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1、請來看看我們的村莊請來看看我們的村莊(童聲合唱)西班牙兒歌維 本詞沈鶴霄配歌 仔細(xì)聆聽歌曲,在適當(dāng)?shù)牡胤侥7滦游锝新?。請來看看我們的村莊(簡譜) 西班牙是歐洲的異類,阿拉伯摩爾人給西班牙的古城帶來了伊斯蘭文明的色彩。這里民風(fēng)奔放熱情,當(dāng)?shù)厝讼矏鄱放?并且熱衷跳佛朗明哥舞。同時也是吉他之鄉(xiāng),近代古典吉他就發(fā)源并興盛自西班牙。課外補(bǔ)充 兒歌,又稱童謠,是一種以兒童為主要對象的歌曲,曲色多半較為簡單,歌詞亦以淺白和富教育意義,使兒童容易明白。這類的歌曲多半反應(yīng)了兒童的思想和內(nèi)心世界。主要表現(xiàn)在內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,傳播生活、生產(chǎn)知識等。歌詞多采用比興手法,詞句音韻流暢,易于上口,曲調(diào)接近語言音
2、調(diào),節(jié)奏輕快,有獨(dú)唱或?qū)Τ?,如福建浦城兒歌月光光。兒歌的歷史兒歌的歷史 兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。 我國古代稱兒歌為童謠或童子謠、孺子歌、小兒語等等,左傳中有“卜偃引童謠”的記載。它原屬民間文學(xué),隨著社會文明的進(jìn)步,兒歌才成為兒童文學(xué)的重要樣式之一?!皟焊琛边@一名稱在我國的正式使用,是“五四”以后歌謠運(yùn)動大發(fā)展時期。 兒歌一般比較短小,句式多樣,富有變化,節(jié)奏鮮明,瑯瑯上口,易念易記易傳。表現(xiàn)手法有擬人,反復(fù)、重疊、對答,排敘、比喻、夸張、聯(lián)想等,其中運(yùn)用較多的是擬人。在兒歌的吟唱中,優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。幼兒唱兒歌,則是情感的外泄過程,并能從中體驗(yàn)?zāi)7鲁扇说膭谧骱蜕睿?yàn)證自己的經(jīng)驗(yàn)和記憶。兒歌的基本分類兒歌的基本分類 兒歌按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法。兒歌按其功能,大致可以分為兩大類:游戲兒歌、教誨兒歌。 游戲兒歌是一種以娛樂為主的兒歌,簡單易懂,瑯瑯上口,貼近生活。 教誨兒歌更偏重教育引導(dǎo),因此又稱作啟發(fā)益智兒歌。此外,訓(xùn)練語言能力的繞口令可以看做游戲類兒歌的雛形。繞口令的產(chǎn)生,可以追尋到5000多年前的黃帝時代。古籍中僥幸保存下來的彈歌“晰竹,續(xù)竹,飛土”,相傳
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