（通用）高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第二節(jié) 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性實(shí)用課件 理_第1頁
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第二節(jié) 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性突破點(diǎn)(一)利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性或 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間突破點(diǎn)(一)利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性 或求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間完成情況抓牢雙基抓牢雙基自學(xué)區(qū)自學(xué)區(qū)完成情況研透高考研透高考講練區(qū)講練區(qū)f(x)0(0(0)及及f(x)0不可解不可解先確定函數(shù)的定義域，當(dāng)不等式先確定函數(shù)的定義域，當(dāng)不等式f(x)0或或f(x)0及方程及方程f(x)0均不可解時(shí)，求導(dǎo)并均不可解時(shí)，求導(dǎo)并化簡(jiǎn)，根據(jù)化簡(jiǎn)，根據(jù)f(x)的結(jié)構(gòu)特征，選擇相應(yīng)基本初的結(jié)構(gòu)特征，選擇相應(yīng)基本初等函數(shù)，利用其圖象與性質(zhì)確定等函數(shù)，利用其圖象與性質(zhì)確定f(x)的符號(hào)，的符號(hào)，得單調(diào)區(qū)間得單調(diào)區(qū)間突破點(diǎn)(二)利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)單調(diào)性的 應(yīng)用問題 全國(guó)卷5年真題集中演練明規(guī)律謝 謝 觀 看

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