學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中聯(lián)考試題目新人民教育出版版第120套

1、浙江省杭州市余杭區(qū)七校2013-2014學(xué)年七年級上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題 新人教版 滿分:120 時間:120分 一、（30分）1下列加點字注音全都正確的一項是（ ）（3分）A.貯蓄（zhù） 臉頰（jiá） 獨自徘徊（huí）B.侍弄(shì) 蔭蔽（yn） 花團錦簇（zú）C.柵欄(zhà) 抖擻（su） 混為一談（hùn）D.肥碩（shuò） 搓捻（chu） 不求甚解（shèn）2.下列詞語沒有別字的一項是（ ）（3分）A.憔悴 復(fù)蓋 銘記 美不勝收B.遺憾 決別 婉轉(zhuǎn) 夢寐以求C.威懾 廖廓 輪番

2、 寬洪大量D.感慨 綻開 鑲嵌 油然而生3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是( )(3分)A.我們深情地緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心。B.新賽季中超聯(lián)賽將醞釀新政，將降三升一，變相達到裁軍的目的。C.奪得2013溫網(wǎng)女雙冠軍的成績令彭帥和謝淑薇有些喜出望外，他們久久擁抱著，慶祝這些來之不易而又象征團圓、融合的勝利。D.剛參觀了城市遠景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員在座談會上夸夸其談，表現(xiàn)出參政議政的極大熱情。4下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（ ）（3分）A.印度文學(xué)家泰戈爾的散文詩金色花，以“假如我變成了一朵金色花”生發(fā)想象，描繪了兒童與母親嬉戲的畫面，表達了兒

3、童對母親的愛。B.再塑生命的人選自假如給我三天光明，作者是英國著名的殘疾女作家海倫·凱勒。本文既表現(xiàn)了富有愛心和高超教育藝術(shù)的莎莉文老師的形象，同時也展示了海倫人生起步的足跡和精神追求。C.論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一，與孟子大學(xué)中庸合稱“四書”。D. 春是現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者朱自清先生的作品。作者借景抒情，贊美了春的生機和活力，激勵人們抓緊春光辛勤勞作，奮勇向前。5下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（ ）（3分）A.母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。B.他的爸爸看起來像一個三、四十歲的中年人，一點也不老。C.書房布置得簡樸文雅，右面

4、墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是“讀萬卷書，行萬里路”。D.母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？6.補寫出下列名句或名篇中的空缺部分。（只選做三小題）（3分）（1）故人具雞黍， 。 ，青山郭外斜。（2）兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸??！保?）吾日三醒吾身：為人謀而不忠乎？ ？傳不習(xí)乎？（4）看，像牛毛，像花針， ， ，人家屋頂上全籠著一層薄煙。7下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）開學(xué)第一課是由教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益。首屆開學(xué)第一課以“潛能”“堅持”“團隊”“生命”為關(guān)鍵詞，讓孩子進行關(guān)注自我生命意識的教育。這

5、堂課是新學(xué)期之初教育部門奉獻給全國近四億多名青少年的一份禮物。8將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。（只填寫序號）（3分）幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中， 。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案震動了整個理論物理學(xué)界發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘思維卻遨游于廣袤的太空9閱讀下面這段文字，分點概括“杭州有線數(shù)字電視”的三個特點，每點不超過6個字。（3分）杭州有線數(shù)字電視節(jié)目數(shù)量眾多，達100多套。圖文信息節(jié)目內(nèi)容豐富，包括“杭州概貌”、“陽光政務(wù)”、“公眾信息”、“

6、商務(wù)平臺”、“急用信息”等五大板塊。推出“杭視禮包”節(jié)目組合，將杭州電視臺杭視新聞系列、每周報道系列、今晚8：00、新聞背景、真實人生、杭州情事、警視等精品欄目組合滾動播出，滿足觀眾要求。10根據(jù)下面這幅圖片的內(nèi)容，寫一段描寫性的文字，要求語言生動，至少運用一種修辭方法，60字左右。（3分）二（30分）閱讀下面的文章，完成1118題。 （一）秋天的懷念 史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊

7、紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明

8、天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那

9、個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活11文中寫了哪幾件事情表現(xiàn)母親對“我”的關(guān)愛？請根據(jù)文意概括回答。（分）12下列句中加點詞富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（分）（1）母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！保?）她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”13文章對菊花的描寫有怎樣的作用？請結(jié)合文意簡要分析。（3分）14為什么是“秋天”的懷念？文章寄予了作者怎樣的思想感情？聯(lián)系全文簡要回答。（3分） (二

10、)神木的奧秘 世界上的木材有軟有硬，人們把堅硬無比的木材稱為“神木”。神木生長在俄羅斯西部活羅涅日市郊外。說起它的神奇之處，還得從300多年前發(fā)生的一場著名海戰(zhàn)說起。 公元1696年，俄國艦隊和土耳其艦隊在亞速海面上激烈交戰(zhàn)。當(dāng)時的戰(zhàn)艦都是木制的。土耳其艦隊集中了所有的大炮，向俄國艦隊猛烈轟擊。不料炮彈剛碰到俄國戰(zhàn)艦的船體，就反彈出去，撲通撲通地掉到水里。土耳其水兵大驚失色，沒等他們清醒過來，就被反攻的俄國戰(zhàn)艦打得落花流水。這場海戰(zhàn)使俄國海軍威震歐洲。 俄國戰(zhàn)艦為什么不怕炮彈?原來戰(zhàn)艦是用活羅涅日的神木做的。神木為什么這么堅固?當(dāng)時人們并不知道其中的奧秘，只知道這是一種帶刺的橡木，看上去平平常

11、常，沒什么奇異之處。 300多年過去了，關(guān)于神木的故事一直流傳著，可誰也解不開這個謎。到了上世紀(jì)70年代，神木的傳說引起了前蘇聯(lián)著名林學(xué)家謝爾蓋博士的重視，他決心用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來解開神木之謎。 他在野外圈起一個靶場，豎起2000多個用刺橡木做的靶子。他對著神木靶子發(fā)射了幾萬發(fā)子彈，結(jié)果絕大多數(shù)子彈都被堅硬的神木靶子彈了回來。 神木果然名不虛傳!博士非常驚訝。他取下靶子的木纖維，拿到顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)在木纖維的外面包裹著一層表皮細胞分泌的半透明膠質(zhì)。這種膠質(zhì)遇到空氣就會變硬，好像一層硬甲。用儀器分析膠質(zhì)成分，結(jié)果表明，膠質(zhì)中含有銅、鉻、鈷離子以及一些氯化物。正是由于這些物質(zhì)的存在，才使得這種神木

12、堅硬如鐵，不怕子彈。 博士又用刺橡木做了個大水池，灌滿海水，丟入各種形狀的刺橡木小木塊，然后將池子封閉好。過了三年，他打開水池，取出小木塊，驚奇地發(fā)現(xiàn)，池子和小木塊一點兒也沒變形和腐爛。經(jīng)分析得知，又是這層膠質(zhì)的功勞。 博士還把用刺橡木做的房屋模型投入300高溫的爐膛。一小時后打開爐門，模型竟絲毫無損!原來，刺橡木分泌的膠質(zhì)在高溫下能生成一層防火層，并分解成一種不會燃燒的氣體，它能抑制氧氣的助燃作用，使火焰慢慢熄滅。 至此，神木的奧秘總算全部解開了。15. 文章寫了俄國和土耳其海戰(zhàn)的傳說，其作用是什么?（3分）16. 為了揭開神木的奧秘，謝爾蓋博士做了哪幾項科學(xué)實驗?請概括回答。（6分）16.

13、 根據(jù)文意，用自己的話歸納神木的特點。請分點作答。（3分）17. 神木具有神奇的功能，主要取決于哪個因素?（2分）三、（20分） 論語六則子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保檎┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ㄊ龆釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（泰伯）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？子曰：”其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ㄐl(wèi)靈公）19.下列句子中加點詞意義解釋錯誤的一項

14、是( )(3分)A. 學(xué)而時習(xí)之(按時) B. 思而不學(xué)則殆(松懈)C. 人不知而不慍（生氣） D. 死而后已（停止）20下列句子中加點詞意思相同的兩項是（ ）（ ）(分)A. 人不知而不慍 學(xué)而不思則罔 B. 死而后已，不亦遠乎？ 有朋自遠方來，不亦樂乎？C. 己所不欲，勿施于人 于我如浮云D.為人謀而不忠乎可以為師矣21.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）擇其善者而從之，其不善者而改之。死而后已，不亦遠乎？22.你是否同意“己所不欲，勿施于人”這種說法？請結(jié)合生活實際闡述。（4分）23.閱讀下面的古詩，回答（）（）兩小題。（5分） 泊秦淮 杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不

15、知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（1）“煙籠寒水月籠沙”這句詩描繪了一幅什么樣的畫面？（2分）（2）真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？（3分）四、（40分）24閱讀下面的材料，按要求作文。有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來。精彩的瞬間，美好的恒久，點亮了我們生命的星空。還記得嗎？曾經(jīng)關(guān)愛你的那個人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動你的那份情那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵都定格在你的心靈深處。請以“那時，那 ”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求先在橫線處填上一個詞，將標(biāo)題補充完整后寫作。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。七年級語文參考答案12（1）“擋”的動作描寫，表現(xiàn)出母親怕“我”看到秋葉凋零而傷感，想把蕭瑟的秋擋在窗外，體現(xiàn)了母愛的體貼入