人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末測(cè)試題及答案

1、人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末測(cè)試題一、填空（每空1分，30分）1、進(jìn)一步了解到呵護(hù)一個(gè)小生命是多么（）!并且我們的成長(zhǎng)凝結(jié)了家人的（）。2、家是我們的（）學(xué)校。在家中得到家人的關(guān)愛，學(xué)到了（）、（）和（）的道理。3、我們和爸爸媽媽（）在一起，但是，很多時(shí)間，我們對(duì)他們并不是（）。4、我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中不僅得到了來自（）、（）的愛，也得到了來自（）的愛。5、正是由于我們班的同學(xué)們（）0大家共同組成的班集體，是那么（）、充滿活力。6、我們每個(gè)人和別人接觸時(shí)，都會(huì)對(duì)人有這樣那樣的（），從不同的（）看同學(xué)，得出的結(jié)論也不一樣。7、“倘若你有一中（），我也有一種（），互相交換之后，我們每個(gè)人將各有（

2、）思想”。這是（）說的話。8、我們能夠在社區(qū)（）、（）地生活，離不開那些為我們服務(wù)的人們。9、我們每天都在（）著別人的服務(wù)，我們要（）為我們服務(wù)的人。而尊重為我們服務(wù)的人（）是說聲“謝謝”10、在平面圖上的方向是上北、下（）、左（）、右（）。12、我們每天走在馬路上，來往的車輛很多，為了保證車輛和行人的安全，（）和（）制定了相應(yīng)的交通規(guī)則。二、你認(rèn)為正確的，在后面括號(hào)里寫對(duì)”。（20分）1 .小明為媽媽倒垃圾，要跑道錢.（）2 .李紅不喜歡她的同桌，說她太笨了.（）3.10歲的小來年感急于去姥姥家，騎著自行車就上馬路了（）4 .小平和小強(qiáng)在馬路上打鬧嬉戲.（）5 .坐車時(shí)小敏把手伸出窗外.（）

3、6 .違反交通規(guī)則大多是人們交通意識(shí)淡薄.（）7 .我很想和小紅她們一起玩，但她不理我，我就把小紅的鉛筆盒藏起來。（）8、服務(wù)員給丁丁送來了面包，丁丁忙說：“謝謝”。（）9、美術(shù)課丁丁忘帶圖畫筆、紅紅不肯借給他（）1R掃地時(shí)，小紅不小心把臟水弄到了花花的裙子上，花花不高興地說：“給我賠”。（）三.選擇.（每題2分，共10分）1 .作為子女，要不要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢？（）A.不必要回報(bào).B.應(yīng)該回報(bào).C.現(xiàn)在不用回報(bào)，長(zhǎng)大了再回報(bào).2 .小麗想邀請(qǐng)小華去萬(wàn)能，而小華不想去，小麗該怎么想？（）A.不做朋友了.B.生氣了，不理她了.C.換個(gè)角度想一想.3 .小軍是農(nóng)村孩子，他幫爸爸在公路上曬稻谷.

4、（）A.干的快方便.B.沒關(guān)系的.C.違反了交通規(guī)則.4、校長(zhǎng)的主要工作是（）。A.負(fù)責(zé)具體的教育教學(xué)工作B.負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作C.負(fù)責(zé)具體的后勤工作D.負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作5.考試時(shí)，小紅有一題不會(huì)做，她就給小明傳紙條，希望得到幫助。（）小明：A不理不睬，下課后再教小紅。B馬上報(bào)告老師。C接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他。四.辨析題（每題5分，15分）1 .小紅放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)了，沒跟爸爸說一聲，回來時(shí)爸爸發(fā)了很大的火.她不理解，哭了.小紅做的對(duì)嗎？為什么？2 .小明坐車不系好安全帶，他還說：沒事.他做的對(duì)嗎？為什么？3 .尊重不僅僅是說聲“謝謝”.這句話對(duì)嗎？為什么？五、簡(jiǎn)答題。（25分）1 .人們之間的差異給我們的生活帶來了什么？.2 .怎樣設(shè)法避免和解決沖突呢？3 .乘車時(shí)應(yīng)注意什么？怎么知道在哪站下車？4 .我們能為維護(hù)交通秩序做些什么呢？我們自己該怎么辦?5、當(dāng)別人感謝你時(shí)，你的感受如何呢？問答：1 .人們之間的差異給我們的生活帶來了什么？答:帶來了充滿活力豐富多彩的班集體和色彩斑斕的世界.2 .怎樣設(shè)法避免和解決沖突呢？答:要學(xué)會(huì)換個(gè)角度想問題，從別人的情感和想法等角度去判斷,理解和解決問題.3 .乘車時(shí)應(yīng)注意什么？怎么知道在哪站下車？答:應(yīng)注意安全與禮貌；學(xué)會(huì)看路牌，站牌.知道始發(fā)站，途經(jīng)地，終點(diǎn)站的