八年級(jí)語(yǔ)文藤野先生人教實(shí)用教案

1、藤野先生藤野先生,名叫藤野名叫藤野嚴(yán)九郎嚴(yán)九郎,是是魯迅魯迅(l xn)在仙在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)的先生的先生.第1頁(yè)/共46頁(yè)第一頁(yè)，共47頁(yè)。第2頁(yè)/共46頁(yè)第二頁(yè)，共47頁(yè)。第3頁(yè)/共46頁(yè)第三頁(yè)，共47頁(yè)。文章文章(wnzhng)寫作寫作年代及時(shí)代背景：年代及時(shí)代背景： 課文寫于課文寫于1926年，年，回憶了回憶了19021906年年留學(xué)日本的片段。魯迅留學(xué)日本的片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民，本想以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民，但后來(lái)卻棄醫(yī)從文了，但后來(lái)卻棄醫(yī)從文了，我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者思想認(rèn)識(shí)到作者思想(sxing)變化的原因。變化的原因。第4頁(yè)/共46頁(yè)第四頁(yè)，共4

2、7頁(yè)。經(jīng)經(jīng)歷歷第5頁(yè)/共46頁(yè)第五頁(yè)，共47頁(yè)。 緋紅緋紅( ): 標(biāo)致標(biāo)致: 落第落第: 不遜不遜(bxn)( )： 詰責(zé)詰責(zé)( ) ： 托辭托辭 ： 油光可鑒油光可鑒( )： 抑揚(yáng)頓挫抑揚(yáng)頓挫( ) ： 深惡痛疾深惡痛疾( ): 第6頁(yè)/共46頁(yè)第六頁(yè)，共47頁(yè)。 緋紅緋紅( fi ):鮮紅鮮紅 標(biāo)致標(biāo)致:漂亮，這里是反語(yǔ)，用來(lái)諷刺。漂亮，這里是反語(yǔ)，用來(lái)諷刺。 落第落第:原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中。這里指考原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中。這里指考 試試不及格。不及格。 不遜不遜(xn)：無(wú)禮。遜，謙遜。：無(wú)禮。遜，謙遜。 詰責(zé)詰責(zé)(ji) ：質(zhì)問并責(zé)備。：質(zhì)問并責(zé)備。 托辭托辭(tuc) ：借口：借口

3、油光可鑒油光可鑒(jin)：這里是說(shuō)頭發(fā)上抹油，梳得：這里是說(shuō)頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，很光亮， 像鏡子一樣可以照人。鑒：像鏡子一樣可以照人。鑒：照照 抑揚(yáng)頓挫抑揚(yáng)頓挫(y cu)（聲音）高低起伏和停頓（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。轉(zhuǎn)折。 深惡痛疾深惡痛疾(w):厭惡而痛恨到極點(diǎn)。厭惡而痛恨到極點(diǎn)。 第7頁(yè)/共46頁(yè)第七頁(yè)，共47頁(yè)。速讀課文，思考速讀課文，思考: 在這篇回憶性散文中在這篇回憶性散文中,作者寫早年在日作者寫早年在日本留學(xué)時(shí)期的生活本留學(xué)時(shí)期的生活(shnghu)。在這段經(jīng)。在這段經(jīng)歷中歷中,作者所寫的事情都發(fā)生在那里？請(qǐng)找作者所寫的事情都發(fā)生在那里？請(qǐng)找出文中表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句。重

4、點(diǎn)寫發(fā)生出文中表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句。重點(diǎn)寫發(fā)生在哪里的事情？在哪里的事情？第8頁(yè)/共46頁(yè)第八頁(yè)，共47頁(yè)。表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)換表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)換(zhunhun)的語(yǔ)句：的語(yǔ)句： “東京也無(wú)非是這樣?xùn)|京也無(wú)非是這樣”; “我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門(zhunmn)學(xué)學(xué)校去校去”; “我離開仙臺(tái)之后我離開仙臺(tái)之后”.東京東京(dn jn)仙臺(tái)仙臺(tái)北京北京相識(shí)相處離別第9頁(yè)/共46頁(yè)第九頁(yè)，共47頁(yè)。理清文章理清文章(wnzhng)段落結(jié)構(gòu)段落結(jié)構(gòu) ：第一第一(dy)部分：部分：第二第二(d r)部分：部分：第三部分第三部分:在東京在東京在仙臺(tái)在仙臺(tái)相識(shí)相識(shí)相處相處離別離別在北京，懷念在北京，懷念

5、(1-3)(4-35)(36-38)第10頁(yè)/共46頁(yè)第十頁(yè)，共47頁(yè)。第11頁(yè)/共46頁(yè)第十一頁(yè)，共47頁(yè)。課文如何描寫初見課文如何描寫初見(ch jin)藤野先生的形象？藤野先生的形象？目睹(md)印象耳聞(r wn)親見治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)生活儉樸學(xué)者形象學(xué)者形象藤野嚴(yán)九郎外貌外貌黑瘦、八字須、戴著眼鏡黑瘦、八字須、戴著眼鏡 舉止舉止挾著一疊大大小小的書挾著一疊大大小小的書聲調(diào)聲調(diào)緩慢而很有頓挫緩慢而很有頓挫第12頁(yè)/共46頁(yè)第十二頁(yè)，共47頁(yè)。文中具體寫了與藤野先生文中具體寫了與藤野先生(xin sheng)相處相處的哪幾個(gè)典型事例的哪幾個(gè)典型事例,分別表現(xiàn)了藤野先生分別表現(xiàn)了藤野先生(xin s

6、heng)的什么思想品質(zhì)的什么思想品質(zhì)?添改講義添改講義(jingy)正直正直(zhngzh)熱熱忱、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、忱、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍一絲不茍糾正解剖圖糾正解剖圖嚴(yán)格要求、循循嚴(yán)格要求、循循善誘、尊重科學(xué)善誘、尊重科學(xué)關(guān)心解剖實(shí)習(xí)關(guān)心解剖實(shí)習(xí)真誠(chéng)關(guān)懷、正真誠(chéng)關(guān)懷、正直無(wú)私、熱情直無(wú)私、熱情了解裹腳了解裹腳認(rèn)真求實(shí)的精神認(rèn)真求實(shí)的精神 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度正正直直熱熱誠(chéng)誠(chéng)沒沒有有民民族族偏偏見見治治學(xué)學(xué)嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)?3頁(yè)/共46頁(yè)第十三頁(yè)，共47頁(yè)。 文章通過(guò)以上四件事的描寫，全面地表現(xiàn)了藤野先生(xin sheng)的高尚品質(zhì)。 小小 結(jié)結(jié) 通過(guò)幾件事來(lái)表現(xiàn)通過(guò)幾件事來(lái)表現(xiàn)一個(gè)一

7、個(gè)(y )人的思人的思想性格想性格第14頁(yè)/共46頁(yè)第十四頁(yè)，共47頁(yè)?！拔椅摇睂?duì)藤野先生懷有一種什么對(duì)藤野先生懷有一種什么(shn me)感情感情?引用課文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答引用課文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答.“我我”對(duì)藤野先生的感情對(duì)藤野先生的感情:首先是感激、懷念首先是感激、懷念,體現(xiàn)在體現(xiàn)在:裝訂收藏講義懸掛先生的照片多寫文裝訂收藏講義懸掛先生的照片多寫文章把懷念之情化為斗爭(zhēng)和力量章把懷念之情化為斗爭(zhēng)和力量.然后然后(rnhu)是因是因“狀況無(wú)聊狀況無(wú)聊”對(duì)沒有寄信和對(duì)沒有寄信和照片的愧疚之情照片的愧疚之情.第15頁(yè)/共46頁(yè)第十五頁(yè)，共47頁(yè)。課文除直接寫藤野先生課文除直接寫藤野先生(xin sheng

8、)外外,還還寫了哪些內(nèi)容寫了哪些內(nèi)容?A.在東京清國(guó)留學(xué)生賞櫻花在東京清國(guó)留學(xué)生賞櫻花(ynghu)、學(xué)跳舞、學(xué)跳舞的惡濁、庸俗的生活的惡濁、庸俗的生活;B.赴仙臺(tái)途中對(duì)日暮里和水戶的深刻印象赴仙臺(tái)途中對(duì)日暮里和水戶的深刻印象;C.受到仙臺(tái)醫(yī)專的職員的優(yōu)待受到仙臺(tái)醫(yī)專的職員的優(yōu)待;D.日本日本“愛國(guó)青年愛國(guó)青年”的尋釁和看電影事件的尋釁和看電影事件;E.棄醫(yī)從文的思想的轉(zhuǎn)變棄醫(yī)從文的思想的轉(zhuǎn)變.第16頁(yè)/共46頁(yè)第十六頁(yè)，共47頁(yè)。思思 考考這些事件(shjin)與藤野先生有什么關(guān)系？第17頁(yè)/共46頁(yè)第十七頁(yè)，共47頁(yè)。 A.寫清國(guó)留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞是作者離開寫清國(guó)留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞是作

9、者離開東京往仙臺(tái)見到藤野先生的緣由；東京往仙臺(tái)見到藤野先生的緣由；B.寫途經(jīng)日暮里和水戶表現(xiàn)作者憂國(guó)之情，寫途經(jīng)日暮里和水戶表現(xiàn)作者憂國(guó)之情，是學(xué)醫(yī)的動(dòng)機(jī)是學(xué)醫(yī)的動(dòng)機(jī);C.受到仙臺(tái)醫(yī)專的職員的優(yōu)待，是為下文藤受到仙臺(tái)醫(yī)專的職員的優(yōu)待，是為下文藤野先生作正面陪襯野先生作正面陪襯;D.日本日本“愛國(guó)青年愛國(guó)青年”的尋釁是為藤野先生作反的尋釁是為藤野先生作反面襯托；面襯托；;E.看電影事件看電影事件(shjin)是作者與藤野先生告別是作者與藤野先生告別的直接原因。的直接原因。第18頁(yè)/共46頁(yè)第十八頁(yè)，共47頁(yè)。思思 考考這些事件表達(dá)了作者(zuzh)怎樣的思想情感？第19頁(yè)/共46頁(yè)第十九頁(yè)，共4

10、7頁(yè)。 第20頁(yè)/共46頁(yè)第二十頁(yè)，共47頁(yè)。第21頁(yè)/共46頁(yè)第二十一頁(yè)，共47頁(yè)。 gu)第22頁(yè)/共46頁(yè)第二十二頁(yè)，共47頁(yè)。 匿名信事件匿名信事件(shjin) 看電影(dinyng)事件第23頁(yè)/共46頁(yè)第二十三頁(yè)，共47頁(yè)。棄醫(yī)從文的原因棄醫(yī)從文的原因(yunyn)愛愛國(guó)國(guó)第24頁(yè)/共46頁(yè)第二十四頁(yè)，共47頁(yè)。在東京(dn jn) 所見所聞(su jin su wn)- 憎惡(zngw)至極 日暮里、水戶-敬仰憂國(guó)第25頁(yè)/共46頁(yè)第二十五頁(yè)，共47頁(yè)。雙線結(jié)構(gòu)雙線結(jié)構(gòu)(jigu)：明線明線(mn xin)：作者與：作者與藤野先生的交往藤野先生的交往暗線：作者的思想感情的暗線：

11、作者的思想感情的變化變化(binhu)（作者的愛（作者的愛國(guó)情感國(guó)情感棄醫(yī)從文）棄醫(yī)從文）第26頁(yè)/共46頁(yè)第二十六頁(yè)，共47頁(yè)。主題思想(sxing) 本文通過(guò)在日本留學(xué)期間同藤野先生交往的生活片段的回憶，贊揚(yáng)了藤野先生正直熱誠(chéng)、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生真摯和深沉的懷念；同時(shí)追述了自己棄醫(yī)從文的思想(sxing)變化，洋溢著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想(sxing)感情。第27頁(yè)/共46頁(yè)第二十七頁(yè)，共47頁(yè)。學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)整理整理第28頁(yè)/共46頁(yè)第二十八頁(yè)，共47頁(yè)。品析本文(bnwn)的語(yǔ)言特點(diǎn)朗讀課文第一段和倒數(shù)第二段，重點(diǎn)朗讀課文第一段和倒數(shù)第二段，重點(diǎn)(zhngdin)(zh

12、ngdin)體味下面幾句話，回答括號(hào)體味下面幾句話，回答括號(hào)中的問題。中的問題。 1也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（這表明(biomng)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生怎樣的情感與態(tài)度？從句中哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？）2他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。（藤野先生只是個(gè)普通人，作者為什么說(shuō)他“偉大”，請(qǐng)結(jié)合具體事例談?wù)勀愕目捶?。）?9頁(yè)/共46頁(yè)第二十九頁(yè)，共47頁(yè)。1表明了作者對(duì)清國(guó)(qn u)留學(xué)生的厭惡和嘲諷。這幫清國(guó)(qn u)留學(xué)生留著辮子，以示是大清國(guó)(qn u)的臣民，而且“盤得平”，“油光可

13、鑒”，表明他們精心打扮，“扭幾扭”寫出他們招搖過(guò)市、自我陶醉的丑態(tài)，“實(shí)在標(biāo)致極了”，作者用反語(yǔ)表達(dá)了強(qiáng)烈的憤懣、諷刺之情。第30頁(yè)/共46頁(yè)第三十頁(yè)，共47頁(yè)。2他沒有狹隘的民族偏見，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)認(rèn)真，能以公正之心對(duì)待來(lái)自弱國(guó)的學(xué)生，而且給予了極大的關(guān)心、鼓勵(lì)和真誠(chéng)的幫助，等等(dn dn)，在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，能夠做到這些尤其難能可貴。所以，他在“我”的眼里和心里是偉大的。 第31頁(yè)/共46頁(yè)第三十一頁(yè)，共47頁(yè)。4.精讀第精讀第38段段,思考思考:“良心發(fā)現(xiàn)良心發(fā)現(xiàn)”指指“增加勇氣增加勇氣(yngq)”指指“正人君子正人君子”指指作者熱愛祖國(guó)、勇于斗爭(zhēng)的思想作者熱愛祖國(guó)、勇于斗爭(zhēng)的思想

14、(sxing)受到觸動(dòng)受到觸動(dòng). 作者長(zhǎng)期遭受作者長(zhǎng)期遭受(zoshu)反動(dòng)勢(shì)力的迫反動(dòng)勢(shì)力的迫害害,一想到藤野先生對(duì)自己乃至中國(guó)的希望一想到藤野先生對(duì)自己乃至中國(guó)的希望,便增加了勇氣便增加了勇氣.帝國(guó)主義、封建勢(shì)力、反動(dòng)政府的御用帝國(guó)主義、封建勢(shì)力、反動(dòng)政府的御用文人文人.第32頁(yè)/共46頁(yè)第三十二頁(yè)，共47頁(yè)。這句話有什么意思這句話有什么意思(y s)?這樣一來(lái)的結(jié)尾有何這樣一來(lái)的結(jié)尾有何作用作用? 這句話的意思是作者決心以筆做刀槍這句話的意思是作者決心以筆做刀槍,與與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)(du zhng)到底到底,為中國(guó)的光為中國(guó)的光明繼續(xù)奮斗明繼續(xù)奮斗.這一結(jié)尾把對(duì)藤野先生的深切懷

15、念之情與愛這一結(jié)尾把對(duì)藤野先生的深切懷念之情與愛國(guó)主義精神統(tǒng)一起來(lái)國(guó)主義精神統(tǒng)一起來(lái),把對(duì)往事的回憶與現(xiàn)實(shí)把對(duì)往事的回憶與現(xiàn)實(shí)政治斗爭(zhēng)結(jié)合政治斗爭(zhēng)結(jié)合(jih)起來(lái)起來(lái),從而深從而深化了主題化了主題,使文章更具現(xiàn)實(shí)意義使文章更具現(xiàn)實(shí)意義.第33頁(yè)/共46頁(yè)第三十三頁(yè)，共47頁(yè)。研讀精彩研讀精彩(jn ci)語(yǔ)段語(yǔ)段,體味富有感情色彩的體味富有感情色彩的語(yǔ)言語(yǔ)言.1.精讀精讀(jn d)12段段,思考思考:(1)“東京也無(wú)非東京也無(wú)非(wfi)是這樣是這樣”與后文哪幾與后文哪幾句話相呼應(yīng)句話相呼應(yīng)?流露出作者怎樣的情緒流露出作者怎樣的情緒?與與“到別的地方去看看到別的地方去看看,如何呢如何呢?”

16、“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去”呼應(yīng)呼應(yīng)以極其厭惡的情緒和辛辣諷刺的筆觸以極其厭惡的情緒和辛辣諷刺的筆觸,描寫描寫了清國(guó)留學(xué)生惡濁庸俗的生活了清國(guó)留學(xué)生惡濁庸俗的生活.流露出作者流露出作者矛盾矛盾、失望、痛苦、厭惡的復(fù)雜情緒失望、痛苦、厭惡的復(fù)雜情緒.反襯反襯一個(gè)愛國(guó)志士憂國(guó)憂民的悲憤一個(gè)愛國(guó)志士憂國(guó)憂民的悲憤.第34頁(yè)/共46頁(yè)第三十四頁(yè)，共47頁(yè)。(2)“實(shí)在實(shí)在(shzi)標(biāo)致極了標(biāo)致極了”改改為為“實(shí)在實(shí)在(shzi)丑極了丑極了”可以嗎可以嗎?句中句中“標(biāo)致標(biāo)致”是反語(yǔ)是反語(yǔ),用以諷用以諷刺刺.“實(shí)在實(shí)在”表示表示“的確的確”的意的意思思,用用“實(shí)在實(shí)在”加強(qiáng)

17、加強(qiáng)“標(biāo)致標(biāo)致”,增增強(qiáng)反語(yǔ)的諷刺力量強(qiáng)反語(yǔ)的諷刺力量,更強(qiáng)烈表達(dá)更強(qiáng)烈表達(dá)作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的鄙視和反作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的鄙視和反感感.而改動(dòng)而改動(dòng)(gidng)后語(yǔ)意直露后語(yǔ)意直露,缺乏了諷刺意味缺乏了諷刺意味.第35頁(yè)/共46頁(yè)第三十五頁(yè)，共47頁(yè)。2.精讀第精讀第5語(yǔ)段語(yǔ)段,思考思考(sko):(1)初到仙臺(tái)的初到仙臺(tái)的“我我”受到優(yōu)待受到優(yōu)待,究其原因是究其原因是“物以物以稀為貴稀為貴”,句中的句中的“大概大概”可以用可以用“因?yàn)橐驗(yàn)椤碧娲鷨崽娲鷨?“大概大概”表示猜測(cè)表示猜測(cè),與句末語(yǔ)氣的與句末語(yǔ)氣的“罷罷”合用合用,更更加強(qiáng)了不肯定語(yǔ)氣加強(qiáng)了不肯定語(yǔ)氣.作者作者(zuzh)用詼諧的口

18、用詼諧的口氣猜測(cè)他在仙臺(tái)受氣猜測(cè)他在仙臺(tái)受“優(yōu)待優(yōu)待”的原因的原因,有自謙、有自謙、 自喜、感激之情自喜、感激之情.但推斷為但推斷為“物以稀為貴物以稀為貴”,包包含一個(gè)弱含一個(gè)弱國(guó)國(guó)民的辛酸國(guó)國(guó)民的辛酸,同時(shí)反映出作者強(qiáng)同時(shí)反映出作者強(qiáng)烈烈(qin li)的民族自尊心的民族自尊心. “因因?yàn)闉椤北磉_(dá)不出這層意味表達(dá)不出這層意味.第36頁(yè)/共46頁(yè)第三十六頁(yè)，共47頁(yè)。(2)“居然睡安穩(wěn)居然睡安穩(wěn)(nwn)了了”句中句中“居然居然”是什么意思是什么意思?對(duì)表達(dá)思想感對(duì)表達(dá)思想感情有什么作用情有什么作用?“居然居然”表示出乎意料表示出乎意料,想不到想不到.前面說(shuō)這個(gè)客店居住條件不好前面說(shuō)這個(gè)客店居

19、住條件不好,不易安睡不易安睡,但出乎意料的睡安但出乎意料的睡安穩(wěn)了穩(wěn)了,表露作者對(duì)生活環(huán)境的表露作者對(duì)生活環(huán)境的惡劣不以為意惡劣不以為意. “居然居然”一詞加一詞加強(qiáng)強(qiáng)(jiqing)了句子的幽默感了句子的幽默感.第37頁(yè)/共46頁(yè)第三十七頁(yè)，共47頁(yè)。3.精讀第精讀第24-31段段,思考思考:(1)怎樣理解怎樣理解“中國(guó)是弱國(guó)中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了便不是自己的能力了:也無(wú)怪也無(wú)怪(wgui)他們疑惑他們疑惑.”這句話這句話? 這句話不是直接、正面表述作者這句話不是直接、正面表述作者(zuzh)的憤慨的憤慨

20、,而是以其實(shí)中國(guó)的日本人的心理來(lái)寫而是以其實(shí)中國(guó)的日本人的心理來(lái)寫,這種出于偏見這種出于偏見而武斷作結(jié)論而武斷作結(jié)論,侮辱人格的做法引起作者侮辱人格的做法引起作者(zuzh)極極大的憤慨大的憤慨,這種憤慨不僅是因個(gè)人的人格遭受侮辱這種憤慨不僅是因個(gè)人的人格遭受侮辱,更更因民族衰弱在列強(qiáng)面前遭到歧視而產(chǎn)生的悲哀因民族衰弱在列強(qiáng)面前遭到歧視而產(chǎn)生的悲哀.話中話中表達(dá)了作者表達(dá)了作者(zuzh)極強(qiáng)的民族自尊心和憂盼祖國(guó)強(qiáng)極強(qiáng)的民族自尊心和憂盼祖國(guó)強(qiáng)盛的愿望盛的愿望.第38頁(yè)/共46頁(yè)第三十八頁(yè)，共47頁(yè)。(2)“他們也何嘗不酒醉似的喝他們也何嘗不酒醉似的喝彩彩”句中的句中的“何嘗何嘗”是什么是什么

21、(shn me)意思意思?“何嘗何嘗”與與“不不”連用連用,以反詰的語(yǔ)氣加以反詰的語(yǔ)氣加強(qiáng)肯定強(qiáng)肯定,說(shuō)明他們無(wú)一例外的幸災(zāi)樂說(shuō)明他們無(wú)一例外的幸災(zāi)樂禍禍,麻木不仁麻木不仁.強(qiáng)烈表達(dá)了作者對(duì)人強(qiáng)烈表達(dá)了作者對(duì)人們精神們精神(jngshn)麻木的極其沉痛麻木的極其沉痛的情感的情感.“酒醉似的喝彩酒醉似的喝彩”原指日本學(xué)原指日本學(xué)生看到中國(guó)人被槍斃時(shí)興高采烈的生看到中國(guó)人被槍斃時(shí)興高采烈的表現(xiàn)表現(xiàn).句中的句中的“他們他們”指麻木的中國(guó)人指麻木的中國(guó)人.第39頁(yè)/共46頁(yè)第三十九頁(yè)，共47頁(yè)。(3)匿名信和看電影事件促成作者棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)匿名信和看電影事件促成作者棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變變,對(duì)這兩件事的敘述對(duì)這

22、兩件事的敘述(xsh)側(cè)重點(diǎn)有什么不側(cè)重點(diǎn)有什么不同同? 匿名信事件中作者有意揭示日本匿名信事件中作者有意揭示日本“愛國(guó)青愛國(guó)青年年”的荒謬邏輯的荒謬邏輯,表現(xiàn)在遭受屈辱后極力辛酸和表現(xiàn)在遭受屈辱后極力辛酸和憤懣的感情憤懣的感情.看電影事件反映作者難以抑制的看電影事件反映作者難以抑制的激憤激憤.第一件事側(cè)重寫弱國(guó)國(guó)民受人歧視第一件事側(cè)重寫弱國(guó)國(guó)民受人歧視,從而從而激發(fā)作者立志使自己激發(fā)作者立志使自己(zj)祖國(guó)富強(qiáng)的志向祖國(guó)富強(qiáng)的志向,第第二件事寫中國(guó)國(guó)民的不覺悟二件事寫中國(guó)國(guó)民的不覺悟-這是造成民族這是造成民族衰弱的重要原因之一衰弱的重要原因之一,這兩件事促使作者棄醫(yī)這兩件事促使作者棄醫(yī)從文

23、從文.第40頁(yè)/共46頁(yè)第四十頁(yè)，共47頁(yè)。4.精讀精讀(jn d)第第38段段,思考思考:“良心發(fā)現(xiàn)良心發(fā)現(xiàn)”指指“增加勇氣增加勇氣”指指“正人君子正人君子”指指作者作者(zuzh)熱愛祖國(guó)、勇于斗爭(zhēng)的思想受熱愛祖國(guó)、勇于斗爭(zhēng)的思想受到觸動(dòng)到觸動(dòng). 作者長(zhǎng)期遭受作者長(zhǎng)期遭受(zoshu)反動(dòng)勢(shì)力的迫反動(dòng)勢(shì)力的迫害害,一想到藤野先生對(duì)自己乃至中國(guó)的希望一想到藤野先生對(duì)自己乃至中國(guó)的希望,便增加了勇氣便增加了勇氣.帝國(guó)主義、封建勢(shì)力、反動(dòng)政府的御用文帝國(guó)主義、封建勢(shì)力、反動(dòng)政府的御用文人人.第41頁(yè)/共46頁(yè)第四十一頁(yè)，共47頁(yè)。這句話有什么意思這句話有什么意思(y s)?這樣一來(lái)的結(jié)尾有這樣一來(lái)的結(jié)尾有何作用何作用? 這句話的意思是作者決心以筆做刀槍這句話的意思是作者決