六年級(jí)語文句子

1、六年級(jí)語文一、按要求寫句子1、 誰能說這不是天地給我的恩澤？改為陳述句2、每只蟲子都用前肢推著大過身體兩三倍的食物?？s句3、花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的外衣，好似南國(guó)的少女。仿寫句子4、云雀在飛。擴(kuò)句5、索溪峪山的美，是一種驚險(xiǎn)的美。改為反問句與感慨句6、索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一7、會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。仿寫句子哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把都陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。仿寫排比句8、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種9、“人字形線路。仿寫設(shè)問句例：我很想祖國(guó)，想得不能忍耐。（1） 媽媽很生氣。（

2、2） 老師很著急。例：房東太太就對(duì)我說，她的兒子今天回家。房東太太就對(duì)我說：“我的兒子今天回家。（3） 老師對(duì)我們說，要認(rèn)真完成作業(yè)。（4） 媽媽告訴我，她今天下午去我外婆家。10、我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕?？s寫句子11、孩子們往我的郵袋里塞玉米棒子。擴(kuò)句12、魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。縮句1、這真是件挺麻煩的事。改為反問句14、每個(gè)中華兒女怎么會(huì)不盼望祖國(guó)的統(tǒng)一？改為陳述句把下面的句子變?yōu)檗D(zhuǎn)述句。15、爸爸說：“我不反對(duì)你看書，但你不要白看人家的書！16、年輕人輕聲說：“你不要難過，我只是希望你每天來看書。17、學(xué)校附近的那個(gè)書攤是我放學(xué)后唯一流年忘返的去處。縮句

3、18、年輕人阻止我父親。擴(kuò)句19、她沉默了一會(huì)兒，說：“我希望你的手指已經(jīng)好了。改為轉(zhuǎn)述句20、這是個(gè)好消息。改為雙重否認(rèn)句21、只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。改為反問句22、人們不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。改為反問句23、得到特別的鹿成凱巴伯森林中的“寵兒?？s句24、森林中其他以鹿為捕食對(duì)象的野獸也被獵殺了很多。縮句25、水流咆哮而出。擴(kuò)句26、美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲，仿寫27、用例句中加點(diǎn)詞語造句。例：印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香。28、仿照例句寫句子。例：我們熱愛大地，就像出生的嬰兒眷戀母親

4、溫暖的懷抱一樣。我們熱愛大地，就像_29、這山中的一切哪個(gè)不是我的朋友？改為陳述句30、走進(jìn)這片樹林，鳥兒鳴叫，露珠晶瑩。改為擬人句把以下句子劃?rùn)M線局部改寫成擬人句。31、風(fēng)，也停了，山中一下子變得非常幽靜，32、照樣子，寫句子。例：陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以識(shí)別，有墨綠，、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。33、陽光下，花園里的鮮花令人眼花繚亂，有 ，有 ，也有 。34、無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。縮句35、踏上一條幽徑，我單獨(dú)一人單獨(dú)去訪問我的朋友。修改病句36、在這山水間行走，人們漸漸變得“野了起來。改為反問句37、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我

5、交換眼神。仿寫擬人句38、走在鄉(xiāng)間的小路上，蝴蝶為我舞蹈，小草向我_，鮮花_。39、不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰照應(yīng)，而是峰巒起伏，綿亙蜿蜒，“十里畫廊，“西海峰林，令人浩氣長(zhǎng)舒。用帶點(diǎn)的字仿寫句子40、春天到了，不是一花獨(dú)放，也不是三五朵盛開。而是_。4一想到母親，我就淚流不止。改為反問句42、?還念母親?的作者是季羨林寫的。修改病句43、我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意?？s句44、小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，她已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。改成直接引述句45、他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。改成肯定句46、這時(shí)多么了不起的奇跡。改為反問句47、

6、老人創(chuàng)造了奇跡。擴(kuò)句48、天空中掛著圓月。擴(kuò)句49、我盼望新年。擴(kuò)句50、閏土捎來貝殼和鳥毛。擴(kuò)句51、我費(fèi)力地從地里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元?？s句52、他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)憂。改為反問句53、水面上躍起海鷗。擴(kuò)句54、它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀燕鮑翅平衡。改為肯定句55、它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白衣天使。仿寫句子56、正太郎漫不經(jīng)心地走到小狐貍的窩旁。縮句57、正太郎想，讓老狐貍用自己的力量救出小狐貍，可能更好一些。改為反問句58他聽到從一所茅屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。縮句59被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌過來?？s句60、?蒙娜麗莎?是全人類文化寶庫(kù)中一

7、顆璀璨的明珠?？s句61、?蒙娜麗莎?是世界上最杰出的肖像畫，世家上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？改為陳述句62、我的舞臺(tái)從床上轉(zhuǎn)移到鋪著練功毯的院子里。縮句63、讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲像什么話呀？改為陳述句二、說出以下句子所用的修辭手法。1、 老橋你如一位德高望重的老人。2、從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。3、先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年的凍土，神州才露出青春的笑臉。04、要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍的貧窮斬?cái)啵脨坌牡氖澜缦噙B。5、五十六個(gè)民族就像五十六朵鮮花，在祖國(guó)的大花園里競(jìng)相開放。三、寫出說明方法。1地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹

8、可親。2、地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。3、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。4、它是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球。四、修改病句練習(xí)31、老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明同學(xué)。2、一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。3、泰山是我國(guó)的五大名山。4、蒙古同胞歡送遠(yuǎn)方來客，冷靜的草原熱鬧起來。5、他經(jīng)常一貫地保持艱苦樸素的作風(fēng)。6、我們從小就要有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義。7、他正在洗完衣服就該上學(xué)了。8、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該有不怕困苦的精神。9、他扛著鐵鍬和水桶來到田邊。10、為了給班級(jí)爭(zhēng)光，紛紛

9、報(bào)名參加比賽。11、他用兩只有力的雙手緊緊地握住拳頭。12、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。13、地質(zhì)勘探隊(duì)員在我國(guó)的大西北又創(chuàng)造了一個(gè)大油田。14、在這次救災(zāi)活動(dòng)中，同學(xué)們根本上都獻(xiàn)出了一份愛心。15、我們要改變祖國(guó)的落后面貌和人民的生活。16、他雖然理解能力強(qiáng)，而且作業(yè)馬虎。17、小明參加數(shù)學(xué)考試，經(jīng)常偶爾得總分值。18、我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事跡。19、?繁星?的作者是巴金寫的。20、這學(xué)期我們學(xué)校擴(kuò)充了許多教學(xué)儀器。21、兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的比照啊！22、我斷定江明這次考試可能得總分值。23、春天的南京是一年中最美好的季節(jié)。24、只有生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。25、在老師的教育下

10、，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。26、在“六 一聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲和歡樂的笑臉。27、早晨的公園里，人們有的打拳，有的舞劍，有的散步，有的讀外語，都在積極鍛煉身體。28、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，斷然地接受了任務(wù)。29、無論南極終年冰封雪凍，企鵝卻在那里快樂地生活。30、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，愿獻(xiàn)出全部力量。31、市場(chǎng)上蔬菜很多，有黃瓜、西紅柿、豆角和西瓜等。32、他把兩件新舊棉衣都捐給了災(zāi)區(qū)人民。33、黃河游覽區(qū)的春天是個(gè)美麗的地方。34、通過改革開放，使我們的生活有了改善。35、雖然成績(jī)好，你也不能驕傲。36、天這么晚了，我斷定他大概不會(huì)來了。37、看到他的進(jìn)步，同學(xué)們心里特別喜愛。38、

11、全校師生和學(xué)生去英雄山祭掃烈士墓。39、?在仙臺(tái)?的作者是魯迅寫的。40、屈曉因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，因此成績(jī)優(yōu)良。41、會(huì)議室里坐著不少來自各校的許多代表。42、他穿著粉紅色的上衣，一頂草帽，笑嘻嘻地走進(jìn)課室。43、王老師辦事很武斷，從不猶猶豫豫。44、人參是東北的三大特產(chǎn)。45、雖然奶奶滿頭銀發(fā)，還行動(dòng)十分利落。46、在老師的幫助下，我很大進(jìn)步。47、在危急的時(shí)刻，我們的頭腦要保持安靜。48、他懷著快樂和愉快的心情大聲地唱起來。49、他穿著一件白上衣，一頂小黃帽。50、我一定要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。51、參加春游的同學(xué)，根本上全部都到齊了。52、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。53、我認(rèn)真地完成了各科作業(yè)

12、和語文作業(yè)。54、領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)挸ǖ睦项^兒。55、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。56、他很果斷，從不聽取群眾的意見。57、這種不保護(hù)公物，任意破壞是可恥的。58、賴寧的家鄉(xiāng)是四川省石棉縣人。59、歡呼聲、車聲、馬蹄聲使寂靜的草原熱烈起來。60、說話不禮貌的人是不文明的行為。61、詹天佑經(jīng)常教育工作人員，要增加克服困難的信心。62、走在前面的是五顏六色的紅旗隊(duì)。63、我清掃教室干干凈凈。64、紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是艱苦的。65、王老師宣揚(yáng)了班上的好人好事。66、我國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。67、經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。68、星期六，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、

13、蘋果、炊具和食品去郊游。69、經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。70、為了路程太遠(yuǎn)，我只能坐汽車去了。71、兩輛新舊車子，騎上去就是不一樣。72、這本書的內(nèi)容和插圖都很精美。73、他的一雙手幾乎完全凍僵了。74、下課鈴一響，安靜的校園立即頓時(shí)沸騰起來。75、戰(zhàn)士們開進(jìn)山坳躲藏起來。76、在“六 一節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。77、全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。78、突然，意想不到的場(chǎng)面發(fā)生了。79、“六 一國(guó)際兒童節(jié)那天，少先隊(duì)員們懷著快樂和喜悅的心情，參加了游園活動(dòng)。80、媽媽經(jīng)常鼓舞我，要做一個(gè)全面開展的好學(xué)生。81、我們學(xué)校開展了學(xué)習(xí)張海迪大姐姐。82、校園里種上了月

14、季、美人蕉、梧桐、塔柏等樹木。83、賴寧的事跡是我們學(xué)習(xí)的好典范。84、水稻和莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，豐收在望。85、戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。86、一陣微風(fēng)把大葉楊刮得東倒西歪。87、美麗的大草原一碧千里，一片翠綠。88、我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體稱號(hào)。89、劉東各門功課的學(xué)習(xí)成績(jī)都好，就是數(shù)學(xué)不及格。90、王大爺作報(bào)告，講的是兩個(gè)新舊社會(huì)的比照。91、頤和園游覽區(qū)的春天是個(gè)美麗的地方。92、他改正了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。93、看了?屠城血證?這部影片，更激起了對(duì)日本侵略者的仇恨。94、老師今天講的知識(shí)，我根本上全懂了。95、只有多讀多練，作文就會(huì)進(jìn)步。96、我們要開展學(xué)習(xí)賴寧。97、我

15、們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。98、媽媽買了一籃子水果和柑橘、蘋果。99、秦方有一個(gè)聰明、智慧、活潑的小妹妹。100、東吳都督周瑜請(qǐng)諸葛亮來方案軍事。101、方輝同學(xué)被榮耀地評(píng)為天津市“三好學(xué)生的稱號(hào)。102、林小芳生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，養(yǎng)成了勤儉樸素的好習(xí)氣。103、聽了張海迪大姐姐先進(jìn)事跡的介紹，很受教育。104、我不禁忍不住笑出聲來。105、讀了?國(guó)情十知道?這本書，使我們的知識(shí)更豐富了。106、同學(xué)們掀起勤學(xué)好問的習(xí)慣。107、黨和人民愿望我們成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。108、老師愛戴學(xué)生，學(xué)生尊敬老師。109、我的家鄉(xiāng)是吉林市人。110、張明被評(píng)上“紅花少年的稱號(hào)。111、在

16、國(guó)歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐升起。112、他戴著一頂太陽帽，一個(gè)黃書包。113、汽車在寬敞的公路上奔馳。114、指南針是我國(guó)古代的四大創(chuàng)造。115、小學(xué)生要注意維護(hù)視力。116、人們利用激光動(dòng)手術(shù)，可以減輕流血和病人的痛苦。117、我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。118、姑媽給我?guī)硭?、桃、蘋果，還有巧克力。119、這些作文題目的范圍比擬困難。120、老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明助人為樂的事。121、這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。122、賴寧犧牲了，而且他的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我前進(jìn)。123、上課鈴響了，同學(xué)們繼續(xù)回到教室。124、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，爺爺一直參加支援前線的工作。125、黃芬每天都看

17、電視和播送。126、江輝這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。127、在“五講四美活動(dòng)中，我班表現(xiàn)了不少好人好事。128、經(jīng)過學(xué)習(xí)，群眾普遍的覺悟提高了。129、讀一篇文章，應(yīng)該詳細(xì)分辨哪些是主要內(nèi)容，哪些是次要內(nèi)容。130、達(dá)爾文大學(xué)畢業(yè)后，利用環(huán)球旅行的時(shí)機(jī)，進(jìn)行科學(xué)視察活動(dòng)。131、黃小明的家鄉(xiāng)是肇慶市人。132、我們學(xué)校的操場(chǎng)擴(kuò)張了不少。133、攻打?yàn)o定橋的戰(zhàn)斗打響了，紛紛報(bào)名參加突擊隊(duì)。134、張老師對(duì)我的關(guān)心，我一輩子終身難忘。135、他穿著潔白的襯衫和鮮艷的紅領(lǐng)巾，去參加晚會(huì)。136、地里的莊稼可真多，有水稻、小麥、高粱和番茄等。137、上課時(shí)，我全神貫注聚精會(huì)神地聽講。138、

18、王輝知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。139、汽車在公路上飛快地疾馳而過。140、語文對(duì)我很感興趣，因此上語文課我總是特別專心。141、一切任何困難都嚇不倒我們。142、這本詩(shī)集里有各種老詩(shī)人寫的不同類型的詩(shī)歌。143、在一次故事會(huì)上，小紅把故事講得有聲有色，給同學(xué)們留下很深刻的影響。144、改革開放以來，我們惠東的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和人民生活水平有了很大的提高。145、聽了這個(gè)故事，受到很大教育。146、我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過的詞語。147、舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活條件是非常貧困的。148、這種擾亂公共秩序，不講禮貌，是可恥的。149、觀眾在流言薄上提出了許多珍貴意見。150、老師的話語，一直煽動(dòng)著我，使我

19、進(jìn)步。151、他的寫作顯著地提高了水平。152、菜園里種著黃瓜、包心菜、西紅柿、葡萄等蔬菜。153、因?yàn)槟棠虧M頭銀發(fā)，所以行動(dòng)十分利落。154、抗戰(zhàn)時(shí)代，周爺爺就參加了革命工作。155、經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。156、重讀他的文章，使我又一次受到很大的啟發(fā)、教育。157、兄妹倆被美麗的琴聲陶醉了。158、媽媽為小華準(zhǔn)備好了鉛筆、尺、水壺、橡皮、卷筆刀等文具。159、我上完四年級(jí)了，還差一年沒畢業(yè)。160、我敢保證，這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班可能的冠軍。161、老師把我背到醫(yī)院，一直等到我爸爸，他才離去。162、只有熱愛集體，關(guān)心集體，才能感受到集體的溫暖。163、公園新建了由兩個(gè)英國(guó)援建

20、的游樂工程。縮寫下面的句子。 1、詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。2、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。3、敬愛的周總理無微不至地關(guān)心著年輕的戰(zhàn)士。 4、吳國(guó)的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。5、銀色的雪光照著一望無際的大草原。6、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。7時(shí)光老人給我們的禮物是珍貴的。8戴著紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?9氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。 10從南方趕來的小燕子參加了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。 11他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。 12一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦女走上講臺(tái)。 13我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里認(rèn)真地觀看雜技

21、表演。 141969年出土的“馬踏飛燕是不可多得的藝術(shù)珍品。 15白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)決而又略帶淡泊的神情。 16五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。 17斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。 18皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。19善于追根求源的科學(xué)家從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了真理。20晌午的太陽光熱辣辣地照射整個(gè)樹林。 21彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。 22鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。 23從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。 21呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。 25我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。 26老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出

22、金黃的榮耀。 27人民大會(huì)堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。 28同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。 29夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜。30他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。31他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。 32赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 33在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。 34平靜的海面上突然沖起了一股水柱。 35夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個(gè)森林。 36爺爺經(jīng)常思念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。 37一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。 38強(qiáng)烈的光線射進(jìn)黑暗的房間。39小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。 40灰塵是地

23、球上永不疲倦的旅行者。 41.國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。42我沖動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。42、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。語文縮句練習(xí)縮句，就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉，保存主語，謂語，賓語等“主干。具體來說，1、“的 “地前，“得后的都要?jiǎng)h去。包括的、地、得2、數(shù)量詞刪去。3、表示時(shí)間、地點(diǎn)、空間、方位的詞語刪去。4、“著、“了、“過要留下。 1、可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。小紅在看著書。2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。這是大樓。4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。焰火構(gòu)成

24、了圖案。 5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。長(zhǎng)勢(shì)喜人。 6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著銀杉樹。7、廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。燈照耀著建筑。8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。敵人殺害了李大釗。 9、我常常思念故土的許多熟悉的朋友。我思念朋友。10、我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地鼓勵(lì)著我們。事跡鼓勵(lì)著我們。11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。秦始皇兵馬俑吸引了參觀者。12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。江河里排著船。13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。水靜。 14、一剎那間，這

25、深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。圓東西發(fā)出亮光。15、數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。目光注視著天安門。16、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。楊梅樹吮吸著甘露。17、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。小孩玩耍。18、我們通過顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。我們看到了細(xì)菌。19、國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。國(guó)旗上升。20、我沖動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。我沖動(dòng)。21、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。天空掛著月亮。 22、工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。工人們堅(jiān)持勞動(dòng)。縮寫句子的技巧與訓(xùn)練技巧和方法 1、“的前修飾都刪去 例：美麗的蝴蝶飛走了?！懊利惖氖怯脕硇揎棥昂?，可刪去 。蝴蝶飛走了。練一練：

26、強(qiáng)烈的光線射進(jìn)房間。 光線射進(jìn)房間。2、“地前限制要?jiǎng)h去 例：人們都忍不住驚訝地呼喊起來?！岸既滩蛔◇@訝地是用來限制“呼喊起來的，要?jiǎng)h去。 人們呼喊起來。 練一練：我悄悄地走進(jìn)教室。我走進(jìn)教室。3、“得后補(bǔ)充說明刪去 例：海力布著急得沒方法。 “沒方法是對(duì)“著急的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的，要?jiǎng)h去。 海力布著急。練一練： 他快樂得跳了起來。他快樂。4、數(shù)量詞語照樣刪 例：羅丹塑了一座女像。 “一座這個(gè)表示數(shù)量的詞語可刪去。 羅丹塑了女像。練一練：一只蜘蛛爬過來。 蜘蛛爬過來。5、方位詞語照樣刪 例：鐵球從高處落下來。鐵球落下來。練一練：他們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏。 他們放風(fēng)箏。6、“枝葉盡可能全部去掉 例：他

27、非常詳盡地向大家講述了事情的詳細(xì)經(jīng)過。 A.他向大家講述了經(jīng)過。 B.他講述了事情的經(jīng)過。 C.他講述了經(jīng)過。 7、例外情況：我班同學(xué)陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹。 A.媽媽是妹妹 。B.陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹。 8、縮句時(shí)要保存否認(rèn)詞“不、無、沒有等 例：我在屋里沒有找到那個(gè)裝書的包 。A.我找到包。B.我沒有找到包 。9、“著、了、過 “啊、嗎、呀、呢等要保存 例：昨天晚上下的這場(chǎng)大雨真是一場(chǎng)及時(shí)雨?。?A. 大雨是及時(shí)雨。B. 大雨真是及時(shí)雨啊！ 修辭修改病句常見的修辭手法有以下幾種：1.比喻：比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、

28、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。 2.擬人：擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷?、感情等?3.排比：運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語言的感染力。4.夸張：對(duì)描寫的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。5.設(shè)問：為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行答復(fù)。即自問自答。6.反問：將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答。一、 判斷以下句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般

29、，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。 2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。 3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。 4、真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。 5、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂園。 6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民效勞。 7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。 8、她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。 9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。 10、這個(gè)地方我似乎已到過了。 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。 12、他的性格很像他爸爸。 13、海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。 14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。 二、分析以下句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。1、豆大點(diǎn)的人也想造反。 2、

30、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。 4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。 5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？ 6、危樓高百尺，手可摘星辰。 7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。 8、老師是園丁，我們是花朵。 9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退。 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。_2、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。_3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。_4、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。_5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火

31、焰。_6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。_7、這孩子簡(jiǎn)直成了泥猴。_四、按要求寫句子。1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像_。改為比喻句2、天空中有一輪明月。改為比喻句_3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。改為擬人句_4、河水嘩嘩地流著。改為擬人句_5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。改為夸張句_6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在_ _改為擬人句7、躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來了_ ；一會(huì)兒跑來了_ ；一會(huì)兒_ 。排比句8、考場(chǎng)上靜得很。改為夸張句_9、高粱成熟了。改為擬人句_五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號(hào)里寫出兩種。1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。

32、 2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？ 3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。 4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。 5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好似人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。 讀下面句子，各運(yùn)用了什么修辭手法。A、柳樹姑娘在微風(fēng)中點(diǎn)著頭；楊樹爺爺哈哈地笑著。 B、石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。 C、趕超，關(guān)鍵是時(shí)間。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。 D、為什么人們稱貓頭鷹是捕鼠能手呢？ 因?yàn)橐恢回堫^鷹在一個(gè)夏季竟能消滅上千只田鼠。 E、梧桐樹的枝丫像鹿角一般向外伸展著。 F、是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。 G、真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么向黨匯報(bào)呢？ H、這篇文章的中心思想是什么？ I、河馬的一對(duì)下門牙，不是向上長(zhǎng)，而是向前平行探出，好似兩把鏟子一樣。 J、