2020數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃

1、2020數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，是為了由易到難，由簡(jiǎn)到繁，合理安排工作。下面是小編整理的關(guān)于數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。 教研組工作計(jì)劃(一) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想: 樹(shù)立科學(xué)意識(shí)嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)。 二、活動(dòng)時(shí)間:每周二第七節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn):理科辦公室 三、主要措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì) 按照學(xué)校統(tǒng)一布署

2、，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 (二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新 1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。 (1)要求做到: 三維目標(biāo)明確 精心選擇例題 作業(yè)布置要精選與分層，要有針對(duì)性 (2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性: 輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確 要研究考題，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo) 要認(rèn)真分析考試的成績(jī)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué) 2、加

3、強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的實(shí)際等)，細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí)。對(duì)所制定的計(jì)劃，要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過(guò)程和機(jī)制，備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。 3、每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究， (1)要研究考題，把握考試方向。 (2)加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率。 (3)考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。 (三)加強(qiáng)教研教

4、改，開(kāi)展校本教研 1、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參上級(jí)部門(mén)的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。 3、加強(qiáng)相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課18節(jié)以上。 4、鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識(shí)，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。 5、每位教師上一至二堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后全組認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。 6、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 為了提

5、高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在七、八年級(jí)建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛(ài)，與教師形成教學(xué)相長(zhǎng)的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。 教研組工作計(jì)劃(二) 教研組情況分析： 本教研組現(xiàn)有教師6人，中年教師2人(均為小學(xué)高級(jí)教師)，30歲以下教師4人，其中一人是剛從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，由于調(diào)走一位教師，有一位原來(lái)教科學(xué)的教師改為教數(shù)學(xué)，所以新手多。但在上期的四校聯(lián)考中數(shù)學(xué)成績(jī)有了大幅度的提高。老師們敬業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。不足之處在于，本組沒(méi)有一位區(qū)級(jí)骨干教師，

6、年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材前后聯(lián)系不熟悉，根據(jù)這些特點(diǎn)，特?cái)M定以下計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 深化改革，強(qiáng)化質(zhì)量管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)會(huì)議精神，以構(gòu)建有效課堂為突破口，踐行“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的自足互助的課堂教學(xué)新模式，積極探索有效教學(xué)的途徑和方法，努力提高課堂教學(xué)的有效性。低年級(jí)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級(jí)在強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，扎實(shí)雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“結(jié)對(duì)幫困”跟蹤制度，特別對(duì)轉(zhuǎn)行教師要指派輔導(dǎo)教師，對(duì)他的可進(jìn)行監(jiān)控指導(dǎo)，爭(zhēng)取早日走上正軌。繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，繼續(xù)辦好學(xué)生作業(yè)展覽，把教研組對(duì)作業(yè)的要求打印出來(lái)發(fā)到每位老師手里。通過(guò)教研努

7、力提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，能更好的駕馭課堂，通過(guò)磨課磨人活動(dòng)，爭(zhēng)取打造1-2名區(qū)級(jí)骨干教師。另外，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)一系列活動(dòng)，為全面提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 二、工作重點(diǎn) (一)努力踐行先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的自主的課堂教學(xué)模式。 (二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理 ，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 (三)辦好學(xué)生作業(yè)展覽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范化。 (三)本期繼續(xù)搞好“磨課磨人”活動(dòng)，主要磨*老師，教研組先集體備課，讓他上，然后指出不足，修改再上。 (四)繼續(xù)小課題研究“如何培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)改正作業(yè)的習(xí)慣”。收集整理提煉論文。 三、具體工作措施 1，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生命，怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，必須從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，所以

8、狠抓教學(xué)常規(guī)，定期配合教導(dǎo)處檢查教案，學(xué)生作業(yè)的批改，批改時(shí)必須有兩種等級(jí)，一種是作業(yè)情況，一種是書(shū)寫(xiě)的等級(jí)，不定期抽查老師的上課情況 2、通過(guò)磨課磨人活動(dòng)，使全組教師都得到提高，爭(zhēng)取打造1-2名區(qū)級(jí)骨干教師。是新教師早日上路， 四、具體工作安排 二學(xué)月 1、配合教導(dǎo)處檢查假期老師備課情況，以及撰寫(xiě)的全科單元計(jì)劃。 2，學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。 3、學(xué)習(xí)討論教研組計(jì)劃。 4，1、2、3周集體備課。第四周教研組大教研。 5，收集整理展板材料，為三月學(xué)校的課改展示作準(zhǔn)備 6、把教研組對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)格式印發(fā)到教師手里。 三學(xué)月、教學(xué)研討月 1、教研組開(kāi)展“磨課磨人”活動(dòng)。主講：*老師，教研組集體備課。

9、 2、開(kāi)展學(xué)生口算比賽 3、督察組隨堂聽(tīng)老師的 4、5、6、7周集體備課，8周教研組大教研。 5、進(jìn)行半期考試。 四學(xué)月 1、怎樣輔導(dǎo)后進(jìn)生的專(zhuān)題研究， 2、繼續(xù)磨課磨人活動(dòng)，聽(tīng)課教師和上課教師分別寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課反思和上課反思。 3、學(xué)生作業(yè)展覽。 4、8、9、10周集體備四年級(jí)的課。 5、如何設(shè)計(jì)有效性提問(wèn)。 五學(xué)月 1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 2、教學(xué)常規(guī)檢查 3、作業(yè)練習(xí)題如何設(shè)計(jì)的教研。 4、11、12、13周集體備課，14周大教研 六學(xué)月 5、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 6、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 7、進(jìn)行期末考試 教研組工作計(jì)劃(三) 新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽(yáng)光高效

10、的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。 2、探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 3、積極開(kāi)展“雙備雙

11、上”、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 三、主要措施 1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。 2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。 3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作： (1)認(rèn)真開(kāi)展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。 (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視

12、和剖析(小學(xué)教科室工作計(jì)劃自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn)、成果。 (3)學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽(yáng)光教育的精品課堂。 5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。 四、各月活動(dòng)安排： 九月 1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 2、學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。 3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)

13、。 十月 1、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。 2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。 3、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。 十一月 1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。 2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 十二月 1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 2、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析。 3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結(jié)、心得。 4、做好教研組工作總結(jié)。 教研組工作計(jì)劃(四) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂，以打造高效課堂為目標(biāo)，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生技能，培育學(xué)生創(chuàng)新能力為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。 二、具體工

14、作安排： (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。 1、本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo)，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)、練習(xí)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。 2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。 (二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。 1、備課：包括備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi)容。教案內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)具體目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等。 2、上課：(1)上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序

15、，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。(2)講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“課程教學(xué)資源”的運(yùn)用。(3)課中要明確目標(biāo)和重難點(diǎn)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。(4)通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。 3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。 4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各

16、科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。 6、聽(tīng)評(píng)課：本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 三、具體工作安排 九月份 1、一年級(jí)新

17、生入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)生考試編班。 2、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。 3、制定數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃。 4、專(zhuān)題研修活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 5、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。 6、隨堂聽(tīng)課(常態(tài)課診斷)。 7、校本培訓(xùn)(電子白板應(yīng)用)。 十月份 1、接受區(qū)課堂教學(xué)評(píng)估。 2、青年教師公開(kāi)課。 3、專(zhuān)題研修活動(dòng)“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。 4、隨堂聽(tīng)課。 5、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。 十一月份 1、青年教師培訓(xùn)兩筆字講座。 2、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(dòng)(實(shí)驗(yàn)小學(xué))。 3、合并單元過(guò)關(guān)。 4、隨堂聽(tīng)課。 6、專(zhuān)題研修活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 7、教學(xué)常規(guī)檢查。 十二

18、月份 1、16年級(jí)口算過(guò)關(guān)。 2、36年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)。 3、隨堂聽(tīng)課。 4、接受區(qū)學(xué)科調(diào)研。 5、專(zhuān)題研修活動(dòng)。 6、教學(xué)常規(guī)檢查。 7、師生同練規(guī)范漢字書(shū)比賽(青年教師兩筆字比賽)。 8、收交課題研究論文。 一月份 1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。 2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，閱卷、卷面分析。 3、收交資料，量化考核，工作總結(jié)。 教研組工作計(jì)劃(五) 一、指導(dǎo)思想 以教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，配合上級(jí)“課堂教學(xué)研究年活動(dòng)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課程的實(shí)施為主旋律，提升教學(xué)理念，開(kāi)展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 二、工作要點(diǎn) 1、認(rèn)

19、真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)及國(guó)家義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話(huà)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)家數(shù)學(xué)課程改革的方向，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，積極實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革新生長(zhǎng)點(diǎn)，整合、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程。 2、確立知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，倡導(dǎo)動(dòng)手操作、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度。 3、研究新課程、新教材，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要通過(guò)比較，研究

20、新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo)。以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂。以解決問(wèn)題為主線(xiàn)，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力。 4、開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提高教科研能力。圍繞學(xué)?，F(xiàn)有課題，加強(qiáng)科學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展備課、上課、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng)。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，把科研課題落實(shí)到每堂課中，努力探索，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好實(shí)踐課，要求先試教再修改，力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課。進(jìn)一

21、步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫(xiě)和整理。教學(xué)后記，有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄，對(duì)于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平，具有十分重要的意義。教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐遵循“認(rèn)識(shí)實(shí)踐再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文與教學(xué)案例，積極投稿參與縣教研室組織的征集評(píng)活動(dòng)，形成一個(gè)人人參與教科研的氛圍。 5、切實(shí)搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實(shí)際需要，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后的和表面的形式，大膽改革備課現(xiàn)狀，變個(gè)人獨(dú)立備課為群體協(xié)作備課，變臺(tái)詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案，變“單一式”備課為“多形式”備課，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，提高備課的實(shí)效。在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，獲得情感體驗(yàn)。要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂提問(wèn)不要太細(xì)，要大步驟，留給學(xué)生探索的機(jī)會(huì)。要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。 6、改革教學(xué)手段，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提