20年校級在線開放課程

1、 20 年校級在線開放課程第一階段（資源）驗收申請表（本科）申 報 單 位（公章） 課 程 名 稱 課 程 類 型 公共基礎課 專業(yè)基礎課 專業(yè)課 其它 課 程 負 責 人 聯(lián) 系 方 式 所 屬 學 科 門 類 所屬專業(yè)類名稱 申 報 平 臺 課 程 鏈 接 武漢理工大學教務處制二 年 月 日填報填 寫 要 求一、 以word文檔格式如實填寫各項。二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。三、 有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容不可作為申報內(nèi)容填寫。四、 申報單位為院系（部）。1課程負責人情況基本情況課程負責人性別出生年月最終學歷專業(yè)技術職務學位行政職務所

2、在院系聯(lián)系電話研究方向（如原課程負責人更換請?zhí)顚懀┰n程負責人性別出生年月最終學歷專業(yè)技術職務學位行政職務負責人更換原因教學情況現(xiàn)課程負責人近三年講授本課程情況；近三年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學任務（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計/論文，學生總?cè)藬?shù)）； 課程網(wǎng)址2課程團隊（包括課程負責人）課程團隊結構（不夠填寫可另行附紙）姓名性別出生年月專業(yè)技術職務學科專業(yè)在本課程中承擔的工作簽名及青年教師培養(yǎng)課程團隊整體結構課程團隊（含優(yōu)秀的教育技術骨干和行業(yè)背景專家）的知識結構、年齡結構、學緣結構、師資配置情況，近三年培養(yǎng)青年教師的

3、措施與成效：課程團隊教學改革與研究近三年來教學改革、教學研究成果及其解決的問題（不超過十項）：3課程內(nèi)容分別介紹課程的定位、課程結構、教學內(nèi)容簡介、每章節(jié)的教學目標、教學內(nèi)容及對應的教學資源、課程設計與方法等情況：4課程資源資源特色基本資源清單拓展資源清單資源建設使用現(xiàn)狀課程后續(xù)建設計劃和步驟在立項期內(nèi)，課程下一步擬解決的重點問題，后續(xù)建設計劃和措施，維護及技術服務，預期效果等5承諾與責任1學院和課程負責人保證申報所使用的課程資源知識產(chǎn)權清晰，無侵權使用的情況，若免費共享的基本資源涉及到第三方權益，須將“課程資源使用授權書”注附后；2學院和課程負責人保證課程資源內(nèi)容不存在政治性、思想性、科學性

4、和規(guī)范性問題；3學院和課程負責人保證課程資源及申報材料不涉及國家安全和保密的相關規(guī)定，可以在網(wǎng)絡上公開傳播與使用； 課程負責人簽字： 學院公章： 日期：6學校意見 學校公章： 年 月 日注：“課程資源使用授權書”須包括以下內(nèi)容：一、申報學院（部）、課程名稱，課程負責人和教師（錄像等資源所涉及的教師）姓名，第三方制作者名稱，由第三方制作的資源名稱以及著作權歸屬情況。二、授權書除前款內(nèi)容外，需包括以下內(nèi)容：1各方同意將XXX課程XXX資源作為該課程的基本資源之一，用于校級在線開放課程的申報，提交校級在線開放課程的共享系統(tǒng)。如通過評審，各方同意該課程所涉及資源在網(wǎng)絡平臺向我校師生免費開放使用。課程上網(wǎng)后，同意依照國家關于在線開放課程的建設要求，及時更新資源。 2鑒于校