初二語(yǔ)文第10講詩(shī)圣情懷教案

1、教學(xué)過(guò)程“詩(shī)圣”的情懷杜甫詩(shī)歌欣賞及積累適用學(xué)科初中語(yǔ)文適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域全國(guó)通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）120分鐘知識(shí)點(diǎn)杜甫詩(shī)歌欣賞及積累教學(xué)目標(biāo)積累杜甫的詩(shī)歌，了解杜甫的藝術(shù)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀古詩(shī)的興趣教學(xué)重點(diǎn)了解杜甫不同時(shí)期的詩(shī)歌特色，積累杜甫的詩(shī)歌教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，使學(xué)生受到詩(shī)人情感的熏陶而有所感悟，從而引發(fā)學(xué)生的審美興趣，培養(yǎng)潛心涵泳的鑒賞習(xí)慣。 一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)小學(xué)時(shí)，我們就學(xué)過(guò)杜甫的絕句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！苯裉煳覀兙屠^續(xù)來(lái)欣賞杜甫的詩(shī)歌，并在欣賞的過(guò)程中積累。杜甫（公元712公元770），漢族，河南鞏縣(今鞏義市)人。字子

2、美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩(shī)人，世稱“詩(shī)圣”,現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，世稱杜工部、杜拾遺，代表作“三吏”(新安吏石壕吏潼關(guān)吏)“三別”(新婚別垂老別無(wú)家別）。原籍湖北襄陽(yáng)，生于河南鞏縣。初唐詩(shī)人杜審言之孫。唐肅宗時(shí)，官左拾遺。后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。他憂國(guó)憂民，人格高尚，一生寫詩(shī)1500多首，詩(shī)藝精湛，被后世尊稱為“詩(shī)圣”。二、知識(shí)講解考點(diǎn)1：對(duì)現(xiàn)實(shí)生活作高度的藝術(shù)概括這種概括主要通過(guò)兩種藝術(shù)手段進(jìn)行操作。其一是選取具有典型意義的事物，通過(guò)客觀的描寫，把復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象集中在一兩句詩(shī)里，從而揭示它的本質(zhì)。比如自京赴奉先縣詠懷五百

3、字把尖銳的階級(jí)矛盾集中在“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這十個(gè)字里，使人觸目驚心。其二是通過(guò)人物的對(duì)話，對(duì)某些事件作概括的介紹。比如兵車行這首詩(shī)是通過(guò)一個(gè)行人的話廣泛地介紹了兵役的繁重、戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，以及人民反對(duì)開邊的情緒。石壕吏是通過(guò)老嫗的一番話，介紹了這一個(gè)家庭的遭遇，同時(shí)也概括了千萬(wàn)個(gè)家庭。杜詩(shī)的現(xiàn)實(shí)主義，并不在于塑造典型的人物形象。他雖然也寫了不少人，但這些人并不是作為具有個(gè)性的典型而出現(xiàn)的。他的現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)在于從現(xiàn)實(shí)生活中選取典型的事件，加以高度的概括的描寫，通過(guò)這樣的描寫，去揭示現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)?？键c(diǎn)2：細(xì)致入微的表現(xiàn)手法藝術(shù)境界是雄渾壯闊的，但是表現(xiàn)手法卻是細(xì)致入微的。由于杜甫具有愛(ài)國(guó)愛(ài)

4、民的胸襟，博大精深的知識(shí)，以及豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，所以他的詩(shī)歌境界是雄渾壯闊的?？墒沁@種雄渾壯闊的境界往往是通過(guò)刻畫眼前具體細(xì)致的景物與表現(xiàn)內(nèi)心情感的細(xì)微波動(dòng)來(lái)達(dá)到的。李白與杜甫，他們的藝術(shù)境界都是很壯闊的，可是達(dá)到這樣一種壯闊境界的途徑卻不同。李白是運(yùn)用風(fēng)馳電掣、大刀闊斧的手法來(lái)達(dá)到的，而杜甫卻是以體貼入微，精雕細(xì)刻，即小見大，以近求遠(yuǎn)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。杜甫的詩(shī)就像是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的輕風(fēng)細(xì)雨，不知不覺(jué)地滲透了讀者的心靈，讓人容易親近。比如“三吏”、“三別”，杜甫具體細(xì)致地寫出這場(chǎng)戰(zhàn)亂的各個(gè)方面，從不同的角度、不同的側(cè)面具體反映了這場(chǎng)戰(zhàn)亂帶給國(guó)家與人民深重的災(zāi)難。同樣是寫安史之亂，李白的寫法是從大處

5、落墨。他的古風(fēng)第十九首，先寫與神仙一起升天，升到天上從上面往下看，看到人間，接著有幾句就反映了安史之亂以后的政治局面“俯視洛陽(yáng)川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼盡冠纓。”而杜甫筆下的安史軍隊(duì)是：“群胡歸來(lái)血洗箭，仍唱胡歌飲都市?！蓖ㄟ^(guò)一支沾滿鮮血的箭，具體地形象地反映了國(guó)家人民深重的災(zāi)難。通過(guò)比較我們可以清楚得看出，杜甫是以體物察情的細(xì)微而見長(zhǎng)的。杜甫不只是細(xì)致入微，他還能夠通過(guò)入微的刻畫達(dá)到雄渾壯闊的境界，這才是杜甫超出一般現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人的地方。杜甫還有許多詩(shī)是把重大的社會(huì)政治內(nèi)容與生活中的一個(gè)側(cè)面的剖析穿插起來(lái)，運(yùn)用這些細(xì)節(jié)去表現(xiàn)重大的主題。比如他的春望這首五言律詩(shī)就是一個(gè)典型的例子：國(guó)破山河

6、在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?？键c(diǎn)3：杜詩(shī)的語(yǔ)言藝術(shù)杜詩(shī)在語(yǔ)言藝術(shù)方面是有突出成就的。他的語(yǔ)言經(jīng)過(guò)千錘百煉，用他自己的話說(shuō)，“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”。他喜歡佳句，所以他的語(yǔ)言一定要得到那種驚人的效果，如果達(dá)不到這種效果，那么就要繼續(xù)地反復(fù)地修改，死也不甘心。他又說(shuō)：“新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟，頗學(xué)陰何苦用心?！薄瓣帯笔顷庣H，“何”是何遜，這是南朝的兩個(gè)詩(shī)人。杜甫寫詩(shī)總是不斷地在修改，改了以后還要不斷地吟誦，在吟誦的過(guò)程中再繼續(xù)地修改。從而形成了蒼勁，凝練的主要特色。 三、例題精析【例題1】閱讀下面的唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。望岳 杜甫 岱宗

7、夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）全詩(shī)緊扣“望”字來(lái)寫，“望”的角度是（     ）  A.由近望到遠(yuǎn)望B.由遠(yuǎn)望到近望C.由俯視到仰視D.由仰視到俯視【答案】B【解析】“岱宗夫如何，齊魯青未了”是遠(yuǎn)望泰山之景，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”是近望。所以本題選擇B，從遠(yuǎn)望到近望。（2）對(duì)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）  A.這兩句詩(shī)對(duì)仗工整。 B.表達(dá)了作者心情的激蕩與眼界的空闊。C.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。 D.層云圍繞在我的身旁，鳥兒從山中

8、飛出?！敬鸢浮緿【解析】“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”是說(shuō)望著山中冉冉升起的云霞，蕩滌著我的心靈，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入了山林，所以D項(xiàng)不準(zhǔn)確，不是“從山中飛出”而是“隱入了山林”。（3）“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象？【答案】高大巍峨【解析】頷聯(lián)“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”寫近望泰山之景。上句用虛筆泰山的秀美，下句實(shí)寫泰山的高大，虛實(shí)結(jié)合，“鐘”“割”分別勾勒出泰山神奇秀麗、巍峨高大的形象。（4）這首詩(shī)最后一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】不畏艱難，勇于攀高的豪情壯志?！窘馕觥俊皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人不畏艱難，敢于攀登，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（5）

9、在我國(guó)文學(xué)史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的望岳詩(shī)被譽(yù)為詠泰山的絕唱。下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.詩(shī)歌有虛寫，有實(shí)寫，虛實(shí)結(jié)合，意境高遠(yuǎn)，氣勢(shì)磅礴。B.寫出了泰山的渾厚及蒼涼，表達(dá)了詩(shī)人俯視萬(wàn)物，桀驁不馴的性格特點(diǎn)。C.詩(shī)歌能讓人浮想聯(lián)翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢(shì)，同時(shí)又能讓人體會(huì)出詩(shī)人的情懷?？芍^形神兼?zhèn)洹.詩(shī)歌語(yǔ)言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分表達(dá)出詩(shī)人“語(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)作追求?！敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng)中“寫出了泰山的渾厚及蒼涼”中的“蒼涼”不對(duì)，而且詩(shī)人表達(dá)的是不畏艱難，勇于攀登的豪情壯志?！纠}2】閱讀下面的唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥

10、驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）本詩(shī)首聯(lián)作者寫春望所見。一個(gè)“_”字，使人怵目驚心；一個(gè)“深”字，讓人_。雖是寫景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景?！敬鸢浮科?滿目凄然（意思相近即可）【解析】“國(guó)破山河在，城春草木深?！遍_篇即寫春望所見：國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個(gè)“破”字，使人怵目驚心。繼而一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。 這一聯(lián)雖是寫景，卻也痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。（2）春望首聯(lián)寫作者春望所見，這些景物描寫有什么作用？【答案】這些景物描寫的作用：融情于景，奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。【解析】國(guó)家山河依舊，可淪陷后的國(guó)都?xì)埰撇豢啊y草

11、叢生，這及昔日繁華形成巨大反差，痛徹地表達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的強(qiáng)烈感情。此情此景，作者融情于景，奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。（3）請(qǐng)對(duì)本詩(shī)尾聯(lián)刻畫的詩(shī)人形象作簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮棵璁嫵隽嗽?shī)人蒼老的形象，展示出了詩(shī)人悲涼的心情。（意思相近即可）【解析】“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！狈榛鸨榈兀倚挪煌?，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺(jué)于極無(wú)聊賴之際，搔首躊躇，頓覺(jué)稀疏短發(fā)，幾不勝簪?！鞍装l(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國(guó)破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。 （4）請(qǐng)選出對(duì)杜甫的春望賞析有誤的一項(xiàng)（ ）A.首聯(lián)寫景，描繪出國(guó)都淪陷后山河依舊卻殘

12、破不堪的景象，表達(dá)了詩(shī)人回家途中的艱難。B.頷聯(lián)中“感時(shí)”一語(yǔ)承上，“恨別”一語(yǔ)啟下，此聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的情懷，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。C.頸聯(lián)中用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”與“不勝簪”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人的蒼老之態(tài)。D.這首詩(shī)在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、眷戀家人的美好情操，詩(shī)風(fēng)意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露?！敬鸢浮緼【解析】本詩(shī)的寫作背景是：唐肅宗至德元載（756）六月，安史叛軍攻下唐都長(zhǎng)安。七月，杜甫聽到唐肅宗在靈武即位的消息，便把家小安頓在鄜州的羌村，去投奔肅宗。途中為叛軍俘獲，帶到長(zhǎng)安。因他官卑職微，未被囚禁。春望寫于次年三月。詩(shī)人目睹淪陷后的長(zhǎng)安之簫條零

13、落，身歷逆境思家情切，不免感慨萬(wàn)千。所以A項(xiàng)中“首聯(lián)寫景，描繪出國(guó)都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象”表述是正確的，但是后半句“表達(dá)了詩(shī)人回家途中的艱難”是不正確的。（5）請(qǐng)賞析“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金?！边@一名句的妙處?！敬鸢浮吭趹?zhàn)火連綿不斷的日子里，消息隔絕。作者用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容家書的珍貴，表達(dá)了對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念，能激起人強(qiáng)烈的共鳴。（意近即可）【解析】“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金?！弊园彩放褋y以來(lái)，“烽火苦教鄉(xiāng)信斷”，直到如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。多么盼望家中親人的消息，這時(shí)的一封家信真是勝過(guò)“萬(wàn)金”啊！“家書抵萬(wàn)金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，這是人人心中所有的想法，

14、很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。（6）春望“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”一聯(lián)中，詩(shī)人用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容什么？【答案】詩(shī)人用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容家書的珍貴，表達(dá)對(duì)妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情?！窘馕觥俊胺榛疬B三月，家書抵萬(wàn)金” 說(shuō)明了國(guó)家動(dòng)亂不安，戰(zhàn)火經(jīng)年不息，人民妻離子散，音書不通，這時(shí)候收到家書尤為難能可貴，表達(dá)對(duì)妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情。（7）請(qǐng)展開想象，描述"白頭搔更短，渾欲不勝簪"所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。詩(shī)句所

15、描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷?！窘馕觥吭?shī)人這一年剛45歲，但“白頭”是寫實(shí)半年后，他在北征中曾再次提到：“況我墮胡塵，及歸盡華發(fā)。”“白頭”而又稀疏到“不勝簪”的地步，其蒼老之態(tài)可以想見。他蒼老得這么快，完全是憂國(guó)、傷時(shí)、思家所致。（8）古代大詩(shī)人作詩(shī)十分講究煉字。春望尾聯(lián)中的“搔”字錘煉得好，好在哪里？【答案】本詩(shī)中的“搔”字是對(duì)詩(shī)人想解愁而不得的細(xì)節(jié)描寫，傳神地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心難以排遣的憂國(guó)思家之情?！窘馕觥俊吧Α笔亲ァ系囊馑?，這個(gè)字使一位愁緒滿懷的白發(fā)老人的形象兀立在讀者眼前。作者望春，并沒(méi)有得到到任何安慰，卻為“感時(shí)”、“恨別”所困，終至煩躁不安，頻頻抓撓頭發(fā)。

16、【例題3】閱讀杜甫的石壕吏，回答問(wèn)題。 石壕吏 杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)及老翁別。（1）這是一首流傳千古的著名敘事詩(shī)，請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)述其主要內(nèi)容?！敬鸢浮繑⑹霾钜鄢靡棺饺耍B衰老婦也被抓去服役的故事?！窘馕觥渴纠糁饕浭隽嗽谝惶彀恚髡咄端奘敬?，遇官吏抓丁服役，老翁逾墻逃走，老婦出門應(yīng)對(duì)。用大量篇幅記敘了老婦的致詞，從中表達(dá)戰(zhàn)亂給老婦

17、一家?guī)?lái)的不幸，以及在官吏的威逼下請(qǐng)求從軍服役的經(jīng)過(guò)。第二天天明，作者獨(dú)及老翁別暗示了老婦已被抓走。（2）石壕吏是一首 詩(shī)（體裁），以 為順序。中心人物是 ，事件是 ?！敬鸢浮繑⑹隆r(shí)間、老婦、差吏抓人，老婦應(yīng)役【解析】石壕吏是一首敘事詩(shī)，以時(shí)間為順序，主要記敘的是老婦的致詞，所以中心人物是“老婦”，事件就是老婦被官吏抓走服役。（3）三吏三別分別是 ?！敬鸢浮渴纠粜掳怖翡P(guān)吏、新婚別離家別垂老別【解析】“三吏”“三別” 石壕吏新安吏潼關(guān)吏、新婚別離家別垂老別，是杜甫的經(jīng)典代表作品，深刻寫出了民間疾苦及在亂世之中身世飄蕩的孤獨(dú)。這些寫出了老百姓的困苦與對(duì)老百姓的同情與戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)老百姓的殘酷。（4）

18、“有孫母未去，出入無(wú)完裙。”正確譯文是： 【答案】因?yàn)橛袑O子在，所以他的母親還沒(méi)離去，進(jìn)進(jìn)出出沒(méi)有一件完整的衣服。【解析】翻譯好這句詩(shī)主要是要弄清楚“裙”的解釋。“裙”使用了借代的修辭手法。在古代漢語(yǔ)詞典中“裙”的含義有二：一是“下裳”，二是“鱉甲邊緣的肉質(zhì)部分”?！俺鋈霟o(wú)完裙”中的“裙”顯然應(yīng)取“下裳”之義。這句詩(shī)的意思不僅是說(shuō)這位婦女沒(méi)有完好的下裳，還指她沒(méi)有一件足以遮蔽身體的上衣。此處的“裙”應(yīng)屬借代中的“以部分代整體”，是“衣服”之意。所以翻譯為“因?yàn)橛袑O子在，所以他的母親還沒(méi)離去，進(jìn)進(jìn)出出沒(méi)有一件完整的衣服”。（5）請(qǐng)列出最能表達(dá)當(dāng)時(shí)兵役之苛酷、戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩(shī)句。【答案】三男鄴城戍，

19、一男附書至，二男新戰(zhàn)死?！窘馕觥俊奥爧D前致詞：三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰(zhàn)死”，老婦聽到走上前去說(shuō)，我的三個(gè)兒子去鄴城服役。其中一個(gè)兒子捎信回來(lái)，說(shuō)兩個(gè)兒子最近剛剛戰(zhàn)死?？梢姂?zhàn)爭(zhēng)之慘烈。（6）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【答案】抨擊了石壕吏的兇殘、冷酷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)安史之亂中人民遭受苦難的深切同情?！窘馕觥渴纠羰恰叭簟敝械囊皇?，敘述了差吏乘夜捉人，連老婦也被抓服役的故事，揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂”給廣大人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了作者對(duì)殘暴官吏的憎恨與對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。 四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】理解性默寫。 1.春望中反映詩(shī)人憂國(guó)思家的愁苦之心的詩(shī)句是： ， ?！敬?/p>

20、案】白頭搔更短，渾欲不勝簪?！窘馕觥俊鞍最^”為愁所致，“搔”為想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國(guó)破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。他蒼老得這么快，完全是憂國(guó)、傷時(shí)、思家所致。 2. 這首詩(shī)選自 ，作者是 （朝代）的偉大詩(shī)人 ，是 主義詩(shī)人，字 ，自稱 。他被稱為“ ”及“詩(shī)仙”李白并稱。由于他曾做過(guò)工部員外郎，所以人們又稱他為 。他的詩(shī)表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)由盛到衰的歷史現(xiàn)實(shí)，被稱為“ ”?！敬鸢浮慷旁?shī)祥注；唐朝；杜甫；現(xiàn)實(shí)；子美；少陵野老；詩(shī)圣；李杜；杜工部；詩(shī)史【解析】掌握文學(xué)常識(shí)，即可完成解答。3. 本詩(shī)中表現(xiàn)泰山神奇秀麗，明暗變化的詩(shī)句： ， 。【答案】造化鐘神秀，陰

21、陽(yáng)割昏曉?！窘馕觥看笞匀辉谶@里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏及白晝?！眷柟獭块喿x石壕吏，回答問(wèn)題。1.石壕吏是表達(dá)杜甫現(xiàn)實(shí)主義思想的重要詩(shī)篇之一，此詩(shī)反映的社會(huì)狀況是怎樣的？【答案】唐代“安史之亂”時(shí)，差吏橫暴，人民承受著沉重的苦難?！窘馕觥客ㄟ^(guò)作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂”引起的戰(zhàn)爭(zhēng)給廣大人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情?！景胃摺块喿x杜甫的旅夜書懷，回答問(wèn)題。旅夜書懷 杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官因老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗。1.分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。

22、【答案】“垂”與“涌”賦予景物以強(qiáng)烈的動(dòng)感，突出了舟中觀景的典型特征，使人有身臨其境之感?！窘馕觥康谌⑺木鋵戇h(yuǎn)景：明星低垂，平野廣闊；月隨波涌，大江東流。這兩句寫景雄渾闊大，歷來(lái)為人所稱道。實(shí)際上，詩(shī)人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象與顛連無(wú)靠的凄愴心情。這種以樂(lè)景寫哀情的手法，在古典作品中是經(jīng)常使用的。如詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇：“昔我往矣，楊柳依依?！庇么喝盏拿篮镁拔锓匆r出征士兵的悲苦心情，寫得十分動(dòng)人。 2.詩(shī)的尾聯(lián)在寫法上有什么特色？【答案】比喻、設(shè)問(wèn)寓情于景(情景交融）對(duì)比、反襯【解析】如此人生落拓，到處飄泊，像個(gè)什么？就像

23、那天地之間到處飄飛的一只沙鷗。詩(shī)人以飄飄喻己則有悲傷漂泊之感，然后又以廣闊的天地間的一只沙鷗作比。茫茫的天地與一只孤獨(dú)的沙鷗作比更顯得孤獨(dú)及凄涼了。 3.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情？【答案】懷才不遇的苦悶，飄泊無(wú)依的感傷?！窘馕觥窟@首詩(shī)既寫旅途風(fēng)情，更感傷老年多病，卻仍然只能像沙鷗在天地間飄零。“名豈文章著”是反語(yǔ)，也許在詩(shī)人的內(nèi)心，自認(rèn)為還有宏大的政治抱負(fù)未能施展。4.第二句詩(shī)中的“危檣”指什么？“獨(dú)夜舟”又指什么？詩(shī)的前兩聯(lián)描寫了“旅夜”的情景，其中描寫近景的一聯(lián)是什么？ 【答案】“危檣”是指高高的桅桿；“獨(dú)夜舟”的是指小船在夜里孤獨(dú)地停泊著。第一、二句寫近景：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟?！窘?/p>

24、析】第一、二句寫近景：微風(fēng)吹拂著江岸上的細(xì)草，豎著高高桅桿的小船在月夜孤獨(dú)地停泊著。當(dāng)時(shí)杜甫離成都是迫于無(wú)奈。765年的正月，他辭去節(jié)度使參謀職務(wù)，四月，在成都賴以存身的好友嚴(yán)武死去。處此凄孤無(wú)依之境，便決意離蜀東下。因此，這里不是空泛地寫景，而是寓情于景，通過(guò)寫景展示他的境況與情懷：像江岸細(xì)草一樣渺小，像江中孤舟一般寂寞。5.詩(shī)中的“星垂平野闊，月涌大江流”勾勒出大江月夜的壯闊景觀。及李白的“山隨平野盡，江入大荒流”功力相當(dāng)。有人認(rèn)為李白是行舟游覽，杜甫則是停舟細(xì)看。你是否同意這種說(shuō)法？為什么？ 【答案】同意。李白詩(shī)中的“山隨平野盡”(崇山隨著荒野的出現(xiàn)而漸漸消失)，“隨，“盡”寫出了江兩岸

25、景色隨著舟行而不斷變化，可見李白是行舟游覽。而杜甫詩(shī)中描繪的是星空低垂、平野廣闊、月光明朗，大江奔流的境界，可推知這是停舟細(xì)看。【解析】第三、四句“星垂平野闊，月涌大江流”寫遠(yuǎn)景：明星低垂，平野廣闊；月隨波涌，大江東流。這兩句寫景雄渾闊大，歷來(lái)為人所稱道。詩(shī)人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象與顛連無(wú)靠的凄愴心情。這種以樂(lè)景寫哀情的手法，在古典作品中是經(jīng)常使用的。如詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇：“昔我往矣，楊柳依依?！庇么喝盏拿篮镁拔锓匆r出征士兵的悲苦心情，寫得十分動(dòng)人。課程小結(jié) 希望讓學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到詩(shī)歌并不是死記硬背的，我們可以通過(guò)

26、了解詩(shī)歌的寫作背景、內(nèi)容來(lái)理解記憶詩(shī)歌，并且讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知人論世”的學(xué)習(xí)方法，把詩(shī)歌跟詩(shī)人聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)培養(yǎng)閱讀古詩(shī)的興趣，提高鑒賞古詩(shī)的能力與技巧。課后作業(yè)【基礎(chǔ)】把石壕吏改變成一篇記敘文，要求敘事精彩，可以進(jìn)行必要的增補(bǔ)。注意：不能單純翻譯全文。要求字?jǐn)?shù)在800字左右?！敬鸢浮窟@是戰(zhàn)亂的歲月。暮色籠罩著一個(gè)邊遠(yuǎn)僻靜的村落石壕村。詩(shī)人杜甫背著行李疲憊地行走。這一天，天色已經(jīng)昏暗，詩(shī)人錯(cuò)過(guò)了旅店，只好投宿在石壕村。          房東是一對(duì)年邁的老人，還有他們的寡媳與尚未斷奶的小孫子。他們衣

27、著破舊，面黃肌瘦。一天的勞累奔波，詩(shī)人與衣而臥，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。約莫二更時(shí)分，一陣犬吠，村中突然紛亂起來(lái)，粗暴的叫喊聲、急促的打門聲越來(lái)越近了。詩(shī)人被驚醒了，借著慘淡的月光向外窺看，原來(lái)差吏又來(lái)抓壯丁了。房東一家嚇得心驚膽戰(zhàn)。老翁慌忙披上一件破褂匆匆爬過(guò)屋后的一堵斷墻，向村外逃去。老婦人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，顫抖著去開門。             “砰”的一聲，門還沒(méi)有開，就被差吏一腳踹開，只聽道差吏粗野地吼道：“你家男人呢，你家還要再征派一個(gè)男子去當(dāng)兵。把人交出來(lái)”老婦人苦苦哀求道：

28、“長(zhǎng)官，我家有三個(gè)兒子都去戍守鄴城了。最近一個(gè)兒子寫了封信回來(lái)說(shuō)，兩個(gè)兄弟都戰(zhàn)死了。哎，我擔(dān)心他的幸免也難保全啊。官爺，可憐可憐我這個(gè)老婆子吧屋里實(shí)在沒(méi)有人了?！?#160;                       “哇”孩子的啼哭聲突然響起來(lái)了。        “你還說(shuō)沒(méi)人，這孩子哪

29、兒來(lái)的！他的父母呢？你敢欺騙官府！” 差吏吆喝著，揮動(dòng)皮鞭往里闖。            老婦人眼看哀求無(wú)用，哽咽著說(shuō)：“我的媳婦失去了丈夫，帶著還在吃奶的孩子艱難度日，連一件穿得出去的衣服也沒(méi)有了。孤兒寡母，可怎么過(guò)啊。你們實(shí)在要人，就把我這個(gè)老婆子拉去頂差吧，我隨你們?nèi)ィ苍S還來(lái)得及趕到軍隊(duì)燒早飯?！?#160;           差吏們罵罵咧咧地把老

30、婦人帶出了院子。在慘淡的月光下，老婦人回頭望望自己破舊的茅屋，掩面而去。孩子的啼哭聲一陣陣傳來(lái)，令人肝腸寸斷。看著兇惡的差役帶著老婦離去的身影，杜甫沉沉地嘆了口氣，國(guó)家何時(shí)才能讓老百姓安寧呀。              夜深了，窗外萬(wàn)籟俱寂，說(shuō)話的聲音沒(méi)有了，似乎聽到有人低聲在哭，這哭聲在曠野上飄蕩           詩(shī)人一夜無(wú)眠，他的耳邊仿佛仍

31、然回響著老婦人凄慘的哭訴聲。天蒙蒙亮，詩(shī)人收拾好衣服與悄然回家的老翁告別。面對(duì)這令人心碎的現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人還能用什么樣的話語(yǔ)安慰這痛苦萬(wàn)分的老人，只能長(zhǎng)嘆一聲離開。他的身影慢慢消失在蕭索的村路上?！窘馕觥勘疚脑趦?nèi)容上對(duì)詩(shī)歌原作進(jìn)行了必要的增補(bǔ)，如背景的交代、差吏抓人的情景、人物神態(tài)的刻畫、開頭與結(jié)尾的壞境描寫，這些情節(jié)的展示不但忠實(shí)于原作的主題，而且使詩(shī)歌中營(yíng)造的意境得到充分的展示。人物的性格與語(yǔ)言比較統(tǒng)一，一些細(xì)節(jié)的描寫，如孩子的啼哭聲、門被踢開的情景、老婦人被抓走時(shí)滿腹辛酸的回望等，都很好地表達(dá)了詩(shī)歌原作的主題，把統(tǒng)治階級(jí)殘酷暴虐、人民處于水深火熱的痛苦，表現(xiàn)得淋漓盡致。【鞏固】閱讀茅屋為秋風(fēng)所

32、破歌，回答問(wèn)題。八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！1.茅屋為秋風(fēng)所破歌中表達(dá)杜甫飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟(jì)世情懷的句子是什么？【答案】安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏【解析】如何能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓

33、他們開顏歡笑，（房子）在風(fēng)雨中也不為所動(dòng)，安穩(wěn)得像是山一樣？唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，（到那時(shí)）即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！2.這首詩(shī)的整個(gè)線索是圍繞茅屋為秋風(fēng)所破展開的,你認(rèn)為是這樣嗎?【答案】是的。全詩(shī)可分為四段，前三段敘述以“茅屋為秋風(fēng)所破”為線索的整個(gè)事件，最后一部分直抒胸臆，表達(dá)出心憂天下的情感與迫切要求變革現(xiàn)實(shí)的理想?！窘馕觥窟@首詩(shī)圍繞著“茅屋為秋風(fēng)所破”這一線索展開，先寫風(fēng)，后寫雨，作者深入細(xì)致地描寫表現(xiàn)了只有親身經(jīng)歷苦難才能體會(huì)到的情味。最后敘事轉(zhuǎn)為抒情，表現(xiàn)了關(guān)心國(guó)家、同情人民疾苦，愿以個(gè)人凍死換取天下寒士溫暖的高尚情操。全詩(shī)思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)

34、謹(jǐn)。運(yùn)用了敘事、議論、抒情相結(jié)合的手法，通過(guò)自己貧苦生活的真實(shí)感受，表現(xiàn)了推己及人的高尚情懷與對(duì)美好生活的向往。3.請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”這兩句環(huán)境描寫的作用是什么？【答案】渲染凄苦的氛圍，襯托詩(shī)人愁苦的心情，為下文內(nèi)容作鋪墊?！窘馕觥俊岸眄曪L(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而渲染凄苦的氛圍，烘托出詩(shī)人暗淡愁慘的心境，而密集的雨點(diǎn)即將從漠漠的秋空灑向地面，已在預(yù)料之中。同時(shí)為下文內(nèi)容做了鋪墊。4.對(duì)詩(shī)句“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”進(jìn)行賞析?！敬鸢浮窟\(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，形象的寫出了秋雨的細(xì)密連綿以及作者遭遇大雨時(shí)的窘境?！窘?/p>

35、析】這兩句可以解釋為“整個(gè)房子都沒(méi)有干的地方了，雨點(diǎn)不間斷，向下垂的麻線一樣密集。”屋漏偏逢連夜雨。詩(shī)人要表達(dá)這樣一種情感。床頭屋漏應(yīng)為屋漏床頭的倒裝，床頭沒(méi)有一處是干爽的，密密麻麻的雨腳不曾斷絕。詩(shī)人以夸張、比喻的手法描繪了茅屋為秋風(fēng)所破，遭逢大雨時(shí)自身的窘境。使人讀來(lái)仿佛親臨破屋，感受到冷雨濕面的寒意。整句詩(shī)語(yǔ)言精練，氣勢(shì)沉郁，又很好的引出了下文。由自己所居的破屋聯(lián)想到天下寒士，自然而工巧。【拔高】閱讀杜甫的歲暮，回答問(wèn)題。歲  暮    杜甫歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。天地日流血，朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓？濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死？寂寞壯心驚!注本詩(shī)作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。 雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩(shī)時(shí)，三州已被吐蕃攻占。原詩(shī)釋義：歲暮句這年十二月作者客居梓州。 雪嶺即西山，在成都西面，因終年積雪得名。 江城指梓州城（今四川三臺(tái)縣），梓州濱臨涪