五年級(jí)語文上冊(cè)《一諾千金》1 冀教版

1、 曾子殺豬 曾子的夫人到集市上去趕集，她的孩子哭著也要跟著去。他的夫人對(duì)孩子說：“你先回家待著，待會(huì)兒我回來殺豬給你吃。”等他的夫人從集市上回來，就看見曾子要捉豬去殺。她就勸阻他說：“我只不過是跟孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“夫人，這可不能開玩笑??！既然答應(yīng)了就要做到，孩子不知道你在和他開玩笑，他沒有思考和判斷能力，所以要向父母親學(xué)習(xí)，聽從父母親給予的正確的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你在欺騙他，這就是教育孩子騙人??！母親說話不算數(shù)，孩子就不會(huì)再相信自己的母親了，這不是教育孩子的正確方法啊?！庇谑窃影沿i給殺了煮給孩子吃。一諾千金一諾千金 我國(guó)古代有個(gè)叫季布的人，此人性情耿直，樂于助我國(guó)古代有個(gè)叫季布的人，此人性

2、情耿直，樂于助人，最可貴的是他特別的講信用，凡是他許諾過別人的事人，最可貴的是他特別的講信用，凡是他許諾過別人的事情，無論如何他都會(huì)想方設(shè)法辦到，兌現(xiàn)承諾，從不食言，情，無論如何他都會(huì)想方設(shè)法辦到，兌現(xiàn)承諾，從不食言，哪怕是赴湯蹈火，也在所不辭。當(dāng)時(shí)流傳著這樣一種說法：哪怕是赴湯蹈火，也在所不辭。當(dāng)時(shí)流傳著這樣一種說法：“得黃金千兩，不如得季布一諾。得黃金千兩，不如得季布一諾?！币馑际钦f如果能夠得意思是說如果能夠得到季布的一句承諾，比得到什到季布的一句承諾，比得到什么都寶貴。么都寶貴。 后來人們就用成語后來人們就用成語“一諾千金一諾千金”贊美做事守信用的人。贊美做事守信用的人。 一諾千金誠(chéng)信是

3、金誠(chéng)信名言 要和誠(chéng)信結(jié)伴誠(chéng)信就在身邊不誠(chéng)信太可恨誠(chéng)信宣誓誠(chéng)信故事會(huì)誠(chéng)信歌【注【注 音】音】( y nu qin jn ) ( y nu qin jn ) 【釋【釋 義】義】 諾：許諾。許下的一個(gè)諾言有千金諾：許諾。許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說話算數(shù)，極有信用。的價(jià)值。比喻說話算數(shù)，極有信用。 【出【出 處】處】 西漢西漢司馬遷司馬遷史記史記季布季布欒布列傳欒布列傳：“得黃金百，不如得得黃金百，不如得季布諾。季布諾?！?初讀課文，整初讀課文，整體感知體感知自由讀課文，要求： 1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、思考課文講了幾件什么事？恍恍惚惚恍恍惚惚 擱置擱置 菜販菜販 攢錢攢錢 嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn) 自然

4、磊落自然磊落 兌現(xiàn)兌現(xiàn) 倦怠倦怠 一言既出一言既出 駟馬難追駟馬難追 一諾千金一諾千金 說說本文圍繞中心寫了幾件事情？說說本文圍繞中心寫了幾件事情？用簡(jiǎn)潔的語言概括這幾件事情。用簡(jiǎn)潔的語言概括這幾件事情。 “我我”冒著大雨去車站接朋友，看到一個(gè)少年冒著大雨去車站接朋友，看到一個(gè)少年憑借自己的執(zhí)著與朋友歡聚，而憑借自己的執(zhí)著與朋友歡聚，而“我我”由于朋友的由于朋友的食言失望而歸。食言失望而歸。 小男孩兒為給母親買葡萄糖而向小男孩兒為給母親買葡萄糖而向“我我”借了兩借了兩元錢后，每天夜里幫人干活，終于在第五天的拂曉元錢后，每天夜里幫人干活，終于在第五天的拂曉實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。在這

5、兩件事中，在這兩件事中，“一諾一諾”分別是什分別是什么？么？ 第一件事情是男生的“一諾”是什么？ （如期歸還）錢財(cái)（如期歸還）錢財(cái) 第二件事情中的“一諾”又是什么呢？ （風(fēng)雨無阻）相見（風(fēng)雨無阻）相見1、在、在“借錢男生借錢男生”“”“兩少年兩少年”以及以及“我我”的女友中的女友中,你你印象最深印象最深的人物是誰？的人物是誰？ 請(qǐng)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括簡(jiǎn)要概括其特點(diǎn)。其特點(diǎn)。借錢男生借錢男生 ：（1）信守承諾）信守承諾 ： 男生如期歸還借款男生如期歸還借款（2）孝敬父母：借錢是為了給患低血糖的母親買葡萄）孝敬父母：借錢是為了給患低血糖的母親買葡萄糖糖 （3）勤勞、有吃苦精神。他天天到北站下的旱橋幫人）勤勞

6、、有吃苦精神。他天天到北站下的旱橋幫人家推車。家推車。兩少年的特點(diǎn)：信守承諾，不畏懼困難。兩少年的特點(diǎn)：信守承諾，不畏懼困難。我的女友：我的女友： 不信守承諾，畏懼困難。不信守承諾，畏懼困難。2、作者寫兩少年雨中赴約的、作者寫兩少年雨中赴約的目的目的是什么？是什么？從全文來看，這運(yùn)用了什么從全文來看，這運(yùn)用了什么寫作手法寫作手法？目的目的：和下文中我的女友風(fēng)雨中失約，不信：和下文中我的女友風(fēng)雨中失約，不信守承諾構(gòu)成對(duì)比。守承諾構(gòu)成對(duì)比。（1）突出（贊揚(yáng)）兩少年的真誠(chéng)守信。）突出（贊揚(yáng)）兩少年的真誠(chéng)守信。（2）含蓄批評(píng)女友的失信，不守承諾。）含蓄批評(píng)女友的失信，不守承諾。（3）突出文章的中心）突

7、出文章的中心誠(chéng)信的重要。誠(chéng)信的重要。寫作手法寫作手法：對(duì)比。：對(duì)比。他們是怎樣對(duì)待自己許下的“一諾”的？ 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地默讀課文，用“”劃出相關(guān)語句，用一兩個(gè)詞寫寫你的感受。 夜里快要睡覺時(shí)，忽然聽到窗夜里快要睡覺時(shí)，忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見他站在外有人叫我，打開窗，只見他站在窗外，臉上窗外，臉上淌著汗淌著汗，拳頭緊緊，拳頭緊緊攥著攥著，啞著喉嚨啞著喉嚨說：說：“看我變戲法看我變戲法! ”! ”他他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后突然松開，把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后突然松開，手心里像開花似的展開了兩元錢的手心里像開花似的展開了兩元錢的紙幣。紙幣。第一個(gè)故事第一個(gè)故事3、他的臉上、他的臉上淌淌著汗，

8、緊緊著汗，緊緊攥著攥著拳頭，啞著拳頭，啞著喉嚨喊：喉嚨喊：“看我變戲法！看我變戲法！”1分分理解：運(yùn)用理解：運(yùn)用動(dòng)作動(dòng)作描寫描寫和語言和語言描寫，描寫，生動(dòng)形生動(dòng)形象象的寫出了男生信守承諾，如期歸還的的寫出了男生信守承諾，如期歸還的急急切和喜悅切和喜悅心情。心情。例子例子2、他把拳頭、他把拳頭擱擱在窗臺(tái)上，然后松開，手心里在窗臺(tái)上，然后松開，手心里開開了花似的了花似的展開了兩元錢紙幣。展開了兩元錢紙幣。理解：運(yùn)用理解：運(yùn)用動(dòng)作動(dòng)作描寫和描寫和比喻比喻的修辭方法，把松的修辭方法，把松開的手心比喻成花，開的手心比喻成花，生動(dòng)形象生動(dòng)形象的寫出了男生攢的寫出了男生攢足了兩元錢，能夠信守承諾，如期還錢

9、的足了兩元錢，能夠信守承諾，如期還錢的喜悅喜悅心情。心情。 后來，我從他的作文中知道，他當(dāng)時(shí)借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期還錢，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜販推車。到了第五天清晨，他終于攢足了兩元錢。他乏極了，就倒在橋洞中睡覺，沒想到一覺睡到天黑。醒來后他就開始狂奔，路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急地在夜色中穿行。4、以后再看到、以后再看到“優(yōu)秀優(yōu)秀”“”“守信用守信用”之類的字之類的字眼，總會(huì)眼，總會(huì)聯(lián)想聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。1分分這句話這句話贊揚(yáng)贊揚(yáng)了男生信守承諾的美好品質(zhì)。也了男生信守承諾的美

10、好品質(zhì)。也寫出了這種品質(zhì)帶給我的巨大寫出了這種品質(zhì)帶給我的巨大震撼和深遠(yuǎn)影震撼和深遠(yuǎn)影響。響。第二個(gè)故事 我在車站等了很久，沒見朋友露面，倒是看到一個(gè)少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在站牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說聲謝謝。他告訴我，他也是在等一個(gè)朋友。 車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們盼望的人。我對(duì)身邊的少年說，他們也許不會(huì)來了?？伤虉?zhí)地?fù)u搖頭。 我最終未能等到我的那份欣喜。當(dāng)我失望而歸，在家接到朋友的電話，她說雨實(shí)在太大，所以.我想說些什么。但是，我什么也沒說出口，只是輕輕地掛斷了電話。 傘下的少年一下躥了出去，兩個(gè)人熱烈傘下的少年一下躥了出去，兩個(gè)人

11、熱烈地?fù)粽茊柡颍欠莸負(fù)粽茊柡?，那份快樂快樂是如此坦蕩無愧，是如此坦蕩無愧，相相互的欣賞互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。我感到一種靈魂的升華。 那是場(chǎng)那是場(chǎng)“罕見的傾盆大罕見的傾盆大雨雨”、“天地間白茫茫天地間白茫茫的的”。 區(qū)區(qū)風(fēng)雨區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足懼。又何足懼。 前后是不是矛盾？前后是不是矛盾？你是怎么理解的。你是怎么理解的。4、假如你是文中的、假如你是文中的“我我”的女友，看到此文的女友，看到此文后，你會(huì)有怎樣的后，你會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)心理活動(dòng)？請(qǐng)描寫出來：？請(qǐng)描寫出來： 40字左右字左右 3分分 心理描寫：心理描寫：看完你的文字，我

12、的心久久不能不平靜，我不看完你的文字，我的心久久不能不平靜，我不信守承諾，讓你在風(fēng)雨中白白等了我那么久，信守承諾，讓你在風(fēng)雨中白白等了我那么久，對(duì)不起了！對(duì)不起了！我真的好我真的好愧疚！愧疚！連個(gè)孩子都不如。連個(gè)孩子都不如。現(xiàn)在我懂得了一諾千金的真正含義。以后現(xiàn)在我懂得了一諾千金的真正含義。以后我會(huì)我會(huì)信守承諾的。信守承諾的。 一諾千金看來只是一種作風(fēng)，實(shí)在、牢靠，可它更是一種鄭重地對(duì)待世界的精神。誠(chéng)摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜藶槿颂幨雷匀焕诼?，一言既出，駟馬難追。這已經(jīng)超出了準(zhǔn)則的含義，而帶著人類理想、精神和正氣的光彩。誠(chéng)信名言誠(chéng)信名言誠(chéng)信，為人之本。誠(chéng)信，為人之本。魯迅魯迅生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。海涅海涅人背信則名不達(dá)人背信則名不達(dá)劉向劉向你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)李嘉誠(chéng)李嘉誠(chéng) 誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。 精誠(chéng)所至，金石為開。精誠(chéng)所至，金石為開。言而有信，無信不立。言而有信，無信不立。 金錢有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)。金錢有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)。 一諾千金誠(chéng)信是金誠(chéng)信名言 要和誠(chéng)信結(jié)伴誠(chéng)信就在身邊不誠(chéng)信太可恨誠(chéng)信宣誓誠(chéng)信故事會(huì)誠(chéng)信歌 失信就是失敗。失信就是失敗。 左拉左拉 真誠(chéng)是一種心靈的開放。真誠(chéng)是一種心靈的開放。 拉羅什富科拉羅什富科 欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)