2016年全國各地中考化學試題分類解析匯編(第三輯)第7單元燃料及其利用.doc

1、2016年全國各地中考化學試題分類解析匯編（第三輯）第7單元燃料及其利用一選擇題（共20小題）1（2016南寧）下列有關(guān)化學反應與能量的說法，正確的是（）A化學反應伴隨著能量變化B化學反應過程中都會發(fā)生吸熱現(xiàn)象C在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量D人類利用的能量都是通過化學反應獲得的2（2016臺州）在番茄上相隔肯定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池，將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示，下列說法正確的是（）A鋅電極是番茄電池的正極B番茄電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能C番茄電池形成通路后，電子將銅電極流出D將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表3（2016聊城）由燃燒的條件推斷下列說法正確的是

2、（）A只要外界條件足夠，全部物質(zhì)都能燃燒B燃燒肯定會引起爆炸C水能滅火主要是由于水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點D用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是由于隔絕了空氣4（2016漳州）運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法錯誤的是（）A現(xiàn)象對比，說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒條件之一B現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一C白磷的著火點低于80D熱水只起到加熱作用5（2016宿遷）下列說法正確的是（）A化學反應前后分子的總數(shù)可能會發(fā)生變化B燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的肯定是燃燒C化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質(zhì)肯定是化合物D用水滅火的原理是降低了可燃物

3、的著火點6（2016西寧）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（）A只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒B空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸C通過降低可燃物的著火點可以滅火D任何燃料完全燃燒時，肯定會生成二氧化碳7（2016重慶）目前，很多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A酒精的燃燒是為了上升溫度B炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅C酒精的燃燒會上升機制炭的著火點D機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積8（2016郴州）下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是（）A火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面B鉆木取火：提高可燃物的溫度達

4、到著火點C吹滅燭火：降低著火點D電器著火：用水澆滅9（2016海南）據(jù)報道，長征七號運載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌放射，火箭接受了液氧煤油發(fā)動機等新技術(shù)，下列說法不正確的是（）A液氧是助燃劑 B煤油是燃料 C液氧是混合物 D煤油是有機物10（2016鹽城）如圖是探究燃燒條件的試驗裝置，有關(guān)該試驗的說法不正確的是（）A只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒B只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒C磷燃燒的反應屬于氧化反應D燒堿溶液的作用是吸取燃燒產(chǎn)物，減輕污染11（2016威海）燃燒是一類重要的化學變化，下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（）A燃燒肯定有火焰B物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，肯定會發(fā)生爆炸C物質(zhì)跟氧氣的反應就

5、是燃燒D使可燃物溫度降低到著火點以下，可以滅火12（2016泰州）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法，正確的是（）A放在空氣的木桌椅沒有燃燒，是由于木桌椅不是可燃物B防止森林大火集中，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離C油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度D住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點13（2016紹興）如圖試驗說明，燃燒需要的條件是（）A有可燃物 B有助燃劑C溫度達到可燃物的著火點 D可燃物與火焰直接接觸14（2016云南）為探究燃燒的條件某同學進行了如圖所示的試驗，下列說法錯誤的是（）A白磷是可燃物，紅磷不是可燃物B熱水中的白磷不燃燒是由于沒有與氧氣接觸C銅片上的紅磷

6、不燃燒是由于溫度未達到它的著火點D試驗中水的作用是供應熱量及隔絕氧氣15（2016鹽城）以下燃料中對環(huán)境最友好的是（） A煤 B石油 C氫氣 D自然氣16（2016岳陽）運用防災、滅火、自救等平安學問推斷，做法不正確的是（）A炒菜時油鍋著火，馬上用鍋蓋蓋滅B發(fā)覺燃氣泄漏，馬上打開排氣扇通風C眼睛里濺入藥液，馬上用水沖洗，切不行用手揉眼睛D患病火災，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域17（2016婁底）2016年5月12日是我國第八個“防災減災日”下列做法或說法不合理的是（）A火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻快速逃離，并撥打119B撲滅森立大火，可將大火集中路線前的一片樹木砍掉，形成

7、隔離帶C只要溫度到達著火點，可燃物肯定會燃燒D油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火18（2016湘潭）每年5月12日是我國的“防災減災日”，以下有關(guān)火災現(xiàn)場處理方法錯誤的是（）A身上著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅B用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到平安通道C人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退D逃命路線被火封住，應退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號19（2016湘潭）下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（）A油鍋著火可馬上蓋上鍋蓋滅火B(yǎng)用扇子扇風熄滅蠟燭是由于隔絕了氧氣C可燃物與氧氣接觸就可以燃燒D只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒20（2016十堰）關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)

8、學問敘述中錯誤的是（）A可燃性氣體點燃前肯定要驗純B將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積C堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點D食物的腐爛、動植物的呼吸都屬于緩慢氧化2016年全國各地中考化學試題分類解析匯編（第三輯）第7單元燃料及其利用參考答案與試題解析一選擇題（共20小題）1（2016南寧）下列有關(guān)化學反應與能量的說法，正確的是（）A化學反應伴隨著能量變化B化學反應過程中都會發(fā)生吸熱現(xiàn)象C在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量D人類利用的能量都是通過化學反應獲得的【分析】此題是關(guān)于化學中有關(guān)能量來源的推斷問題，解題時必需熟知物理變化和化學變化中能量變化問題【解答】解：A化學變

9、化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸取炸藥、石油、煤炭、蓄電池等儲存的能量，都是靠化學反應釋放出來的所以化學變化中肯定伴隨著能量變化是對的B有些化學反應會放出熱量，如氫氣的燃燒等，故錯誤；C在化學反應中放出熱量的不僅僅是燃燒反應，比如金屬與水或酸反應，酸堿中和反應，大部分的化合反應等也會放熱故錯誤；D人類利用的能量不完全是通過化學反應獲得的，比如水能、風能、地熱能、海洋能等就不是通化學反應而獲得的，故錯誤故選A【點評】解答此類題型時，在把握能量來源和利用的基礎(chǔ)的同時，可以借用排解法進行篩選，即可選出正確的答案2（2016臺州）在番茄上相隔肯

10、定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池，將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示，下列說法正確的是（）A鋅電極是番茄電池的正極B番茄電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能C番茄電池形成通路后，電子將銅電極流出D將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表【分析】依據(jù)金屬的活潑性知，鋅作負極，銅作正極，負極上鋅失電子發(fā)生氧化反應，正極上得電子發(fā)生還原反應，電子從負極沿導線流向正極，電流從正極沿導線流向負極【解答】解：A、鋅作該原電池的負極，故A錯誤；B、番茄電池工作時，將消耗化學能，產(chǎn)生電能，所以是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的過程，故B正確；C、鋅作負極，銅作正極，電流從銅沿導線流向鋅，電子從鋅流向銅，故C錯誤；D、選擇合適

11、的量程，可以用電壓表直接測量番茄電池電壓，故D錯誤；故選B【點評】本題考查了原電池原理，難度不大，明確溶液中陰陽離子的移動方向、電極的推斷來解答3（2016聊城）由燃燒的條件推斷下列說法正確的是（）A只要外界條件足夠，全部物質(zhì)都能燃燒B燃燒肯定會引起爆炸C水能滅火主要是由于水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點D用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是由于隔絕了空氣【分析】A、依據(jù)燃燒的條件分析；B、依據(jù)爆炸產(chǎn)生的條件分析；C、依據(jù)著火點屬于物質(zhì)的屬性分析；D、依據(jù)燃燒的條件分析【解答】解：A、只有可燃物在具備了與氧氣接觸、溫度達到了著火點才能燃燒故A錯誤； B、燃燒不肯定會引起爆炸，故B錯誤；C、水能滅

12、火主要是由于水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的溫度，火點屬于物質(zhì)的屬性，一般不能轉(zhuǎn)變，故C錯誤；D、用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是由于隔絕了空氣，故D正確故選D【點評】物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，即可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點；滅火只要毀滅燃燒的三個條件中的一個，就可滅火4（2016漳州）運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法錯誤的是（）A現(xiàn)象對比，說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒條件之一B現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一C白磷的著火點低于80D熱水只起到加熱作用【分析】A、現(xiàn)象不同是由于紅磷和白磷的著火點不同；B、依據(jù)的差異解答；C、現(xiàn)象說明白磷燃燒所需溫度不高于80；D、

13、依據(jù)熱水的作用解答【解答】解：A、現(xiàn)象不同是由于到達白磷的著火點，紅磷不不燃燒是由于沒有達到著火點，故A正確；B、中的白磷與氧氣接觸，中的白磷與氧氣不接觸，通過現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一，故B正確；C、銅片上的白磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不高于80，故C正確；D、熱水除了供應熱量，還能使水中的白磷與氧氣隔絕，故D錯誤故選D【點評】本題主要檢測同學對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一學問點的把握狀況5（2016宿遷）下列說法正確的是（）A化學反應前后分子的總數(shù)可能會發(fā)生變化B燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的肯定是燃燒C化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質(zhì)肯

14、定是化合物D用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點【分析】A依據(jù)化學反應的實質(zhì)來分析；B有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不肯定是燃燒；C由不同種元素組成的純潔物屬于化合物；D一般的，可燃物的著火點不能上升或降低【解答】解：A由于化學反應的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不會變化，分子的種類肯定轉(zhuǎn)變，分子的數(shù)目可能轉(zhuǎn)變，故正確；B有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不肯定是燃燒，如通電的電燈，故錯誤；C由兩種元素組成的物質(zhì)不肯定是化合物，例如氧氣和氫氣的混合物中含有兩種元素，但是不屬于化合物，故錯誤；D可燃物的著火點不能降低，噴水滅火，原理是降低溫度使達到可燃物的著火點

15、以下，故錯誤故選A【點評】本題主要考查了滅火的原理、燃燒的概念、化合物的概念以及化學反應的實質(zhì)等方面的學問，可以依據(jù)已有的學問進行6（2016西寧）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（）A只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒B空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸C通過降低可燃物的著火點可以滅火D任何燃料完全燃燒時，肯定會生成二氧化碳【分析】A、依據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析；B、依據(jù)可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸解答；C、依據(jù)可燃物的著火點是物質(zhì)的一種屬性解答；D、依據(jù)含碳元素的物質(zhì)全燃燒時，肯定會生成二氧化碳解答【解答】解：A、可燃物燃燒不但要達到著火點，還要與氧氣接觸，故錯誤；B、空氣中混

16、有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸，故正確；C、可燃物的著火點是物質(zhì)的一種屬性，不能轉(zhuǎn)變，通過降低可燃物的溫度到著火點以下可以滅火，故錯誤；D、氫氣不含碳，但能夠燃燒生成水，不是二氧化碳，故錯誤答案：B【點評】物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點要滅火時，只要使其中一個條件不滿足就可滅火7（2016重慶）目前，很多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A酒精的燃燒是為了上升溫度B炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅C酒精的燃燒會上升機制炭的著火點D機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積【分析】A、依據(jù)

17、物質(zhì)燃燒的條件分析解答；B、依據(jù)滅火的條件解答；C、依據(jù)著火點市物質(zhì)本身的一種屬性解答；D、依據(jù)促進物質(zhì)燃燒的方法解答【解答】解：A、酒精的燃燒是為了上升溫度達到木炭的著火點，故正確；B、炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅，故正確；C、酒精的燃燒是為了上升溫度達到木炭的著火點，機制炭的著火點不能轉(zhuǎn)變，故錯誤；D、機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，燃燒更充分，故正確答案：C【點評】滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下，燃燒需要同時具備兩個條件，缺一不行，而只要實行一種滅火方法，就可以達到滅火的目的，要留意理解8（2016郴州）下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是（）A火

18、上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面B鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點C吹滅燭火：降低著火點D電器著火：用水澆滅【分析】增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進燃燒；燃燒有三個同時必備的條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點，破壞燃燒的三個條件之一，就能達到滅火的目的，因而滅火的原理有三個：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可燃物的溫度降到著火點以下，三者具其一即可【解答】解：A、“火上澆油”的化學意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物油，可以使燃燒更旺，故錯誤B、鉆木取火的過程是鉆木時要克服摩擦力做功，物質(zhì)的內(nèi)能增加，從而使得溫度上升，當可燃物的溫度達到著火點而燃燒，故正確；C

19、、用嘴吹滅蠟燭的火焰，是由于降低了可燃物的溫度到著火點以下，達到滅火的目的，而不是降低著火點，故錯誤；D、向著火的電器上澆水，可能會因水的導電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒，故錯誤故選：B【點評】本題難度不大，把握促進燃燒的方法、燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵9（2016海南）據(jù)報道，長征七號運載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌放射，火箭接受了液氧煤油發(fā)動機等新技術(shù)，下列說法不正確的是（）A液氧是助燃劑 B煤油是燃料 C液氧是混合物 D煤油是有機物【分析】依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)的類別進行分析解答即可【解答】解：A、液氧具有助燃性，是助燃劑，正確；B、煤油

20、具有可燃性，是燃料，正確；C、液氧是純潔物，錯誤；D、煤油屬于有機物，正確；故選C【點評】本題考查的是化學與能源的學問，完成此題，可以依據(jù)已有的學問進行10（2016鹽城）如圖是探究燃燒條件的試驗裝置，有關(guān)該試驗的說法不正確的是（） A只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒B只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒C磷燃燒的反應屬于氧化反應D燒堿溶液的作用是吸取燃燒產(chǎn)物，減輕污染【分析】依據(jù)燃燒的條件進行分析，物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，磷燃燒能生成五氧化二磷，五氧化二磷散逸到空氣中易造成污染【解答】解：A紅磷的著火點是200左右，熱水的溫度達不到其著火點，所以紅磷不能燃燒，故錯誤；B白磷

21、的著火點較低，熱水的溫度達到了白磷的著火點，且與氧氣接觸，所以白磷發(fā)生了燃燒，故正確；C磷燃燒是磷與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應，故正確；D白磷燃燒生成的五氧化二磷是一種有毒物質(zhì)，可以與氫氧化鈉反應，所以燒堿溶液的作用是吸取燃燒產(chǎn)物，減輕空氣污染，故正確故選A【點評】本題考查了燃燒條件的探究完成此題，可以依據(jù)燃燒的條件進行11（2016威海）燃燒是一類重要的化學變化，下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（）A燃燒肯定有火焰B物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，肯定會發(fā)生爆炸C物質(zhì)跟氧氣的反應就是燃燒D使可燃物溫度降低到著火點以下，可以滅火【分析】A、依據(jù)燃燒的現(xiàn)象進行分析推斷；B、依據(jù)爆炸的條件分析；C、依據(jù)燃

22、燒的定義分析；D、依據(jù)滅火的措施分析【解答】解：A、燃燒不肯定有火焰產(chǎn)生，如鐵在氧氣中燃燒，火星四射，沒有火焰產(chǎn)生，故選項說法錯誤；B、物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，應當還產(chǎn)生大量的熱或氣，才會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤；C、物質(zhì)跟氧氣也可能發(fā)生緩慢氧化，如鐵的生銹，故選項說法錯誤；D、降低溫度到著火點以下是滅火的一種措施，故選項說法正確；故選項為：D【點評】本題難度不大，把握燃燒的概念、特征、現(xiàn)象和滅火的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵 12（2016泰州）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法，正確的是（）A放在空氣的木桌椅沒有燃燒，是由于木桌椅不是可燃物B防止森林大火集中，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離C油鍋著

23、火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度D住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點【分析】可燃物燃燒時的條件是：可燃物與氧氣接觸并且溫度達到可燃物的著火點；滅火的原理是：隔絕可燃物或降低溫度到可燃物的著火點以下或者隔絕氧氣依據(jù)滅火的原理與燃燒的條件分析即可【解答】解：A木桌是可燃物，放置在空氣中已與氧氣接觸，沒有燃燒是由于其的溫度沒有達到著火點，所以錯誤B開挖隔離帶，把可燃物與其它物品隔離達到滅火的目的，所以正確；C油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕氧氣滅火，所以錯誤；D著火點一般是固定不變的，用水撲滅是由于降低了可燃物的溫度到著火點以下，所以錯誤故選B【點評】燃燒是人類最早利用的反應

24、，燃燒在為人帶來熱量服務于人類的同時也會為人類帶來災難，燃燒的條件和滅火的方法，為人類供應了平安利用燃燒反應的保障，是中考的熱點題目之一13（2016紹興）如圖試驗說明，燃燒需要的條件是（）A有可燃物 B有助燃劑C溫度達到可燃物的著火點 D可燃物與火焰直接接觸【分析】依據(jù)燃燒的條件分析，燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點【解答】解：物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、達到著火點、與氧氣接觸，所以裝置中火柴頭燃燒，是由于與空氣接觸，并達到著火點；火柴梗是可燃物，與空氣接觸，沒有燃燒，是由于沒有達到著火點，所以說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點故選項為：C【點評】物質(zhì)

25、燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，這三個條件缺一不行14（2016云南）為探究燃燒的條件某同學進行了如圖所示的試驗，下列說法錯誤的是（）A白磷是可燃物，紅磷不是可燃物B熱水中的白磷不燃燒是由于沒有與氧氣接觸C銅片上的紅磷不燃燒是由于溫度未達到它的著火點D試驗中水的作用是供應熱量及隔絕氧氣【分析】A依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析；B依據(jù)可燃物燃燒的條件來分析；C依據(jù)可燃物燃燒的條件來分析；D依據(jù)試驗中水的作用來分析【解答】解：A白磷和紅磷都具有可燃性，均為可燃物，紅磷沒有燃燒是由于溫度沒有達到其著火點，故錯誤；B熱水中的白磷溫度雖然達到了其著火點，但是沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，故正

26、確；C銅片上的紅磷不燃燒，是由于溫度沒有達到著火點，故正確；D試驗水的作用是：供應熱量和隔絕氧氣，故正確故選A【點評】本題主要檢測同學對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一學問點的把握狀況15（2016鹽城）以下燃料中對環(huán)境最友好的是（）A煤 B石油 C氫氣 D自然氣【分析】依據(jù)常見燃料燃燒的產(chǎn)物和對環(huán)境的影響，進行分析推斷即可【解答】解：A、煤燃燒生成一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等空氣污染物B、石油燃燒生成一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等空氣污染物C、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染D、自然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水故在上述四種燃料中，比較抱負的是氫氣故選：C【點評】本題難度不大，了解各種燃

27、料燃燒的生成物對環(huán)境產(chǎn)生的影響是正確解答本題的關(guān)鍵16（2016岳陽）運用防災、滅火、自救等平安學問推斷，做法不正確的是（）A炒菜時油鍋著火，馬上用鍋蓋蓋滅B發(fā)覺燃氣泄漏，馬上打開排氣扇通風C眼睛里濺入藥液，馬上用水沖洗，切不行用手揉眼睛D患病火災，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域【分析】A依據(jù)滅火的原理分析； B依據(jù)可燃性氣體，遇到明火或者電火花時可能發(fā)生爆炸，應當嚴禁開啟排氣扇進行解答；C依據(jù)腐蝕性藥品的特點推斷；D依據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道進行解答【解答】解：A炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故正確；B可燃性氣體，遇到明火或者

28、電火花時可能發(fā)生爆炸，應當嚴禁開啟排氣扇故錯誤；C腐蝕性藥液對人體具有腐蝕性，所以若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要馬上用水沖洗，切不行用手揉眼睛，故正確；D用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃命時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故正確故選：B【點評】此題主要考查可燃性氣體與空氣或氧氣混合達到氣體的爆炸極限時，遇明火發(fā)生爆炸以及有關(guān)正確處理試驗事故的學問，都與生活緊密聯(lián)系，是個重點17（2016婁底）2016年5月12日是我國第八個“防災減災日”下列做法或說法不合理的是（）A火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻快速逃離，并撥打119B撲滅森立大火，可將大火集中路線前

29、的一片樹木砍掉，形成隔離帶C只要溫度到達著火點，可燃物肯定會燃燒D油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火【分析】A依據(jù)火場逃命的方法來分析；B、依據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析；C依據(jù)可燃物燃燒的條件來分析；D依據(jù)油庫、面粉加工廠、紡織廠等場全部可燃性氣體分析【解答】解：A、為避開煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻快速逃離，并撥打火警電話，故正確；B、將大火集中路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，是利用了清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的原理，故正確C燃燒的條件是：可燃物的溫度必需達到著火點，并且可燃物必需與氧氣

30、接觸，二者缺一不行，故錯誤；D庫、面粉加工廠、紡織廠等場全部可燃性氣體，所以要嚴禁煙火，故正確故選C【點評】此題雖然考查促使燃燒的方法，爆炸的學問等，但最關(guān)鍵還是教育同學留意防火，加強平安意識及學會自救力量，生疏自救方法化學來源于生產(chǎn)生活，也要服務于生產(chǎn)生活，與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學學問是中考熱點，要多加訓練18（2016湘潭）每年5月12日是我國的“防災減災日”，以下有關(guān)火災現(xiàn)場處理方法錯誤的是（）A身上著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅B用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到平安通道C人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退D逃命路線被火封住，應退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信

31、號【分析】A、依據(jù)燃燒的條件和滅火的方法分析；B、依據(jù)火災中逃命的正確方法分析；C、依據(jù)火災中會停電等分析；D、依據(jù)火災中逃命的正確方法分析【解答】解：A、身上著火假如亂跑則會加速空氣的流淌，供應更充分的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅，故A方法正確；B、發(fā)生火災后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危急，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到平安通道是正確的做法，故B方法正確；C、火災可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯誤的做法，故C方法錯誤；D、逃命路線被火封住，應退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，可以削減空氣對流，而澆水可以降溫，