四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素材經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀九_(tái)人教新課標(biāo)

1、四年級(jí)上冊(cè)經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀九一經(jīng)典國(guó)學(xué)再現(xiàn)孫子曰：兵者 ,國(guó)之大事 ,死生之地 ,存亡之道 ,不可不察也。故經(jīng)之以五事 ,校之以計(jì) ,而索其情：一曰道 ,二曰天 ,三曰地 ,四曰將 ,五曰法。我是小助手地：領(lǐng)域。 道：道理 ,這里指根本道理。經(jīng)：分析、研究。我是小翻譯孫子說：戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)家的大事 ,關(guān)系到軍民生死的領(lǐng)域 ,國(guó)家存亡的根本道理 ,不能不慎重考察的。所以 ,要從五方面來(lái)研究 ,分析比擬敵我雙方的條件 ,用來(lái)求得戰(zhàn)事開展的形勢(shì)。這五方面是：一是政策 ,二是天時(shí) ,三是地利 ,四是將帥 ,五是制度?？伎寄愕闹腔?.給下面的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 生死之地 A.土地 B.領(lǐng)域 C.地點(diǎn)存亡之道

2、A.方法 B.通道 C.道理2.解釋句子：兵者 ,國(guó)之大事。3.判斷以下說法是否正確 ,對(duì)的打“ ,錯(cuò)的打“×A.士兵是國(guó)家的大事。 B.戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)家的大事。 C.戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)家的事情 ,和普通百姓沒有關(guān)系。 4. 孫子提到的研究戰(zhàn)爭(zhēng)的五個(gè)方面是哪五個(gè)？弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化三軍易得 ,一將難求戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的存亡很是重要 ,在中國(guó)的古代 ,戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)很大方面是取決于是否有一個(gè)杰出的將領(lǐng) ,這就是古語(yǔ)所說的“三軍易得 ,一將難求。秦朝戰(zhàn)將如云 ,蒙恬那么是其中閃亮的將星。秦始皇掃六合時(shí) ,蒙恬還只是軍隊(duì)里的小字輩 ,到滅燕國(guó)和齊國(guó)時(shí) ,才發(fā)揮了他的領(lǐng)兵打仗的威力 ,。由于蒙恬曾常年在北方邊境守衛(wèi)

3、,對(duì)匈奴的戰(zhàn)法極其熟悉 ,這是很多常年征戰(zhàn)中原的老將們所缺乏的 ,并且蒙恬還是秦軍里最富有進(jìn)攻精神和野戰(zhàn)能力的將領(lǐng)。因此 ,當(dāng)面對(duì)匈奴的一戰(zhàn) ,秦始皇英明地選擇了他作為將領(lǐng) ,領(lǐng)兵出征。而蒙恬也不負(fù)眾望 ,率領(lǐng)秦兵戰(zhàn)車開路 ,上面裝著許多努箭 ,發(fā)射起來(lái)密集如雨 ,然后安排步兵緊跟其后 ,橫掃匈奴軍隊(duì) ,一戰(zhàn)定河套 ,打得匈奴魂飛魄散。秦國(guó)只經(jīng)此一戰(zhàn) ,就將匈奴重創(chuàng) ,就連后來(lái)中原大亂 ,匈奴也不敢再深入漢境 ,不能不說蒙恬的震懾力的強(qiáng)大。二經(jīng)典國(guó)學(xué)再現(xiàn)故能而示之不能 ,用而示之不用 ,近而示之遠(yuǎn) ,遠(yuǎn)而示之近。利而誘之 ,亂而取之 ,實(shí)而備之 ,強(qiáng)而避之 ,怒而撓之 ,卑而驕之 ,佚而勞之

4、,親而離之 ,攻其無(wú)備 ,出其不意。此兵家之勝 ,不可先傳也。我是小助手詭：欺詐、詭詐。利：貪婪。撓：騷擾。 我是小翻譯戰(zhàn)爭(zhēng)用兵是一種詭詐的做法。所以 ,能打卻要裝做不能打；進(jìn)攻卻要裝作撤退 ,要打近處卻要裝作要打遠(yuǎn)處 ,要想遠(yuǎn)離卻要裝作靠近。敵人貪婪就要去引誘敵人 ,敵人混亂的時(shí)候就要去攻打它。敵人實(shí)力雄厚 ,就要防范它；敵人兵力強(qiáng)大 ,就要躲避它。敵人來(lái)勢(shì)洶洶就去騷擾它 ,敵人輕視我們就更要讓它驕傲。敵人精力充分就要擾得它疲憊；敵人內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致就要想法離間它們。在敵人沒有防范的地方進(jìn)攻 ,在敵人意料不到的時(shí)候出兵。這是軍事家得勝的方法 ,是不能事先制定的。考考你的智慧1.詞語(yǔ)解釋。詭： 利

5、： 撓： 2.“兵者 ,詭道也。是什么意思？3. 文章中說了幾種用兵的計(jì)策呢？4. 以前老師家長(zhǎng)一直教育我們做人要誠(chéng)信 ,可這里卻說“兵者 ,詭道也。你是怎么理解的呢？弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化減灶退敵公元前342年 ,魏國(guó)的太子和大將龐涓率領(lǐng)十萬(wàn)大軍 ,前去攻打韓國(guó) ,韓國(guó)不敵 ,于是決定向齊國(guó)求救。齊國(guó)容許了韓國(guó)的請(qǐng)求 ,任命田忌為將 ,孫臏為軍師 ,率領(lǐng)五萬(wàn)精兵前去攻打魏國(guó)。軍師孫臏?zhǔn)莻€(gè)善用計(jì)策的人 ,他向主帥田忌獻(xiàn)計(jì)說：“魏國(guó)軍隊(duì)兇猛強(qiáng)悍 ,自認(rèn)為天下無(wú)敵 ,一向不把我們齊軍放在眼里 ,我們何不將計(jì)就計(jì) ,用減灶之計(jì)來(lái)迷惑他們 ,減少他們的防范 ,然后突發(fā)奇兵 ,消滅他們？田忌認(rèn)為這個(gè)計(jì)策很好 ,可

6、以實(shí)施 ,于是就采用了孫臏的方法。龐涓率領(lǐng)大軍趕回魏國(guó) ,準(zhǔn)備消滅齊軍。當(dāng)他派偵察兵去偵察齊軍的實(shí)力時(shí) ,發(fā)現(xiàn)齊軍第一天的駐守地留下了十萬(wàn)人的爐灶；第二天的駐守地留下了五萬(wàn)人的爐灶；第三天就只剩下三萬(wàn)人的了。龐涓得到這個(gè)情報(bào)后很快樂 ,他認(rèn)為這是齊軍害怕他們 ,一路撤退的時(shí)候 ,有很多的齊軍偷跑了 ,不敢和他們打仗。根據(jù)龐涓的分析 ,現(xiàn)在田忌大軍肯定正在竭力向齊國(guó)退軍 ,前面的駐軍地址因該是馬陵 ,于是 ,龐涓準(zhǔn)備趕往馬陵 ,給齊軍一個(gè)消滅性的打擊。沒成想 ,齊國(guó)的軍師孫臏早已馬陵此設(shè)下埋伏 ,利用馬陵地區(qū)道路狹窄 ,地形險(xiǎn)要的有利地形 ,把一點(diǎn)防范都沒有的龐涓軍隊(duì)引入了埋伏圈。最后魏國(guó)大軍被齊軍打得落花流水 ,龐涓被迫拔劍自殺。這就是歷史上很著名的減灶退敵的故事 ,齊軍利用了詭道兵法 ,擾亂了魏軍的判斷 ,利用了魏軍驕傲自大的心態(tài) ,放松了他們的戒心 ,一舉得勝了。參考答案一1.B C 2.戰(zhàn)爭(zhēng) ,是國(guó)家的大事。 3.× × 4.研究戰(zhàn)爭(zhēng)要從政策、天時(shí)、地利、將帥和制度