語(yǔ)文S版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子全能專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含答案

1、語(yǔ)文S版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子全能專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 句子樂(lè)園。1漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮寫(xiě)句子）_2桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。（改為反問(wèn)句）_3得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌二、 按要求寫(xiě)句子。1.我兩手空空。我心滿(mǎn)意足。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)。）_2.仿寫(xiě)一個(gè)人入迷的樣子。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。_3.太陽(yáng)把天烤成這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（改成陳述句）_三、 按要求寫(xiě)句子。1.他在幽靜的小路上聽(tīng)到一所茅屋里傳出來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句

2、，縮到最簡(jiǎn)）_2.伯父笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。（仿寫(xiě)擬人句）_4.在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。（修改病句）_四、 把下列句子改成“把”字句和“被”字句。1垃圾填沒(méi)了船與船之間的空隙。改成“把”字句：_改成“被”字句：_2一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，正好包住了蒼蠅和蜘蛛。改成“把”字句：_改成“被”字句：_3雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。改成“把”字句：_改成“被”字句：_五、 按要求完成句子。1.草原的優(yōu)美語(yǔ)言吸引了我。（改為被字句）_2.要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？改為陳述句：_改為雙重否定句：_3.通過(guò)一個(gè)月的

3、努力，完成了任務(wù)。（修改病句）_六、 按要求寫(xiě)句子。1.我現(xiàn)在開(kāi)始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。（縮句）_2.媽媽對(duì)小東說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句） _4.其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？（改為陳述句） _5.例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。我也能寫(xiě)夸張句：_七、 按要求改寫(xiě)句子練習(xí)。1我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我每天早上六點(diǎn)就得起床。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_2魯濱遜和“星期五”救了船長(zhǎng)。（改為“被”字句）_3他懷著甜蜜和希望睡熟了。（縮句）_4因?yàn)樘鞖夂芾洌源蠼稚闲腥撕芏?。（修改病句）_八、 按要求，寫(xiě)

4、句子。1.照片上的老人默默地注視著周?chē)w舞盤(pán)旋的海鷗們。（縮句）_2.隊(duì)伍很長(zhǎng)，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句）_3.他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)：“老師，您讀過(guò)童年這本書(shū)嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。（改為反問(wèn)句）_九、 按要求寫(xiě)句子。1眼睛對(duì)我察看。（擴(kuò)句）_2許多簇花遮掩著我的窗。（改為“把”字句）_3移舟泊煙渚，日暮客愁新。（寫(xiě)出詩(shī)的后兩句）_4羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫(xiě)比喻句）_十、 按要求寫(xiě)句子。1小剛對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天要去公園看菊展。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。（改為反問(wèn)句）

5、_3鄭板橋整日為災(zāi)民奔波奔走。（修改病句）_4人類(lèi)隨意破壞自然。人類(lèi)的生存會(huì)受到嚴(yán)重威脅。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話(huà)）_十一、 遣詞造句，掌握句式。1仿造例子寫(xiě)句子。（提示：先觀察例句，想清楚要求再完成。）天安門(mén)廣場(chǎng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。_2人生中的問(wèn)題使解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改成陳述句）_3請(qǐng)把下面的句子改一改，換一種形式替代“說(shuō)”。媽媽說(shuō)：“這件事既然是你做錯(cuò)了，就必須自己想辦法彌補(bǔ)?！盻4我飲著朝露和瓊漿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱和人們的表演。（修改病句）_十二、 按要求寫(xiě)句子。1.規(guī)模宏大的故宮集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。（縮句）_2.這樣宏偉的建筑群，這樣

6、和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改為反問(wèn)句：_改為陳述句：_ 3.我們?cè)诖巴鉀](méi)找到竹節(jié)人。 我們一點(diǎn)兒都不沮喪。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話(huà)。） _4.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十三、 按要求寫(xiě)句子。1.用“生氣”分別造一個(gè)符合下面意思的句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.奶奶對(duì)我說(shuō)：“過(guò)年了，我想去北京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述語(yǔ)氣的句子，要注意標(biāo)點(diǎn)的使用）_3.秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)飄落。 改為擬人句：_改為比喻句：_ 4.郁郁蔥蔥的樹(shù)木變成了各式各樣的工具。（縮句）_十四、 按要求寫(xiě)句子。1.李茗同學(xué)做什么都很認(rèn)真，我們不得不

7、佩服他。（改為肯定句）_2.高山的影子倒映在湖面上。（改為擬人句）_3.請(qǐng)從“曲終人散”和“有板有眼”中任選一個(gè)寫(xiě)一個(gè)句子。_十五、 句子訓(xùn)練營(yíng)。1走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸＃ǜ臑殡p重否定句）_2小時(shí)候，我唯一的讀物就是香煙盒里的小畫(huà)片。（縮寫(xiě)句子）_3那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。（仿照句式寫(xiě)一寫(xiě)）_十六、 按要求寫(xiě)句子。1廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?。（縮句）_2下面的句子寫(xiě)出了人對(duì)某件事入迷的樣子，試著寫(xiě)一寫(xiě)類(lèi)似的情景。例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看的入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)頭來(lái)

8、。_3人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（改為陳述句）_4五壯士英勇跳崖。五壯士決不投降。（加關(guān)聯(lián)詞，合并為一個(gè)句子）_5氣象小組的同學(xué)每天都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。（修改病句）_十七、 根據(jù)要求，完成句子 1她的心跳的很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但這難道不是非做不可的事嗎？（改成陳述句）_2木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記。（縮句）_ 3一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車(chē)廂里冷靜了。（修改病句）_4補(bǔ)充一段心理描寫(xiě)，體現(xiàn)出小作者在看電視和寫(xiě)作業(yè)之間選擇的糾結(jié)之情。精彩的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了。_答案1、1.桑娜補(bǔ)帆。 2.桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，難道不感到心驚

9、肉跳嗎？ 3.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起可不行。2、1.雖然我兩手空空，但是我心滿(mǎn)意足。 2.他靜靜的看著這本書(shū)，窗外的吵鬧聲，楊樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲，屋外電視傳出的嬉笑聲，都無(wú)法讓他分神，他完全的沉浸在這本書(shū)中，他的眼中已是半城煙沙，兵臨池下下，金戈鐵馬，他的耳邊飄蕩的是風(fēng)聲鶴啶、戰(zhàn)鼓鳴鳴 3.太陽(yáng)把天烤成這樣干，不能長(zhǎng)云彩。3、1.他聽(tīng)到鋼琴聲。 2.伯父笑著說(shuō)，他小的時(shí)候，鼻子也是又高又直的。 3.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地明歌。 4.在景區(qū)隨意涂鴉，是一種極不文明的行為。4、1.垃圾把船與船之間的空隙填沒(méi)了。 船與船之間的空隙被垃圾填沒(méi)了。 2.一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，正好把蒼蠅和蜘蛛包住了。 一大

10、滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，蒼蠅和蜘蛛正好被包住了。 3.雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。 戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。5、1.我被草原的優(yōu)美語(yǔ)言吸引了。 2.要想取得好成績(jī)，必須刻苦學(xué)習(xí)。 要想取得好成績(jī)，不能不刻苦學(xué)習(xí)。 3.通過(guò)一個(gè)月的努力，麗麗完成了任務(wù)。6、1.我考慮情形和環(huán)境。 2.媽媽對(duì)小東說(shuō)，她把小東的書(shū)包縫好了。 3.我們小時(shí)候的玩具，沒(méi)有一個(gè)不是自己做的。 4.其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)不必介意。 5.桂花開(kāi)了，十里飄香。7、1.因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我每天早上六點(diǎn)就得起床。 2.船長(zhǎng)被魯濱遜和“星期五”救了。 3.他睡熟了。 4.因?yàn)樘鞖夂芾洌源蠼稚闲腥撕苌佟?、1.老人注視著

11、海鷗們。 2.隊(duì)伍很長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)龍，大家都在靜靜地等待著。 3.他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)我讀沒(méi)讀過(guò)童年這本書(shū)。（或：他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)我讀過(guò)童年這本書(shū)沒(méi)有。） 4.不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？9、1.黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。 2.許多簇花把我的窗遮掩著。 3.野曠天低樹(shù)，江清月近人。 4.原始森林就像是一個(gè)性格粗獷彪悍的山野大漢。10、1.小剛對(duì)媽媽說(shuō)，他今天要去公園看菊展。 2.我們難道能憑著爸爸的名義享受照顧嗎？ 3.鄭板橋整日為災(zāi)民奔波。 4.如果人類(lèi)隨意破壞自然，人類(lèi)的生存就會(huì)受到嚴(yán)重威脅。11、1.天上的星星閃爍著，像綢緞上鑲嵌的寶石。 2.人生中的問(wèn)題時(shí)解不完的

12、，不然太平淡無(wú)味了。 3.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)我：“這件事既然是你做錯(cuò)了，就必須自己想辦法彌補(bǔ)?！?4.我飲著朝露和瓊漿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，觀看人們的表演。12、1.故宮體現(xiàn)了風(fēng)格。 2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？ 這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。 3.雖然我們?cè)诖巴鉀](méi)找到竹節(jié)人，但是我們一點(diǎn)兒都不沮喪。 4.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。13、1.他很生氣，因?yàn)殄X(qián)包被人偷去了。 公園里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，很有生氣。 2.奶奶對(duì)我說(shuō)，過(guò)年了，她想去北京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 3.秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄落。 秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就像蝴蝶（或雪花）一樣，隨風(fēng)飄落。 4.樹(shù)木變成了工具。14、1.李茗同學(xué)做什么都很認(rèn)真，我們佩服他。 2.高山的影子游在湖面上。 3.他的建議太富浪漫色彩，太理想化,所以曲終人散，沒(méi)有引起什么反響。15、1.走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?2.讀物是小畫(huà)片。 3.這兒的雨比別處的更清新，雨滴是那么晶瑩，聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，使我總想演奏一曲，表示我滿(mǎn)心的歡樂(lè)。16、1.燈照耀著建筑。 2.他微微低垂著腦袋，雙手輕輕抓著手機(jī)，視線黏在屏幕上，身體一動(dòng)不動(dòng)宛如3.一尊雕像，好像周遭一切都與他無(wú)關(guān)了，只有那偶有波動(dòng)的五官和嗤嗤的笑聲能判斷出他并不是被施了定身咒。 人與山的關(guān)系日益密切，使人