人教大綱版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 ：《寓言?xún)蓜t》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.人教大綱版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 ：?寓言?xún)赡敲?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：理解課文內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規(guī)律，不要急于求成，否那么事與愿違，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。學(xué)會(huì)本課生字，理解“揠苗助長(zhǎng)、“巴望、“焦急、“自言自語(yǔ)、“筋疲力盡等詞語(yǔ)的意思。繼續(xù)訓(xùn)練抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)絡(luò)上下文理解句子的才能。有感情地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)理解、體會(huì)文中描寫(xiě)人物言行、心理活動(dòng)的語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)如何在理解內(nèi)容的根底上總結(jié)出寓意。課前準(zhǔn)備：多媒體課件。薄型卡片。文字投影片。教學(xué)時(shí)間： 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一導(dǎo)入新課，提醒課題。在我們的日常生活中，常常聽(tīng)到一些短小而生動(dòng)的故事

2、，一個(gè)故事寄托著一個(gè)深化的道理，這樣的故事呢，我們叫它出示詞卡：寓言學(xué)習(xí)“寓言出示詞卡：寓言正音。寫(xiě)“寓字時(shí)注意最后三筆。多媒體演示理解：“寓是什么意思？學(xué)習(xí)“那么有兩個(gè)寓言故事，我們就叫它出示詞卡：寓言?xún)赡敲凑簟＠斫猓骸澳敲丛谶@里作量詞，相當(dāng)于？二范背，初步理解故事內(nèi)容。我們先學(xué)習(xí)其中的一那么寓言故事，題目是出示詞卡：揠苗助長(zhǎng)正音。范背。邊聽(tīng)邊想：故事說(shuō)了一件什么事？交流。三解題，提醒本課目的。解題。質(zhì)疑。你認(rèn)為題目中哪個(gè)字是關(guān)鍵？圍繞“助字可以提出哪些問(wèn)題來(lái)研究？交流板書(shū)：原因做法結(jié)果道理提醒本堂課目的。四抓重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)第自然段。輕讀，想想：那個(gè)人為什么要幫助禾苗長(zhǎng)高。交

3、流板書(shū)：巴望理解：“巴望什么意思？默讀，圈詞。為什么不用“希望而用“巴望，從哪些詞語(yǔ)中可以看出那個(gè)人巴望自己的禾苗長(zhǎng)得快些？交流。動(dòng)作：“天天看“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去神態(tài)：“焦急出示詞卡：焦急正音、理解。語(yǔ)言：“自言自語(yǔ)地說(shuō)出示詞卡：自言自語(yǔ)理解、積累。出示詞卡：自 自 語(yǔ)感覺(jué)：“禾苗好似一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高映示投影片：可是一天，兩天，三天，禾苗好似一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高?？墒且惶?，兩天，三天，禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。比較理解：兩句話(huà)意思一樣嗎？從哪兒看出來(lái)的？指導(dǎo)朗讀。小結(jié)，齊讀。學(xué)習(xí)第自然段。師生接讀第自然段前半句。理解：“終于這個(gè)詞兒說(shuō)明什么？指名讀?？紤]：他想出什么方法幫助禾苗生長(zhǎng)？交流板書(shū)：拔高弄得他出示詞

4、卡：筋疲力盡學(xué)習(xí)“筋疲力盡正音：“筋讀準(zhǔn)什么音？理解：“筋這里指身體?！捌Ｊ裁匆馑?？“力呢？“盡這兒有四種解釋?zhuān)x哪一種？映示投影片：“盡四種解釋比較理解。第自然段假如這樣寫(xiě)可以嗎？映示投影片：一天，他終于想出了方法，就急忙跑到田里，把禾苗往高里拔，弄得筋疲力盡。與書(shū)上的相比，哪句更好？為什么？映示投影片：第自然段指導(dǎo)朗讀。學(xué)習(xí)第自然段。男同學(xué)讀。他有沒(méi)有為自己花費(fèi)的力氣懊悔呢？交流，學(xué)詞。白費(fèi)出示詞卡：白費(fèi)理解一大截出示詞卡：一大截正音、析形、理解。多媒體演示：“截的筆面順練習(xí)朗讀。出示詞卡：喘氣學(xué)習(xí)第自然段。幫助的結(jié)果呢？交流板書(shū)：枯死五分析因果，提醒寓意。那個(gè)人原來(lái)巴望禾苗長(zhǎng)得快些，結(jié)果禾苗全都枯死了。板書(shū)：他錯(cuò)在中哪里呢？板書(shū)：錯(cuò)交流板書(shū)：急于求成事與愿違提醒寓意。小朋友，從這個(gè)人的錯(cuò)誤中你們懂得了什么道理？板書(shū)：交流板書(shū)：按事物規(guī)律辦事深化寓意。映示投影片：