小升初語文專項復(fù)習(xí)—古詩詞默寫與應(yīng)用--附答案(1)

1、精品文檔小升初專項復(fù)習(xí)一古詩詞默寫與應(yīng)用附答案班級姓名學(xué)號一、補全下列常見的古詩義名句1、小何/I星苕大六角,»（朝代）（作者）2、少小離豕老大回，-«» （朝代） （作者）3、眾鳥局H盡，«»（朝代）（作者）4、,死亦為鬼雄。»（朝代）（作者）5、,聽取蛙尸一片。»（朝代）（作者）6、|,輕煙老樹寒鴉，- » （朝代）（作者）7-西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。一一»（朝代）（作者）8、風(fēng)一更，雪一更，, 故因無此聲。«» （朝代）. （作者）9、昔我往矣,。今我來思，«&

2、#187;（出處）10、一徑深，樹頭花落-«»（朝代）（作者）11、,春風(fēng)吹又生。»_ （朝代）_ （作者）12、,人來鳥不驚。»（朝代）（作者）13、門泊東吳萬里船。一一» （朝代） （作者）14、洛陽城里見秋風(fēng)，- «» （朝代） （作者）二、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上。1、欲把西湖比西子， 。（）2、我勸天公重抖擻， o （）3、草長鶯飛二月天， 。（）4、,要留 在人間。 （）5、九州生氣, 。（）三、根據(jù)描述寫詩句1寫出了兒童捕蟬前的專注：2寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔(dān)心： 3寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真

3、： 4寫出了兒童剝蓮蓬時的稚 態(tài):5寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子：6、出了兒童放牧歸來吃完飯后不脫衣服就睡覺的情形：7、寫出了兒童借風(fēng)使船的狀態(tài)：7、告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識：8、告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)9、告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)：10、告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間：11、告訴我們?nèi)艘撵`澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補充新知識：四、古詩應(yīng)用題：1、在期末寫評語時，老師會祝你來 2、小明成大心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他 。3、當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：4、當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起

4、唐代詩人孟郊的游子吟。當(dāng)我們要贊美老師的精神時，我們不禁吟起李商隱的 5、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起 的詩句。6、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我 時,爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真7、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆 道： 。我趕緊把爺爺?shù)脑挻??。?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實 呢。"爺爺高興地笑了8、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色 的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可 謂是 。9.、贈別詩在我國古詩占重要地

5、位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到李白送別孟浩然時寫下了 ,表達(dá)了離別之情。他還 在送別好友汪倫時，寫下了 的詩句，王維在送元二時也寫了,表達(dá)了對好友的美好祝福。王勃在贈別杜少輔 時的名句 更是千古傳誦。10、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親， 這樣的詩句有：靜夜思中的; 泊船瓜洲中的。11、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多， 如李白在望天門山中寫; 登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句 。12、我們學(xué)過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的出塞，還有王之渙的涼州詞13、“行”是古代詩歌的一種形式，除了古朗月行，我們還學(xué)過選自“漢樂府”中的

6、長 歌行其中 一句含有很深的哲理 , 勸導(dǎo)人們 014、我們曾學(xué)過北朝民歌敕勒歌，描繪了一幅 的草原圖畫。15 “詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有 二。請默寫毛澤東的一首詞：詞名卜算子詠梅，詞中寫到 16、春天是什么？是白居易記憶中 的紅花綠波；是杜甫筆 下似春雨般的 悄無聲息，是朱熹在泗水濱邊 的 怡然心情，是喚醒孟浩然的 ;是翁卷尋訪鄉(xiāng)村四月時看到 的 ;夏天是什么？是蘇軾請劉景文記住的;秋天是什么？是劉禹錫望洞庭是看到的,是葉紹翁夜書所見的 ;冬 天是什么？是。還記得第九冊所學(xué)的四季之風(fēng)嗎？請默寫一遍吧請寫出一首詩。（春）（夏）（秋）（冬）17、對聯(lián)又稱楹

7、聯(lián)或?qū)ψ?，對偶語句言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語 言獨特的藝術(shù)形式。請補全以下在風(fēng)景名勝區(qū)的對聯(lián)。一徑竹陰云滿地，。（北京 月波樓）,煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（四川）, 一城山色半城湖。（山東）清風(fēng)明月本無價， 。（江蘇 ）這些特殊的對聯(lián)你會填嗎？地滿紅花紅滿地，。（回文聯(lián)）,三秋九月、中秋八月之中。（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕， 。（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外； 。 （頂針聯(lián)）18、在傳統(tǒng)節(jié)日時，詩人們觸境感懷，詩性博涌，寫下了吟詠之辭。你能工工整整地譽寫我 們學(xué)過的關(guān)于這些節(jié)日的詩歌嗎？并寫出具體的日期。春節(jié)（） 七夕（） 重陽節(jié)（）清明（中秋兩首（）你還知道哪些?

8、 五、日積月累分類填空。(1)哲理詩句(詩句大意：寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多 的磨難才得來的，所以一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利 。寺句大意：學(xué)會明辨是非是一個十分艱苦的歷 程，但只有這樣，才會得出真知灼見。) (意思是說，花雖然敗落了，化作春泥了，還 要為后來的花提供養(yǎng)料。從中可以感受到詩人為國家、為人民無私奉獻(xiàn)的精神)(2)自然風(fēng)光明月松間照，。(王維)千里鶯啼綠映紅，。(),山后山前處處梅。(幾行紅葉樹，。(,帶雨玄埋一山。(3)植物、動物,千山響杜鵑。(一兩家，l板橋斜。(池上,葉底。(4)田園詩,悠然見南山。'竹外桃花二兩枝，。(鵝湖山

9、下稻粱肥，。(5)思鄉(xiāng)、思友,切切故鄉(xiāng)情。(落葉他鄉(xiāng)樹，0 (家在夢中何日到，(6)借景抒情,化作春泥更護(hù)花。(,山青花欲燃。(),柳暗花明又一村。(),長河落日圓。() 洛木千山天遠(yuǎn)人，。() 春江潮水連海平，。()、)飛白鷺，陰陰夏木。()深深見，點水蜻蜓。( )1)() 人閑桂花落，。()黃梅時節(jié)家家雨，。()獨出前門望野田，。() 浮云終日行，。(),年年相見在他鄉(xiāng)。()_? 江南幾度梅花發(fā)，。()造物無言卻有情，。()今夜偏知春氣暖，臥看滿天云不動，。友情海內(nèi)存知己，。 久旱逢甘雨，。（ 千里送鵝毛，。（）,何人不起故園情。）不是花中偏愛菊，。）,天涯共此時。（）歲寒知松柏，。（古詩

10、詞默寫與應(yīng)用答案一、補全下列常見的古詩文名句1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。一小池宋（朝代）楊萬里 （作者）2、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。一回鄉(xiāng)偶書唐（朝竺賀知章（作者）3、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。獨坐敬亭山_J（朝代）李白（作者）4、 生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。夏日絕句宋（朝而 李清照（而5、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。西江月夜行黃沙道中宋（朝也辛棄疾（作者）6、孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。一天凈沙秋元（朝代）白樸（作者）7、西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。一漁歌子唐（朝?。堉竞停ㄗ髡撸?、風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。一長相思

11、清（朝代）納蘭性德（作者）9、昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。-采薇詩經(jīng)小雅采薇（出處）10、籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。一宿新市徐公店宋（朝代）楊萬里（作者）11、 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。一草唐（朝代）白居易（作者）12、春去花還在，人來鳥不驚。一畫唐 邈1代）王維（作者）13、窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。絕句»唐（朝代）杜甫（作者）14、洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意力重。一秋思唐朝（朝代）張籍（作者）、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上。1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（淡妝濃抹 ）2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格）3、草長鶯飛二月天，拂堤

12、楊柳醉春煙。（草長鶯飛）4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。（粉身碎骨）5、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀 。（萬馬齊喑）三、根據(jù)描述寫詩句1寫出了兒童捕蟬前的專注：意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立 組2寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔(dān)心：路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。3寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。4寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)：最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬至5寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜6、出了兒童放牧歸來吃完飯后不脫衣服就睡覺的情形：歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明7、寫出了兒童借風(fēng)使船的狀態(tài)：怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”7、告

13、訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識：書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟問渠那得清如許，為有源頭活水來。一一朱熹觀書有感8、告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。臣9、告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)： 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。10、告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間：盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明雜詩）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰11、告訴我們?nèi)艘撵`澄明，就得認(rèn)真讀書,時時補充新知識：問渠那得清如許，為有源頭活水來四、古詩應(yīng)用題：1、在期末寫評語時，老師會祝你來年：更上一層樓。2、小明成天心思不

14、在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他少壯不努力，老大徒傷悲。3、當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我和誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。4、當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟誰言寸草心，報得三春暉!。 當(dāng)我們要贊美老師的精神時，我們不禁吟起李商隱的唐）李商隱無題春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的詩句6、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我山重水復(fù)疑無路時,爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是柳暗花明又一村。7、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：福如東海，壽比南山”。爺

15、爺卻嘆道：夕陽無限好，只是近黃昏。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。核~紅于二月花。爺爺,您的身子骨比年輕人還壯實呢。"爺爺高興地笑了。8、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色 的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 ” 9.、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到李白送別孟浩然時寫下了孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的詩句,王維在送元二時也

16、寫了勸君更盡二杯酒， 西出陽關(guān)無故人。表達(dá)了對好友的美好祝福。王勃在贈別杜少輔時的名句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 更是千古傳誦。 10、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：靜夜思中的床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；泊船瓜洲中的 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還 。11、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在望天門山中寫天門中斷楚江開，【碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句欲窮千里目，更上一層樓。12、我們學(xué)過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的出塞，還有王之渙的涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間，二片孤城萬仞山。羌笛何須怨

17、楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。13、“行”是古代詩歌的一種形式，除了古朗月行，我們還學(xué)過選自“漢樂府”中的長歌行其中少壯不努力，老大徒傷悲。一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們要珍惜時間，努力向上14、我們曾學(xué)過北朝民歌敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野），描繪了一幅 （天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊）的草原圖畫。15 “詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有浪淘沙、憶江南、浣溪沙、蝶戀花卜算子西江月。請默寫毛澤東的一首詞：詞名 卜算子詠梅，詞中寫到 “風(fēng) 雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！?16、春天是什么

18、？是白居易記憶中“最愛湖東行不足.綠楊陰里白沙堤。”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。悄無聲息，是朱熹在泗水濱邊等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春 的怡然心情.是喚醒孟浩然的“春眠不覺睦.處處聞啼鳥?！?：是翁卷尋訪鄉(xiāng)村四月時看到的綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。;夏天是什么？是蘇軾請劉景文記住的 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。；秋天是什么？是劉禹錫 望洞庭是看到的“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。"是葉紹翁夜書所見的 “更注m葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明?！?；冬天是什么

19、？是千瓦jjW白日璞，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！保ǜ哌m，別董大）還記得第九冊所學(xué)的四季之風(fēng)嗎？請默寫一遍吧！四時之風(fēng)作者郭熙.春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微擺動，花氣時相送。夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。【秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。（春）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。杜甫絕句；春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。宋葉紹翁游園不值等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。宋 朱熹春日（夏）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋 楊萬里曉出凈慈寺送林子方小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋楊萬里小池（秋）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。唐杜牧山

20、行人閑桂花落，夜靜春山空。唐劉禹錫望洞庭（冬）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。唐岑參白雪歌送武判官歸京柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。唐劉長卿逢雪宿芙蓉山主人千里黃云白日璞，北風(fēng)吹雁雪紛紛。唐高適別董大17、對聯(lián)又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，對偶語句言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語言獨特的藝術(shù) 形式。請補全以下在風(fēng)景名勝區(qū)的對聯(lián)。一徑竹陰云滿地，。（北京月波樓）一徑竹陰云滿地，半年花影月籠沙.（北京頤和園月波樓）|,煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（四川）二樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（四川青城山真武殿）,一城山色半城湖。 （山東）四面荷花三面柳 一城山色半城湖山東濟南大明湖鐵公祠清風(fēng)明月本無價， 。（江蘇匚清

21、風(fēng)明月本無價，近水遙山皆有情。（上聯(lián)出自歐陽修滄浪亭這些特殊的對聯(lián)你會填嗎？地滿紅花紅滿地， 。（回文聯(lián)）地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天,三秋九月、中秋八月之中。 （數(shù)字聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕，風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝。（疊字聯(lián)）=樓外青山，山外白云，云飛天外；池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。（頂針聯(lián)）18、在傳統(tǒng)節(jié)日時，詩人們觸境感懷，詩性博涌，寫下了吟詠之辭。你能工工整整地譽寫我們學(xué)過的關(guān)于 這些節(jié)日的詩歌嗎？并寫出具體的日期。春節(jié)（臘月三十）七夕（七月七日） 重陽節(jié)（九月初九）清明（四月初五）9歡在下載精品文檔精品文檔你還知道哪些?中秋兩首（八

22、月十五）1.有關(guān)春節(jié)的詩句：元日【宋】王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,千門萬戶暄暄日，總把新桃換舊符。2、有關(guān)七夕節(jié)的詩句 秋夕紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。七夕（五代后唐）楊璞未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。3 .有關(guān)重陽節(jié)的詩句：九月九日憶山東兄弟【唐】王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親, 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。4 .有關(guān)清明節(jié)的詩句：清明【唐】杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。5 .有關(guān)元宵節(jié)的詩句：正月十五夜燈（唐）張祜千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京。三百內(nèi)人連袖舞 ，一

23、進(jìn)天上著詞聲。6 .有關(guān)端午節(jié)的詩句：端午【唐】文秀節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。五、日積月累分類填空。（1）哲理詩句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（詩句大意二寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才得來的，所以一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（詩句大意:學(xué)會明辨是非是一個十分艱苦的歷程，但只有這樣,才會得出真知灼見。）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（意思是說，花雖然敗落了，化作春泥了，還要為后來的花提供養(yǎng)料。從中可以感受到詩人為國家、為人民無私奉獻(xiàn)的精神）（2）自然風(fēng)光明月松間照，清泉石上流

24、。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無路 ，柳暗花明又一村。（陸游）水南水被重重柳，山后山前處處梅。（士安后）大漠孤煙直，長河落日圓。 （土維幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禎）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅）"天水送無窮木對，帶雨玄埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（3）植物、動物萬第樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木嘴黃鵬。（王維F雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（土建）穿花岐蝶深深見，點水蜻蜓款款H。（杜甫）池上碧苔二四點，葉底黃鵬一兩聲。（晏殊）（4）田園詩米菊東籬下

25、，悠然見南山。（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）竹外桃花一兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅時節(jié)家家附，青草池塘處處蛙。（宋趙師秀）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王賀）獨出前門望野田，月明養(yǎng)麥花如雪。（白居易（5）思鄉(xiāng)、思友悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）（6）借景抒情落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）造物無言卻后情，每十寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲

26、中聞?wù)哿?，何人不起故國情。（李白回看滿天玄不動，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更尢花。（元?。┯亚楹?nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月 天涯共此時 （張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。宋 洪邁容齋四筆 得意失意詩）歲寒知松柏，出自論語的學(xué)而第一，原句是 歲寒，然后知松柏之后凋也 ”。患難見真情，出自醉醒石（明，東魯古狂生）第十回：浦盹夫患難之交，今日年兄為我們看他，異日我們也代年兄看他?！焙髞砻耖g衍生出"患難見真情”的說法。歲寒知松柏，患難見真情。路遙知馬力，日久見人心。）千里送鵝毛，禮輕情義重。（）一古詩名句情景型訓(xùn)練題 18例（1）明日復(fù)明白，明日何其多，

27、今日若不為，此事何時了?！笔前?燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運會向你招手嗎？（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！罢埦噯枛|流水，別意與之誰短長 ?大家淚眼相視，情意無限！(3)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 ”,強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個 性。(4)又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力

28、，花費了多少時間應(yīng) 對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”呀!(5)中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，_舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)親人啊，可知道海外游子的心！(6)湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 ”。(7)到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花一”的奇觀。(8)深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔 多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。這落葉雖不是春天的 落紅”，卻具有 落紅”的獻(xiàn)身精神，不正