語(yǔ)文教學(xué)研究必備書目

1、語(yǔ)文教學(xué)研究必備書目來(lái)源：省教育廳發(fā)表時(shí)間：2009-5-13 6:15:38訪問(wèn)次數(shù)：453第一類，教科書一個(gè)合格的初中語(yǔ)文教師，必須把教材讀透，讀厚，讀薄，讀成順手拈來(lái)的一縷清風(fēng)、 一流山泉等等，把六冊(cè)教科書融會(huì)貫通。另外研習(xí)小學(xué)、高中教科書，了解其中的在聯(lián)系和 銜接，就如同我在一篇文章中說(shuō)得那樣：小學(xué)語(yǔ)文功底深厚，初中語(yǔ)文博大精深，高中語(yǔ)文 銜接滲透。第二類，語(yǔ)文教育史“要有歷史的眼光，鑒往知來(lái)一一讀點(diǎn)語(yǔ)文教育史的書”。志公傳統(tǒng)語(yǔ)文教育教材論一一暨蒙學(xué)書目和書影、國(guó)民從文言文教學(xué)到白話文教學(xué)一一我國(guó)近現(xiàn)代語(yǔ)文教育的變革歷程、顧黃初中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育百年事典、倪文錦語(yǔ)文教育展望問(wèn)題與對(duì)策、中

2、學(xué)語(yǔ)文教育史綱、新中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教育大典國(guó)外語(yǔ)文教 學(xué)概況、新世紀(jì)中學(xué)語(yǔ)文教育等。第三類，語(yǔ)文教育大師的經(jīng)典性專著了解一點(diǎn)，思維開闊一點(diǎn)。特別是語(yǔ)文界泰斗三公的著作。葉圣陶語(yǔ)文教育思想概論。朱光潛有給青年的十二封信、談美，詩(shī)論、 我與文學(xué)及其他、談修養(yǎng)和談文學(xué)。望道有修辭學(xué)發(fā)凡、作文法講義、望道論語(yǔ)文教育。郭紹虞郭紹虞論語(yǔ)文教育黎錦熙黎錦熙語(yǔ)文教育論著選呂叔 湘語(yǔ)文常談、呂叔湘論語(yǔ)文教學(xué)葉圣陶、呂叔湘、志公語(yǔ)文教育論文選志公 文集（三）“語(yǔ)文教學(xué)論集”征（國(guó)正）文集（一）“語(yǔ)文教育論著”原先語(yǔ)言與社 會(huì)生活。中行先生有流年碎影、文言和白話、文言津逮、詩(shī)詞讀寫叢話、作文雜談、談文論語(yǔ)集、文言讀本續(xù)

3、編。？啟功先生有漢語(yǔ)現(xiàn)象論叢。第四類，當(dāng)代名師專著中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功講座中國(guó)著名特級(jí)教師教育思想錄我和語(yǔ)文教學(xué)（人民教育1984年版），優(yōu)秀語(yǔ)文教師上課實(shí)錄（于漪、高潤(rùn)華、陸繼椿、錢蓉芬、鐘梁、徐振維、朱兆麟、 墨秋、過(guò)傳忠等人的25篇課文的“上課實(shí)錄”）于漪老師，有于漪文集、于漪教育文叢四種（站大寫的人字上、給語(yǔ)文教 學(xué)加點(diǎn)鈣、可以做得更好、和中學(xué)生交朋友）。錢夢(mèng)龍老師導(dǎo)讀的藝術(shù)老師有情境教育的詩(shī)篇魏書生聽(tīng)魏書生老師講課及其相關(guān)著作等三聯(lián)書店：洪子誠(chéng)問(wèn)題與方法一一中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史研究講稿、錢理群與魯迅相遇北大演講錄之二（“之一”則是話說(shuō)周氏兄弟、平原從文人之文到學(xué)者之文一一 明清散文研究、

4、吳曉東從卡夫卡到昆德拉一一二十世紀(jì)的小說(shuō)和小說(shuō)家、葛兆光思 想史研究課堂實(shí)錄、王乾坤文學(xué)的承諾。世英的新哲學(xué)講演錄，王一川的文學(xué)理論講課錄，吳炫的新時(shí)期文學(xué)熱點(diǎn)作 品講演錄、鄧曉芒的康德哲學(xué)講演錄。師大有啟功講學(xué)錄。中學(xué)著名語(yǔ)文特級(jí)教師教育思想精粹另外，小學(xué)語(yǔ)文界有四位著名的特級(jí)教師：于永正、靳家彥、支玉恒、賈志敏。他們的 課堂、他們的書也可一讀，對(duì)我們中學(xué)語(yǔ)文教師會(huì)有很多有益的啟示。第五類，新生代名師專著小學(xué)語(yǔ)文教師竇桂梅有梳理課堂一一竇桂梅“課堂捉蟲”手記、聽(tīng)竇桂梅老師講 課。中學(xué)語(yǔ)文教師中：余映潮老師有中學(xué)語(yǔ)文教例品評(píng) 100篇怎樣教學(xué)語(yǔ)文余映潮閱讀教學(xué)藝術(shù)5 0講聽(tīng)余映潮老師講課初中生

5、應(yīng)該怎樣寫滿分作文等程翔老師有語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐語(yǔ)文教改探索集播種愛(ài)心語(yǔ)文人 生課堂閱讀教學(xué)論等衛(wèi)東有聽(tīng)衛(wèi)東老師講課肖家蕓有語(yǔ)文活動(dòng)式教學(xué)謙翔謙翔與綠色作文韓軍韓軍與新語(yǔ)文教育聽(tīng)韓軍老師講課鎮(zhèn)西聽(tīng)鎮(zhèn)西老師講課做最好的老師愛(ài)心與教育等萬(wàn)煒班主任兵法魏智淵聽(tīng)魏智淵老師講課唐江澎上課實(shí)錄我的觀點(diǎn)是：研究一至兩個(gè)名師足矣，多了有時(shí)無(wú)所適從。讀書要讀出自己來(lái)，也要讀出自己不同的見(jiàn)解，這才是有真正追求的有思想的語(yǔ)文老師。第六類，理論類基礎(chǔ)教育課程改革綱要語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀新教育之夢(mèng)（朱永新）王尚文語(yǔ)感論、語(yǔ)文教改的三個(gè)浪潮、語(yǔ)感論。海林言語(yǔ)教學(xué)論、維鼎語(yǔ)文言意論、韓雪屏語(yǔ)文教育的心理原理。語(yǔ)文課程

6、理論：語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ)、師大國(guó)民教授的新世紀(jì)語(yǔ)文課程改革研究語(yǔ)文課程改革理論探索書系：王尚文主編的語(yǔ)文教學(xué)對(duì)話論、維鼎的語(yǔ)文課 程初論和語(yǔ)文教材別論。錢理群語(yǔ)文教育門外談紹振直諫中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)師大附中王棟生（吳非）的教育隨筆不跪著教書第七類：相關(guān)專著美國(guó)學(xué)者艾德勒如何閱讀一本書海德格爾語(yǔ)錄人，詩(shī)意地安居伽達(dá)默爾真理與方法，洪漢鼎先生主編理論與解釋一一詮釋學(xué)經(jīng)典文選周?？袊?guó)古代闡釋學(xué)研究、周光慶中國(guó)古典解釋學(xué)導(dǎo)論蔣成理教授語(yǔ)文課讀解學(xué)少松古詩(shī)詞文吟誦潘新和中國(guó)寫作教育思想論綱、中國(guó)現(xiàn)代寫作教育史錫慶外國(guó)寫作教學(xué)理論輯評(píng)葉圣陶和夏丐尊文章講話、中行作文雜談第八類，文化經(jīng)典西方名著入門西方人文主義傳

7、統(tǒng)莎士比亞戲劇集懺悔錄約翰克里斯多夫泰戈?duì)栠x集“國(guó)學(xué)”：曹伯韓國(guó)學(xué)常識(shí)學(xué)者韋政通中國(guó)的智慧、美國(guó)艾德勃西方的智慧、中國(guó)文化概論、論語(yǔ)、孟子、大學(xué)、中庸及四書章句集注伯峻有論語(yǔ)譯注、孟子譯注、左傳譯注，澤厚論語(yǔ)今讀說(shuō)文解字史記、王伯祥先生史記選編年史：資治通鑒、續(xù)資治通鑒、明紀(jì)老子：鼓應(yīng)老子今譯今注和莊子今譯今注墨子：詒讓的墨子間詁。荀子韓非子晏子春秋世說(shuō)新語(yǔ)，昭明文選中國(guó)文學(xué)史綱詩(shī)經(jīng)選（ 余冠英選注） 、 楚辭選（ 馬茂元選注） 、 漢魏六朝詩(shī)選（ 余冠英選注） ，唐詩(shī)三百首、唐詩(shī)選、唐人七絕詩(shī)淺釋、錢鐘書宋詩(shī)選注朱祖謀宋詞三百首龍榆生唐宋名家詞選、近三百年（ 即清代至現(xiàn)代） 名家詞選古文觀止

8、、古代散文選岱陶庵夢(mèng)憶聊齋志異、子不語(yǔ)、閱微草堂筆記古典文學(xué)鑒賞論四大名著；中國(guó)古代游記選（上、下）唐傳奇選編呂氏春秋搜神記等等第九類，試卷和相關(guān)教輔編制試卷和應(yīng)用試卷是每一個(gè)語(yǔ)文教師應(yīng)具備的最基本的能力，相關(guān)教輔的選擇也能見(jiàn)證教師的甄別能力，但具體的選擇和應(yīng)用應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況而定。第十類，專業(yè)類報(bào)刊余映潮先生說(shuō)過(guò)：語(yǔ)文教師的第一課外閱讀是語(yǔ)文專業(yè)報(bào)刊。我這里推薦幾 種：語(yǔ)文教學(xué)通訊中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文世界中學(xué)語(yǔ)文園地 中學(xué)生閱讀作文導(dǎo)報(bào)語(yǔ)文教學(xué)研究語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)語(yǔ)文報(bào)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考語(yǔ)文周報(bào)新課程報(bào)語(yǔ)文導(dǎo)刊語(yǔ)文教學(xué)之友創(chuàng)新作文等等第十一類，綜合類時(shí)代報(bào)刊廣泛涉獵也是語(yǔ)文教師應(yīng)該具備的能力。我推

9、薦的有中國(guó)教育報(bào)中國(guó)教師報(bào)教育時(shí)報(bào)中國(guó)青年報(bào)讀者青年文摘詩(shī)文博覽意 林散文選刊雜文選刊小說(shuō)月報(bào)小小說(shuō)選刊特別關(guān)注課 堂外青年導(dǎo)報(bào)等以及一些大報(bào)如人民日?qǐng)?bào)日?qǐng)?bào)新民晚報(bào)等的 副刊等等。第十二類，哲思類著作毛澤東選集論求知黑格爾選集夫洛伊德寬容等。第十三類，最新教育類叢書（個(gè)人修養(yǎng)類）如大夏書系出版的圖書有幻想之眼前方是什么學(xué)生第二寫在 新教育的邊上教育實(shí)話教育所思守望教育教育碎思師道實(shí) 話教育的十字路口給教師的一百條新建議堅(jiān)守講臺(tái)玫瑰與教育我的教育苦旅做一個(gè)書生校長(zhǎng)給我一個(gè)班，我就心滿意足了 今天 怎樣做教師教師如何做研究教育智慧從哪里來(lái)教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑 等專項(xiàng)評(píng)選教育時(shí)報(bào)評(píng)選出的二十本經(jīng)典教育論著陶行知教育名篇我的教育苦旅窗邊的小豆豆做最好的老師給青年教師的1 0 0條建議愛(ài)彌爾不跪著教書賞識(shí)你的孩子第十四類，其他類這類書是比較龐雜的書之分類，如明清小品選刊閑情偶寄等。還有一些普及性讀物，如八十年代的五角叢書系列，最近出版的“大家小書”系列等第十五類，本地名家著作如師院教授唐景龍、洪垠、平治等的學(xué)術(shù)著作，睢正民