小升初語文鞏固練習(xí)試題模擬檢測(cè)

1、.小升初語文穩(wěn)固練習(xí)試題模擬檢測(cè)備考期間，考生可以適當(dāng)放松，同時(shí)也要靜下心來做好接下來的復(fù)習(xí)。下文是查字典語文網(wǎng)為您準(zhǔn)備了試題模擬檢測(cè)一、讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫得整齊又漂亮。8分sh? jí? kn? bù? mó? u? yán? jùncán? fèi? wàn? shèn? chu? yn? jiù? jiu二、區(qū)別形近字，組詞。8分鴻? ? 籍? ? 峻? ? 飲? 漸? ? 藉? ? 竣? ? 炊? 三、照樣子，比一比，看誰詞語對(duì)得妙。8分例：印象深化的印象態(tài)度? ? 目光? 渴望? ?

2、戰(zhàn)斗? 例：工作扎實(shí)地工作學(xué)習(xí)? ? 打擊? 沉思? ? 讀書? 四、讀下面的句子，看看每一組劃線的詞在感情色彩上有什么不同，在括號(hào)里填上序號(hào)。6分A 褒義? B中性? C貶義1? 在這次奧運(yùn)會(huì)的馬拉松比賽中，非洲選手獲得了好成績(jī)。? 2? 這次“馬拉松會(huì)議開了半個(gè)月了，還沒有就雙方合同的問題達(dá)成協(xié)議。 ? 3? 剛上火車我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)農(nóng)村孩子，一路上我們談得很投機(jī)。? 4? 對(duì)待那些投機(jī)倒把的人要從嚴(yán)查處。? 5? 商店里的柜臺(tái)上擺著榮耀奪目的各種絲綢。? 6? 小剛在作文比賽中得了第一名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺得很榮耀。? 四、修改病句。6分1? 小紅很會(huì)寫文章，不到半小時(shí)才把草稿打好了。2?

3、學(xué)前班的同學(xué)們把桌子擦得干干凈凈、整整齊齊。3? 我們班的小明是一個(gè)很好的優(yōu)秀學(xué)生。五、給以下句子加上適宜的標(biāo)點(diǎn)。9分1 這是我的妻子? 他指著母親說 接著他又指了一下我的妹妹? 這是我的兩個(gè)女孩子2 她是你最大的孩子嗎? 法官指著我問父親3 過了好半天 母親醒過來了 她低聲問我? 昨天是幾號(hào) 記住 昨天是你爹被害的日子六、閱讀，答復(fù)以下問題。一郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，已經(jīng)打過不少仗了。今晚就由他帶著突擊連去攻破守?cái)车膰鷫?，為全軍翻開殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了。這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手夾著自制的煙卷，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著? 火柴。他并沒有

4、點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝? 上的一本破書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。他注視著那幅圖，默默地深思著。1、在文中括號(hào)里給劃線的字填上正確的讀音。2分2、郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人?4分3、在文中找出表示郝副營(yíng)長(zhǎng)動(dòng)作、表情的詞語，寫在下面。4分二爸爸錯(cuò)怪了我語文課上，王老師正在范讀課文，她的語調(diào)非常悅耳? ，我們都聽得入了神。突然，我聽到王老師把“蘿卜的“卜讀成了“bù?！袄蠋煟x錯(cuò)了，該讀卜bo。我站起來說道。老師先是一愣，接著，她查字典，并微笑著對(duì)大家說：“劉明同學(xué)的意見是對(duì)的。放學(xué)回家后，我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發(fā)

5、火? 了，他沖著? 我說道：“你還懂不懂禮貌?你這是不尊重老師的行為。我解釋說：“老師說過，人不可能十全十美，誰要是有了錯(cuò)，大家應(yīng)該幫助他改正。這下，爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門說：“你還嘴硬?老師是你的長(zhǎng)輩，亂提意見，這還了得?“這是你的看法，我們老師可從來沒有這樣說過。我嘟著嘴輕聲說。誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。第二天，王老師知道了這件事，就到我家來訪問。她對(duì)我爸爸說：“昨天，劉剛同學(xué)給我指出讀錯(cuò)的字音，這是正確的。你想，假設(shè)? 不給我指出，同學(xué)們都按我的讀法去讀，不就造成知識(shí)上的錯(cuò)誤了嗎?劉剛這樣做，對(duì)我，對(duì)大家都有好處。爸爸說：“可這樣不就亂了套了嗎?學(xué)生提開了意見，老師還怎么管理學(xué)生?“這要看學(xué)生提的什么意見，只要正確合理，就應(yīng)該按學(xué)生說的去做。人無完人，老師也不例外，也會(huì)有做得不妥需要?jiǎng)e人提醒的時(shí)候呀!王老師親切地說。聽了老師的話，我沖動(dòng)地說：“您真是個(gè)好老師!王老師走后，爸爸摸著我的頭說：“爸爸是死腦筋，王老師說得對(duì)，爸爸錯(cuò)怪了你。1? 把短文中加點(diǎn)的詞語換成能解釋它的另一個(gè)詞，填入括號(hào)。3分2? 找出文中反映時(shí)間推移的四個(gè)詞語，抄在下面括號(hào)里。2分3? 找出跟文中畫線的語句相照應(yīng)的一句話畫上“? ;找出跟短文題目相照應(yīng)的一句話，畫上“? 。2分4? 短文中“