浙江省金華一中2007學(xué)年高三年級第一學(xué)期期中考試語文試題

1、浙江省金華一中2007學(xué)年高三年級第一學(xué)期期中考試語文試題本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘。第I卷（選擇題 共42分）一、（18分，每小題3分）1下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是 （ ）A哥倫布到這里來的具體行跡當(dāng)然是不可能找到參證的了，但我愿意帶著冒險家出發(fā)前的心境在這些安靜的街道間走走，想想安適如何慫（sng）恿了冒險，小街如何覬覦著大海。B危難時刻，他們共同的品質(zhì)是忘我，一瞬間的壯烈選擇詮釋了大愛無垠。鮮花和贊美，在天國的英雄已不可知；而那種壯烈，卻足以讓世人常掬（j）一縷心香，讓日月山河湎懷。C這是1790萬“玩物喪（s

2、24;ng）志”的青年，雖未免以偏慨全，語言偏激，但也相當(dāng)程度上直擊事情真相在鼠標(biāo)點擊與鍵盤敲擊中，在虛擬世界的廝殺與“奮斗”中 ，青春的面龐蒼白如菜，青春的襟懷逐漸萎縮。D一出生命走到緊急關(guān)頭的悲劇，卻被民族劣根染缸里浸泡成精的看客們演繹成了黑色幽默，若是魯迅在世，該會怎樣怒罵這些無聊而冷漠的一撮（chu）人呢？2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）史記中甘羅和淳于髡等人，以各自的方式贏得了成功，憑借自己對現(xiàn)實矛盾的把握，表現(xiàn)出一種 世道人心的銳利。文萊旅游發(fā)展局總監(jiān)賽賈瑪魯接受記者采訪時說，當(dāng)局將組團巡訪各國， 宣傳2008文萊觀光年。不同的基金，其 的模式是不同的，因此，

3、投資者購買前一定要充分了解，以降低投資風(fēng)險。王立群教授為了能在“百家講壇”講好漢武帝， 了大量的文獻資料，作了深入細致的研究。A洞悉 大肆 運作 批閱 B洞悉 大事 運作 披閱C洞察 大肆 運行 批閱 D洞察 大事 運行 披閱3下列各句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）A中秋節(jié)將至，市場上月餅琳瑯滿目，購買者也一日多過一日，這中間不少是自己食用的，但那些購買幾百元、幾千元盒裝月餅的顧客，基本上是為了送禮。B老實說，我是很喜歡“小女人”的文章的，至少它們不打腫臉充胖子，沒有女強人的那種強悍和虛張聲勢。C誠然，辦學(xué)校一般需要隨俗浮沉，需要尊重當(dāng)時當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，但是，辦學(xué)者絕不能為舊的習(xí)俗所左

4、右，特別是當(dāng)事關(guān)教育改革重大問題時。D汽車企業(yè)要想在激烈的市場競爭中爭得一席之地，必須要講誠信。國內(nèi)一些汽車經(jīng)銷商欺瞞消費者，冷面售后服務(wù)，只能是為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀。4下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）A日前，科學(xué)家宣布首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的星球，地球與它的 溫度、體積估計相似，而且還可能有液態(tài)水。B印度尼西亞一家公司在東爪哇鉆探石油時，無意間打穿了一座泥火山，大量有毒泥漿 從此沒日沒夜地噴發(fā)，釀成了世界罕見的泥漿災(zāi)難。C盡管人們?yōu)楸Ｗo中華鱘付出許多努力，但工業(yè)企業(yè)向長江大量排污日益嚴重和人類活 動等外界危害有增無減，使中華鱘的種群量急劇減少。D斯琴高娃在讀過劇本之后就對

5、海盜一角愛不釋手，她在接受采訪時說：“女主角梁桂 鳳殺富濟貧，當(dāng)?shù)厝硕挤Q她為海上女俠，她因生活所迫而同上海黑幫老大顧四爺 展開各種較量，顯示了女性特有的機智與英勇。”5下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是 （ ）A從始至終，他都相信：教育是一種理想事業(yè)，理想有多大，平臺就有多寬，理想的實現(xiàn)依靠什么？靠人。B5月25日，吳作人的妻子蕭淑芳、女婿及蕭淑芳的關(guān)門弟子一致表示：14日中央電視臺播出的鑒寶節(jié)目中展示的“吳作人牧牛圖”系贗品。C以前孩子問家長問題，家長答不出來，就說：“孩子，你還小，你不懂，以后上學(xué)了，你就會知道了?！倍旰?，我們常聽到的是“媽媽，這個你不懂”。D您穿一件深紅開口羊

6、毛衫，顯得那樣爽朗、豪放、灑脫，精神極了。您問及我們家住哪里？姓什么？年齡多大？我當(dāng)時激動得只知道點頭。6下面是學(xué)生默寫的古詩文名句，其中完全正確的一組是 （ ）A木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)（荀子勸學(xué)）鼎鐺玉石，金塊珠礪，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜（杜牧阿房宮賦）B乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。（詩經(jīng)·氓）惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。（屈原離騷）C三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。（杜甫蜀相）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦（荀洵六國淪）D外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童。（李密陳情表）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陳驚寒，聲斷衡陽之浦。（王勃滕王閣序）二、（12分，

7、每小題3分）閱讀下面的文字，完成710題。其他行星上植物的顏色美國國家航空航天局透露，地球上的植物為綠色，同樣的原理會使其他行星上的植物呈現(xiàn)黃色、紅色或者黑色，但不會是藍色。這主要取決于該行星所環(huán)繞的恒星類型，以及光線通過大氣層到達行星表面時的波長。通過觀察植物吸收和反射不同種類光線的方式，美國國家航空航天局的科學(xué)家們做出了該發(fā)現(xiàn)。他們指出，該發(fā)現(xiàn)有助于縮小在太陽系以外的行星上探索生命的范圍。況且，他們也許解決了有關(guān)地球生命的一個基本問題?！皩τ谥参餅槭裁词蔷G色的，我們也給出最合理的解釋?！泵绹鴩液娇蘸教炀值纳餁庀髮W(xué)家南希·基昂說。由基昂所主持的這項研究成果發(fā)表在最近一期的天體生

8、物學(xué)雜志上。由美國國家航空航天局和歐洲太空局聯(lián)合設(shè)計的巨型太空望遠鏡將為科學(xué)家們提供新信息，以研究圍繞其他恒星運行的、地球大小的行星，因此了解其他行星上植物的顏色是很重要的。加州理工學(xué)院的天體生物學(xué)家維基·梅多斯是美國國家航空航天局虛擬行星實驗室的領(lǐng)導(dǎo)人。他說：“我們可以推測可能呈現(xiàn)出的色彩范圍?！泵范嗨购筒煌瑢W(xué)科的許多科學(xué)家首先研究了地球上的植物和某些細菌是如何吸收和反射光線的，繼而他們利用計算機模擬來預(yù)測其他行星上植物的顏色。植物中的葉綠素吸收太陽光線，通過光合作用產(chǎn)生糖。科學(xué)家們早就知道地球上的絕大多數(shù)植物吸收較多的藍色和紅色光線，但卻不了解為何如此。原來，有較多的紅色光線到達

9、地球，而藍色光線是最容易被吸收的。因此，植物最善于利用這兩種光線，使得綠色光線大量過剩。基昂說：“植物不吸收綠色光線，因為吸收的藍色和紅色光線已經(jīng)足夠了?！苯Y(jié)果，相對來說植物反射了較多的綠色光線，這也就是植物呈現(xiàn)出綠色的原因?！笆聦嵶C明，植物在利用最佳光線?！痹谄渌男行巧?，或許光譜中的其他顏色占主導(dǎo)地位，那里的植物會吸收更多的綠色光線甚至更多的藍色光線，反射出合成能量時不需要的任何光線，所以呈現(xiàn)出紅色、黃色或甚至黑色?？茖W(xué)家相信，同樣的原理也適用于太陽系以外類似地球的行星植物。梅多斯指出：“光合作用可能是所有植物的共性之一。如果要在其他行星上尋找生命，我們將會努力尋找光合作用的跡象?！?（摘

10、自2007年5月10日南方周末）7下面選項中對于“地球上的植物為什么是綠色的”解釋錯誤的一項是 （ ）A植物不吸收綠色光線，而是吸收了足夠多的藍色和紅色光線，相對來說植物反射了較多的綠色光線。B在其他的行星上，或許光譜中的其他顏色占主導(dǎo)地位，那里的植物會吸收更多的綠色光線甚至更多的藍色光線。C地球上的植物利用最佳光線，使得綠色光線大量過剩，使自己變成了綠色。D地球上的植物的綠色是通過吸收和反射光線來形成的。8下面選項中屬于美國國家航空航天局的科學(xué)家們做出的發(fā)現(xiàn)的一項是 （ ）A地球上的植物為綠色，同樣的原理會使其他行星上的植物呈現(xiàn)黃色、紅色或者黑色，但不會是藍色。B光線通過大氣層到達行星表面時

11、的波長以及該行星所環(huán)繞的恒星類型決定了其他行星上的植物顏色。C通過觀察植物吸收和反射不同種類光線的方式，美國國家航空航天局的科學(xué)家們縮小了在太陽系以外的行星上探索生命的范圍。D由美國國家航空航天局設(shè)計的巨型太空望遠鏡將為科學(xué)家們提供新信息，這對于了解其他行星上植物的顏色是很重要的。9下列說法符合文章內(nèi)容的一項是 （ ）A美國國家航空航天局虛擬行星實驗室的領(lǐng)導(dǎo)人認為，人類可以推測出所有未出現(xiàn)的色彩范圍。B在到達地球的所有光線中，藍色光線是最容易被吸收的。因此，植物最善于利用的光線是藍色光線。C在美國國家航空航天局的科學(xué)家們做出發(fā)現(xiàn)之前，科學(xué)家早就知道地球上的絕大多數(shù)植物吸收較多的藍色和紅色光線，

12、但卻不了解為何如此。D在其他的行星上，光譜中的其他顏色占主導(dǎo)地位，那里的植物會吸收更多的綠色光線甚至更多的藍色光線。2,4,610根據(jù)原文提供的信息，以下推論不符合原文內(nèi)容的一項是 （ ）A根據(jù)地球植物和某些細菌是如何吸收和反射光線的原理，科學(xué)家推斷：光合作用可能是所有植物的共性之一。B美國科學(xué)家利用計算機模擬來預(yù)測其他行星上植物的顏色，可以更加直觀和形象。C努力尋找光合作用的跡象有助于在其他行星上尋找生命。D地球植物中的葉綠素吸收太陽光線，通過光合作用產(chǎn)生糖。由此可知，其他行星上的植物也會如此。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成1114題。御史大夫韓安國者，梁成安人也，后徙睢陽

13、。嘗受韓子、雜家說于騶田生所。事梁孝王為中大夫。吳楚反時，孝王使安國及張羽為將，捍吳兵于東界。張羽力戰(zhàn)，安國持重，以故吳不能過梁。吳楚已破，安國、張羽名由此顯。其后安國坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國。安國曰：“死灰獨不復(fù)然乎？”田甲曰：“然即溺之?！本訜o何，梁內(nèi)史缺，漢使使者拜安國為梁內(nèi)史，起徒中為二千石。田甲亡走。安國曰：“甲不就官，我滅而宗。”甲因肉袒謝。安國笑曰：“可溺矣！公等足與治乎？”卒善遇之。建元中，武安侯田蚡為漢太尉，親貴用事，安國以五百金物遺蚡。蚡言安國太后，天子亦素聞其賢，即召以為北地都尉，遷為大司農(nóng)。閩越、東越相攻，安國及大行王恢將。未至越，越殺其王降，漢兵亦罷。建元六年，武安

14、侯為丞相，安國為御史大夫。 匈奴來請和親，天子下議。大行王恢，燕人也，數(shù)為邊吏，習(xí)知胡事。議曰：“漢與匈奴和親，率不過數(shù)歲即復(fù)倍約。不如勿許，興兵擊之?！卑矅唬骸扒Ю锒鴳?zhàn)，兵不獲利。今匈奴負戎馬之足，懷禽獸之心，遷徙鳥舉，難得而制也。得其地不足以為廣，有其眾不足以為強，自上古不屬為人。漢數(shù)千里爭利，則人馬罷，虜以全制其敝。且強弩之極，矢不能穿魯縞；沖風(fēng)之末，力不能漂鴻毛。非初不勁，末力衰也。擊之不便，不如和親?！比撼甲h者多附安國，于是上許和親。選自史記.韓長孺列傳第四十八注釋：捍：通“捍”，抵御 沖風(fēng)：由下往上刮的強風(fēng)。11對下列句子中加點的字解釋不正確的一項是 （ ） A其后安國坐法抵罪

15、抵：抵償 B田甲曰：“然即溺之?！?溺：用小便澆滅 C安國及大行王恢將 將：將領(lǐng) D群臣議者多附安國 附：贊同12下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是 （ ）A孝王使安國及張羽為將，捍吳兵于東界。 莊宗受而藏之于廟B張羽力戰(zhàn)，安國持重，以故吳不能過梁。 雖董之以嚴刑，震之以威怒C蚡言安國太后，天子亦素聞其賢 且立石于其墓之門，以旌其所為D今匈奴負戎馬之足，懷禽獸之心 寡人之于國也，盡心焉耳矣13下列各組句子中，全都能夠體現(xiàn)韓安國“持重”性格的一組是 （ ）吳楚已破，安國、張羽名由此顯 安國曰：“甲不就官，我滅而宗?！?漢使使者拜安國為梁內(nèi)史 親貴用事，安國以五百金物遺蚡 擊之不便，不

16、如和親。 不如勿許，興兵擊之A B C D14下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）A韓安國早年受過韓非學(xué)說的影響。他曾經(jīng)受命和張羽一起成功地阻擋了吳楚軍隊，并顯示出持重的性格特點，還由此成名。 B獄吏田甲在韓安國因果入獄后侮辱他。韓安國被重新起用后，田甲嚇得離職潛逃。是韓安國叫他回來就任原職，以后能友好地對待他。C韓安國曾經(jīng)以五百金向親貴田蚡行賄，再加上天子對他的印象也比較好，他終于得到重用，當(dāng)上了為大司農(nóng)的高職。D與匈奴“打”還是“和”？韓安國認為雖然當(dāng)時匈奴的國土不是很廣，國家的力量也不是很強，但是“打”畢竟有許多的弊端，選擇“和”比較好。2,4,6第卷（非選擇題，共108分

17、）四、（17分）15（8分） （1）把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分） 漢與匈奴和親，率不過數(shù)歲即復(fù)倍約。（2分）譯文： 漢數(shù)千里爭利，則人馬罷，虜以全制其敝（3分） 譯文： （2）用斜線“/”經(jīng)下列短文畫橫線的部分斷句。（3分）要之，治平之久，天地不能不生人，而天地之所以養(yǎng)人者，原不過此數(shù)也；治平之久，君相亦不能使人生，而君相之所以為民計者，亦不過前此數(shù)法也。然一家之中有子弟十人其不率教者常有一二又況天下之廣其游惰不事者何能一一遵上之約束乎一人之居以供十人已不足何況供百人乎？一人之食以供十人已不足，何況供百人乎，此吾所以為治平之民慮也。 （節(jié)選自洪亮吉治平篇）16閱讀下面兩首

18、唐詩，回答后面兩個問題。（6分）城東早春楊巨源（唐）詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。春興武元衡（唐）楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。 （1）這兩首詩都寫了春，從時間上看有什么不同？請分別說明理由。（3分）答： （2）從詩歌表達的情感看，兩首詩有何不同？請分別陳述理由。（3分）答： 17下面摘自中學(xué)生習(xí)作的句子，都有一處文學(xué)常識的錯誤，請指出并改正。（3分） （1）老舍是我國現(xiàn)代著名小說家、戲劇家，代表作有長篇小說駱駝祥子四世同堂，話劇茶館北京人等，被譽為“人民藝術(shù)家”。錯誤： 改正： （2）海明威是美國的著名作家，惠特曼是美國著名

19、詩人，他們的代表作分別是老人與海和飛鳥集。錯誤： 改正： （3）晚清四大譴責(zé)小說指：李伯元的官場現(xiàn)形記，吳趼人的二十年目睹之怪現(xiàn)狀、劉鄂的老殘游記、吳敬梓的儒林外史。錯誤： 改正： 五、（18分）閱讀下面的文字，完成1821題。（18分）胡楊樹肖復(fù)興我從來沒有見過這樣的樹。我完全被它驚呆、懾服，為它心潮澎湃而熱血沸騰。真的，平淡的生活中，很難有這樣的人與事，讓我能夠如此激動以至血液中騰起熾烈的火焰，更別說司空見慣的被污染的大氣層玷污得灰蒙蒙的樹了。這樣的樹卻讓我精神一振，一下子涌出生命本有的那種鋪天卷地摧枯拉朽的力量來。    這便是胡楊樹！  

20、;  這樣的樹只有在這大漠荒原中才能夠見到。站在清冽而奔騰的塔里木河河畔，縱目眺望南北兩岸莽莽蒼蒼的胡楊林，我的心中感受到一種從未有過的震撼，如同那洶涌的河水沖擊著我的心房。    塔里木河兩岸各自縱深四十余公里，是胡楊的領(lǐng)地。前后一片綠色，與包圍著它的濃重的渾黃做著動人心魄的對比。這一片濃重的顏色波動著，翻涌著，連天鋪地，是這里最為醒目的風(fēng)景線。    真的，只要看見這樣的樹，其他的樹都太孱弱渺小了。都說銀杏樹古老，一樹金黃的小扇子扇著不盡的悠悠古風(fēng)，能比得上胡楊嗎？一億三千五百萬年前，胡楊就生存在這個地球上了。都說松柏蒼

21、翠，經(jīng)風(fēng)霜不凋如葉針般堅貞不屈，能比得上胡楊嗎？胡楊不畏嚴寒酷暑，不怕風(fēng)沙干旱，活著不死一千年，死后不倒一千年，倒地不爛又一千年。松柏抵得上它這三千年如此頑強的生命力和寧折不彎、寧死不朽的性格嗎？更不要說纖纖如絲搖彎了腰肢的楊柳,一抹胭脂紅取媚于春風(fēng)的桃李,不敢見一片冰冷雪花的檸檬桉,不能離開溫柔水鄉(xiāng)的老榕樹    胡楊！只有胡楊挺立在塔里木河畔，四十公里方陣一般，橫空出世，威風(fēng)凜凜。無風(fēng)時，它們在陽光下巋然不動，肅穆超然猶如靜禪，儀態(tài)萬千猶如根雕世上永遠難以匹敵的如此巨大蒼莽而詭譎的根雕。它們靜觀世上風(fēng)云變化，日落日出，將無限心事埋在心底。它們每一棵樹都是一首經(jīng)

22、得住咀嚼和思考的無言詩！    勁風(fēng)掠過時，它們紛披的枝條抖動著，如同金戈鐵馬呼嘯而來，如同驚濤駭浪翻卷而來。它們狂放不羈在嘯叫，它們讓世界看到的是男兒心是英雄氣是潑墨如云的大手筆，是世上穿戴越來越花哨卻越來越難遮掩單薄的人們所久違的一種力量，一種精神！    遠處望去，它們顯得粗糙，近乎凡·高筆下的礦工速寫和羅中立筆下的父親皺紋斑斑的臉。但它們都蒼渾而凝重，遒勁而突兀，每一棵樹都猶如從奧林匹亞山擎著火把向你奔來的古希臘男子漢。    走近處看，每一棵樹的樹皮都皺裂著粗粗大大的口子，那是歲月的標(biāo)

23、記，是風(fēng)沙的紀(jì)念，如同漂洋過海探險歸來的航船，桅桿和風(fēng)帆上掛滿千瘡百孔，每一處疤痕都是一枚攜風(fēng)挾雷的獎?wù)?。每一棵樹的樹干都扭曲著，如同剽悍的弓箭手拉開強勁的弓弩，繃開一身赤銅色凸起飽綻的肌肉。每一棵的樹枝都旋風(fēng)般直指天空，如同噴吐出的蛇信，搖曳升騰的綠色火焰。    這樣的樹，飽經(jīng)滄桑，參悟人生。它們把最深沉的情感埋在根底，把最堅定的信念寫在枝條，把要傾吐的一切付與飛沙走石與日月星辰。這樣的樹，永遠不會和大都市用旋轉(zhuǎn)噴水龍頭澆灌的樹、豪華宴會廳中被修剪得平整猶如女人剛剪過發(fā)的樹雷同。    我會永遠珍惜并景仰這種樹！我摘下幾片胡楊樹葉

24、帶回北京，那是兒子專門囑咐我?guī)Ыo他的。樹葉很小，上面有許多褐色斑點，如同銹的痕跡，比柳樹葉還要窄、短，甚至丑陋。但兒子說北京沒有這種樹。是的，北京沒有。18作者說,"我從來沒見過這樣的樹",作者認為這樣的樹有哪些特點,請結(jié)合全文簡概括.（3分）19第段說“它們每一棵樹都是一首經(jīng)得住咀嚼和思考的無言詩”,從文中看,作者“咀嚼和思考”出了什么 請分條作答.（6分）（1） （2） （3）20文章結(jié)尾說"是的,北京沒有",這樣寫有什么作用 （4分）答：21請從下列鑒賞角度任選一個,結(jié)合原文寫一段鑒賞文字,（要求:所選角度至少舉出兩例并加以具體分析，沒有分析不得分

25、；不少于80字。）（5分） （1）妙用比喻 （2）善用對比 答：六、（13分）22在學(xué)校的管理中，有時候一聲適時提示，一句溫馨話語，可以給人送來濃濃的暖意，讓校園變得更加和諧，我校開展的校園廣播“溫馨提示語”征集活動，很受同學(xué)歡迎，在起床、晨讀、午餐、放學(xué)等時段、用富有學(xué)生特色的話語，配上動聽的音樂播放的“溫馨提示語”，讓整個校園沉浸在關(guān)愛與溫情的氛圍中。請任選兩個時段各擬一句溫馨提示語。（注意：親切生動，符合時段特點和校園環(huán)境氛圍；每句不得少于35字）（6分）起床 晨讀 午餐 放學(xué)（1） （2） 23共青團中央實施的中國青年志愿者行動,"是當(dāng)代社會主義中國一項十分高尚的事業(yè),體現(xiàn)了

26、中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,是大有希望的事業(yè)"（江澤民）.下圖為中央工藝美術(shù)學(xué)院青年教師陳磊設(shè)計的"中國青年志愿者"的標(biāo)志徽章,請寫一段說明文字,介紹這個標(biāo)志圖案.要求:講清標(biāo)志的構(gòu)圖及寓意.不超過150字.（5分）答:24排列下列句子，使其銜接自然，語言通順。（4分）但如果僅僅解構(gòu)傳統(tǒng)，無厘頭就不會讓對這個世界感到迷茫的現(xiàn)代人感到強烈的共鳴。無厘頭以宣泄式的后現(xiàn)代主義文本構(gòu)建了一個虛幻的世界，讓你在毫無負擔(dān)的笑聲中暫時忘卻了柴米油鹽。這正是其吸引現(xiàn)代人的殺手锏。他們從所謂的秩序和正統(tǒng)價值觀中嗅出陳腐氣息，并對恣意破壞秩序和正統(tǒng)價值觀的行為進行解構(gòu)。它們

27、常常以視覺元素為載體，以傳統(tǒng)文化為背景，但其運作卻是純粹的后現(xiàn)代主義，因為無厘頭首先解構(gòu)的是傳統(tǒng)文化。其中最群眾基礎(chǔ)的形式要算無厘頭電影了。順序為： 七、（60分）25閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）超級女聲：在全國范圍內(nèi)海選與“PK”年輕女歌手的活動，一些人認為它是中國商業(yè)運作最成功的范例。媒體炒作，“超女”成了娛樂圈最耀眼的明星。有人擔(dān)心：現(xiàn)在的孩子整天就知道超級女聲，媒體的炒作，會讓人心更浮躁。品三國：在央視的“品三國”節(jié)目，因易中天教授講得通俗具體、形象生動，而備受觀眾的喜愛，隨后某出版社出版品三國一書。媒體炒作，該書五周內(nèi)印數(shù)達85萬 冊，現(xiàn)在可能達到100萬冊。有人擔(dān)心：中國

28、的“經(jīng)典”會逐步被“通俗”取代！ 請根據(jù)你對以上文字的理解與感悟，自定立意、自定角度、自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的作文。 9北京英才苑網(wǎng)站 ·版權(quán)所有·轉(zhuǎn)載必究·參考答案15 ABDBC 610 BBACD 1114 CAAD2,4,615（1）漢朝和匈奴和親，大概過不了幾年匈奴就又背棄盟約（2）漢軍到幾千里以外去爭奪利益，就會人馬疲憊，敵人就會憑借全面的優(yōu)勢對付我們的弱點 （說明：每譯一句得1分，共5分）（3） 然一家之中有子弟十人 / 其不率教者常有一二 / 又況天下之廣 / 其游惰不事者何能一一遵上之約束乎 / 一人之居以供十人已不足 / 何況

29、供百人乎（答對2處1分，答對4處2分，答對5處3分）16（1）城東早春寫了初春之景，綠柳新萌，其色嫩黃，“才”字“半”字，都在暗示其“早”。用細節(jié)寫出了早春之柳的風(fēng)姿。春興也寫了春，是寫了暮春之景。枝頭的殘花已經(jīng)在雨中落盡，露出了在樹上啼鳴的流鶯。詩中描繪了春天景物即將消逝的景象。（說明：答對季節(jié)得1分，內(nèi)容解說正確得2分，共3分）（2）前者，重點寫早春景色的清新可喜，環(huán)境的清幽。后兩句寫芳春時喧嚷若市，是來反襯作者對于早春清新之景的喜愛。后者，作者因春天之景觸發(fā)感情，又因落花流鶯觸動了羈泊異鄉(xiāng)的情懷。觸景生情，悠悠鄉(xiāng)思便不可抑止的產(chǎn)生了。詩人的想象是新奇的，在詩人筆下，春風(fēng)變得特別多情，把鄉(xiāng)

30、夢送到故鄉(xiāng)。本詩不但透露出鄉(xiāng)思的深切，也流露了詩人對美好夢境的欣喜愉悅。（說明：解說正確，前者1分，后者2分，共3分）17（1）北京人改龍須溝或春華秋實 （2）飛鳥集改草葉集（3）吳敬梓儒林外史改曾樸孽?；?8它生長在大漠荒原的惡劣環(huán)境中.它的外形粗糙,遒勁挺立向上（或:從外形看,樹皮皺裂,樹干扭曲,樹樹向上）.它生命力頑強,性格堅定;情感深沉,淡泊寧靜.（每點1分共3分）19（1）胡楊權(quán)巋然不動,肅穆超然的根雕般的姿態(tài)使作者感受到它的淡泊純樸與寧靜超然.（2）胡楊樹抖動嘯叫的狂放不羈使作者感受到它的英雄氣魄和陽剛精神.（3）胡楊樹粗糙的外形使作者感受到它蒼渾與凝重,遒勁與突兀的力量.（4）胡

31、楊樹皺裂的樹皮使作者感受到它飽經(jīng)滄桑的經(jīng)歷和風(fēng)沙搏擊的勇敢精神.（5）胡楊樹扭曲的樹干使作者感受到它的勇敢剽悍.（6）胡楊樹旋風(fēng)般直指天空的樹枝使作者感受到它如火的激情,向上的力量.（任選一點作答，每點2分共6分.）20照應(yīng)文章開頭,首尾響應(yīng).用現(xiàn)代都市作反襯,突出胡楊樹的堅定剛強,樸實淡泊,暗含了對某些缺乏精神追求的城市人的委婉批評,深化了主旨.（回答語意相近即可，每點2分共4分）.21示例:（1）本文妙用比喻,生動形象地突出了胡楊樹的外形特點和內(nèi)在精神,耐人尋味.比如,以"靜禪""根雕"之喻,形象地表現(xiàn)胡楊樹巋然不動的超然與飽經(jīng)滄桑的大度;以"金戈鐵馬""驚濤駭浪"之喻,展示了胡楊樹的英雄氣,陽剛美;以"梵高筆下的礦工速寫&qu