高中信息技術(shù)excel考試題(共22頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上3耀華中學對學校電教設備進行檢查，統(tǒng)計了設備種類、數(shù)量、單價等信息，利用Excel對這些數(shù)據(jù)進行處理，如圖所示，請回答以下問題。B15 單元格為所有設備數(shù)量的合計，用函數(shù)法計算合計，則編輯欄中顯示為：_。在E列中計算各種設備的金額占設備合計金額的百分比，應該先在E3單元格中輸入公式_, 然后點中E3單元格右下角的填充柄處，對E4:E14 單元格進行快速填充（注：公式中應該乘以100）。為了美化單元格，給標題欄A1單元格添加淡綠色的填充色和底紋，應該在圖中的_選項卡進行設置。利用表格中的數(shù)據(jù)制作一個圖表，如下圖所示，使用的圖表類型是_ (柱形圖折線圖/餅圖)，該圖表的數(shù)

2、據(jù)區(qū)域應該是_。如果修改B3:B14范圍內(nèi)的任意一個數(shù)據(jù)，圖表_ (是/否) 會發(fā)生變化。33目前網(wǎng)上購物這樣的消費方式，被越來越多的人接受，團購可以節(jié)約成本，小強所在的研究性學習小組以此為研究主題，收集了國內(nèi)部分團購網(wǎng)站某月交易情況的數(shù)據(jù)，并利用Excel進行了相關數(shù)據(jù)分析：（第33題1圖）(1) 小強計算某月成交金額總和時如第33題1圖所示，如采用SUM函數(shù)計算總和，公式為： 。(2) 小強在I列中利用公式計算各網(wǎng)站占總成交金額百分比（%）。他先計算出I4單元格的值（=H4/H24），然后用自動填充得到I5:I23區(qū)域的值，但出現(xiàn)第33題1圖所示的問題“#DIV/0!”。 I5:I23單元

3、格中出現(xiàn)“#DIV/0!”的原因是 ，I4單元格的公式應修改為 ,重新自動填充可得到正確數(shù)據(jù)。(3) 如第33題2圖所示，要設置I4:I23中數(shù)據(jù)的百分比樣式，需在第33題3圖所示單元格格式窗口中選中 選項卡，在第33題4圖分類列表框中的_處設置。（第33題4圖）（第33題2圖）（第33題3圖）(4) 要對表格中各網(wǎng)站記錄按“餐飲美食的平均折扣(%)”為主要關鍵字進行升序排序，如第33題2圖所示（選定區(qū)域為A3:I24），單擊排序?qū)υ捒蛑械摹按_定”后，能否得到正確的排序結(jié)果？ （填：是/否）如果不能,請寫出正確的排序選定區(qū)域 。(5) 第33題5圖所示為小強對占總成交金額百分比（%）字段最大項

4、進行篩選后的結(jié)果，第33題2圖是篩選的數(shù)據(jù)。分析可知小強在篩選時使用自動篩選的 （填序號: 自定義 前10個）最方便。（第33題5圖）(6) 第33題6圖為各網(wǎng)站交易占總成交金額百分比情況的餅圖，此圖源數(shù)據(jù)應為 ； 若要在第33題6圖所示的圖表添加數(shù)據(jù)標志，應在第33題7圖所示的菜單中選擇 進行修改?，F(xiàn)在篩選出占總成交金額大于百分之5的數(shù)據(jù)，則圖表是否會發(fā)生變化？ （填：是否）（第33題6圖）（第33題7圖）第19題-1圖（1） 為了統(tǒng)計各國的獎牌總數(shù)，小王進行了下列操作：在F3單元格輸入公式_，然后使用自動填充功能向下填充到F12單元格；（2） 如果按照“獎牌總數(shù)”從高到低對各個國家進行重新

5、排序，操作方法為：選擇數(shù)據(jù)范圍A2：G12，單擊“數(shù)據(jù)”菜單中的排序，選擇主要關鍵字為_，接著選擇 _（填“升序”或“降序”），然后單擊“確定”按鈕。（3） 如下圖所示的是“2008奧運會與上屆奧運會獎牌數(shù)的比較圖”，從圖中可以看出，兩屆奧運會獎牌數(shù)增長最快的國家是_。第47題-1圖47小韓是某中學文藝演出的計分員，他用Excel軟件對“××中學高一年級文藝演出評分表”進行數(shù)據(jù)分析,請回答下列問題：（1）總分計算完成后，發(fā)現(xiàn)“總分”列數(shù)據(jù)全部顯示為“#”（如第47題-1圖所示），造成此現(xiàn)象的原因是 （2）要計算各個班級的平均分,可在K13單元格中輸入公式_ _ _(要求函數(shù)

6、)，然后利用 功能完成其他班級的“平均分”計算。最后根據(jù)各班的平均分求得年級平均分。（3）小韓想按“平均分”給各班從高到低排序，選擇數(shù)據(jù)區(qū)域B12:K22，單擊菜單欄的“數(shù)據(jù)”菜單，選擇“排序”命令，在彈出的排序?qū)υ捒蛑械摹爸饕P鍵字”一欄選擇“ ”，排序方式為“ ”， （4）為更直觀地比較各個班級的平均分情況，小韓制作了如第47題-2圖所示的圖表，該圖表的源數(shù)據(jù)區(qū)域是_。 第62題-2圖（5）“晉級”標準為：班級平均分高于年級平均分，則意味著該班級“晉級”。由第47題-2圖可知，共有_（填數(shù)字）個班級成功“晉級”。第47題-2圖21、下表為國內(nèi)部分團購網(wǎng)站某月交易情況表根據(jù)該圖回答問題：第2

7、1題1圖（1）根據(jù)第21題-1圖看，表格中A1:I1是合并居中的，第21題-2圖以下能實現(xiàn)合并居中功能的按鈕是第_個。（填寫序號）1234567891011第21題-2圖（2）要計算“平均值”，應該選擇單元格_為活動單元格，然后輸入公式_，最后使用快速填充柄快速填充其余的單元格。（3）當前活動單元格是_。若要將編號列數(shù)據(jù)要實現(xiàn)001、002.等形式則需要將A4:A23單元格區(qū)域的格式類型改為_。（填：數(shù)值/文本/百分比）（4）第21題1圖發(fā)現(xiàn)G6單元格中顯示為“#”，產(chǎn)生這一問題的原因是_。（5）第21題1圖I列數(shù)據(jù)為貨幣格式則需要在第21題3圖中_選項卡中來修改實現(xiàn)。第21題3圖（6）在使用

8、自動篩選的方法分析數(shù)據(jù)，篩選出成交金額在前五的團購網(wǎng)站，可以選擇 （填序號：全部/前10個/自定義）,在篩選結(jié)果中，滿足條件的顯示出來，不滿足條件的行被 隱藏。（7）根據(jù)下圖判斷，該圖表的類型屬于 （柱形圖/折線圖/條形圖）該圖表沒有添加標題，根據(jù)下面圖分析選擇第21題4圖中的_來添加。第21題4圖36.某調(diào)查小組就各年齡段網(wǎng)絡用戶情況抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)如圖5所示。（圖5） （1）要計算各年齡段網(wǎng)絡用戶總?cè)藬?shù)，應先選擇B16單元格為活動單元格，然后在編輯欄輸入 _，并按回車鍵確認，則B16單元格將顯示計算結(jié)果為“10000”。（2）要分別計算各年齡段網(wǎng)絡用戶人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，則在C3單元格中應輸

9、入公式 _,然后用自動填充柄填充C4:C15單元格。（3）若想使“百分比”字段的數(shù)值保留兩位小數(shù)、水平居中，可以通過圖6中的哪幾個選項卡實現(xiàn)？_ 。（圖6）37第37題-1圖是金牌榜前15名的國家和地區(qū)的獲獎情況，利用Excel進行數(shù)據(jù)處理，第37題-1圖請回答以下問題：（1）當前活動單元格是 。（2）C19單元格為所有國家的金牌總和，則此單元格中計算總和的公式是 。（3）計算各個國家所獲得的金牌數(shù)占總金牌數(shù)的百分比，在G4單元格輸入公式計算出中國的金牌數(shù)占金牌總數(shù)的16.89，之后對其它單元格向下填充，但出現(xiàn)了如圖所示的#DIV/0！情況，原因為： 。G4單元格中應該輸入的正確公式是 。（4

10、）為了美化單元格，給標題A2：H3單元格添加淡藍色的填充色和底紋，應該在下圖中的_選項卡進行設置。（5）第37題-1圖中，如果現(xiàn)在需要把各個國家的排名重新按“總獎牌數(shù)”（F列）降序排列，那么應先選中的數(shù)據(jù)范圍是 。 （6）為找出“總獎牌數(shù)”（F列）中前5個最大的數(shù)據(jù)，可采用篩選的方法。在“自動篩選”的選項中（如右圖），可以選擇 _ （全部前10個自定義）選項進行設置之后實現(xiàn)成功篩選。(7)建立圖表最簡單的方法就是使用常用工具欄上的圖表向?qū)О粹o，通過它可以很快的完成圖表的制作工作。圖表向?qū)橄聢D中的 （填寫序號）（8）利用表格中的數(shù)據(jù)制作一個“金牌占金牌總數(shù)百分比”的圖表，如右圖所示，使用的圖表

11、類型是_(柱形圖/折線圖/餅圖)，該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域應該是_（9）如果修改C4:C18范圍內(nèi)的任意一個數(shù)據(jù)，圖表_（是/否）會發(fā)生變化。36.看下圖完成以下題目,該用戶每個月的水費有公式:每噸水費2.5元計算得到.36-1圖（1）計算全年水費總計則應選擇C15單元格，然后計算”全年水費總計”，則計算公式為 ，計算全年水費月平均則應選擇C16單元格，然后計算”全年水費月總計”，則計算公式為 。（2）計算每月水費占全年比，“每月水費占全年比=當月水費/全年水費總計*100” ,在實際操作中，某同學選擇D3單元格計算后，僅對D4：D13單元格區(qū)域進行了自動填充。然后選擇D3單元格為活動單元格，按鍵【C

12、trl+C】, 再選擇D14單元格為活動單元格，按鍵【Ctrl+V】。此次操作結(jié)果在編輯欄顯示的信息為 。(3)若想使“用水量（噸）”字段的數(shù)值保留1位小數(shù)、字體加粗，可以通過圖（36-2圖）的哪幾個選項完成 。36-2圖（4）若要對數(shù)據(jù)表按照每個月的“水費”進行按從高到低排序，則應該選取的區(qū)域為 。（5) 以工作表中的A2:B14為數(shù)據(jù)區(qū)域，建立了一張用水量情況折線圖（折線圖如下），只是該同學操作時，不小心用鼠標將圖表中最高的一個點位置調(diào)高了，此項操作會不會引發(fā)單元中數(shù)值發(fā)生變化 。如果會，請寫出至少兩個單元格名稱 。此圖表的系列產(chǎn)生在 。(填“列”或“行”)36某研究性學習小組在研究城市人

13、均收入和房價情況時，收集到第36題-1圖所示數(shù)據(jù)，請使用Excel幫助其完成相關數(shù)據(jù)的分析。21第36題-1 圖（1）若將A1、B1、C1三個單元格合并居中，可以使用 （填：1或2）按鈕。（2）要計算“人均月收入（元）”的平均值，可選中 單元格為活動單元格，并輸入公式 ，然后使用自動填充功能計算出“房價（元/平方米）”的平均值。（3）在使用自動篩選的方法分析數(shù)據(jù)，篩選出人均月收入在前五的城市，可以選擇 （填序號：1.全部2.前10個 3. 自定義） 在篩選結(jié)果中，滿足條件的顯示出來，不滿足條件的行被 （填：刪除或隱藏）。37 下面是英超2006-2007賽季積分榜，并用Excel軟件進行處理和

14、分析，如第37題-1圖所示，請回答以下問題：37題-1圖1、當前活動單元格是 。 2、要求出平均場次首先選中 單元格，輸入公式 。 3、在積分列，余下的各球隊的積分可用excel中的 來完成。 4、在J列出現(xiàn)#DIV/0這種情況什么原因 如何來解決 。第37題-2圖5、將J列數(shù)據(jù)設置為百分比格式可以通過單擊第37題-2圖中的_（填字母）按鈕實現(xiàn)。將標題設為楷體、紅色，并且居中顯示并且居中顯示以通過單擊第37題-2圖中的_（填字母）按鈕實現(xiàn)。CBA 小李用第37題-1的數(shù)據(jù)制作了第37-3圖所示的圖表，回答下列問題。31題-3圖第37題-4圖6、根據(jù)第37題-3圖判斷，該圖表的類型屬于 （柱形圖

15、/折線圖/條形圖），建立該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是 和 。選中這兩個區(qū)域是應按 （shift/ctrl）鍵。7、如果要修改圖表標題可以選擇第31題-4圖中 選項，如果要把“勝”列數(shù)據(jù)添加到圖表中應選 選項。8、根據(jù)第37題-1圖所示數(shù)據(jù)表中的F13單元格數(shù)據(jù)進行了修改。圖表是否需要重新制作？_（填：是/否）37某小組考試成績?nèi)绲?7題-1圖所示：（1）當前活動單元格是 。（2）要計算政治學科平均分，應先選擇C20單元格為活動單元格，然后在編輯欄中輸入公式 ，然后用 功能可以計算D20：F20單元格。（3）若學科平均分的計算已完成，現(xiàn)在要把數(shù)值保留兩位小數(shù)，則可通過第37題-2圖中哪個選項卡實現(xiàn)？ 。（

16、4）如果每位同學的總成績已計算完成，現(xiàn)在要對表格數(shù)據(jù)按照總成績從高到低進行排序，那么選取的數(shù)據(jù)區(qū)域只要G列就可以了嗎？（劃線處填“可以”或“不可以”） （5）要得到如第37題-3圖的工作表數(shù)據(jù),則選取第37題-1圖的工作表中的 數(shù)據(jù)區(qū)域，以 為關鍵字，然后進行 序的排序操作而得到。第37題-1圖第37題-3圖 （6）第37題-4圖是利用表格數(shù)據(jù)創(chuàng)建的圖表，分析圖表可知，創(chuàng)建圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是_，該圖表創(chuàng)建時系列產(chǎn)生在 （填：行/列）。（7）若發(fā)現(xiàn)張詩青同學的語文成績錯了，修改表格數(shù)據(jù)后，第37題-4圖的圖表會不會發(fā)生變化？ （填：會/不會）。（8）如果想為第37題-4圖所示的圖表添加標題，選擇該

17、圖表后，應執(zhí)行第37題-5圖所示菜單中的 命令。 38目前網(wǎng)上購物這樣的消費方式，被越來越多的人接受，團購可以節(jié)約成本，小強所在的研究性學習小組以此為研究主題，收集了國內(nèi)部分團購網(wǎng)站某月交易情況的數(shù)據(jù)，并利用Excel進行了相關數(shù)據(jù)分析：(1) 小強計算某月成交金額總和時如第38題1圖所示，如采用函數(shù)計算總和，公式為： 。(2) 小強在I列中利用公式計算各網(wǎng)站占總成交金額百分比（%）。他先計算出I4單元格的值（=H4/H24），然后用自動填充得到I5:I23區(qū)域的值，但出現(xiàn)第38題1圖所示的問題“#DIV/0!”。 I5:I23單元格中出現(xiàn)“#DIV/0!”的原因是 ，I4單元格的公式應修改為

18、 ,重新自動填充可得到正確數(shù)據(jù)。(3) 如第38題2圖所示，要設置I4:I23中數(shù)據(jù)的百分比樣式，需在第38題3圖所示單元格格式窗口中選中 選項卡，在第38題4圖分類列表框中的_處設置。(4) 要對表格中各網(wǎng)站記錄按“餐飲美食的平均折扣(%)”為主要關鍵字進行升序排序，如第38題2圖所示（選定區(qū)域為A3:I24），單擊排序?qū)υ捒蛑械摹按_定”后，能否得到正確的排序結(jié)果？ （填：是/否）如果不能,請寫出正確的排序選定區(qū)域 。(5) 第38題5圖所示為小強對占總成交金額百分比（%）字段最大項進行篩選后的結(jié)果，第38題2圖是篩選的數(shù)據(jù)。分析可知小強在篩選時使用自動篩選的 （填序號: 自定義 前10個）

19、最方便。(6) 第38題6圖為各網(wǎng)站交易占總成交金額百分比情況的餅圖，此圖源數(shù)據(jù)應為 ； 若要在第38題6圖所示的圖表添加數(shù)據(jù)標志，應在第38題7圖所示的菜單中選擇 進行修改?，F(xiàn)在篩選出占總成交金額大于百分之5的數(shù)據(jù)，則圖表是否會發(fā)生變化？ （填：是否）下圖一是某校高二信息技術(shù)課選修模塊的人數(shù)統(tǒng)計表。1、 圖一中第列第10行單元格是B10，表示所有班級選擇 “模塊一”的人數(shù)之和。那么表示所有班級選擇 “模塊三”的人數(shù)之和的單元格是 ，其值為 。（6分）2、 圖一中計算單元格B10的值用到的計算公式是SUM(B4:B9) ；單元格G4是表示高二（1）班選修各模塊人數(shù)總和，寫出一種計算單元格G4的

20、值的公式 。（4分）3、表格數(shù)據(jù)的圖形化表達類型有柱形圖、餅圖、折線圖等，圖二中能清楚地表示各個選修模塊人數(shù)占所有人數(shù)的百分比的圖形的序號是 ，其圖形化表達類型為 。（4分）圖一 圖二 75 70 65 60 55 50 模塊一 模塊二 模塊三 模塊四 模塊五 模塊一 模塊二 模塊三 模塊四 模塊五 75 70 65 60 55 50 67 66 60 72 64 67 66 60 72 64 模塊一 20% 模塊五 19% 模塊四 23% 模塊三 18% 模塊二 20% 人數(shù)人數(shù) 33.某小組在2008年上半年開展關于物價漲跌情況的研究，收集了第一季度部分食品價格信息，用EXCEL進行數(shù)據(jù)處

21、理（如右圖所示），請回答以下問題：1）當前活動單元格是 。2）用公式計算出G6單元格的數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)單元格中顯示“#”，將F6單元格數(shù)據(jù)改為71.03后，顯示即正常。其原因是 。 3）從H3開始用自動填充功能向下填充到H16，則H4單元格的計算公式為 。4）觀察右圖所示的表，該表中數(shù)據(jù)是以 字段主要關鍵字對數(shù)據(jù)區(qū)域A2：H16進行 （填：升序或降序）、排序后所得。從中可以發(fā)現(xiàn)與1月相比，2月份價格上漲幅度最大的商品種類是 （填：蔬菜、魚肉或食用油）。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這主要是由于2008年初的雪災使該類商品的生產(chǎn)、運輸受到影響，導致供應量大大減少，價格上揚。5）為了找出“3月比上期增幅”最大的4種商

22、品名稱，可采用篩選的方法。在“自動篩選”模式下（如下圖所示），應選擇第 （填：1或2）項進行操作。126.王明同學在寒假到西藏自助旅游。他使用電子表格記錄這次旅游的消費情況，如第6題-1圖所示：（1）王明同學選擇A1：H1單元格所單擊工具欄上的按鈕后實現(xiàn)了單元格區(qū)域的合并居中，那么合并后的單元格內(nèi)將顯示_（填序號：123西藏自助旅游消費清單/123/西藏自助旅游消費清單）。 （2）王明同學對表格數(shù)據(jù)進行適當處理，其中第H列數(shù)據(jù)是利用LEFT函數(shù)通過對第A列數(shù)據(jù)進行運算而得到，則在H3單元格中輸入的公式應為 ，再利用自動填充功能即可完成第H列其余單元格中的數(shù)據(jù)計算。(LEFT函數(shù)的格式為：LEF

23、T(text1,num_chars)，功能為從一個文本字符串 (text)中取得指定個數(shù) (num_chars)的字符，如LEFT(E2,2)的值為E2單元格數(shù)據(jù)“行政區(qū)域”中的前2個字符“行政”）（3）王明同學以“B2：F2，B10：F10”區(qū)域的數(shù)據(jù)制作“旅游各項總支出比例圖”，如第6題-2圖所示，若要在圖表中顯示各部分的百分比數(shù)，則需要在第6題-3圖中_選項中進行設置32、小明是一個球迷，他在網(wǎng)上下載了一份2006年世界杯南美區(qū)預選賽的相關數(shù)據(jù)表，如下第32題圖一所示，請回答下列問題：I3=C3*3+D3*1+E3*03428J排名第32題圖一（1）如第32題圖一所示，小明利用公式計算出

24、阿根廷的積分，填在I3單元格，然后他選擇I3單元格為活動單元格，用自動填充柄完成其余單元格數(shù)據(jù)的計算，那么在I5單元格中所顯示的公式為 。（2）小明利用RANK（）函數(shù)，對所有球隊的“積分”進行排名，填在J列相應的單元格中，則J3單元格的公式為 。（提示：用RANK（）函數(shù)可求出某數(shù)值在某區(qū)域中的名次，如RANK（A1，$A$1：$A$10）可計算出A1數(shù)據(jù)在區(qū)域A1：A10中的名次）（3）小明想看一看失球最少的5支球隊，則他在“自動篩選”模式下，應選擇 （填：全部/前10個/自定義）。若篩選成功，則其它球隊的信息將被 （填：刪除/隱藏）。（4）為了更加直觀分析各個球隊的進攻能力，小明根據(jù)數(shù)據(jù)

25、創(chuàng)建了一張反映各球隊進球數(shù)的柱形圖表（如第32題圖二所示），則該圖表的數(shù)據(jù)源是 ；根據(jù)該圖表分析可知，進攻能力居第一位的球隊是 。第32題圖二38、如圖1所示，在Excel工作表的D11單元格中直接用鍵盤輸入“SUM(D3:D10)”（引號內(nèi)的內(nèi)容），按回車鍵后，該單元格顯示 ( ) 圖1A、若干個“#” B、出錯提示 C、165,991 D、SUM(D3:D10)39、如圖1所示，在Excel中，在對表格數(shù)據(jù)進行排序時，下列說法不正確的是（ ）A、排序時可以按行或按列排序；B、可以按“使用行為”的拼音字母排序排序；C、選中數(shù)據(jù)范圍（A1:F10）,可以按無標題行排序；D、排序時可以按“類別”

26、排序，當類別相同時，可以按“使用行為”排序；40、如圖1所示，在Excel中，刪除增長量數(shù)據(jù)（E3：E9）時，下列說法正確的是（ ）A、僅清除了該區(qū)域（E3：E9）單元格中的內(nèi)容而已 ；B、將該區(qū)域的數(shù)據(jù)通過選擇性粘貼/數(shù)值方式復制到其它工作表中時所得到的數(shù)據(jù)也會被刪除； C、與這些數(shù)據(jù)相關聯(lián)的圖表相應部分也會被刪除； D、數(shù)據(jù)表中其它單元格中數(shù)據(jù)不變化；41、如圖1所示，在Excel中，若搜索引擎的增長量（E3）用公式=D3-C3來計算，則將該公式復制到網(wǎng)絡游戲的增長量的對應單元格(E9)中，則相應的公式變化為是（ ）A、 =D3-C3 B、=D4-C5 C、=D10-C10 D、=D9-C942、根據(jù)圖1的Excel數(shù)據(jù)表，下面的說法正確的是 （ ） A、（A1:A10）