語文S版五年級下冊第一單元試卷

1、學習必備歡迎下載小學語文（ S 版）第十冊第一單元試卷姓名得分一、看拼音寫詞語： 10 分 áàóòéèíìúùf n fùl ín lìjiohuáishnt （àn q ì）（）（）（y n bì）qnchèj ídùmín sk xin（） （） （） （）二、填空：12分（）枝大葉（）惡如仇惱（）成怒如虎添（）如坐針（）無（）于事照本宣（）（）義執(zhí)言自告（）勇一（）莫展（）無音信

2、口干舌（）幸災樂（）心急如（）狼狽不（）三、比一比，組成詞語。 8 分傍（）矯（）戀（）?。ǎ┌瘢ǎ桑ǎn（）竣（）燥（）較（）碗（）駿（）澡（）狡（）婉（）峻（）四、寫出句中帶橫線詞的反義詞。10 分1.不要到危險的地方玩耍，我們都得注意自己的人身安全（）。2. 我們應該相信科學，對科學不要抱著（）的態(tài)度。3. 對于陌生的事物，大家多接觸幾次，也就變得（）起來。4. 虛心使人（5、攀登科學的高峰，沒有（6、一場大雨過后，（），（）使人落后。）的大道，只有崎嶇的山路。）的山泉水變得混濁起來。三、多音字組詞。6 分扇sh shnàn（）埋 mán）mái（）朝zh

3、cháo（o（）三、選擇關聯詞填空。如果就既又不但而且因為所以1.（）明天下雨，運動會（）不開了。2.趙聰和王明時一對好朋友，他們（）在生活上互相關心，（）在學習上互相幫助。學習必備歡迎下載3.（）四個年輕人能留心觀察， 認真思考，（）說出了駱駝的特征。4.這件衣服穿起來（）漂亮，（）顯得大方。四、填空。1.水草肥美的地方鳥兒多，駿馬面前沒有跳不過的壕溝，；。2.琴聲一開始雄渾激昂，如同婉轉，像是在述說好像，要上戰(zhàn)場；一會兒低回，一會兒音韻鏗鏘，；一會兒又如泣如訴，好像在訴說。這四種琴聲分別描述了文中的和四個情節(jié)。五、按要求改寫句子。1.相傳很久以前，哈薩克族人在一片大森林邊上過著游

4、牧生活?？s句：2.鵝側著眼睛看我。比喻句：3.小小黃雀才出窩，諒你山歌有幾多？陳述句：4.人們興高采烈地把房前屋外打掃得干干凈凈。被字句：5. 在原句上修改病句。（1）因為你進步很大，所以不能驕傲。（2）不信守諾言的人是一種很壞的作風。（3）我們要正確地運用和理解歇后語。（4）北京的夏天是個美麗的地方。6、兩只小鳥站在樹枝上叫著。 （改為擬人句）7、長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。 （改為比喻句）8.在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙” ，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。六、閱讀。（一）牛牛，我是很

5、熟悉的，第一，我就屬牛。第二，我有個小銅牛，我非常喜愛牛。我十歲生日那天，爺爺對我說： “今天，你十歲了。我要送你一件禮物。你屬學習必備歡迎下載牛，又是黎明出生的，我想這牛兒如此早早出來，必定是愛勞動的吧。 ”說完，就把一個金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴?？?！這尾巴好像有些多余。 可爺爺說：“牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使勁地朝前蹬！”爺爺又說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。 ”我越發(fā)對小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。從此，當我坐在寫字臺前做作業(yè)、寫日記時，總要天天看，天天想這自覺、踏實耐勞的“牛

6、。”兩年過去了。有一天我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前不禁出現了一幅壯觀的畫面:手中的牛動起來了，走在遼闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻里噴著熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上。它的身后是一望無垠的耕作了的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一方向頑強地前進?？粗@幅畫面，我聯想到，為了四化，我們是多么需要有牛這樣的精神和意志啊！我是在新中國的晨曦中出生的“小?！保乙惨案?！”1.你從第 3自然段爺爺的話中體會出牛有的特點。2.你從第 5自然段作者的聯想中體會出牛還有的特點。3.在文中用“”畫出描寫牛的體態(tài)的句子。4.在

7、文中用“”畫出描寫“我”想象牛的畫面的句子。5. 看著這幅畫面，“我”又聯想到了什么？（二）一雙舊軍鞋這是個彩霞滿天的傍晚。 一位公安干警來到街上的一家修鞋店， 問道：“師傅，上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋？”鞋匠端（詳、祥）著眼前的這位干警，遲疑了一下說： “莫非你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所長，請問要付多少錢？”鞋匠漫不經心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。 他隨口說道：“你就付三塊錢吧。”所長付過錢，當他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖?！澳隳阍趺蠢?？”鞋匠吃驚地問道?！耙晃欢嗪玫母删。　彼L沉痛地說，“上個星期，在一次執(zhí)行嚴打任務時，幾個歹徒被我們公

8、安干警圍困在一間（侖、倉）庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進去，與歹徒展開了（搏、博）斗。就在這時，一個喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳”學習必備歡迎下載“啊-”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。所長用低沉的聲音接著說： “這雙鞋他已經用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了。”說完，大步走了。鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。1. 在文中括號內選擇適當的字，把不正確的畫去。2. 從文中找出與下面詞語意思相近的詞。注視 -（）猶豫 -（）3. 文中與“鞋匠漫

9、不經心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。 ”相照應的句子是。4. “鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。 ”此時鞋匠可能會想些什么呢？5. 讀這篇短文后，對公安干警會產生怎樣的感情呢？為什么？第三部分：習作。 （ 40 分）一、小練筆（ 5 分）網絡的出現，給人類帶來了數不勝數的便利，也標志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯網上也有許多我們小學生不宜接觸的東西。那么，作為二十一世紀的小學生，我們該不該上網呢？請用 60100 字左右的一段通順的話談談你的見解。（5 分）二、習作。（ 35 分）世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。合作，我們從多方面來看，就是一種力量的象征。從語文上說，合作就是字與字組成的詞，字與詞組成的句；從數學上講，合作就是點點聚成的