南通大學畢業(yè)論文設計立題卡

1、南通大學畢業(yè)論文（設計）立題卡課題名稱出題人學生姓名班級學號課題表述（簡述課題的背景、目的、意義、主要內(nèi)容、完成課題的條件、成果形式等）課題來源課題類別該課題對學生的要求教研室意見同意立題（）不同意立題（） 教研室主任簽名：_ _2009年_12_月_20_日學院意見同意立題（ ）不同意立題（） 教學院長簽名：_ _2009_年_12_月_28_日注：1、此表一式三份，學院、教研室、學生檔案各一份。 2、課題來源是指：1.科研，2.社會生產(chǎn)實際，3. 其他。3、課題類別是指：1.畢業(yè)論文，2.畢業(yè)設計。4、教研室意見：在組織專業(yè)指導委員會審核后，就該課題的工作量大小，難易程度及是否符合專業(yè)培養(yǎng)

2、目標和要求等內(nèi)容提出具體的意見和建議。南 通 大 學畢業(yè)論文（設計）任務書題目 學生姓名 學 院 專 業(yè) 班 級 學 號 起訖日期 2010.012010.06 指導教師 職稱 發(fā)任務書日期 2010 年 1 月 15 日課題的內(nèi)容和要求（研究內(nèi)容、研究目標和解決的關(guān)鍵問題） 課題的研究方法和技術(shù)路線基礎條件 參考文獻本課題必須完成的任務： 成果形式7000字以上的畢業(yè)論文（設計）一篇進度計劃起訖日期工作內(nèi)容備 注10.1.15確定題目，查閱文獻、下達任務書1.102.28查閱文獻、擬定畢業(yè)論文寫作提綱3.13.15完成文獻綜述和開題報告3.163.25開題3.255.15畢業(yè)論文（設計）寫作

3、，完成初稿5.165.31修改定稿6.16.15畢業(yè)論文（設計）相互評閱、答辯教研室審核意 見 教研室主任簽名： _2010_年_1_月15_日學院意見 教學院長簽名： _2010_年_1_月15日注：此表為參考表格，學院可根據(jù)專業(yè)特點，對該表格進行適當?shù)男薷?。南通大學本科生畢業(yè)論文（設計）開題報告學生姓名學 號專業(yè) 課題名稱閱讀文獻情 況國內(nèi)文獻 篇開題日期國外文獻 篇開題地點一 文獻綜述與調(diào)研報告：（闡述課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，本課題研究的意義和價值、參考文獻）二、本課題的基本內(nèi)容，預計解決的難題三、課題的研究方法、技術(shù)路線四、研究工作條件和基礎該生已完成主要專業(yè)課程的學習，掌握了相關(guān)的

4、專業(yè)基礎知識，完成了規(guī)定的學分；參加了有關(guān)課程實習、調(diào)研等活動，通過撰寫專業(yè)課程論文等教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了初步的科學研究意識和能力；利用畢業(yè)實習的機會，查閱并收集了本課題研究的部分文獻資料，對將進行的論文選題作了認真思考，了解選題研究領(lǐng)域的背景與發(fā)展態(tài)勢。初步具備了查閱相關(guān)中外文文獻和計算機應用的能力。學院資料室與實驗室在論文研究寫作期間對畢業(yè)生全天開放，為完成論文提供了必要的條件與保障。論文階段完成日期文獻調(diào)研完成日期316論文初稿完成日期5.15撰寫論文完成日期530評議答辯完成日期6.12開題小組意見論文開題報告內(nèi)容（請參考下列幾方面寫）1. 選題的理論意義和實用價值；2. 所選課題是否合適？是否過淺、過易，或過難；3. 對基本理論掌握的水平，以及對當前研究水平的了解程度；文獻收集及閱讀是否準備充分？4. 論文（設計）提綱是否切實可行；5. 具體建議和意見以及結(jié)論（通過或不通過）。 開題小組成員簽名： 2010年 3 月 20 日教研室意見通過開題（）