小學(xué)語文核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)六年級語文教學(xué)設(shè)計(jì)十六年前的回憶這是一篇回憶錄，是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為十六年前的回憶。這篇文章是對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材。文章開頭提出十六年前的1927年4月28日是父親遇難日，結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)母親囑咐自己要記住父親被害的日子。這樣首尾呼應(yīng)，充分顯示敵人的兇殘和革命者的英勇。教學(xué)目標(biāo)1理解課文思想內(nèi)容，了解李大釗同志在被捕前、被捕后與敵人作斗爭的事跡，使學(xué)生受到生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。2體會(huì)本課前后照應(yīng)的寫法以及這種寫法的好處。3學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。4有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1深入領(lǐng)會(huì)

2、描寫李大釗同志革命精神的重點(diǎn)語句。2體會(huì)課文前后照應(yīng)的寫法。教學(xué)時(shí)間三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）初讀課文，讓學(xué)生通過查字典，聯(lián)系上下文理解詞語。（二）了解時(shí)代背景，正確地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）查字典、聯(lián)系上下文理解詞語。（二）能正確地朗讀課文。三、教學(xué)過程（一）激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，今年的10月1日是我國建國五十周年的日子。正因?yàn)橛袩o數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血為了解救苦難的中國人民，為了崇高的共產(chǎn)主義理想，不伯犧牲自己，才換來了新中國的誕生，才換來了幸福的今天。我們國家不會(huì)忘記這些英雄，我們每一代人也不會(huì)忘記他們的。今天學(xué)習(xí)的這篇課文主要人物是李大釗。（二）時(shí)代背景

3、簡介。1自己輕聲讀讀預(yù)習(xí)部分。2當(dāng)時(shí)中國軍閥割據(jù)，北洋奉系軍閥首領(lǐng)張作霖，在帝國主義分子的支持下，下令逮捕共產(chǎn)黨人。1927年4月6日早晨，李大釗被捕。這篇課文按照李大釗同志被捕之前、被捕、被審、被害之后的順序，分為四大段。（三）學(xué)生自己初讀課文，并畫出文中生字。（四）教師指名按自然段讀課文，檢查學(xué)生初讀課文的情況，并注意糾正錯(cuò)誤讀音。1指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。被難日（nàn）2指導(dǎo)學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)。本課共有7個(gè)生字。先讓學(xué)生查字典寫出每個(gè)字的偏旁、余筆、選擇哪個(gè)字義。3課堂討論識記重點(diǎn)字的方法。在指名7位同學(xué)完成后，討論識記重點(diǎn)字的方法。比如：“閥”里外結(jié)構(gòu)，用同音字替換的方法記住字形，

4、并注意與形近字比較，加強(qiáng)記憶。如“閥”同“伐”筏“”比較，注意丶和要寫全。“劇”字可以用舊字換部首的方法去記。如用“據(jù)”換偏旁。聯(lián)系生活實(shí)際記字，如“袍”字同衣服有關(guān)所以用“衤”旁?！把骸弊钟檬职醋?、抓住對方，所以是“扌”。“舅”是媽媽的弟弟或哥哥，是男性，所以下邊是“男”字?！皧省焙汀皯棥弊郑梢宰约簞?dòng)腦筋想辦法記住它。（五）理解詞語。1讓學(xué)生自由輕聲讀文，從中找出不理解的詞語，用“”畫出質(zhì)疑。（1）在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生查字典，聯(lián)系上下文理解詞語。以“閥”字為例：“閥”在課文中組成的新詞是“軍閥”，學(xué)生理解起來比較困難。教師可以引導(dǎo)學(xué)生把“閥”作為帶點(diǎn)字，查字典，找出“軍閥”一詞

5、在字典中的解釋是憑借權(quán)勢造成特殊地位的個(gè)人或集團(tuán)。接著，教師再讓學(xué)生從文中找出帶有“軍閥”一詞的句子讀讀。軍閥指張作霖，有勢力有權(quán)力投靠日本人的賣國頭子。（2）以“娛”字為例，找出新詞“娛樂場”。聯(lián)系生活實(shí)際討論“娛樂場”的意思是使兒童得到快樂的活動(dòng)場所。（3）以“劇”字為例，找出新詞“劇烈”，直觀演示。老師猛烈地?fù)u桌子表示桌子劇烈地晃動(dòng)。2出示重點(diǎn)詞語，討論學(xué)習(xí)。書籍：書的總稱。慈祥：和藹、安祥。僻靜：偏僻、安靜。勉強(qiáng)：使人做自己不愿意做的事。在本課中的意思是：做自己不愿意做的事。嚴(yán)峻：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。一擁而入：（人群）擠著走進(jìn)去。文中指許多警察一下子擠過來。幼稚：字典中是年紀(jì)小的意思。在本課中

6、，用的是它的比喻義，是知識見解淺薄，缺乏經(jīng)驗(yàn)的意思。學(xué)生查字典時(shí)，要指導(dǎo)他們正確地選擇比喻義。輕易：隨隨便便。會(huì)意：領(lǐng)會(huì)別人沒有明白表示的意思?？植溃后@慌、害怕。沉著：鎮(zhèn)靜、從容、不慌不忙的樣子。（六）正確地朗讀課文，指導(dǎo)長句的讀法。1自由輕聲通讀全文，畫出讀不好的句子來。2小組二人討論讀不好的句子如何讀。3提出問題，全班共同練習(xí)朗讀。（1）“父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走?！弊x的時(shí)候語速要慢，可這樣停頓：父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。（2）“穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子?！弊x的時(shí)候語速要快，記住先是憲兵，再是偵探，再是警察。服裝有變化。（3）“他的心被一