七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

1、蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷姓名： 得分： 一、積累與應(yīng)用（40分）1、閱讀下面的文字，完成后面的問題。（10分）正宮前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美tián靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠(yuǎn)tiào，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點(diǎn)點(diǎn)，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑亭亭而立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。 給加點(diǎn)的字注音：怡（ ） 參（ ） 粼（ ） 亭（ ）根據(jù)文中的注音寫出相應(yīng)的漢字：（ ） （ ）解釋下列詞語在文中的意思別具匠心： 心曠神怡： 2、指出下列詞語中的錯(cuò)別字，并加以訂正。（

2、4分）豐功偉績(jī) 絡(luò)譯不絕 叱咤風(fēng)云 中西合壁 斷垣頹壁 栩栩如生金碧輝煌 富麗唐皇 風(fēng)起云涌 慷慨激昂 揮灑淋漓 舉世囑目錯(cuò)別字改 正3、默寫。（13分）由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了 ， 和 ，在 的人民英雄們永垂不朽！黃鶴樓交代黃鶴樓命名由來的句子是： ， 。古江南三大名樓，古代詩人多有吟誦，請(qǐng)嘗試完成下列詩句：  岳陽樓：范仲淹的岳陽樓記：“先天下之憂而憂， ?！?#160;  滕王閣：王勃的滕王閣序：“ ，秋水共長天一色?！秉S鶴樓：李白送孟浩然之廣陵：“故人西辭黃鶴樓， ” 崔顥的黃鶴樓：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！?黃鶴樓文中

3、有四個(gè)對(duì)偶句，上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相襯，它們是： ， ， ， ； ， ； ， 。4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( ) （2分） A、不料此事一經(jīng)公布，在法國引起了軒然大波。， B、頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。 C、凡爾賽宮的建造者，幾乎全部是給富蓋修建府第的人馬，因此無論構(gòu)造還是風(fēng)格，兩座建筑有殊途同歸之妙。 D、你怎么也不會(huì)想到，這些舉世聞名的絲織品，是在萬戶雜居的小巷里誕生的。 5、按要求修改短文。（4分）    黃河含沙量是世界上最大的河流，每立方米的年平均含沙量35千克。古人稱黃河是“一擔(dān)水，六

4、斗泥”。黃河每年輸入下游的泥沙達(dá)16億噸，泥沙帶走的氮、磷、鉀肥約4000萬噸左右，相當(dāng)于全國每公頃耕地被沖走375千克肥料。一位外國朋友驚訝地說：“黃河流走的不是泥沙，卻是中華民族的血液呀!” 、“如果把這些泥沙筑成高寬各一米的長堤，其長度是地球和月亮距離的3倍”，這是上文中的一句話。它應(yīng)放在第 _句后面。 、句搭配不當(dāng)，應(yīng)將“ ”放到“ ”后面。、句應(yīng)刪去 。 、第句關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把關(guān)聯(lián)詞 _ 改作 _ 。6、仿照例句，任選下面一個(gè)詞，展開聯(lián)想，寫一句富有哲理的話。（2分）例句：風(fēng)箏,，離開線的牽絆，即是它墜落之時(shí)。雨傘： 煙花： 7、綜合實(shí)踐活動(dòng)。（5分）放假期間，你一定和父母或其

5、他朋友參觀過某地的名勝古跡，請(qǐng)向同學(xué)形象地描述你所見過的一處景物。（應(yīng)注意抓住特征，突出重點(diǎn)，按一定的順序介紹，語言要有吸引力。不少于100字）。 二、閱讀理解（60分）（一）（15分）自碑亭再往北，地勢(shì)陡然高峻，由此上至祭堂前平臺(tái)，全部砌以寬大的石階。石階分為8段，每段30余步至50余步不等，共290級(jí)。石階盡處，就是寬135米、深30米的大平臺(tái)，中央則矗立著陵園的主體建筑祭殿。平臺(tái)是全陵的制高點(diǎn)、與入口處石坊的垂直高度差超過70米，這里視野遼闊，氣象萬千，既便近觀，又宜遠(yuǎn)眺。當(dāng)陽光燦爛時(shí)，遠(yuǎn)處方山如屏，秦淮似帶；近處村舍相望，田圃縱橫，道路津梁，行人車馬，無不纖細(xì)入微，仿佛眼前展開了一軸工

6、筆長卷。而當(dāng)日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺(tái)，隱約參錯(cuò)，遠(yuǎn)峰近樹，依稀可辨，人們又好像面對(duì)著大幅的潑墨山水。無論是春夏秋冬，還是風(fēng)霜雨雪，大自然都要向人們展示它那變幻無窮的奇妙景色。 祭堂是一座寬27米，深22米，高26米重檐歇山建筑，堂內(nèi)立有12根黑色花崗石圓柱，護(hù)壁則采用黑色大理石，石上刻著中山先生的告誡黨員演說詞全文。中央偏北處，置有這位偉大革命家的白大理石像一尊，雕像端坐平視，神態(tài)安詳。 9、兩個(gè)自然段都大量運(yùn)用了數(shù)字說明，有確數(shù)，也有概數(shù)，請(qǐng)舉例說明它們的表達(dá)作用。（2分） 10、據(jù)原文具體寫出“工筆長卷”、“潑墨山水”所表現(xiàn)的內(nèi)容。（4分）工筆長卷：_

7、 潑墨山水：_ 11、對(duì)第一段的理解，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） （  ）A.本段主要介紹了站在中山陵的平臺(tái)上所看到的美麗景色。B.本段綜合運(yùn)用了描寫和說明的表達(dá)方式。C.本段主要運(yùn)用的說明方法是列數(shù)字和摹狀貌。D.本段的主要參觀順序是由南往北。12、“平臺(tái)是全陵的制高點(diǎn)、與入口處石坊的垂直高度差超過70米”句中加點(diǎn)的“超過”能否去掉，為什么？（2分）13.從語言特色的角度，說說下列句子采用的說明方式。(2分) (1) “當(dāng)陽光燦爛時(shí)，遠(yuǎn)處方山如屏，秦淮似帶；近處村舍相望，田圃縱橫，道路津梁，行人車馬，無不纖細(xì)人微，仿佛眼前展開了一軸工筆長卷?！?(2) “正面的陵門，高

8、15米，寬24米，深8米，藍(lán)琉璃單檐歇山頂。屋身用花崗巖砌成無梁殿式樣，正中拱門楣上鐫刻著中山先生手書天下為公幾個(gè)金光大字。(1) ； (2) （二）（16分）父親的眼神  一個(gè)背影，讓朱自清潸（shn）然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學(xué)時(shí)，盡管我的語文、英語成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差。 這樣的情況下，肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。    因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上

9、學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。    我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來    中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我輟學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。 &#

10、160;  吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就沒收成了?！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。    夏日午后的太陽實(shí)在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。    好像沒過多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容    “娃兒，種莊稼也像做學(xué)

11、問，假如你不上心，啥子事情都干不好。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來！”        父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。    當(dāng)天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。    第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神我坐起來，惡狠狠的說了一句:“我要上學(xué)！”    后來的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記

12、者。        盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深邃的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵(lì)，終于成就了我的今天，我永遠(yuǎn)也忘不了你的眼神！”14、第3至12段是按照 順序來記敘的。第6段最后2句運(yùn)用的人物描寫方法是： 、 。（3分） 15、 段中最后劃線句句運(yùn)用了哪兩種表達(dá)方式? （2分） 16、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章主要記敘了一件什么事情？（2分） 答：   &#

13、160;                                                  1

14、7、“但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安?！备赣H的眼神為什么會(huì)讓我不安？（用原文語句回答）（2分）答：                                        

15、60;        18、從全文看，第段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（4分） 答：結(jié)構(gòu)上用：                        內(nèi)容上作用：            &#

16、160;    19、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年”，父親用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到了什么？（3分）答：                                     &

17、#160;                    （三）（29分）于 園于園在瓜州步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。 園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨

18、小河，四圍灌木蒙叢，禽烏啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。 20、解釋下列句中加點(diǎn)的字（8分）于園在瓜州步五里鋪（ ） 富人于五所園也（ ）主人處處款之（ ） 后廳臨大池（ ） 緣坡植牡丹（ ）以實(shí)奇（ ） 瓜洲諸園亭（ ） 俱以假山顯（ ）21、翻譯下列句子（8分）非顯者刺，則門鑰不得出。 至于園可無憾矣。一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇 禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。22、文章按照由      到      的         順序來介紹于園，文中體現(xiàn)這一順序的詞語有：        、 、 、 。（7分） 23、于園“磊石”特點(diǎn)是什么？整理從哪幾個(gè)方面說明這個(gè)特點(diǎn)？（4分） 24、舉例說明文中用打比方說明方法的好處。（2分） 三、寫作（50分） 愛，是一種牽掛 500500500500500500500參考答