人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江課件

1、人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 毛澤東(1893-1976)，字潤(rùn)之，湖南韶山人。政治家、軍事家、思想家、偉大的革命導(dǎo)師。 主要作品都收集在毛澤東選集中。人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江鐘山風(fēng)雨起蒼黃，鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，天若有情天亦老，人間正道是滄桑。人間正道是滄桑。人民解放軍占領(lǐng)南京人民解放軍占領(lǐng)南京人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大

2、軍橫渡長(zhǎng)江什么是新聞什么是新聞 ? ? 從從狹義狹義來講來講,就是指消息。狹義就是指消息。狹義的新聞也叫的新聞也叫消息消息。凡是開頭冠以凡是開頭冠以“新華社電新華社電”“”“本報(bào)本報(bào)訊訊”“”“本報(bào)記者報(bào)道本報(bào)記者報(bào)道”字樣字樣（電頭電頭）的文字，不論長(zhǎng)短，都是）的文字，不論長(zhǎng)短，都是新聞。新聞。 有的報(bào)道很簡(jiǎn)短，不加有的報(bào)道很簡(jiǎn)短，不加“電電頭頭”，也是新聞。新聞，也是新聞。新聞在報(bào)紙上占據(jù)十分重要的地位，一在報(bào)紙上占據(jù)十分重要的地位，一天的報(bào)紙可以沒有天的報(bào)紙可以沒有其他文體，但如果沒有新聞，就不其他文體，但如果沒有新聞，就不成其為報(bào)紙了。成其為報(bào)紙了。新聞的特征新聞的特征從從廣義廣義來講

3、包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)來講包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)。1、讓事實(shí)說話，內(nèi)容、讓事實(shí)說話，內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)真實(shí)準(zhǔn)確確，不能虛構(gòu)或夸張。，不能虛構(gòu)或夸張。2、報(bào)道、報(bào)道迅速及時(shí)迅速及時(shí)。3、簡(jiǎn)明扼要簡(jiǎn)明扼要。人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江新聞的六要素新聞的六要素新聞如果缺少了這些要素，那怕是只缺少一兩新聞如果缺少了這些要素，那怕是只缺少一兩個(gè)要素，就不可避免地使所報(bào)道的事實(shí)殘缺不全，個(gè)要素，就不可避免地使所報(bào)道的事實(shí)殘缺不全，說不清楚，不能給人以確切的概念，不能提供充分說不清楚，不能給人以確切的概念，不能提供充分的事實(shí)根據(jù)，至少也會(huì)使所報(bào)道的事實(shí)大為遜色的事實(shí)根據(jù)，至少也會(huì)使所報(bào)道的事實(shí)大為

4、遜色。通常人們把六個(gè)通常人們把六個(gè)W叫做聞新的五要素，叫做聞新的五要素，When何時(shí)，何時(shí)，Where何地，何地，Who 何人，何人，What 何事，何事，Why 何故。何故。after_經(jīng)過經(jīng)過人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江消息的結(jié)構(gòu)消息的結(jié)構(gòu) 消息開頭的第一句話或第一段，它消息開頭的第一句話或第一段，它扼要扼要地地揭示揭示消息的核心內(nèi)容消息的核心內(nèi)容。一、標(biāo)題標(biāo)題 包括包括主標(biāo)題主標(biāo)題、引標(biāo)題引標(biāo)題和和副標(biāo)題副標(biāo)題。可以三個(gè)標(biāo)題?？梢匀齻€(gè)標(biāo)題齊全，也可以只有其中一部分。它是齊全，也可以只有其中一部分。它是對(duì)消息內(nèi)容的對(duì)消息內(nèi)容的高度高度概括概括。二、導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)三、主體三、主體是消

5、息的軀干，它用是消息的軀干，它用充足充足的事實(shí)表現(xiàn)主的事實(shí)表現(xiàn)主題，是題，是對(duì)對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步的進(jìn)一步擴(kuò)展擴(kuò)展和和闡釋闡釋。四、背景背景指的是消息發(fā)生的指的是消息發(fā)生的社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境和和自然環(huán)境自然環(huán)境。五、結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)是消息的是消息的結(jié)尾結(jié)尾。背景背景和和結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)有時(shí)很明顯有時(shí)很明顯,有時(shí)可以暗含在有時(shí)可以暗含在主體中主體中人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江請(qǐng)同學(xué)們用請(qǐng)同學(xué)們用三種方式三種方式把課文的內(nèi)容表達(dá)出來：把課文的內(nèi)容表達(dá)出來：用幾段話說出這則新聞的內(nèi)容用幾段話說出這則新聞的內(nèi)容。 用一句話說出這則新聞的內(nèi)容；用一句話說出這則新聞的內(nèi)容；用一段話說出這則新聞的內(nèi)容；用

6、一段話說出這則新聞的內(nèi)容；“人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江”這一句話說出了課文的內(nèi)容；這一句話說出了課文的內(nèi)容； 課文開頭課文開頭第一、二句話第一、二句話簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的說出了全文的內(nèi)容；簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的說出了全文的內(nèi)容； 課文中關(guān)于課文中關(guān)于中路軍中路軍、西路軍西路軍、東路軍東路軍三個(gè)層次的內(nèi)容說出三個(gè)層次的內(nèi)容說出課文的內(nèi)容課文的內(nèi)容。用一個(gè)語(yǔ)句單獨(dú)介紹新聞的內(nèi)容就叫用一個(gè)語(yǔ)句單獨(dú)介紹新聞的內(nèi)容就叫標(biāo)題標(biāo)題 用一段話在開頭介紹新聞的內(nèi)容就叫用一段話在開頭介紹新聞的內(nèi)容就叫導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ) 用幾段話具體地介紹新聞的內(nèi)容就叫用幾段話具體地介紹新聞的內(nèi)容就叫主體主體標(biāo)題中的標(biāo)題中的“橫渡長(zhǎng)江橫

7、渡長(zhǎng)江”改為改為“勝利渡江勝利渡江”行不行？行不行？不行。因?yàn)樾侣劚仨毦哂胁恍?。因?yàn)樾侣劚仨毦哂姓鎸?shí)性真實(shí)性。這則新聞寫完了不發(fā)表，等待渡江役勝利之后再這則新聞寫完了不發(fā)表，等待渡江役勝利之后再發(fā)表，不就可以改為發(fā)表，不就可以改為“勝利渡江了嗎？勝利渡江了嗎？ 不可以，因?yàn)檫@樣的好消息必須及時(shí)告訴給全國(guó)人民。不可以，因?yàn)檫@樣的好消息必須及時(shí)告訴給全國(guó)人民。新聞必須具有新聞必須具有及時(shí)性及時(shí)性導(dǎo)語(yǔ)前面的導(dǎo)語(yǔ)前面的電頭電頭起什么作用？起什么作用？新華社長(zhǎng)江前線新華社長(zhǎng)江前線22日日22時(shí)電時(shí)電 電頭是指說明電頭是指說明發(fā)電者發(fā)電者、發(fā)電地點(diǎn)發(fā)電地點(diǎn)、發(fā)電時(shí)間發(fā)電時(shí)間的的文字，本文開頭略小的字就是電

8、頭，電頭通常是必不可少的。文字，本文開頭略小的字就是電頭，電頭通常是必不可少的。 電頭寫明通訊社的名稱、發(fā)電時(shí)間，說明電頭寫明通訊社的名稱、發(fā)電時(shí)間，說明材料材料真實(shí)可信真實(shí)可信，消息及時(shí)消息及時(shí)。人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江思考：文章是抓住思考：文章是抓住“橫渡長(zhǎng)江橫渡長(zhǎng)江”來寫的，與來寫的，與“橫渡橫渡” 的的“渡渡”有關(guān)的詞語(yǔ)有哪些？有關(guān)的詞語(yǔ)有哪些？“渡完渡完”等均是。等均是?！皼_破沖破”“渡至渡至”“渡過渡過” 在課文中勾畫表現(xiàn)我軍英勇的詞語(yǔ)和敵人在課文中勾畫表現(xiàn)我軍英勇的詞語(yǔ)和敵人潰不成軍的詞語(yǔ)。潰不成軍的詞語(yǔ)?！凹娂姖⑼思娂姖⑼恕?“毫無斗志毫無斗志” “抵抗微弱抵

9、抗微弱” “泄氣泄氣” “毫無作用毫無作用” 等。等。寫寫我方我方的有的有“英勇善戰(zhàn)英勇善戰(zhàn)”“”“銳不可當(dāng)銳不可當(dāng)” “殲滅殲滅” “擊潰擊潰” “控制控制” “封鎖封鎖” “切斷切斷”等；等； 寫寫敵方敵方的有的有人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江找出文章的找出文章的主體主體部分，可分為幾個(gè)層次？部分，可分為幾個(gè)層次？第一層：第一層： 從從“20日夜起日夜起”到到“即已渡過即已渡過30萬人萬人”（寫（寫中路軍中路軍渡江的渡江的時(shí)間時(shí)間、突破、突破地點(diǎn)地點(diǎn)、渡過、渡過人數(shù)人數(shù)）第二層：第二層： 從從“21日下午日下午5時(shí)起時(shí)起”到到“不起絲毫作用不起絲毫作用”（對(duì)（對(duì)西路軍西路軍渡江

10、情況加以渡江情況加以評(píng)論評(píng)論）第三層：第三層： 從從“湯恩伯認(rèn)為湯恩伯認(rèn)為”到篇末到篇末（寫（寫東路軍東路軍的渡江情況）的渡江情況）人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江速讀課文，填寫表格速讀課文，填寫表格渡江區(qū)域渡江區(qū)域時(shí)時(shí) 間間兵兵 力力渡過兵力渡過兵力中路軍中路軍西路軍西路軍東路軍東路軍安慶蕪湖20日夜 21日夜30萬30萬九江安慶21日17時(shí) 22日22時(shí)35萬 35萬的三分之二南京江陰21日17時(shí) 22日22時(shí)35萬大部大部人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 本文的主體部分，著重報(bào)道人民解放軍渡江的本文的主體部分，著重報(bào)道人民解放軍渡江的戰(zhàn)斗情況，是按照什么順序來安排材料

11、的？戰(zhàn)斗情況，是按照什么順序來安排材料的？ 從其從其結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)來看，它是按照來看，它是按照事件發(fā)生的先后事件發(fā)生的先后，以及，以及各路軍各路軍進(jìn)展情況進(jìn)展情況來安排結(jié)構(gòu)順序的。來安排結(jié)構(gòu)順序的。 中路軍中路軍和和西路軍西路軍所遇到的所遇到的敵軍的抵抗，都比較小敵軍的抵抗，都比較小，東路東路軍所遇之軍所遇之抵抗較為頑固抵抗較為頑固，所以中路軍、西路軍放在一起寫，所以中路軍、西路軍放在一起寫，東路軍后寫。東路軍后寫。 而中路軍渡長(zhǎng)江行動(dòng)在前，西路軍在后，因此，先寫而中路軍渡長(zhǎng)江行動(dòng)在前，西路軍在后，因此，先寫中路軍，再寫西路軍。中路軍，再寫西路軍。人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江哪是詳寫的

12、？哪是略寫的？為什么要這樣安排？哪是詳寫的？哪是略寫的？為什么要這樣安排？ 中路軍中路軍寫得寫得簡(jiǎn)略簡(jiǎn)略，西路大軍西路大軍寫得寫得稍詳，東路大軍稍詳，東路大軍寫得寫得詳。詳。此處敵人的防線比較鞏固，敵人的抵抗較頑強(qiáng)。此處敵人的防線比較鞏固，敵人的抵抗較頑強(qiáng)。 而且這一地區(qū)有包圍敵軍、解放南京的關(guān)鍵的戰(zhàn)略重而且這一地區(qū)有包圍敵軍、解放南京的關(guān)鍵的戰(zhàn)略重要意義。要意義。人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 本文對(duì)西路軍渡江情況進(jìn)行了本文對(duì)西路軍渡江情況進(jìn)行了評(píng)論評(píng)論，這兩方面的議論為何這兩方面的議論為何一略一詳一略一詳？?jī)煞矫娴?？?jī)煞矫娴捻樞蝾嵉挂幌潞貌缓?？為什么？順序顛倒一下好不好？為什?/p>

13、？ 答：揭露了敵軍潰敗的原因，突出了我答：揭露了敵軍潰敗的原因，突出了我軍的英勇善戰(zhàn)，大長(zhǎng)了我軍士氣，滅掉了敵軍的英勇善戰(zhàn)，大長(zhǎng)了我軍士氣，滅掉了敵人的威風(fēng)。人的威風(fēng)。人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江本文的語(yǔ)言特點(diǎn)本文的語(yǔ)言特點(diǎn) 從文中找出例子來進(jìn)行分析，自由討論，概括從文中找出例子來進(jìn)行分析，自由討論，概括出本文語(yǔ)言方面的特點(diǎn)。出本文語(yǔ)言方面的特點(diǎn)。（1）準(zhǔn)確準(zhǔn)確：（“不含不含”在這個(gè)表明地點(diǎn)的句子里，準(zhǔn)確反映了當(dāng)時(shí)的情況，在這個(gè)表明地點(diǎn)的句子里，準(zhǔn)確反映了當(dāng)時(shí)的情況，因?yàn)橐驗(yàn)榫沤形唇夥啪沤形唇夥牛〢、題目是、題目是“百萬大軍橫渡長(zhǎng)江百萬大軍橫渡長(zhǎng)江”。這。這“百萬百萬”是實(shí)數(shù)

14、，還是虛數(shù)？是實(shí)數(shù)，還是虛數(shù)？（是實(shí)數(shù)。中路軍（是實(shí)數(shù)。中路軍30萬人；西路軍萬人；西路軍35萬人；東路軍萬人；東路軍35萬人）萬人） 人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報(bào)道的人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報(bào)道的真實(shí)真實(shí)、準(zhǔn)確準(zhǔn)確、嚴(yán)密嚴(yán)密。B、“西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。區(qū)域?！逼渲衅渲小安缓缓庇惺裁醋饔?？去掉它，行不行？有什么作用？去掉它，行不行？人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江（3）字里行間）字里行間洋溢著勝利的豪情洋溢著勝利的豪情。（2）簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔而具而具有氣勢(shì)有氣勢(shì)。 如導(dǎo)語(yǔ)中如導(dǎo)語(yǔ)中“百萬大軍百萬大軍”“”“沖破敵陣沖

15、破敵陣”“”“橫渡長(zhǎng)江橫渡長(zhǎng)江”，再比如再比如“英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”，“敵軍則紛紛潰退，敵軍則紛紛潰退，毫無斗志毫無斗志”。本文的語(yǔ)言特點(diǎn)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突突 破破安慶、蕪湖線，安慶、蕪湖線，渡至渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、 魯港地區(qū)，魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。渡過三十萬人。 “突破突破”“”“渡至渡至”能否換成能否換成“越過越過”“”“到達(dá)到達(dá)” ？去掉？去掉“二十四小二十四小 時(shí)即已時(shí)即已”，換成，換

16、成“共共”好不好？好不好？句中句中“突破突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖破敵陣。用破敵陣。用“越過越過”表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗。表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗。 “渡至渡至”比比“到達(dá)到達(dá)”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且文字簡(jiǎn)潔有力。文字簡(jiǎn)潔有力。 “二十四小時(shí)內(nèi)即已二十四小時(shí)內(nèi)即已”，時(shí)間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)，時(shí)間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。用順利之意。用“共共”字不能表達(dá)這些意思。字不能表達(dá)這些意思。人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被，

17、東面防線又被 我軍突破了。我軍突破了。 加劃線的句子換成加劃線的句子換成“結(jié)果就在二十日那一天結(jié)果就在二十日那一天”好不好？好不好？ 可從語(yǔ)句的感情色彩入手?？蓮恼Z(yǔ)句的感情色彩入手?！安涣险菧鞑绞徍牟涣险菧鞑绞徍哪且惶炷且惶臁保?，有嘲諷嘲諷意味。意味。 嘲諷湯恩伯嘲諷湯恩伯過高估計(jì)東面防線的鞏固性過高估計(jì)東面防線的鞏固性，過低估計(jì)人過低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力民解放軍的戰(zhàn)斗力，如果換成，如果換成“結(jié)果就在二十一日那天結(jié)果就在二十一日那天”，毫無感情色彩，且與上一句毫無感情色彩，且與上一句“二十一日二十一日”重復(fù)。重復(fù)。人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江對(duì)照示意圖，復(fù)述渡

18、江戰(zhàn)役的大致過程。 人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江中心思想中心思想 本文報(bào)道我百萬大軍勝利橫本文報(bào)道我百萬大軍勝利橫渡長(zhǎng)江的戰(zhàn)況，從而歌頌了我軍渡長(zhǎng)江的戰(zhàn)況，從而歌頌了我軍英勇英勇善戰(zhàn)善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)銳不可當(dāng)?shù)牡膱?jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)意志和和英雄氣英雄氣概概。人教版語(yǔ)文八年級(jí)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江課文閱讀分析題課文閱讀分析題 新華社長(zhǎng)江前線新華社長(zhǎng)江前線2222日日2222時(shí)電時(shí)電 人民解放軍百萬大軍，從人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。1這部分內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上看是這部分內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上看是_，在文中的，在文中的 作用是作用是_。2“新華社長(zhǎng)江前線新華社長(zhǎng)江前線22日日22時(shí)電時(shí)電”是電頭，交代了通訊社的是電頭，交代了通訊社的 名稱、地點(diǎn)和時(shí)間，能否刪去名