人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷、 看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。 （ 5 5 分）j j u p pa l l inging h h tind dCDCDqiqi e() ) ( () ) ( ( ) )y dJi i huhu oj j inin shshen n() ) ( ()二、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（2 2 分）A A香飄十里別出心裁嘔心嚦血與眾不同B B風(fēng)期雪壓傾盆大雨千篇一律低頭折節(jié)C C天長(zhǎng)日久浮想連翩如饑似渴心安理得D D囫圇吞棗不求甚解念念不忘守望相助三、 詞語(yǔ)大本營(yíng)。（共 1212 分）1 1、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。 （4 4 分）驚心動(dòng)（

2、）力（）狂瀾（）不猶豫 再接再（）夜以（）日不容爭(zhēng)（）句子：1 1、經(jīng)過(guò)他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（）。2 2、請(qǐng)另寫兩個(gè)自己喜歡的四字詞語(yǔ)：（2 2 分）3 3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。 （ 6 6 分）不是而是雖然但是即使也A A 、從他的眼睛里表示出來(lái)的 （）憤怒，（）悲哀。B B、（）困難再多，他（）會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。填寫歇后語(yǔ)），令我失望透了。5 5、寫一副對(duì)聯(lián)：五、按要求變換句子。 （6 6 分）1 1、中國(guó)的漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。 （寫成打比方的句子）2 2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情 呢？（改成陳述句）3 3、我國(guó)這一

3、園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。 （縮句）六、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩(shī)詞，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來(lái)。并說(shuō) 說(shuō)喜歡的原因。（ 4+1=54+1=5 分）我喜歡的原因：七、根據(jù)下列語(yǔ)境，訴說(shuō)你的真情。 （6 6 分）1 1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無(wú)比自豪，可是卻在短暫的時(shí)間內(nèi)被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說(shuō)：C C、（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。四、補(bǔ)充句子或按要求填寫。 （1010 分）1 1、愛(ài)親者，不敢惡于人；2 2、，萬(wàn)事功到自然成。3 3、悠悠天宇曠，4 4、我本來(lái)看好我們國(guó)家的男子籃球隊(duì)的，可自從開賽以來(lái)，球隊(duì)一直是2 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)我國(guó)人民的

4、偉大領(lǐng)袖毛澤東，一定有了很 深的認(rèn)識(shí)和了解吧，如果讓你用一句話來(lái)贊揚(yáng)毛澤東，你會(huì)說(shuō)：八、閱讀，回答問(wèn)題。 （2222 分）（一） 是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的 花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺 雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣 的！/ /幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷 經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折 節(jié)。他們就像這梅花一樣。 / /一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總 要有梅花的秉性才好！ / /1 1、寫出下列句子的修辭方法。 （2 2 分）（ 1 1）她是最有

5、品格、最有靈魂、最有骨氣的?。?）（ 2 2）他們就像這梅花一樣。（ ）2 2、梅花與 _ 、_ 被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩(shī)句嗎？ _ 。_ _（3 3 分）3 3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 _ ，你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎？ _ （_2_2 分）4 4、按分好的層次寫出層意。 （3 3 分） 第一層： _第二層： _第三層： _（二）不動(dòng)筆墨不讀書 禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了 好大勁，寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容（空洞、空虛） ，詞匯（空 乏、貧乏），她心里非常（焦急、著急） 。 她的爺爺徐特立知道以后， 對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要

6、大量地 閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人 寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí) 踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。 是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)， 是 短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的， 拿來(lái)讀。可是，提起筆來(lái) 寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)： “你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一 想：這本書講了哪些道理， 是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好 的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光 想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記 的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記

7、體會(huì)，這就是我常說(shuō) 的不動(dòng)筆墨不讀書。” 從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支 筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的 作文成績(jī)（居然、果然）提高了。1 1、讀短文，選擇（）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。（3 3 分）2 2、在“”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （3 3 分）3 3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。（2 2 分）“費(fèi)了好大勁” 的“費(fèi)”：“詞匯貧乏”的“貧” ：4 4、用“ ”線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”的語(yǔ)句。 （1 1 分） 5 5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：（）和（），其中（）必須要做到“動(dòng)筆墨” （3 3 分）九、習(xí)作練習(xí)。

8、（30+230+2 分）提示：在我們的生活當(dāng)中，你一定享受 過(guò)濃濃的親情。請(qǐng)你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說(shuō)你的真情，表示對(duì)他們的謝意。題目自擬，寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。（不少于400400 字）一、懼怕、靈魂、盜竊、誘惑、謹(jǐn)慎二、 D D三、 1 1驚心動(dòng)魄力挽狂瀾毫不猶豫再接再厲夜以繼日不容爭(zhēng)辯（夜以繼日再接再厲）2.2. 略3.3. A A、不是而是B B、即使也C C、雖然但是.四、 1.1.敬親者，不敢慢于人2.2. 滴水能把石穿透3 3 切切故鄉(xiāng)情。4 4孔夫子搬家-凈是書（輸）5.5.五、1.1.中國(guó)的漢字猶如萬(wàn)花筒發(fā)生無(wú)時(shí)無(wú)刻的變化2.2. 沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感 情。3.3. 瑰寶、精華化成了灰燼。六、 略七、 略八、 閱讀（一）1 1、2 2 分（1 1）排比、擬人（2 2）比喻2 2、 3 3 分竹、松 折梅逢驛使，寄與隴頭人。墻角數(shù)枝梅，凌寒 獨(dú)自開。（只要是寫梅花的詩(shī)句都可以）3 3、 中華民族有氣節(jié)的人物 1 1 分，董存瑞，黃繼光等，2 2 分。4 4、 （1 1）梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。（2 2）中華民族有許多像梅花那樣的人。（3