六年級部編下學(xué)期語文按要求寫句子專項過關(guān)題

1、六年級部編下學(xué)期語文按要求寫句子專項過關(guān)題班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子1我的夢想在遠(yuǎn)方，所以必須要離開你們。（改為雙重否定句）_2聽了這個故事，我不約而同地笑了。（修改病句）_3無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的曲子。（縮句）_4小芳對我說：“請幫我拿本書。” （改為轉(zhuǎn)述句）_二、 按要求寫句子。1更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_2為了激勵小戰(zhàn)士走出草地，老班長忍饑挨餓。（改為雙重否定句）_3父來看了看我，說：“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蟄你?！埃ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_5

2、全場響起了掌聲。（改成比喻句）_三、 按要求寫句子。1一群偌大的蝶娥闖進(jìn)孩子們狹小的房間?？s寫句子：_2六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼間飛快地過去。（用修改符號修改病句）3像這樣的教師，我們怎么不愿意和她親近呢？ 改成陳述句：_4假如生命是一朵花，就要綻放出絢麗的色彩。（仿寫句子）假如生命是_，就要 _。四、 按要求完成句子練習(xí)。1廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）_2馬寶玉舉起石頭向敵人砸去。（擴句）_3會場上爆發(fā)出一陣掌聲。（改為夸張句）_4班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_5五位壯士痛擊敵人。五位壯士完成了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。（把兩句話合

3、并成一句話）_五、 按要求寫句子。1我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。（仿寫擬人句）_2晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）_3其實我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？（改為陳述句）_4自從實施限行政策以來，道路上堵車現(xiàn)象情況少了。（修改病句）_六、 按要求改寫句子1李曉玲對王虹說：“我要像你一樣熱愛集體?！保ㄖ苯痈拈g接）_2小雪對小明說；“明天我去你家一起寫作業(yè)?！保ㄖ苯痈拈g接）_3李松說，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。（間接改直接）_4貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。（間接改直接）_七、 句子練習(xí)。1走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。（改成雙重否

4、定句）_2你還算是個黨員嗎？（改成陳述句）_3在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵。（縮句）_4近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（仿寫句子）_八、 按要求完成句子練習(xí)。1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。（用上本句中的說明方法，仿寫）_2.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.在通風(fēng)、隔熱、防風(fēng)、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑之林中獨樹一幟。（縮句）_4.根據(jù)提供的語境仿寫，要求句式相同。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的堅韌！山間的野花，你何必與嬌艷的牡丹比美麗呢？你自有你的馨香！_九、 按要求寫句子。1沒有一

5、個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來。（改寫成肯定句）_。2身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_。3鐘南山曾含淚說：“李文亮是中國的英雄，我為他驕傲！”（改為轉(zhuǎn)述句）_。4讀書很苦。讀書的苦是人生最輕的苦。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話）_。十、 按要求寫句子。1在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變化詞序，句子意思不變）_2姑娘趕緊連忙站起來讓座。（修改病句）_3盲姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4月亮照進(jìn)窗子。（改為擬人句）_十一、 按要求改寫句子。 1.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？ 改為陳述句：_2.所到之處，人們?yōu)?/p>

6、姑娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。 改為雙重否定句：_3.我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。（修改病句）_4.貝多芬說：“我是來談一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？(改成陳述句)_十二、 句子練習(xí)。1她沉默了一會兒，對小紅說：“我希望你的手指已經(jīng)好了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_2亮亮成績下降的原因是沉迷游戲造成的。（修改病句）_3中國詩詞大會激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩詞的熱情。中國詩詞大會有利于中國傳統(tǒng)文化的傳播。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_十三、 按要求寫句子。1拉車的說：“我家離這兒不遠(yuǎn)，

7、這就可以支持著回去了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2我知道閏土這個名字。我知道國土和我仿佛年紀(jì)。（加入關(guān)聯(lián)詞，將句子連成一句話）_3用“蠟燭”寫一個比喻句和一個擬人句。比喻句：_擬人句：_4他談?wù)摿瞬⑶铱戳酥醒腚娨暸_的節(jié)目。（修改病句）_十四、 按要求寫句子。1這是一種生命力十分頑強的植物。（改為反問句）_2老師的一番話使我非常感動。（改為雙重否定句）_3平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。（修改病句）_4香氣吹來。（擴句，至少擴兩處）_5我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個隊伍會興旺起來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_十五、 按要求改寫句子1. 像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。（改為反問句）_2. 為了

8、把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改為反問句）_3. 人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）_4. 江南風(fēng)景如畫，怎么比得上我的家鄉(xiāng)美呢？（改為陳述句）_十六、 把下列句子改成陳述句。1大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？_2雷鋒精神怎么會過時呢？_3冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？_4這么重的東西，我怎么拎得動呢？_十七、 按要求寫句子。1媽媽責(zé)怪我說：“你總是把毛筆弄丟！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2破課桌，儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。（用加點詞語造句）_3老師正在全神貫注地玩竹節(jié)人。（用加點成語造句）_4在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（修改病句）_5荷葉上的露珠晶瑩透亮。（改

9、為比喻句）_答案1、1.我的夢想在遠(yuǎn)方，所以不得不離開你們。 2.聽了這個故事，我和他不約而同地笑了。 3.手指彈奏出曲子。 4.小芳對我說，請幫她拿本書。2、1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒有什么用。 2.為了激勵小戰(zhàn)士走出草地，老班長不得不忍饑挨餓。 3.父來看了看我，說，這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蟄你。 4.我看到了臉。 5.全場響起了雷鳴般的掌聲。3、1蝶蛾闖進(jìn)房間。 2轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光飛快地過去了。（用調(diào)換符號） 3像這樣的老師，我們愿意和她親近。 4假如生命是船,高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中搏擊。4、1.人們歡呼。 2.示例：馬寶玉舉起一塊石頭狠狠地向

10、敵人砸去。 3.示例：會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，我的耳膜都快被震破了。 4.班長馬寶玉激動地對同志們說，他們的任務(wù)勝利完成了。 5.五位壯士痛擊敵人，完成了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)5、1.天亮了，太陽公公起床了，露出紅紅的笑臉。他喚醒了小鳥，喚醒了人們，大地?zé)狒[起來了。 2.太陽光照著樹林。 3.其實我有的是時間，工作麻煩一點兒不必介意。 4.自從實施限行政策以來，道路上堵車情況少了。6、1.李曉玲對王虹說，她要像王虹一樣熱愛集體。 2.小雪對小明說，明天她去小明家一起寫作業(yè)。 3.李松說：“我做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但是速度太慢?！?4.貝貝說：“我家養(yǎng)的小花狗很通人性?！?、1.走之前，

11、我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?2.你不算是個黨員。 3.車廂里坐著老兵。 4.鮮艷的花朵在風(fēng)中跳舞。8、1.示例：這幢大樓佇立在市中心，猶如艦隊中的航空母艦。 2.貝多芬問盲姑娘愛聽嗎，愛聽，他再給盲姑娘彈一首。 3.嶺南建筑獨樹一幟。 4.示例：山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純！9、1.冬天能逾越，春天會到來。 2.唐東杰布留下了鐵索橋。 3.鐘南山曾含淚說，李文亮是中國的英雄，他為李文亮驕傲。 4.雖然讀書很苦，但讀書的苦是人生最輕的苦。10、1.男的正在微弱的燭光下做皮鞋。 2.姑娘趕緊站起來讓座?；蚬媚镞B忙站起來讓座。 3.盲姑娘說那首曲子很難彈，她只聽別人彈

12、過幾遍。 4.溫柔的月光輕輕地溜進(jìn)窗子，讓人無法察覺。11、1.世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。 2.所到之處，人們不能不為姑娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。 3.我遇到困難的時候，同學(xué)們總是熱情地幫助我。 4.貝多芬說，他是來談一首曲子給這位姑娘聽的。 5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來反抗。12、1.她沉默了一會兒，對小紅說，她希望小紅的手指已經(jīng)好了。 2.亮亮成績下降的原因是沉迷游戲。 3.中國詩詞大會不但激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩詞的熱情，而且有利于中國傳統(tǒng)文化的傳播。13、1.拉車的說，他家離這兒不遠(yuǎn)，那就可以支持著回去了。 2.我不但知道閏土這個名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)。 3.老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。 蠟燭在一旁靜靜地流著眼淚。 4.他看了并且談?wù)摿酥醒腚娨暸_的節(jié)目。14、1.這難道不是一種生命力十分頑強的植物嗎？ 2.老師的一番話不能不使我非常感動。 3.河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。 4.馥郁的香氣迎面吹來。 5.因為我們?yōu)槿嗣穹?wù)，所以我們這個隊伍會興旺起來。15、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？ 2.為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 3.人的聰明與愚笨，不是天生的。 4.