人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (295)

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累與應(yīng)用1.下列各組詞中劃線的各字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.循規(guī)蹈矩（xún）鞭辟入里（pì）未雨綢繆（móu）懸崖勒馬（lè） B.遂心如意（suì）振聾發(fā)聵（uì）綽綽有余（chuò）載歌載舞（zi） C.鍥而不舍（qiè）生殺予奪（y）力能扛鼎（n）悄然落淚（qio） D.前倨后恭（jù）同仇敵愾（kài）舐?tīng)偾樯睿╯hì）良莠不齊（yu） 2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A. 輾轉(zhuǎn) 吹毛求疵 婦儒皆知B. 祈禱 暗然失色 別開(kāi)生面C.

2、 分歧 格物致知 大庭廣眾D. 拮據(jù) 重巒疊嶂 炯乎不同3. 下列句子中畫(huà)線短語(yǔ)與例句畫(huà)線短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（） 例句：全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧。A中國(guó)的大豆聞名世界，中國(guó)也被譽(yù)為年“大豆王國(guó)”。B統(tǒng)籌方法，是一種合理安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。C以圣母殿為主體的建筑群，造型古樸優(yōu)美，用工精巧。D一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該襟懷坦白，忠實(shí)，積極。4. 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）心靈的快樂(lè)是自足的。如果你的心靈足夠 ，即使身處最單調(diào)的環(huán)境，你仍能自得其樂(lè)。如果你的心靈足夠高貴，即使遭遇最悲慘的災(zāi)難，你仍能 。這是一筆任何外力都奪不走的 ，是孟子所說(shuō)的“人之安宅”，你可以借之安身

3、立命。A豐富自強(qiáng)不息財(cái)富B富裕堅(jiān)強(qiáng)不屈財(cái)富C富裕自強(qiáng)不息財(cái)寶D豐富堅(jiān)強(qiáng)不屈財(cái)寶5. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。 B別人沒(méi)想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。7C我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)? D這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。6.下面語(yǔ)段中，劃線的兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渲行薷摹＃? 分）在中印雙方的共同努力下，使歷時(shí)將近一個(gè)月的中印邊界“帳篷對(duì)峙”事件和平解決。印度外長(zhǎng)胡爾希德將于 5 月 9 日至 10 日對(duì)中國(guó)進(jìn)行正式訪問(wèn)。外交部發(fā)言人華春瑩表示，目前，有關(guān)問(wèn)題已得到妥

4、善解決。這是雙方從兩國(guó)關(guān)系大局出發(fā)，本著建設(shè)性的合作態(tài) 度，共同努力的結(jié)果。中方愿與印方一道，共同維護(hù)邊境地區(qū)的和平與安寧，維護(hù)中印關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展。一閱讀理解一）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。端居李商隱遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。(1) 詩(shī)中的“敵”可否換成“對(duì)”或其他字？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(2) 這首詩(shī)的最后兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二）樂(lè)廣嘗有親客，久闊不復(fù)來(lái)，廣問(wèn)其故，答曰：“前在坐，蒙賜酒，方欲飲，見(jiàn)杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾?！庇跁r(shí)河南聽(tīng)事壁上有角，漆畫(huà)作蛇，廣意杯中蛇即角影也。復(fù)置酒于前處，謂客日：“酒中復(fù)有所見(jiàn)不?”答曰：“所見(jiàn)如

5、初。”廣乃告其所以，客豁然意解，沈疴頓愈。晉書(shū)【注】 久闊：久別河南：郡名，樂(lè)廣擔(dān)任河南尹。聽(tīng)事：官府辦公的地方。 角：角弓，用牛角裝飾的弓。沉疴（ k）：久治不愈的病。1. 解釋劃線的詞。（2 分）廣意杯中蛇即角影也廣乃告其所以2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3 分）見(jiàn)杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾。3.“客”久病不愈的原因告訴了人們什么道理？（3 分） 三）解碼漢字“行”漢字就像一臺(tái)機(jī)器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一 起來(lái)解碼漢字“行”?！靶小弊直緛?lái)的讀音應(yīng)該是 háng，是個(gè)名詞。從甲骨、金文所畫(huà)的字形來(lái)看，是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的十字路口，它的本義是道路，是四通八達(dá)

6、的路。詩(shī)經(jīng)上說(shuō)“置彼周行 (háng)”，“周行”就是通向西周京城的大道。詩(shī)經(jīng)上還說(shuō)“遵彼微行”，“微行”就是小路。“行”的本義是道路，所以由“行”字 構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如：“街” “衢”這兩個(gè)字，就都是道路的意思?！靶小弊值谋玖x是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買賣的 好地方，所以有很多人聚在路的兩邊做交易，路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如，銀行就 是路邊存錢(qián)的地方，糧行就是路邊賣糧食的地方，商行就是路邊賣東西的地方。進(jìn)而又引申 出“行情”“行話”等詞語(yǔ)?！靶星椤本褪鞘忻嫔仙唐返囊话銉r(jià)格?！靶性挕本褪歉餍懈鳂I(yè) 的專門(mén)用語(yǔ)。路是人走的，所以從道路的“行”引申為

7、“行走”的“行”，是很自然的事情。讀 音也變成了 xíng，詞性也變成了動(dòng)詞。1. 本文第段有什么作用? (2 分)2. 本文圍繞漢字“行”，介紹了四方面的知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出前兩個(gè)方面。 (4 分) (1) (2) (3)由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語(yǔ)。(4)由“行”引申出的新詞義、新讀音、新詞性。3本文第段使用了什么說(shuō)明方法?有什么作用? (2 分)漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅 力，從“行”字解碼中即可見(jiàn)一斑！四）窗前的樹(shù)張抗抗我的窗前有一棵樹(shù)。那是一棵高大的洋槐。樹(shù)冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹(shù)干與三層的陽(yáng)臺(tái)相齊， 碧綠而茂密的樹(shù)

8、葉部分正對(duì)著我的四樓的窗戶。坐在我的書(shū)桌前，一樹(shù)濃陰收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是著意的或是不經(jīng)意抬頭，終是滿眼的賞心悅目。洋槐在春天，似乎比其它的樹(shù)都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米拉般大的 嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過(guò)了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹(shù)枝當(dāng)它張開(kāi)翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)中的花香喚醒，那香 味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無(wú)。你尋著這馥郁走上陽(yáng)臺(tái)，你的精神為之一振，你的眼 前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹(shù)雪白，裊裊低垂，如瀑布傾

9、瀉四 濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜津津、 涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。洋槐開(kāi)花的日子，是我們的槐花節(jié)?；被ㄩ_(kāi)過(guò)，才知春是真的來(lái)了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動(dòng)起來(lái)。那時(shí)的文字， 就有了些許輕松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，偏愛(ài)久久站在窗前看我的槐樹(shù)它任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒，滿樹(shù)的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見(jiàn)它的樹(shù)干卻始終

10、巋然。 大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分， 安詳而平靜。那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng)，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清 新的濕氣縈繞書(shū)桌徘徊不去，我想這書(shū)桌會(huì)不會(huì)是用洋槐木做成的呢？否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝 點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹(shù)葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹(shù)葉的沙沙聲打 斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索 地向我揮揮手連頭也不回。它們離開(kāi)了槐樹(shù)就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必然

11、，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開(kāi)始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹(shù)， 我并不怎么覺(jué)得感傷和悲涼我知道它們明年還會(huì)再回來(lái)。冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無(wú)遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲。或許 沒(méi)人理會(huì)過(guò)它的存在，它活得孤獨(dú)，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝 條儼然如樂(lè)隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。樹(shù)葉落盡以后，樹(shù)權(quán)間露出一只褐色的鳥(niǎo) 窩，肥碩的喜鵲啄著樹(shù)枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來(lái)飛去到我的陽(yáng)臺(tái)上尋食，偶爾還有烏鴉的 黑影匆匆掠過(guò)，時(shí)喜時(shí)悲地營(yíng)造出一派生命的氣氛，使我常常猜測(cè)著

12、鳥(niǎo)們的語(yǔ)言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹(shù)一身素裹銀光璀璨，在陽(yáng)光還未及融化它時(shí)，真不知是雪如槐 花，還是槐花如雪。四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫(huà)，鑲?cè)胛掖翱谶@巨大的畫(huà)框。冬去春來(lái)，老槐衰而復(fù)榮、敗而復(fù)興，重新回來(lái)的是原來(lái)那棵老槐；可是，我知道它已不再是原來(lái)的那棵 槐樹(shù)了它的每一片樹(shù)葉、每一滴漿汁，都由新的細(xì)胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。它是一棵新的老 槐樹(shù)。(11)年復(fù)一年，我已同我的洋槐度過(guò)了六個(gè)春秋。在我的一生中，我與槐樹(shù)無(wú)言相對(duì) 的時(shí)間將超過(guò)所有的人。這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的日子，槐樹(shù)與我無(wú)聲的對(duì)話，便構(gòu)成一種神秘的默契。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4 分）春天的洋槐， ；夏日

13、的洋槐， ；秋天的洋槐， ；冬天的洋槐， 。2 .根據(jù)要求，品析下列語(yǔ)句。（4 分）（1） 忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹(shù)枝當(dāng)它張開(kāi)翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。（試分析其修辭 手法和表達(dá)效果。）（2） 它們離開(kāi)了槐樹(shù)就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。（ 結(jié)合語(yǔ)境，試分析這句話的含義。）3、文章最后寫(xiě)“槐樹(shù)與我無(wú)聲的對(duì)話，便構(gòu)成一種神秘的默契”，是文章的點(diǎn)睛之筆。結(jié)合 全文，說(shuō)出“我”與槐樹(shù)之間“默契”的內(nèi)容。（4 分）4、從洋槐的身上，你獲得了怎樣的生活啟示？在樹(shù)的大家族中，你最敬佩的是什么樹(shù)？簡(jiǎn) 述

14、理由。（4 分）三、寫(xiě)作（50 分）海子有這樣的詩(shī)句：“永遠(yuǎn)是這樣/風(fēng)后面是風(fēng)/天空上面是天空/道路前面還是道路?！闭?qǐng)以“道路前面還是道路”為題，寫(xiě)一篇不少于 500 字的文章。要求：文體自選，詩(shī)歌除外。卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等敏感信息。七年級(jí)語(yǔ)文答案一1-5BCDAB6 第一個(gè)句子“在下”去掉或把“使”去掉。最后一個(gè)句子把“維護(hù)”改為“促進(jìn)”。二一） (1)不能換成“對(duì)”或其他字。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無(wú)法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩(shī)人心靈深處難以言狀的凄愴之情。用“對(duì)”或其他字難以達(dá)到這種表達(dá)效果

15、。(2)在藝術(shù)手法上，這首詩(shī)第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩(shī)人借助對(duì)青苔、紅樹(shù)以及 雨景、月色的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。三）1 示例：第段運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象，引出本文的說(shuō)明對(duì)象漢字“行”。2.(1)示例：“行”字本來(lái)的讀音、詞性、詞義。(2)由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)。(意思接近即可)3.示例：舉例子。介紹了“行”字的引申義是路旁的店鋪，用大家熟悉的生活常識(shí)介紹抽象 的漢語(yǔ)知識(shí)，便于讀者理解接受。(意思接近即可)二）1、想到，料想 于是 2、看見(jiàn)杯中有條小蛇，心里十分厭惡它，喝完后就生病了。3告訴人們不要再?zèng)]有了解事情的真相之前就疑神疑鬼，胡亂猜測(cè)，庸人自擾。（或：凡事應(yīng)多做調(diào)查研究，千萬(wàn)不能見(jiàn)到一點(diǎn)形跡就疑神疑鬼。）（意思對(duì)即可）五）1示例：綠的遲，花香怡人，花開(kāi)得燦爛壯麗；郁郁蔥蔥，華蓋蔽日，風(fēng)雨中巋然不動(dòng)；金碧輝煌，落葉歸根；挺拔驕傲，雪如槐花。意