二年級(jí)語(yǔ)文73004

1、義務(wù)教育階段二年級(jí)語(yǔ)文（上）第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷班級(jí) 姓名 題 號(hào)一二三四五書(shū)寫(xiě)與卷面總 分得 分一、我會(huì)填（15分）1.我能按順序把大寫(xiě)字母補(bǔ)充完整。（3分）2.我能讀拼音，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖?，組成詞語(yǔ)。（8分） yóu zuò zhuàn fn（ ）其 （ ）文 形（ ） （ ）樹(shù) （ ）于 （ ）工 悲（ ） （ ）收3.我能摘下果子，放到相應(yīng)的盤(pán)中。（4分）二、我會(huì)選（12分）1.我能給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音。（6分）（1）秋天的圖(t tú)畫(huà) （2）勤(qín qín)勞的人們（3）炸(zà zhà)開(kāi)

2、的豆莢（4）陡峭(xiào qiào)的山峰（5）高高的山峰(hn fn)（6）長(zhǎng)長(zhǎng)的脖(bó bá)子2.我能把描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)涂成黃色，描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)涂成綠色。（6分）柳綠花紅大雁南飛百花齊放瓜果飄香五谷豐登鶯歌燕舞三、我會(huì)照樣子連一連（6分）dud首都都在都會(huì)天都峰成為四海為家為什么為何wéiwèi四、我會(huì)讀（9分）猴子和烏龜猴子捉到了一只大烏龜，想吃掉它。猴子說(shuō)：“我用火烤著吃?！睘觚斦f(shuō)：“我冷極了，正想烤火呢。”猴子說(shuō)：“我用刀砍。”烏龜說(shuō)：“用刀也沒(méi)用?！闭f(shuō)完把頭、尾縮到硬殼里。猴子用刀砍了一陣，烏龜卻沒(méi)有受傷。猴子說(shuō)：“我

3、把你扔進(jìn)河里淹死?！睘觚斦f(shuō)：“別，別，我生來(lái)就怕水?！焙镒诱娴陌褳觚攣G到了河里，烏龜?shù)搅撕永?，得意洋洋地游走了?.我能讀短文，找到和下面詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)，并寫(xiě)在括號(hào)里。（4分） 放（ ） 熱（ ） 伸（ ） 假（ ）2.你認(rèn)為烏龜說(shuō)的話妙不妙，為什么？（3分） 3.如果你是猴子，聽(tīng)了烏龜?shù)脑?，?huì)怎么做？（2分） 五、我會(huì)寫(xiě)（48分）1.我能看拼音寫(xiě)字詞。（14分）秋景yí葉飄，人fn向前推。稻海b làn跳，黃dòu wá w fn fn果梨子pín頭笑。zh五登粒粒歸， fn收藏。秋shí ho春huá2.我能照例子寫(xiě)

4、新字，再組詞。（6分）（1）加偏旁 例：分紛（紛飛）己 （ ） 平 （ ） 頭 （ ）（2）換偏旁 例：坡波（波浪）娘 （ ） 快 （ ） 洼 （ ）3.我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）綠油油 高高興興 4.我會(huì)填寫(xiě)下面的詩(shī)句。（9分）停車坐，霜葉。君須，橙黃橘。5.我能寫(xiě)一寫(xiě)秋天景物的變化。（6分） 秋天到了，梨樹(shù)掛起了金黃的燈籠，蘋(píng)果露出了 ，冬瓜披上了 ， 。6.我能看圖編一個(gè)有關(guān)秋天的童話故事。（7分） 義務(wù)教育階段二年級(jí)語(yǔ)文（上）第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷班級(jí) 姓名 題 號(hào)一二三四五書(shū)寫(xiě)與卷面總 分得 分一、我會(huì)選（24分）1.我能給下面詞語(yǔ)選擇正確的讀音。（6分）燦爛（càn l

5、24;n，càn làn） 集體（j t，jí t）背包（bi bo，bèi bo） 興奮（xn fèn，xìn fn）困了（kùn le，kòn l） 優(yōu)勝（yu shèn，yóu shèn）2.我能照例子選部首和字組成新字，再組詞。（6分）木 十 子 完 余 者亻 阝 例：阝+ 完 （院） 院子 + （ ） + （ ） + （ ） 3.我能選字填空。（6分）作 坐 座 自習(xí)課上，我（ ）在自己的（ ）位上認(rèn)真地寫(xiě)（ ）業(yè)。拍 扔 跳下課了，同學(xué)們（ ）皮筋，（ ）沙包，（ ）皮球，

6、真熱鬧。4.我能結(jié)合課文選出下面說(shuō)法正確的句子，在括號(hào)里打“”。（6分）（1）我們要真心地感謝老師的付出。（ ）（2）元元終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，明白了時(shí)間的重要性。（ ）（3）小學(xué)生學(xué)不學(xué)計(jì)算機(jī)都沒(méi)關(guān)系，以后可以不用它。（ ）二、我會(huì)連（12分）1.我能將搭配恰當(dāng)?shù)脑~用線連起來(lái)。（6分）彈 快板 踮起 疲倦拉 鋼琴 消除 嚴(yán)寒打 二胡 冒著 腳尖2.我能把下面的詞語(yǔ)連成三句通順的句子。（6分）白靈鳥(niǎo) 在竹林里 找媽媽大熊貓 在森林里 吃竹子小蝌蚪 在小河里 唱著歌三、我會(huì)填（23分）1.查字典（11分）（1）我的好朋友姓 ，這個(gè)字應(yīng)先查部首 ，再查除部首外的 畫(huà)。（3分）（2）我能按查字典的

7、要求填寫(xiě)下表。（8分）要查的字部 首除部首外有幾畫(huà)結(jié) 構(gòu)組一個(gè)詞語(yǔ)胡您禮牽2.我會(huì)照葫蘆畫(huà)瓢。（6分）例：又香又甜 又香又甜的松果 又 又 又 又 又 又 3.我會(huì)填補(bǔ)“珍惜時(shí)間”的詩(shī)句。（6分）一寸光陰一寸金， ?；ㄓ兄亻_(kāi)日， 。 ，老大徒傷悲。四、我會(huì)讀（7分）老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。老師綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。1我能讀短文，圈出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）疲勞 掛念 感激2讀短文，想想老師平時(shí)

8、是怎樣掛牽我們的，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（2分） 3讀了短文，把自己想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。（2分） 五、我會(huì)寫(xiě)（24分）1我能讀句子，看拼音寫(xiě)出字詞。（14分）算，jì學(xué)拉二hú，學(xué)唱，學(xué)tán qín（1），kè堂豐富有意思。愛(ài)xiào愛(ài)集體。愛(ài)bnnào zhn xin，小元元，不起床，（2）打個(gè)h qin繼續(xù)睡，chí到嘆氣真后悔。2我能給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。（4分）（1）我是我們班的班長(zhǎng)。 （2）小芳的好朋友是蘭蘭和我。 3你有什么興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)？把你的本領(lǐng)展示出來(lái)吧！同學(xué)們一定會(huì)佩（pèi）服你的。（6

9、分） 義務(wù)教育階段二年級(jí)語(yǔ)文（上）第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷班級(jí) 姓名 題 號(hào)一二三四五書(shū)寫(xiě)與卷面總 分得 分一、我會(huì)選（17分）1.我能幫迷路的漢字找到自己的家。（8分）劉 交 禮 爸 打 講 指 抱自 麗 祖 潔 族 壯 燈 站2.我能讀句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（5分）優(yōu)美 優(yōu)秀 （ ）的孝義人民將勝溪湖公園建成了風(fēng)景（ ）的避暑勝地。不約而同 人如海 歌如潮元宵節(jié)那天，人們（ ）地來(lái)到了廣場(chǎng)上，那真是（ ）（ ），熱鬧極了。3.我能圈出句中的反義詞。（4分）（1）失敗是成功之母。（2）磁懸浮列車跑得快，普通火車跑得慢。（3）走人行橫道安全，橫穿馬路危險(xiǎn)。（4）街上很熱鬧，家里有些冷清。二、我會(huì)連

10、（20分）1.我會(huì)照樣子用下面的字組成新字再組詞。（10分）巾 云 木 玉 舌 立土 只 口 目 占 甘 幟 （旗幟） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.我能將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。（6分）堆 雪仗 揮舞 機(jī)器打 雪景 奏起 國(guó)旗看 雪人 操縱 樂(lè)曲3.我能給下面句子排排隊(duì)，連成一段通順的話。（4分）（ ）在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，得第一的運(yùn)動(dòng)員使五星紅旗高高升起。（ ）五星紅旗是我們的國(guó)旗。（ ）每周，在學(xué)校的升旗儀式上也會(huì)升國(guó)旗。（ ）我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)五星紅旗。三、我會(huì)填（24分）1.我能在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分） （ ） （ ）火紅的 （ ） 潔白的 （ ） （ ） （ ）2.我能填

11、補(bǔ)詞語(yǔ)。（9分）來(lái)來(lái)（ ）（ ） 高（ ）雄（ ） 名（ ）古（ ）風(fēng)景（ ）（ ） 人（ ）人（ ） 又（ ）又（ ）山河（ ）（ ） （ ）（ ）為家 不（ ）而（ ）3.我能按課文內(nèi)容填空。（9分）（1）田野獻(xiàn)上 的果實(shí)，楓林舉起 的旗幟（2）北京有許多 的柏油馬路。道路兩旁，綠樹(shù) ， 盛開(kāi)。（3）各種車輛在橋上橋下 ， 。（4）站在高處一看，全城到處是 ，到處是 。四、我會(huì)讀（9分）誰(shuí)的本領(lǐng)大有一天，風(fēng)和太陽(yáng)碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來(lái)了一個(gè)孩子。太陽(yáng)說(shuō)：“誰(shuí)能脫下那孩子的外衣，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”風(fēng)說(shuō)：“那還不容易！”說(shuō)著就“呼呼”地吹了起來(lái)，誰(shuí)知孩子將外衣裹（u）得更緊

12、了。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“看我的吧?！闭f(shuō)著便發(fā)出強(qiáng)烈的光。那孩子覺(jué)得熱極了，就把外衣脫了下來(lái)。    第二天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰（pèn）到了一起。太陽(yáng)得意地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”    風(fēng)看見(jiàn)河里來(lái)了一條船，就說(shuō)：“誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！?#160;   太陽(yáng)又發(fā)出強(qiáng)烈的光，結(jié)果船夫熱得沒(méi)了力氣，船走得更慢。這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來(lái)。只見(jiàn)風(fēng)推著帆（fn），帆帶著船，像箭(jiàn)一樣飛快地前進(jìn)。    風(fēng)說(shuō)：“看來(lái)，我們各有各的本領(lǐng)?！?

13、.在下面括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（3分）一（ ）風(fēng) 一（ ）船 一（ ）自行車 2.風(fēng)和太陽(yáng)各有什么本領(lǐng)？你認(rèn)為誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？（6分） 五、我會(huì)寫(xiě)（20分）1.我能讀句子，看拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。（10分）uó qìn節(jié)，qí zhì飄，大花tán，案，tú拼各mín zú，心相約，振中華互yn bào2.我能照例子寫(xiě)句子。（3分）例：冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。昨天下了一場(chǎng)秋雨，天上 ，地上 ， 。3.我能看圖寫(xiě)幾句通順連貫的話。（7分） 義務(wù)教育階段二年級(jí)語(yǔ)文（上）第四單元達(dá)標(biāo)

14、檢測(cè)卷班級(jí) 姓名 題 號(hào)一二三四五書(shū)寫(xiě)與卷面總 分得 分一、我會(huì)選（18分）1我能給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音。（6分）狐貍hú l( )hú li( )鄰居lín ( )lín ( )蹤影zn ( )zhn( )葫蘆hú lu( )hú lú( )乘涼chén ( )chén( )行駛s ( )sh ( )2我能給下面的形聲字找到合適的家。（12分）飽抱袍跑泡炮 有水把茶（ ），有飯能吃（ ）。有足快快（ ），有手輕輕（ ），有衣穿長(zhǎng)（ ），有火放鞭（ ）。蛙娃掛哇洼桂有蟲(chóng)青（ ）叫，有木（ ）花香，有水（

15、 ）地流，用手把衣（ ）。女（ ）張嘴（ ）（ ）哭。二、我會(huì)連（9分）1我能給詞語(yǔ)找朋友。（3分）尺有所短 不見(jiàn)泰山拔苗助長(zhǎng) 寸有所長(zhǎng)一葉障目 徒勞無(wú)功2我會(huì)連線。（6分）葉子上的蟲(chóng)子還用治 表示肯定 用“！”葉子上的蟲(chóng)子不用治 表示懷疑 用“?！比~子上的蟲(chóng)子要治啊 表示感嘆 用“？”三、我會(huì)填（24分） （ ） （ ）1我能給下面的字加部首組成新字，還能用新字再組詞語(yǔ)。（6分）臺(tái) （ ） （ ）丁戶 （ ） （ ）2我能在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）（ ）的小葫蘆 自言自語(yǔ)地（ ） （ ）的葡萄（ ）的葫蘆藤 慢慢地（ ） （ ）的山峰3我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)谋硎緮?shù)的詞。（6分）（ ）

16、本正經(jīng) （ ）心（ ）意 （ ）面八方（ ）神無(wú)主 （ ）嘴（ ）舌 （ ）仙過(guò)海4我能照例子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子更生動(dòng)。（6分）例：小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 （1）我（ ）吃起蘋(píng)果來(lái)。（2）我（ ）做作業(yè)。（3）小鳥(niǎo)在天空（ ）飛。四、我會(huì)讀（11分）從前，有個(gè)人（ ）了一棵葫蘆。（ ）的葫蘆藤長(zhǎng)滿了綠葉，（ ）了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上（ ）了幾個(gè)小葫蘆，多么（ ）的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。1按課文我要的是葫蘆填空。（2分）2用恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。（3分）一（ ）葫蘆 幾（ ）小花 一（ ）人一（ ）大樹(shù) 一（ ）山 一（ ）井3寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（3分

17、）細(xì)（ ） 長(zhǎng)（ ） 謝（ ）4這段話中寫(xiě)葫蘆藤樣子的詞語(yǔ)是 ；寫(xiě)葉子多的詞語(yǔ)是 ；表示顏色的詞語(yǔ)是 。 （3分）五、我會(huì)寫(xiě)（28分）1我能看拼音寫(xiě)出正確、漂亮的詞語(yǔ)。（16分）2我能照樣子組詞語(yǔ)。（6分）3風(fēng)娃娃吹落了孩子們的風(fēng)箏，吹跑了人們曬的衣服人們都責(zé)怪它。我能寫(xiě)一段話告訴風(fēng)娃娃怎么做才是幫人類。（6分） 義務(wù)教育階段二年級(jí)語(yǔ)文（上）期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷班級(jí) 姓名 題 號(hào)一二三四五書(shū)寫(xiě)與卷面總 分得 分一、我會(huì)選（16分）1我會(huì)給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在后面括號(hào)內(nèi)打“”。（6分）巨石jù ( )j ( )踮腳din( )diàn( )一寸cùn ( )c

18、òn( )歡呼f ( )h ( )登山dn ( )dn ( )樂(lè)曲q ( )q ( )計(jì)算suàn ( )shuàn( )鄰居lín ( )lín ( )燈籠lon( )lón( )涌動(dòng)yn ( ) yn( )哈欠qin( )qiàn( )硬說(shuō)yìn( )nìn( )2我能選字填空，組成詞語(yǔ)。（6分）（1）以 已 （ ）經(jīng) （2）棋 旗 升（ ）（3）淚 相 眼（ ） （4）做 作 （ ）業(yè)（5）治 抬 （ ）病 （6）員 元 組（ ）3我能讀句子，選合適的詞語(yǔ)填在句中括號(hào)里。（4分）關(guān)心 細(xì)心小明（ ）

19、集體，勤奮好學(xué)，做題（ ），所以當(dāng)選為班長(zhǎng)。明白 明亮 （ ）的教室里，我和小伙伴們討（to）論（lùn）著，終于（ ）了狐貍說(shuō)葡萄酸的原因。二、我會(huì)連（20分）1我能將下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。（8分） 雪花吹 奇形怪狀的樣子 雨點(diǎn)飄 和藹可親的 巖石 花兒開(kāi) 無(wú)邊無(wú)際的 馬路 風(fēng)兒落 又寬又長(zhǎng)的 藍(lán)天2我能將下面意思相近或相反的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。（6分） 贊許秀麗傷心簡(jiǎn)單 美麗責(zé)備美麗高興 責(zé)怪稱贊復(fù)雜難看3我能把下面的詞語(yǔ)用線連成三句通順的話。（6分） 老師 在路口 救治病人 醫(yī)生 在學(xué)校指揮交通(tn) 交警(jn) 在醫(yī)院教書(shū)育(yù)人三、我會(huì)填（23分）1我

20、能把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。（3分）景色（ ）（ ） （ ）流（ ）息 坐（ ）觀（ ）綠樹(shù)（ ）（ ） （ ）嘴（ ）舌 自（ ）自（ ）2我能按查字典要求填寫(xiě)下表。（6分）要查的字部首除部首外有幾畫(huà)結(jié)構(gòu)組一個(gè)詞語(yǔ)記打思3我能按課文內(nèi)容填空。（14分）（1）（ ）（ ）（ ）景君須（ ），（ ）（ ）橙黃橘綠時(shí)。（2）（ ）（ ）是我國(guó)的首都，是一座（ ）（ ）的城市。（3）孩子如果（ ）（ ）（ ）（ ），就得告別（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。（4）老師綠葉在（ ）（ ）（ ）（ ），那是我們給（ ）唱歌，幫（ ）消除（ ）（ ）的疲倦。四、我會(huì)讀（8分）秋天嘰(j)嘰喳(zh)喳，嘰嘰喳

21、喳，你到我的房子里來(lái)做客，我到你的房子里去玩耍。忽然，呼啦啦吹來(lái)了陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦？沒(méi)有了，沒(méi)有了。天空像洗過(guò)一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇(m)瞇的太陽(yáng)和一片小汪(wn)汪的藍(lán)天。1這篇短文共有 個(gè)自然段。（2分）2短文中寫(xiě)天空的是第 自然段和第 自然段。（2分）3讀讀第一自然段，想想哪個(gè)詞寫(xiě)了鳥(niǎo)的叫聲歡快？用“”畫(huà)出來(lái)。（2分） 4讀了短文，感覺(jué)秋天真美??！請(qǐng)你也將平時(shí)觀察過(guò)的一種秋天的景物寫(xiě)一寫(xiě)。（2分） 五、我會(huì)寫(xiě)（23分）1我能讀兒歌，看拼音寫(xiě)字詞。（7分）背ho書(shū)bo進(jìn)學(xué)xiàofú裝整jié領(lǐng)巾飄。，立正tái

22、頭升 uó qí，少先隊(duì)員行隊(duì)l。上課鈴xin進(jìn)jiào shì，互幫互zhù學(xué)知shi。2我能寫(xiě)出下面生字的筆順。（8分） 區(qū)： 及： 與： 每： 3我能看圖寫(xiě)幾句話。（8分） 義務(wù)教育階段二年級(jí)語(yǔ)文（上）第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷班級(jí) 姓名 題 號(hào)一二三四五書(shū)寫(xiě)與卷面總 分得 分一、我會(huì)選（17分）1我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面劃上“”（4分）（1）教（jio，jiào）室里，老師在教（jio，jiào）同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景。（2）清（qn，qng）晨，小刺猬去森林里采（ci，chi）果子。（3）紙船漂（pio，pi&#

23、224;o）到小熊家門口。（3）貓頭鷹上任（rèng，rèn）后下令（1ìn，lìng）：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要白天休息，夜里做事!”（4）一架大風(fēng)車在風(fēng)中慢慢轉(zhuǎn)（zhun，zhuàn）動(dòng)。2我能圈出下面句中的錯(cuò)別字，并改在括號(hào)里。（6分）（1）一很筷子容易折，一巴筷子難折斷。 （ ）（ ）（2）做作業(yè)一定要集中住意力，子細(xì)讀題。（ ）（ ）（3）樹(shù)多成林不拍風(fēng)，線多搓繩跳千斤。 （ ）（ ）3我會(huì)讀句子，選字填空。（5分）嗎 吧 呀 啊 呢（1）把綠鉛筆借給我用一用行（ ）？（2）現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了（ ）。（3）我怎么能要你的椅子（

24、）？我可沒(méi)干什么（ ）！（4）今天的天氣真好（ ）！ 4. 我能讀句子，找出說(shuō)法有禮貌的句子，在后面的括號(hào)里打“”（2分）（1）嘿！用用你的尺子。 （ ）（2）你把尺子借給我用一用行嗎？ （ ）（3）現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 （ ）（4）尺子拿過(guò)來(lái)，讓我用一用！ （ ）二、我會(huì)連（6分）我能根據(jù)課文內(nèi)容連一連。稱贊 王 寧 善于稱贊別人從現(xiàn)在開(kāi)始 小猴子 尊重別人我選我 小刺猬 為同學(xué)服務(wù)三、我會(huì)填（25分）1查字典（10分）（1）我能填寫(xiě)下面的字用音序法先查的字母。謀（ ） 惹（ ） 傍（ ） 瞧（ ） 留（ ）（2）我能填寫(xiě)下面的字用部首查字法應(yīng)查的部首?？s（ ） 寄（ ） 潭（ ）

25、 羨（ ） 裙（ ）一頭（ ）（ ）一塊（ ）（ ）一棵（ ）（ ）2我能在括號(hào)里填寫(xiě)出合適的詞。（6分）3我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）例：聞了聞 了 了 跑來(lái)跑去 來(lái) 去 來(lái) 去4我能在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（5分）（1）山頂上再也看不到 的風(fēng)箏，小溪里再也看不到 的紙船了。（2）板凳做得很 。但是看得出，他做得很 。（3）一花獨(dú)放不是春， 。四、我會(huì)讀（6分） 我能給下面錯(cuò)亂的句子排列順序。（ ）傍晚，小刺猬背著紅紅的蘋(píng)果往家走。（ ）小刺猬連忙送了兩個(gè)大蘋(píng)果給小獾，小獾稱贊蘋(píng)果香極了。（ ）清晨，小刺猬去采果子。（ ）小獾送椅子給小刺猬并告訴他，小刺猬的稱贊使他有了自信。（ ）小刺猬看見(jiàn)小

26、獾做的小板凳很粗糙，但也做得很認(rèn)真。小刺猬稱贊了小獾，小獾高興極了。（ ）小刺猬高興極了，說(shuō)小獾的稱贊讓他消除了疲勞。五、我會(huì)寫(xiě)（36分）1我能看拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。（16分）2我能寫(xiě)出帶有下面部首的字。（8分）跑 钅 杉 犭 3. 我能照例子寫(xiě)出關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)和祝福語(yǔ)。（4分）（1）例：眾人一條心，黃土變成金。團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)： （2）例：祝你快樂(lè)！祝福語(yǔ)： 4我會(huì)看圖寫(xiě)話。（8分） 他們和好了 義務(wù)教育階段二年級(jí)語(yǔ)文（上）第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷班級(jí) 姓名 題 號(hào)一二三四書(shū)寫(xiě)與卷面總 分得 分一、我會(huì)選（15分）贈(zèng)給zn ( )zèn ( )婚紗s ( )sh ( )操場(chǎng)co ( )cá

27、o ( )愁苦chóu ( )cóu ( )貢獻(xiàn)n ( )òn ( )貧窮pín ( )pín ( )昨天zuó ( )zu ( )幸福hú ( )fú ( )汪洋wn ( )wán ( )1我能給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音。（9分）2我會(huì)選詞填空。（6分）心愛(ài) 可愛(ài) 喜愛(ài) 喜歡 歡樂(lè) 歡快我家養(yǎng)了一只小花貓，它長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，十分（ ），我們一家人都非常（ ）它。小花貓最（ ）吃魚(yú)，吃魚(yú)的時(shí)候，它總是一邊吃，一邊（ ）地“喵（mio）一喵”叫著。我有一個(gè)（ ）的玩具娃娃，小花貓常常在我不注意的時(shí)候，咬

28、著娃娃跑上跑下，逗得我們一家人哈哈大笑。小花貓給我家?guī)?lái)了 （ ）。二、我會(huì)填（19分）1我能讀句子，填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（6分）（1）我們大家都喜歡打雪仗（ ）（2）你們的學(xué)校漂亮嗎（ ）（3）我多想去天安門廣場(chǎng)看看升國(guó)旗的場(chǎng)面呀（ ）2我能按詩(shī)文內(nèi)容填空。（10分）（1）（2）兒童，笑問(wèn)。潭深，汪倫。3我能發(fā)現(xiàn)生活中的愛(ài)，并向他們學(xué)習(xí)。（3分）四、我會(huì)讀（20分）假如我有一支神筆假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)個(gè)沒(méi)有污染的大城市，讓人們不再被團(tuán)團(tuán)煙霧困擾，讓空氣更新鮮，讓人們的心靈更純潔、更善良，讓一顆流星從空中劃過(guò)，留下一條亮光，我問(wèn)流星愿望什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)。流星告訴我：愿望在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)。我默

29、默地、默默地等著，默默地、默默地盼著假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)一大片森林，讓小鳥(niǎo)有個(gè)安心、溫暖的家，讓人們有一個(gè)乘涼的好去處，讓地球上少幾片荒涼的禁區(qū)，讓假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)一條明亮、清澈的小河，讓小河流過(guò)樹(shù)林、花叢、草地，讓漆黑的夜晚嵌上螢火蟲(chóng)，一閃一閃的，讓小河換上一套金色的晚禮服，讓 的家 的小河 的心靈1我能讀短文填空。（6分）2小作者許下了三個(gè)愿望，希望有一片 、一條 、一座 。（6分）3小作者默默地盼著什么呢？（ ）（填序號(hào)）（2分）（1）自己快長(zhǎng)大。（2）神筆出現(xiàn)。（3）自己的愿望實(shí)現(xiàn)。4假如也給你一支神筆，你想許下什么愿望？學(xué)著小作者寫(xiě)一寫(xiě)。（6分）假如我有一支神筆，我就

30、會(huì)畫(huà) ，讓 ，讓 ，讓四、我會(huì)寫(xiě)（36分）1我能看拼音寫(xiě)出漢字。（10分） wn nun（1）花兒在（ ）的陽(yáng)光下開(kāi)放。 mèi dú（2）?。?）非常喜歡( )書(shū)。 nin（3）?。?）的臉上露出幸福的微笑。 t co（4）這次奧運(yùn)會(huì)上（ ）冠軍是誰(shuí)呢？ k xún（5）我把（ ）著（ ）找媽媽的小弟弟帶到了廣播處。2我能比一比，給下面的字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。（8分）份（ ）（ ） 飽（ ）（ ）粉（ ）（ ） 抱（ ）（ ）3我能寫(xiě)出下面句子里加點(diǎn)詞的反義詞。（12分）（1）李冬冬有許多長(zhǎng)處。（ ）（2）他是窮人家的孩子，為人很真誠(chéng)。（ ）（ ）（3）李雪進(jìn)步了，能熱忱地幫助同學(xué)們。（ ）（ ）（4）過(guò)馬路要注意安全。（ ）4. 我能把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）（1）藍(lán)樹(shù)葉