統(tǒng)編版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第6課《花兒草兒真美麗》精品教案+練習(xí)題（含答案）

1、部編版道德與法治一年級(jí) 花兒草兒真美麗 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 花兒草兒真美麗 第一課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受植物的美，激發(fā)愛護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)。2、能力目標(biāo)：能夠認(rèn)識(shí)、了解自然界中植物的作用。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)花草樹木，知道植物有生命，懂得植物的作用。重點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)植物的作用并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)植物的作用并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 展示圖片：荒漠和花園。2、 提問：你更喜歡哪一種景象？思考問題。圖片導(dǎo)入。講授新課【花兒草兒真美麗】1、 提問：是誰(shuí)把世界打扮得如此美麗、如此地生機(jī)勃勃呢？2、 回

2、答：是花草樹木。3、 師：2019年2月4日是立春，從這一天開始，我們的腳步就走進(jìn)了春天。讓我們一去到春天看花、看草、看樹去吧4、 猜謎語(yǔ)：花開在陽(yáng)春，滿身紅通通，清果臉上有淡紅，誘來(lái)天宮孫悟空。你知道這是什么花兒?jiǎn)幔?、 提問：春天里還有哪些花草樹木呢？6、 認(rèn)一認(rèn)：春天里的花草樹木。7、 提問：除了這些花草樹木以外，你還認(rèn)識(shí)哪些植物呢？8、 植物大闖關(guān)：請(qǐng)你根據(jù)下列圖片，辨認(rèn)出這些是什么花草樹木，答對(duì)最多的可以獲得“植物小百科”稱號(hào)。9、 植物大展覽：你還見過哪些花草樹木？可以描述一下它的樣子嗎？介紹一種你最喜歡的植物?！净▋翰輧鹤饔么蟆?、 展示一些花草樹木的作用：松樹、仙人掌、荷花。2

3、、 總結(jié)并過渡：可見，大自然中的花兒草兒不僅僅是能夠裝點(diǎn)大自然，使自然變得更加美麗，它們還有許多的大作用呢！我們一起來(lái)聽植物們說一說吧！3、 花草樹木說：我們是巨大的吸塵器、我們是大自然的空調(diào)器、我們是氧氣制造廠。4、 小組討論：你還知道植物有哪些作用嗎？5、 小歸納：植物的作用。思考。猜謎語(yǔ)。思考。辨認(rèn)植物。描繪自己喜歡的植物，并說說為什么喜歡。小組討論。先通過走進(jìn)春天進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生通過認(rèn)識(shí)春天的植物到認(rèn)識(shí)其他的植物，層層遞進(jìn)。認(rèn)識(shí)植物的作用，為保護(hù)植物、愛護(hù)大自然奠定好良好的情感基礎(chǔ)。課堂小結(jié)花兒草兒不僅把大自然裝點(diǎn)得更加美麗，還為我們的生活提供了許多的幫助，我們的生活都不能缺少這些美麗

4、的花花草草。總結(jié)提升板書花兒草兒真美麗 第一課時(shí)1、花兒草兒真美麗2、認(rèn)識(shí)花草樹木3、花草樹木作用多部編版道德與法治一年級(jí) 花兒草兒真美麗 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 花兒草兒真美麗 第二課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)大自然，同時(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2、能力目標(biāo)：能夠通過的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草，并懂得保護(hù)自己不被花草傷害。3、知識(shí)目標(biāo)：懂得花草有生命，學(xué)會(huì)愛護(hù)花草，學(xué)會(huì)和花草正確相處。重點(diǎn)能夠通過實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木。難點(diǎn)學(xué)會(huì)和花草正確相處，懂得保護(hù)自己不被花草所傷。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課3、 播放視頻

5、熊出沒4、 開動(dòng)小腦筋：你知道貓頭鷹老師為什么一直嘆氣嗎？小朋友們有哪些做得不對(duì)的地方呢？5、 回答：小朋友們沒能愛護(hù)花草。思考問題。視頻導(dǎo)入。講授新課【花草有生命】1、 我當(dāng)小演員：請(qǐng)四位同學(xué)分別扮演小花、小草、小樹和小朋友。并根據(jù)提示的情景，做出相應(yīng)的反應(yīng)。（1） 一天清晨，一位小朋友走到花園里，踩著綠油油的小草散步。（2） 這位小朋友突然想起，今天是媽媽的生日，要不就摘一些小花兒送給媽媽吧！于是，小朋友把手伸向了小花兒，準(zhǔn)備把小花攔腰掐下（3） 這位小朋友走著走著，看到了一棵小樹，他發(fā)現(xiàn)自己剛好能夠著小樹的一根小樹枝。于是他抓起了樹枝搖搖晃晃地蕩起了秋千。2、 播放視頻植物生命脈動(dòng)3、

6、小提示：小花小草小樹們?cè)陉?yáng)光雨露的滋養(yǎng)下，努力地生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。花草也有生命，我們要愛護(hù)它們?！緪圩o(hù)花草樹木】6、 說一說：你曾見過哪些破壞花草樹木的行為？7、 想一想，做一做：如果你遇到下列情況，你打算如何勸阻他們呢？（課本第24頁(yè)）8、 小小反省會(huì)：你自己有沒有做過破壞花草樹木的行為呢？是怎樣的行為？你打算在今后怎么做？9、 環(huán)保小使者：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)愛護(hù)花草樹木的提示牌，把它立在學(xué)校的草坪旁邊，提醒大家愛護(hù)花草樹木吧！10、 總結(jié)：愛護(hù)花草，人人有責(zé)?！净ú菀灿袀Α?、 小小觀察員：花花草草會(huì)給我們帶來(lái)沒的享受，但是，如果不小心，花草也會(huì)給我們帶來(lái)傷害哦！請(qǐng)你說一說，這些花草給小

7、朋友們帶來(lái)了怎樣的傷害？2、 經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)：在生活中，你看過、聽過或者經(jīng)歷過類似的事情嗎？3、 新聞?wù)共ィ何覀円拍鼙苊饣ú輲?lái)的傷害呢？4、 小提示：如何與花草相處?！疚曳N一棵樹】1、 學(xué)一學(xué)：我和小樹相處有辦法。2、 小討論：你認(rèn)為故事中的“我”是一個(gè)怎樣的人？你打算向“我”學(xué)習(xí)哪些方面的品質(zhì)？3、 一起來(lái)朗誦。演一演。說一說。做一做。想一想。設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。觀察。分享。學(xué)習(xí)。通過表演和視頻，懂得植物也有生命，由此樹立愛護(hù)花草樹木的觀念。懂得不僅要自己愛護(hù)花草樹木，還要敢于勸阻破壞花草樹木的行為。知道花草也會(huì)有傷害，學(xué)會(huì)避免花草帶來(lái)的傷害。學(xué)習(xí)種植植物。課堂小結(jié)花兒草兒不僅把大自然裝點(diǎn)得更加美

8、麗，還為我們的生活提供了許多的幫助，我們的生活都不能缺少這些美麗的花花草草?？偨Y(jié)提升板書花兒草兒真美麗 第二課時(shí)1、花草有生命2、愛護(hù)花和草3、學(xué)學(xué)種花草第六課 花兒草兒真美麗 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)鞏固1、大樹、小草花兒都有生命，他們會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果。種子落在地上，又長(zhǎng)出新的嫩芽。2、有些植物有毒，有些植物會(huì)讓人花粉過敏。所以和花草樹木在一起也要注意。 1喜歡花草的行為包括（ ）。A為了研究植物的樣子，把它摘回家B漂亮的花兒摘回家，讓自己多看幾眼C為小樹澆水、施肥、“穿衣”2我們要將花兒身上的（ ）除去。A露水B害蟲3公園里的花都開了，誰(shuí)的做法才是愛護(hù)花呢？（ ）A采上幾朵花回家插到瓶子里 B看到有人采花，主動(dòng)去制止C站到花叢里照相4公園里的牡丹花開得真漂亮，有人企圖挖一株回家種。他做得對(duì)嗎？你看到后會(huì)怎么做？答案解析1C【詳解】選項(xiàng)A為了研究植物的樣子，把它摘回家，錯(cuò)誤；不可以采摘植物；選項(xiàng)B漂亮的花兒摘回家，讓自己多看幾眼，錯(cuò)誤；我們要愛護(hù)植物；選項(xiàng)C為小樹澆水、施肥、“穿衣”，正確。2B【詳解】花兒草兒真美麗，我們