 沼澤水(2)能反映該流域地域特征的地理現(xiàn)象是()A. 地表風(fēng)沙少 B. 山麓青青草C. 樹上柑橘紅 D. 草場牦牛跑突破考試技能點評：讀該圖要注意河流徑流深度

18、、降雨量、氣溫三者的關(guān)系，還要注意讀該圖要注意河流徑流深度、降雨量、氣溫三者的關(guān)系，還要注意各要素的數(shù)值大小。特別是要注意徑流深度遠(yuǎn)大于降雨量，且徑流深度較各要素的數(shù)值大小。特別是要注意徑流深度遠(yuǎn)大于降雨量，且徑流深度較大的時間段集中分布在夏季。大的時間段集中分布在夏季。答題流程參考答案(1)C(2)B技能解密：河流流量過程曲線圖描述了河流徑流的特征和運動的基本規(guī)律，也就是河水的空間來源和時間變化的總體反映，它是由縱橫坐標(biāo)組成的坐標(biāo)圖。具體判讀步驟如下圖所示：1. 流量過程曲線反映的主要內(nèi)容(1)流量的大小。 (2)水量的季節(jié)變化。(3)汛期出現(xiàn)的時間和長短。(4)枯水期出現(xiàn)的時間和長短。2.

19、 流量過程曲線圖具體判讀步驟(1)識別圖中縱橫坐標(biāo)代表的地理事物的名稱、單位及方向等，特別是縱坐標(biāo)應(yīng)更加關(guān)注。(2)以橫坐標(biāo)的時間變化為主線，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季節(jié)變化、冰期及斷流情況，以及流量的年際變化情況等。可以確定河流流量的枯水期、豐水期(或枯水年、豐水年)的時間段，豐水期和枯水期流量的差值大?。皇欠裼袛嗔?，斷流出現(xiàn)在哪幾個月份等，說明河流流量年內(nèi)季節(jié)變化規(guī)律(或流量的年際變化規(guī)律)。3. 從流量過程曲線分析原因(1)流量是由河流來源決定的。(2)洪水期出現(xiàn)在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多為雨水補(bǔ)給，但地中海氣候區(qū)河流剛好相反。(3)汛期出現(xiàn)在夏季的河流，除由雨水

20、補(bǔ)給外，也可能是冰川融水補(bǔ)給。(4)春季和夏季出現(xiàn)兩個汛期的河流，除有雨水補(bǔ)給外，還可能有季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給。(5)河流在冬季斷流可能是河水封凍的緣故，內(nèi)流河往往是由于氣溫低，冰川不融化，沒有冰川融水補(bǔ)給所致。(6)曲線變化和緩，多為地下水補(bǔ)給，也可能是熱帶雨林氣候區(qū)或溫帶海洋性氣候區(qū)的河流。4. 運用實例簡要分析河流流量與沿線地理環(huán)境的關(guān)系 (1)地區(qū) (2)天氣 (3)氣候(北半球)1.(2013四川高考)下圖是“北半球亞熱帶某地降水量逐月累計曲線圖”。該地水循環(huán)最活躍的季節(jié)是()A. 春季 B. 夏季C. 秋季 D. 冬季感悟高考真諦答案：D解析：本題考查氣候類型及水循環(huán)。一般降水多的地

21、區(qū)或季節(jié)水循環(huán)活躍。由圖可知5月9月降水變化較少，冬季降水變化較多，結(jié)合題干中的“北半球亞熱帶某地”可以判斷該地為地中海氣候，因此冬季水循環(huán)最活躍。 (2014廣東高考)隨著我國南方地區(qū)部分江河水庫主要功能的退化，大壩將被拆除。當(dāng)河流生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定之后，與拆壩前相比，將會出現(xiàn)的變化有()A. 壩址上游枯水期平均水位上升B. 壩址上游汛期出現(xiàn)的季節(jié)提前C. 壩址下游徑流量年際變化減小D. 壩址下游汛期洪峰流量增大解析：本題考查河流水文特征的變化。當(dāng)河流生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定之后，與拆壩前相比，水庫調(diào)節(jié)下游徑流作用已不存在，壩址下游的汛期洪峰流量將增大，下游徑流量年際變化將增大，壩址上游枯水期平均水位將下降。壩址上游汛期出現(xiàn)的季節(jié)與大壩的拆建基本無關(guān)。答案：D3.(2014天津高考)讀圖，回答問題。據(jù)圖1、圖2中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。請答出三項。解析：本題考查水文特征的描述。河流水文特征主要從水位、流量、含沙量、有無結(jié)冰期等方面進(jìn)行分析。結(jié)合圖1可知河流上游多森林分布，中下游地勢平坦；由圖2可知B