2017年陜西中考語文試題(解析版)

1、 .wd.2016陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷一、積累和運用共6小題，計17分1.以下各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是2分A.花蕾li手段ling棧橋zàn舐犢情深shìB.召喚zho歸省xng別墅shù冥思苦想mínC.瑰麗gu角逐jio星宿xiù秩序井然chìD.翌日yì氣氛fn獷野gung風(fēng)塵仆仆pú1.D 【解析】A項中，“棧讀“zhàn； B項中，“召讀“zhào，“冥讀“míng； C項中，“角讀“jué，“秩讀“zhì。2.以下各組詞語中，漢

2、字書寫全都正確的一組是2分A.編撰豐諛不能自已一拍即和B.諦聽煥發(fā)眼花繚亂引喻失義C.消蝕煩瑣天涯海角無遐顧及D.窮匱落第萬事具備今非昔比2 B 【解析】A項中，“豐諛為“豐腴； C項中，“消蝕為“銷蝕，“無遐顧及為“無暇顧及； D項中，“萬事具備為“萬事俱備。3.請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。2分1陽光柔媚，輕風(fēng)拂面，我閑坐于蘭苑窗前，思緒如白云仿徨徘徊徜徉于藍天。2培育“工匠精神，需要全社會弘揚精打細(xì)算精益求精精巧絕倫，一絲不茍、追求卓越、愛崗敬業(yè)的品格。3. 1徜徉 2精益求精4.經(jīng)典詩文默寫在第17題中，任選五題；在第8-10題中，任選一題6分1此中有真意，。

3、陶淵明?飲酒?其五2醉里挑燈看劍，。辛棄疾?破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之?3雖有至道，弗學(xué)，。?雖有佳肴?4，關(guān)山度假設(shè)飛。?木蘭詩?5，千嶂里，長煙落日孤城閉。范仲淹?漁家傲秋思?6，神弗福也。?曹劌論戰(zhàn)?7孤山寺北賈亭西，。白居易?錢塘湖春行?8滿載一船星輝，。徐志摩?再別康橋?9，不要悲傷，不要心急！普希金?假設(shè)生活欺騙了你?10，欣欣然張開了眼。朱自清?春?4. 1欲辨已忘言2夢回吹角連營3不知其善也4萬里赴戎機5四面邊聲連角起6小信未孚7水面初平云腳低8在星輝斑斕里放歌9假設(shè)生活欺騙了你10一切都像剛睡醒的樣子5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。3分節(jié)制是一種良好的品德。節(jié)制不是束縛、

4、遏制個性。相反，懂節(jié)制、能節(jié)制，能使個性在社會準(zhǔn)那么許可的范圍內(nèi)得到正常、安康開展?！半S心所欲，不逾矩是一個懂節(jié)制、能節(jié)制的人所能夠到達的最高境界。1第句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。1分2請給第句補上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，寫在下面的橫線上。1分3請?zhí)崛〉诰涞闹鞲桑懺谙旅娴臋M線上。1分5 1節(jié)制不是遏制、束縛個性。2只有或唯有，才有 3“從心所欲，不逾矩是境界。6.閱讀下面的文字，完成后面的題目。2分【甲】青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了?！疽摇俊鞍阉凉娦?

5、再釘!徐鵬飛絕望的咆哮,使人相信,敵人從老許身上得不到的東西,在江姐一個女共產(chǎn)黨員的身上,同樣得不到一根,兩根竹簽深深地撕裂著血肉左手,右手,兩只手釘滿了粗長的竹簽1【甲】文選自?鋼鐵是怎樣煉成的?，作者是。1分2【甲】【乙】兩段文字可以看出，保爾面對疾病和江姐遭受酷刑時，都表現(xiàn)出的性格特點。1分6. 1尼古拉奧斯特洛夫斯基或奧斯特洛夫斯基2堅韌，堅強二、綜合性學(xué)習(xí)7分7.請你參加“我們畢業(yè)了為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。7分【活動一：書心聲】請把畫橫線的文字，正確、標(biāo)準(zhǔn)、工整地抄寫在下面的田字格中。1分我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁；我們今天是歡聚在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪!【活動二：

6、話恩情】請從教師、父母中任選一個對象，說一段感恩的話。2分要求：至少使用一種修辭手法；不能出現(xiàn)真實姓名、班名、校名等與考生信息相關(guān)的內(nèi)容；50字左右。我想對說【活動三：知回報】下面的調(diào)查統(tǒng)計圖反映了什么情況？請簡要概括。2分【活動四：表期盼】下面是同學(xué)改寫的?送別?。根據(jù)活動內(nèi)容補全詩歌。2分長亭外古道邊；芳草碧連天風(fēng)輕輕，柳依依，今宵訴別離；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。經(jīng)年此去杳無音，。天之涯海之角，知交半零落；同窗誼，恩師情，天涯假設(shè)比鄰；一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。他年此地重相逢，。李叔同?送別? 同學(xué)改寫7. 【活動一】略【活動二】例如一：對教師一方沃土育新苗，三載春風(fēng)化細(xì)雨。您的關(guān)心

7、伴我茁壯成長，您的鼓勵助我勇敢前行。感謝您，我親愛的教師！例如二：對父母那溫柔慈祥的目光，那奔波勞碌的身影，那殷殷期盼的叮囑，讓我永遠難忘。謝謝您！【活動三】近三年，初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂和讀書學(xué)習(xí)的人數(shù)相對穩(wěn)定，從事公益活動的人數(shù)明顯增加?！净顒铀摹坷缫唬汉稳赵傧喾?再畫青春夢 例如二：莫要忘初心 愿君似春風(fēng)三、閱讀共15小題，計46分【現(xiàn)代文閱讀】共9小題，計30分一閱讀下面的文字，完成811題。12分動漫是兒童最早承受并最受歡送的娛樂節(jié)目。動漫文化也是時下青少年文化的代名詞。？科學(xué)家研究說明，動漫與兒童之間存在某種天然的聯(lián)系?，F(xiàn)代兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童具有把萬物視為有生命和有意

8、向的東西的天性，而動漫最大的特點就在于它可以把任何非人類的東西人格化，賦予它們情感、語言、思維和行動。所以動漫中勤勞的小蜜蜂、懶惰的加菲貓，都可以滿足兒童的無窮想象力。動漫作品中借助夢想塑造出的并不存在于現(xiàn)實生活的形象，雖然必未符合成人的思維邏輯，但卻遵循兒童的邏輯和情感體驗的特殊方式，容易引起他們情感上的共鳴。兒童和成人在看卡通片時到底有何生理差異？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，成人在觀看由真人表演的電影片段和虛擬角色的動畫片段時，大腦活動有顯著的差異，即成人的大腦內(nèi)側(cè)前額葉自動參與加工現(xiàn)實生活中人物的心理活動，對卡通動畫表現(xiàn)的虛擬場景中的人物角色或非人物角色卻沒有類似的自動加工。當(dāng)兒童觀看動畫片表現(xiàn)的虛

9、擬場景中的非人物角色時，他們的大腦內(nèi)側(cè)前額葉是否會與觀看真實生活中的人物一樣被激活呢？科學(xué)家通過磁共振成像技術(shù)測量10歲兒童觀看電影和卡通片段時候的大腦激活情況，其中電影和卡通片分別代表真實和虛擬生活場景。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兒童的大腦內(nèi)側(cè)前額葉在觀看電影表現(xiàn)的真實人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色時候都會被激活，這與成人的神經(jīng)活動方式不同。兒童直到10歲時，其大腦內(nèi)側(cè)前額葉還是不能自動區(qū)分真實生活中人物形象和虛擬世界中非人物角色。隨著年齡的增長，兒童逐漸成長為青少年，想象從遠離現(xiàn)實逐步向現(xiàn)實世界靠近，但為什么如此多的中學(xué)生仍然喜歡動漫？這是因為作為以動漫為伴成長起來的一代，這局部青少年仍然習(xí)慣從動漫中獲得

10、情感、娛樂的需求。青少年不再像兒童一樣滿足于簡單的童趣夢想、游戲情節(jié)，他們不會僅僅滿足于學(xué)校和家庭的生活體驗，他們渴望接觸外面的世界。但由于現(xiàn)實條件的限制，他們不能從現(xiàn)實生活中得到滿足，于是他們借助動漫尋找理想中的虛擬世界。因此，動漫在人的青少年時期承當(dāng)了情感轉(zhuǎn)移的作用。同時，對青少年來說，觀看動漫影片也是一種有效疏解壓力的方式。每個人成長其實都有痛苦，青少年可以在動漫中找到某種平衡點，獲得釋然的感覺?，F(xiàn)在，大多數(shù)動漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并通過主人公不懈的努力而獲得成功。青少年能從動漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗到前所未有的“個性張揚，自我意識得到了強化?？梢?/p>

11、，青少年觀看動漫絕對不是一種幼稚的行為，而是一個復(fù)雜的情感、心理過程。根據(jù)相關(guān)材料改寫8. 請給第段補上一個文句，寫在下面的橫線上。3分9.第段有三處畫波浪線的文字。這類文字在文中起到什么作用？3分10.請簡要概括青少年喜歡動漫的原因。3分11以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項為哪一項3分A.兒童在動漫作品中借助夢想塑造出的并不存在于現(xiàn)實生活的形象不一定遵循成人的邏輯和情感體驗方式。B.與成人不同，兒童的大腦活動在觀看電影表現(xiàn)的真實人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色的時候呈現(xiàn)明顯差異。C.青少年可以借助動漫找到理想中的虛擬世界，并滿足于簡單的童趣夢想和游戲情節(jié)中獲得的情感體驗。D.青少年觀看動

12、漫絕非幼稚的行為，他們可以從動漫中找到某種平衡點，來緩解成長中的痛苦，獲得釋然的感覺。三、一8.為什么兒童喜歡動漫呢？9.這類文字標(biāo)明后面的闡釋是科學(xué)研究的結(jié)果，強調(diào)闡釋內(nèi)容的真實性、可信性、權(quán)威性，進而增強文章說服力。10.1青少年習(xí)慣從動漫中獲得情感、娛樂的需求。2青少年能夠通過觀看動漫來減緩壓力。3青少年能從動漫中獲得積極向上的人生觀，體驗到“個性張揚，得到自我意識的強化。11.D二閱讀下面的文字，完成1216題。18分少年護城河肖復(fù)興在我童年住的大院里，我和大華曾經(jīng)是“死對頭。原因其實很簡單，大華倒霉就倒霉在他是個“私生子，他一直跟著他小姑過，他的生母在山西，偶爾會來北京看看他，但誰都

13、沒有見過他爸爸，他自己也沒見過。這一點，是公開的秘密，全院里的大人孩子都知道。當(dāng)時，學(xué)校里流行唱一首名字叫?我是一個黑孩子?的歌，其中有這樣一句歌詞：“我是一個黑孩子，我的家在黑非洲。我給改了詞兒：“我是一個黑孩子，我的家不知在何處這里黑孩子的“黑不是黑人的“黑，而是找不著主兒即“私生子的意思，我成心唱給大華聽，很快就傳開了，全院的孩子見到大華，都齊聲唱這句詞。現(xiàn)在想想，小孩子的是非好惡，就是這樣簡單，又是這樣偏頗，真的是欺負(fù)人家大華。大華比我高兩年級，那時上小學(xué)五年級，長得很壯，論打架，我是打不過他的。之所以敢這樣有恃無恐地欺負(fù)他，是因為他的小姑脾氣很烈，管他很嚴(yán)，如果知道他在外面和哪個孩子

14、打架了，不問青紅皂白，總是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子，然后撅著屁股，結(jié)結(jié)實實挨一頓揍。我和大華唯一一次動手打架，是在一天放學(xué)之后。因為被教師留下訓(xùn)話，出校門時天已經(jīng)黑了。從學(xué)校到我們大院，要經(jīng)過一條胡同，胡同里有一塊刻著“泰山石敢當(dāng)?shù)拇笫?。由于胡同里沒有路燈，漆黑一片，經(jīng)過那塊石碑的時候，突然從后面躥出一個人影，餓虎撲食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳頭如雨，打得我鼻腫眼青，鼻子流出了血。等我從地上爬起來，人影早沒有了。但我知道除了大華，不會有別人。我們兩人之間的“仇，因為一句歌詞，也因為這一場架，算是打上了一個“死結(jié)。從那以后，我們彼此再也不說話，即使迎面走過，也像不認(rèn)識一樣，擦

15、肩而過。沒有想到，第二年的夏天，我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個后媽。一下子，全院的形勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，原來跟著我一起沖著大華唱“我是一個黑孩子，我的家不知在何處的孩子們，開場齊刷刷地對我唱起他們新改編的歌謠：“小白菜呀，地里黃喲；有個孩子，沒有娘喲我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對我唱這個歌的，竟然是大華！我很想和他說話，不提過去的事，只是聊聊乒乓球，說說游泳世界冠軍就好。好幾次，碰到一起了，卻還是開不了口。再次擦肩而過的時候，我看見他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動。一直到我上了中學(xué)，和他一所學(xué)校，參加了學(xué)校的游泳隊，由于他比我高兩年級，教師指派他教我總也學(xué)不標(biāo)準(zhǔn)的仰泳動作，我們才第一次開口說話。這一

16、說話，就像開了閘的水，止不住地往下流。過去那點兒事，就像沙子被水沖得無影無蹤，我們一下子成為了無話不說的好朋友。童年的心思，有時就是這樣窄小如韭菜葉，有時又是這樣沒心沒肺，把什么都拋到腦后。只是，我們都小心翼翼的，誰也不去碰過去的往事，誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。大華上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西。那天放學(xué)回家，剛看見他的生母，他扭頭就跑，一直跑到護城河邊。他的生母，還有大院好多人都跑了過去，卻只看見河邊上大華的書包和一雙白力士鞋，不見他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再沒有見他的人影。大華的生母一下子就哭了起來，大家也都以為大

17、華是投河自盡了。我不信。我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會選擇投水。夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。我在河邊站了很久，突然，我憋足了一口氣，雙手在嘴邊圍成一個喇叭，沖著河水大喊了一聲：“大華！沒有任何反響。我又喊了第二聲：“大華！只有我自己的回聲。心里悄悄想，事不過三，我再喊一聲，大華，你可一定得出來呀！我第三聲大華落了地，依然沒有回應(yīng)，一下子透心涼，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。就在這時候，河水有了“嘩嘩的響聲，一個人影已經(jīng)游到了河中心，筆直地向我游來。我一眼看出來，是大華！我知道，我們的友情，從這時候才是真正的開場。一直到現(xiàn)在，只要我們彼此誰

18、有點兒什么事情，不用開口，就像真的有什么心靈感應(yīng)一樣，保證對方會在第一時間出現(xiàn)在面前。我們兩人都相信，這不是什么神奇，是真實的存在。這個真實就是友情。羅曼·羅蘭曾經(jīng)講過，人的一輩子不會有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個就足夠。選文有改動12.請從“我的角度，梳理文章的故事脈絡(luò)。每空8個字4分篡改歌詞，欺負(fù)大華母親去世，遭受欺負(fù)深夜尋訪，找到大華13.大華的“眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動，這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了大華怎樣的心理？2分14.請結(jié)合語境，說說下面句子中加點詞語的表達效果。4分1我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對我唱這個歌的，竟然是大華！2夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。1

19、5.文中有多處地方，相互照應(yīng)。請照兩處抄寫在下面的橫線上。2分16.“我和大華，為什么能夠成為“真正的朋友？請結(jié)合全文，分點答復(fù)。6分二12.黑夜遇襲，遭到報復(fù) 學(xué)習(xí)游泳，再次交往13.表現(xiàn)大華想與“我和好，又礙于自尊難以啟齒的復(fù)雜心理。14.1寫出發(fā)現(xiàn)大華沒有“報復(fù)“我，出乎“我的意料，及表現(xiàn)了“我的驚訝，又流露出“我的感謝，還傳達出“我的愧疚。2寫“我夜晚再次到護城河邊尋找大華，這個舉動一方面表現(xiàn)出“我對大華的牽掛，另一方面凸顯出“我對大華有信心。15.例如一：“誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒照應(yīng)“大華倒霉就倒霉在他是個私生子 “父親回老家滄縣給我找了個后媽例如二：“我知道大華的

20、水性很好，他要是真的想不開，也不會選擇投水照應(yīng)“教師指派他教我總也學(xué)不標(biāo)準(zhǔn)的仰泳動作例如三：“他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西照應(yīng)“他一直跟著他小姑過，他的生母在山西16.1 “我和大華曾因年幼無知互相傷害，而大華卻能在“我遭遇不不幸時，諒解“我，包容 “我；2 “我和大華雖心有芥蒂，卻能不計前嫌，敞開胸懷，成為無話不說的朋友；3“我在大華最脆弱的時候能挺身而出，我們開場建立真正的友誼；4“我和大華能夠心心相通，心有靈犀，無需語言就能知道對方的需要并施以援手?！竟旁娢拈喿x】共6小題，計16分三閱讀下面的文言文，完成1720題。12分【甲】家中來營者,多稱爾舉止大方,余為少慰

21、。凡人多望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書明理之君子。勤儉自持,習(xí)勞習(xí)苦,可以處樂，可以處約。此君子也.余服官二十年,不敢稍染官宦習(xí)氣,飲食起居,尚守寒素家風(fēng),極儉也可,略豐也可。太豐那么吾不敢也。凡仕宦之家,由儉入奢易,由奢返儉難。爾年尚幼,切不可貪愛奢華.不可慣習(xí)懶惰。爾讀書寫字不可連續(xù),早晨要早起,莫墜曾高祖考以來相傳之家風(fēng). 節(jié)選自?曾國藩家信?【乙】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設(shè)神人；余那么缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。節(jié)選自?送東陽馬生序?【注】甲文是曾國藩寫給兒子的家信。17.解釋以下語句中加點詞的含義。4分1凡人多望子孫為大官2余服官二十年3四支僵勁不能動4腰白玉之環(huán)18.以下各組句子中，加點詞的意義和用法全都一樣的一組是2分A.余為少慰余不愿為大官B.但愿為讀書明理之君子戴朱纓寶飾之帽C.可以處樂以衾擁覆D.太豐那么吾不敢也余那么缊袍敝衣處其間19.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代語。4分爾年