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1、豎笛練習(xí)（八）豎笛練習(xí)（八）郵遞馬車郵遞馬車 歌曲的情緒是怎樣的？表達了怎樣的心情？ 歌曲洋溢著歡樂的情緒。表達了生活在邊遠牧場上的青年，盼望那每天一趟的郵遞馬車給他們帶來信函時的喜悅心情。 當時，在那遙遠的牧場上，得之家鄉(xiāng)親人和朋友的信息是比較困難的，只有郵遞馬車才能給他們帶來一些快慰。在期待著好消息的牧場年輕人聽來，郵遞馬車的馬蹄是多么清脆悅耳，于是充滿希望的嘹亮歌聲油然而起。旋律表現(xiàn)了郵遞馬車歡快奔旋律表現(xiàn)了郵遞馬車歡快奔馳，人們期待的心情。馳，人們期待的心情。音樂分析：音樂分析：歌曲結(jié)構(gòu)為二部曲式，用較快的速度演唱。歌曲結(jié)構(gòu)為二部曲式，用較快的速度演唱。A A樂段（第樂段（第1-161

2、-16小節(jié)），描寫小伙子們和姑娘們聽到遠處小節(jié)），描寫小伙子們和姑娘們聽到遠處傳來車輪的聲音，看到馬車駛來的愉快情緒。傳來車輪的聲音，看到馬車駛來的愉快情緒。B B樂段（第樂段（第17-5017-50小節(jié)），表現(xiàn)他們想到郵遞馬車將帶來家小節(jié)），表現(xiàn)他們想到郵遞馬車將帶來家人、親人們的信息的喜悅心情。人、親人們的信息的喜悅心情。最后的最后的1717小節(jié)為附屬部分的尾聲，并再現(xiàn)小節(jié)為附屬部分的尾聲，并再現(xiàn)A A樂段部分音調(diào)，樂段部分音調(diào)，用襯詞用襯詞“啦啦啦啦啦啦”表現(xiàn)活潑、快樂的情緒，把歡樂的情緒推表現(xiàn)活潑、快樂的情緒，把歡樂的情緒推向高潮后，像年輕人跳動的心那樣起伏不停。向高潮后，像年輕人跳動的心那樣起伏不停。聽一聽：聽一聽： 聆聽老師范奏，注意歌曲所表達的感情聆聽老師范奏，注意歌曲所表達的感情及演奏技巧。及演奏技巧。吹一吹：吹一吹： 跟隨老師學(xué)習(xí)吹奏歌曲。跟隨老師學(xué)習(xí)吹奏歌曲。 比一比，誰演奏得最好。比

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