高中語(yǔ)文作文素材精華本高考作文精彩文段引用

1、高中語(yǔ)文作文素材精華本：高考作文精彩文段引用文段1:名的背后是實(shí)你可以做陽(yáng)光下艷麗嬌嫩的牡丹，讓世人艷羨；你可以做雄偉壯麗的河流，讓世人 贊許；你可以做山頂上高聳入云的大樹(shù)，讓世人驚嘆。但在面對(duì)艷羨，贊許，驚嘆 的同時(shí)，不要忘記你的腳下是孕育你的土地，是承載你的河床，是支持你的高山， 所以在我們面對(duì)一切美名的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，是實(shí)在的精神與依靠成就了我們。一代明君康熙，之所以擁有明君的稱號(hào)，擁有讓后人贊揚(yáng)的名望，是因?yàn)樗闹杏?天下，心中有百姓，為天下人有存之而做出實(shí)際意義上的努力；一代偉大*,之所以擁有所有人民的敬佩和崇敬，是因?yàn)樗麣v經(jīng)磨難，為中國(guó)的改 革開(kāi)放，祖國(guó)統(tǒng)一做出了巨大貢獻(xiàn)；一代名

2、將鄧亞萍，之所以擁有世界兵壇頭號(hào)選 手的名聲，是因?yàn)樗炭嘤?xùn)練，無(wú)懼無(wú)畏，有實(shí)力與信心，她的真正實(shí)力為她贏得 了這一切。所以我說(shuō)，人真正做的實(shí)事，真正擁有的實(shí)力，真正實(shí)在的精神才是一切名望的得 來(lái)，“實(shí)”成就了 “名”。文段2:振翅飛翔需要腳踏實(shí)地鷹擊長(zhǎng)空的壯闊令我們羨慕不已；大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已；成功者的光環(huán) 讓我們驚羨不已。我們?cè)诟袊@這些時(shí)，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大 廈的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是否想到成功者背后的腳踏實(shí)地的奮斗？朋友，振翅飛翔需要腳踏 實(shí)地。因?yàn)橛心_踏實(shí)地的不懈努力，才有了費(fèi)俊龍，聶海勝成功的飛行；因?yàn)橛心_踏實(shí)地的不懈研究，葉篤正老教授才贏得了氣象學(xué)界的榮譽(yù)；因?yàn)?/p>

3、有了腳踏實(shí)地的不懈努力，劉翔才得以讓世界為之震撼。“欲速則不達(dá)”“萬(wàn)丈高樓平地起”等俗語(yǔ)都告訴我們要腳踏實(shí)地的提升自己，實(shí)行量的積累，等待質(zhì)變的那一天振翅高飛。腳踏實(shí)地地要求我們對(duì)待成敗得失應(yīng)如泥土般自然、平靜和從容。腳踏實(shí)地要求我們像老黃牛一樣一步一個(gè)腳印。失落時(shí)不低沉，勝利時(shí)不炫耀，像蝶蛹那樣慢慢積蓄自己的力量，終有一天會(huì)蛻化為蝶飛向廣闊的藍(lán)天。風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋，時(shí)間從樹(shù)林走過(guò)留下圈圈年輪，我們從時(shí)代走過(guò)，能留下什么？朋友，我們應(yīng)腳踏實(shí)地以待展翅高飛，像雁過(guò)留聲一樣人過(guò)留名。語(yǔ)段3：我美麗，因?yàn)槲宜枷搿俺Ｋ伎?，你?huì)在不知不覺(jué)中美麗?！边@是西方人的諺語(yǔ)里的經(jīng)典的一句話。拿破侖。希爾

4、在成功學(xué)全書(shū)一書(shū)中提到：“走向成功的第一步，就是先學(xué)會(huì)思考?！币獯罄巧郊一魻柕隆Ｃ匪乖挥醚鯕馄康巧狭?3 座 8000 米以上的高峰，被譽(yù)為“登山皇帝”。他曾說(shuō)過(guò)：“登山前我總是思考應(yīng)當(dāng)如何去做，并作計(jì)算，然后才開(kāi)始行程?！蹦闷苼觥Ｏ柡突魻柕?。梅斯向我們闡述了“美好人生由思考開(kāi)始”的道理，他們以自身的美麗證明了這一點(diǎn)。有的人說(shuō)：“我不思想，也可以美麗，因?yàn)槲夷赣H賦予我美麗的容貌。”這美麗是暫時(shí)的，就像一輛新車(chē)，在油漆的掩蓋下，他美麗；但隨時(shí)間推移，油漆脫落，車(chē) 身斑駁，發(fā)動(dòng)機(jī)使用壽命一過(guò)，便會(huì)被人們所遺忘。思考產(chǎn)生的知識(shí)卻如嶄新的發(fā) 動(dòng)機(jī)一樣是我們持續(xù)展示美麗的動(dòng)力。勤加思考你才不會(huì)被時(shí)

5、代所遺棄，才會(huì)美麗 永駐。“我美麗，因?yàn)槲宜枷??！敝腔鄣墓饷⑹亲畈灰妆粫r(shí)光的流逝所沖刷的。開(kāi)動(dòng)自己的大腦，勤思考，向社會(huì)、向人民大眾展示屬于你自己的美麗吧！語(yǔ)段4：如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。語(yǔ)段5：用生命和熱血澆灌的花朵在遙遠(yuǎn)宇宙的盡頭，寂寞的星空底下，仍然有不眠的靈魂渴望著光明，用他們?nèi)紵囊簧谏c死之間，照亮了價(jià)值、創(chuàng)造了意義。當(dāng)摩西率領(lǐng)著苦難的族人劈開(kāi)紅海、走出埃及

6、的時(shí)候；當(dāng)耶穌為拯救全人類(lèi)而被背負(fù)十字架步履艱難地走上山岡的時(shí)候；當(dāng)達(dá)？芬奇完成蒙娜麗莎，和午后的陽(yáng)光一起點(diǎn)燃了人類(lèi)永恒的微笑的時(shí)候；當(dāng)貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，在雙耳失聰之后用天籟之音譜寫(xiě)第九交響曲，讓人類(lèi)在音樂(lè)中陶醉的時(shí)候；當(dāng)托馬斯？杰斐遜獨(dú)居斗室，用燃燒的筆尖力透紙背地寫(xiě)下獨(dú)立宣言“人人生而平等”文字的力量震撼了五洲四海，讓全世界的獨(dú)裁暴君們?cè)谶@一天里發(fā)抖的時(shí)候。正是這些不屈不撓的靈魂，他們用力量和激情劈開(kāi)死亡與毀滅交織的鐵幕，在生與死短暫的夾縫之間，用生命和熱血澆灌出文明的花朵，使得希望和創(chuàng)造長(zhǎng)存人間。語(yǔ)段 6：生命是一枝鉛筆如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的

7、軌跡，那么生命便是一枝鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨生命是一枝鉛筆，那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)，派生出清清溪澗、幽幽鳥(niǎo)鳴。從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊生命如一枝鉛筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。生命是一枝鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，勾勒出一幅充滿活力的圖畫(huà)。

8、生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！語(yǔ)段7：人生是條漫長(zhǎng)的河人生是一條漫長(zhǎng)的河流，從涓涓細(xì)流的上游到驚濤駭浪的中游，最后注入寬闊的海洋。上游是美麗的童年，淙淙小溪從幽靜的林間穿過(guò)，像一首浪漫的抒情詩(shī)。中游是沉重的中年，巨大的落差產(chǎn)生了飛流直泄的瀑布；險(xiǎn)惡的暗礁又使河面布滿 了龍?zhí)痘⒀ǎ褚徊矿@險(xiǎn)離奇的小說(shuō)。下游經(jīng)過(guò)平靜的入海口與海洋渾然一片，平靜、遼闊、寬容、博大、像一篇淡雅厚重的散文。人生的主流應(yīng)該是百折不撓的執(zhí)著。一旦目標(biāo)確定，就義無(wú)返顧毫不遲疑的勇往直前，不因暫時(shí)的成功而驕傲不前，也不因暫時(shí)的逆境不思進(jìn)取，只是抱定一顆恒心永力不輟，這樣的人

9、生才會(huì)誕生大河奔流的氣度與風(fēng)范。語(yǔ)段8：別讓自己的思想被他人的言論所掩蓋，別讓自己的個(gè)性被他人的思想所修、廣a剪。從普希金洶涌澎湃的致大海，到冰心那充滿母愛(ài)、童真、自然的春水，從聞一多回味悠長(zhǎng)的紅燭 ，到舒婷含蓄深沉的致橡樹(shù)。青錢(qián)千張，香波浮上，嗅之若無(wú)，若即若離，恍兮忽兮，令人神怡。這是從一種思想到另一種思想，從一種個(gè)性到另一種個(gè)性的張揚(yáng)，他們思想的棱角，閃爍著灼人的光芒。泰戈?duì)栒f(shuō)：”別踩住我的思想?！蔽艺f(shuō)：”別修整我的個(gè)性?！闭Z(yǔ)段9：?jiǎn)栰`魂我想到了矮小的貝多芬，以他旋風(fēng)擊電般的音樂(lè)，扼住命運(yùn)的咽喉。米勒畢生以農(nóng)民的身份抵擋巴黎精致的畫(huà)室藝術(shù)，對(duì)于上流社會(huì)，他始終有一種寧?kù)o的藐視，當(dāng)人們向他

10、嘖嘖描述王子命名儀式的場(chǎng)面時(shí)，他感嘆到：“可憐的小王子！”他只是 那樣固執(zhí)著地畫(huà)他筆下的農(nóng)民，在銅黃色所鋪設(shè)的寧?kù)o安詳?shù)紫隆?我突然讀懂了他的靈魂，那是一種精神的亢奮和難言的內(nèi)心的悸動(dòng)。對(duì)于米勒來(lái)說(shuō)， 任何財(cái)富都阻擋不了他對(duì)完美的追尋，他只是勇敢的追尋靈魂的高潔，決不肯在自 己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。靈魂，是上天在骨子里植下的一方凈土，讓卑微的生命變得純凈、肅然和曠世。語(yǔ)段10：在自己的天地里收獲秋天自我的天地里我們?cè)摢?dú)立，不是從明天而是從今天。我總覺(jué)得芬蘭的人們值得每個(gè)人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來(lái)，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會(huì)哭，因?yàn)樽约旱氖虑樽约禾幚怼Ｎ蚁脒@就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長(zhǎng)大和已長(zhǎng)大的人呢？開(kāi)辟一方“空白”需要獨(dú)立的精神，因?yàn)橹挥袛[脫了依靠，我們才能真正專(zhuān)注于自己的天地。不愿開(kāi)辟自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風(fēng)雨，怕勞苦，怕播種時(shí)節(jié)里遇到困難，怕收獲季節(jié)里沒(méi)有比別人大的果實(shí)。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不