高中語文《語言表達連貫》導學案

1、高中語文語言表達連貫導學案復習目標：1.探究語言連貫題的做題方法2.提高語言連貫表達的能力?！菊n前案】一、閱讀新課堂147頁到148頁有關“語言連貫”的知識。二、完成以下題目，并試著找尋使語句連貫的規(guī)律。1.填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫?雁門關在晉北崇山峻嶺中。它雖說早已只剩下頹墻斷垣，但雄風不減當年。 ,如血的殘陽給它涂上了一抹無可言狀的朦朧.A.晉王李克用墓在關左的朔風白草中沉寂不語；龜裂的古道在關前向西拐去B.關左，晉王李克用墓在朔風白草中沉默不語；關前，龜裂的古道向西拐去C.晉王李克用墓在關左的朔風白草中沉寂不語；關前，龜裂的古道向西拐去D.關左，晉王李克用墓在朔風白草中

2、沉默不語；龜裂的古道在關前向西拐去2. 分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項是 遠處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。遠處看，寶塔明顯地坐落在山頂上?？墒牵呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。他們在工廠里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。他們在工廠里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。 A. B. C. D.3. 填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)氖牵?） 盧梅坡的詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，常被人引用，借以說明 。 .任何人和事物都各有短長 .任何人和

3、事物都各有缺憾 .任何人和事物都各有千秋 .對任何的人和事物都各有所愛4. 填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫?今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時局極端險惡， 。但此時此地，有何話可說？我謹以最虔誠的信念，向殉難者默誓：心不死、 ，和平可期、 ，殺人者終必覆滅。 人民生活痛苦 志不絕 爭取民主 人民異常悲痛 志不絕 民主有望 人民異常悲痛 意志堅 民主有望 人民生活痛苦 意志堅 爭取民主5. 在橫線處填入短語，使之通順連貫。保護動物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達到可以把其他動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但當 、 、 、 的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平

4、等嗎?老虎服服帖帖在舞臺上表演 用于實驗的動物為科學獻身兔子小雞成為孩子們的玩物 耕作的動物在田間地頭勞作6、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)氖牵?） 崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。B、沒有太陽，天氣相當?shù)睦洌偬}葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸。 D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上三、初探解題方法，并寫下你的困惑。 【課

5、堂案】一、交流并修改課前熱身練習題答案，并總結(jié)方法。（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 二、隨堂練兵1. 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是都靈冬奧會的花樣滑冰雙人滑的比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴重受傷。  ，  ，   。他們勇敢的精神和精湛的技術(shù)征服了全場觀眾，也征服了現(xiàn)場裁判，最終贏得一枚銀牌。所有人都以為這對組合將退出比賽在所有的人都以為這對組合將退出比賽的時候簡單包扎后的張丹與張昊雙雙重新回到冰上繼續(xù)比賽冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡單包扎后的張丹兩人順利地

6、完成了其他高難度動作其他高難度動作完成得很順利A B C D2 把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊唤M是()古詩中有“春到人間草木知”的名句，在魯迅的筆下，知春、報春、不爭春，正是崇高的野草魂。_最可貴的是，你雖知花葉不美，但仍散發(fā)著一點無名野香，給那里帶去春色和生機。在雪的下面，“冷綠的野草”在初春的寒風中，散發(fā)著盎然的春意。嚴冬剛過，殘雪猶存。為使春意更濃，春色更嬌，你甘當陪襯，默默奉獻。待到春滿人間，姹紫嫣紅開遍，你卻不居功，不爭俏。A B C D3 選出與上文銜接最恰當?shù)囊豁棧?） 今天科學技術(shù)事業(yè)的繁榮固然離不開科學技術(shù)工作者的創(chuàng)造性勞動，但從根本上說，它是一定經(jīng)濟社會關

7、系的產(chǎn)物。一個國家科學技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟、文化教育水平為基礎的。沒有堅實的經(jīng)濟力量和高度的文化教育水平，就不會有科學技術(shù)的繁榮。反過來，科學技術(shù)的發(fā)展又以巨大的力量推動著經(jīng)濟社會的進步。離開科學技術(shù)的推動，經(jīng)濟社會就會萎縮，社會發(fā)展就會緩慢。在這里 。 我們看到科學技術(shù)工作者的努力與科學技術(shù)事業(yè)發(fā)展的辯證關系。 我們看到科學技術(shù)工作者創(chuàng)造性勞動與社會經(jīng)濟發(fā)展的辯證關系。 我們看到科學技術(shù)事業(yè)的繁榮與文化教育水平的辯證關系。 我們看到科學技術(shù)事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟力量、文化教育水平的辯證關系。4下列句子銜接合理且語言典雅工整的一項是( )沒有到過昆明的人，總以為這地方四季皆好，在這里住久的人，卻

8、以為冬天最美。 A. 冬天無風無雨，天空最高最藍，花色最多最妍，五百里滇池，凈水明山，山上無云靄；數(shù)峰青碧。 B天空最高最藍，冬天無風無雨，花色最多最妍，五百里滇池，凈水明山，山上無云靄，數(shù)峰青碧。C. 冬天無風無雨，天空最高最藍，花色最多最妍，滇池五百里，水凈山明，山上無云靄，數(shù)峰青碧。D. 天空最高最藍，冬天無風無雨，花色最多最妍，滇池五百里，水凈山明，山上無云靄，數(shù)峰青碧。5 閱讀下面四句話，并為其合理排序（1）地方軍則由都尉掌管。（2）估計當時全國軍隊的數(shù)量在百萬人以上。（3）秦代軍隊分中央常備軍和地方武裝兩種。（4）中央常備軍由皇帝直接委派的大將統(tǒng)帥，或駐守京師，或戍守邊疆。 6 選

9、出與上文銜接最恰當?shù)囊豁棧?）國務院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排芳放污水，可這個工廠的領導卻一直置若罔聞、拖延推委， 。A、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管。B、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。C、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管。D、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管。污染問題越來越嚴重。7. 填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫?我記不清有比那天更蔚藍更清新的黎明了！太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來， ，使人感到一種甜

10、美的倦意。 A、山頂?shù)陌自祁D時變成了玫瑰色，又從玫瑰色變成紫色，最后它們發(fā)出了金色的霞光。 B、它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑暗的清涼交流在一起。 C、空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋上灰色的露水。 D、它射下幾縷微微溫暖的光線，像火的帶子般貫穿整個樹林。8.（07年全國1）. 依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當?shù)囊唤M是 天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游，_ 它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。 時而沿著水邊， 回到有人的地方， 時而到岸旁嬉戲， 享受著與人相處的樂趣， 時而離開它的幽居， 藏到燈芯草叢中， A. B.C. D.9.（04年湖北卷）注意下

11、列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(3分)修建一所房屋或者布置一個花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個光景，就得畫關于這所房屋這個花園的圖。編篡關于動物植物的書籍，要讓讀者明白動物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的構(gòu)造，就得畫動物植物的圖。讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。這類的圖，繪畫的動機都在實用。咱們畫圖，有時候為的實用。答：_ _【課后案】綜合運用本課所學的方法，完成下列練習。1. 從修辭角度看，填入下面文字橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是 苦瓜苗就像一個 一樣 ，自生自長，蔫蔫的，一副要死不活的樣子。然而，它卻努力的活了下來，便

12、漸漸地長大。它似乎滿是敵意，一天比一天不規(guī)矩，或繞著南瓜藤，或在冬瓜架上 。我不得不找來一根杖子，把它綁在杖上， 。 A、棄兒 胡攪蠻纏 限制它的生長 B、棄兒 胡攪蠻纏 約束它的行為 C、病兒 胡亂纏繞 約束它的行為 D、病兒 胡亂纏繞 限制它的生長2.（10北京）下列依次在處填入的詞語和句子，語意和銜接都最恰當?shù)囊豁検?白蓮水庫是群山中的一座大型水庫，最大的一條干渠通向山腳下的百聯(lián)浦， 著那里的蒼生萬物。白蓮水庫的水是綠藍綠藍的， ，觸須沿途四散， 著白蓮浦方圓幾十里的農(nóng)田。A. 滋養(yǎng) 流到渠里就一路變成白色的游龍 浸潤B. 養(yǎng)育 變成白色游龍就一路流到到渠里 浸漬C. 養(yǎng)育 流到渠里就一

13、路變成白色游龍 浸潤D. 滋養(yǎng) 變成白色游龍就一路流到渠里 浸漬3.（10福建）填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?分） 在2010年上海世博會開幕式上，中外藝術(shù)家聯(lián)抉登臺，奉獻了一臺美輪美奐的大型文藝晚會。相約上海用歡快的歌舞、款款的深情，_;江河情緣通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話，表現(xiàn)了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；世界共襄充滿濃郁的異國情調(diào)，傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝愿。A.描寫了“今夜鄜州月，閨中只獨看”的真實故事 B.營造出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍C.吹響了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的時代號角 D.勾勒出“星垂平野闊，月涌大江流”的美妙

14、景象4. （10廣東）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 作品的獨創(chuàng)性亦陳作品的原創(chuàng)性，具體表現(xiàn)在兩個方面：一是作者的直接創(chuàng)作活動產(chǎn)生了作品 。二是作品表現(xiàn)出作者的個性特點。不同的人對同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象。作品的獨特性是針對作品的表達形式而言，并不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉，加工的社會生活本身，。只要是獨立創(chuàng)作的作品，即使使用了相同的材料，也會產(chǎn)生出與他人作品不同的表達特征作者運用自己獨到的眼光，技巧，獨立地選擇了自己滿意的色彩，旋律，動作，語言等，形成對自己的思想，觀點，感情的表達形式。作者的作品活動表現(xiàn)為對素材的取舍，運用，素材是構(gòu)成作品的原始材料，他本

15、身不是作品。但只要是作者本人獨立創(chuàng)作的必然表達出與他人不同的個性特點任何人的創(chuàng)作都離不開對前人文明成果的傳承，借鑒，也離不開同時代人的互相影響A. B. C. D. 5. （10湖南）下列選項中的詩句填入到京師一詩畫橫線處，恰當?shù)囊豁検浅茄┏跸j菜生，角門深巷少人行。 ，此是春來第一聲。A落紅滿地乳鴉啼 B柳梢聽得黃鸝語 C春山一路鳥空啼 D樓閣新成花欲語6.（10江西）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是數(shù)學作為文化的一部分，其最根本的特征是它表達了一種探索精神。          &#

16、160;                                                  人總有一個信

17、念：宇宙是有秩序的  可是，離開了這種探索精神，數(shù)學是無法滿足人的物質(zhì)需要的   因此人應該去探索這種深層的內(nèi)在的秩序，以此來滿足人的物質(zhì)需要  數(shù)學的出現(xiàn)是為了滿足人類的物質(zhì)生活需要  數(shù)學家更進一步相信，這個秩序是可以用數(shù)學來表達的  A    B C  D7.（10遼寧）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）上海世博會的組織者_, _, _, _, _, _。目前已經(jīng)有170多個國家和國際組織確認參展網(wǎng)上世博會。  并使之成為世界第一個網(wǎng)上世博會&

18、#160;  讓互聯(lián)網(wǎng)把上海世博會變成“永不落幕的世博會”  開創(chuàng)性地推出了“網(wǎng)上中國2010年上海世博會”  充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢  在舉辦實體世博會的同時 實現(xiàn)實體世博會和網(wǎng)上世博會的有機聯(lián)動A                B.  C.              D. 8.（10全國i）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是    近幾十年來，    ，      ，     ，     ，