第二章認(rèn)識(shí)空氣保護(hù)空氣測(cè)試

1、為您服務(wù)教育網(wǎng)第二章 認(rèn)識(shí)空氣保護(hù)空氣測(cè)試一、選擇題1.下列對(duì)空氣的描述不正確的是( ) A.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中含氧氣約21%，含氮?dú)饧s78%。B.空氣的成分是比較固定的。C.空氣的成分以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?。D.空氣不是一種單一的物質(zhì)，而是由多種氣體組成的混合物。2.關(guān)于紅磷在空氣中燃燒的說(shuō)法不正確的是( ) A.消耗的是氧氣 B.產(chǎn)生大量白霧 C.產(chǎn)生大量白煙 D.生成五氧化二磷3.圖2-1分別是地球和火星的大氣組成(體積分?jǐn)?shù))示意圖。下列說(shuō)法正確的是( ) 圖2-1A.地球和火星的大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相同B.地球和火星的大氣中都含有氮?dú)釩.地球和火星的大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)相同D.地球和火

2、星的大氣中組成完全相同4.溫室中的綠色植物在陽(yáng)光照射下生長(zhǎng)，連續(xù)測(cè)定溫室內(nèi)的氧氣含量，得到的圖像應(yīng)是( ) 圖5.為預(yù)防“非典”病毒，教室噴灑過(guò)氧乙酸溶液后，教室內(nèi)充滿過(guò)氧乙酸味，這說(shuō)明( )A.分子可以再分 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.分子很大 D.分子間有間隔6.生活中的下列變化，是由于分子發(fā)生了變化引起的是( ) A.水蒸氣冷凝成水 B.食物腐敗C.水變成冰 D.濕衣服曬干7.下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是( ) A.氮?dú)狻⒌饩?B.冰水共存物、氧化鎂 C.食醋、糖水 D.凈化后的空氣、二氧化碳8.圖2-3是電解水時(shí)，水分子分解過(guò)程示意圖： 關(guān)于對(duì)該圖的下列理解錯(cuò)誤的是(

3、 )A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 B.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C.在化學(xué)反應(yīng)中水分子可分成氫原子和氧原子 D.原子是化學(xué)變化中的最小微粒9.1991年，我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了(In)銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值。銦原子的核電荷數(shù)為49，相對(duì)分子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為( ) A.164 B.115 C.66 D.4910.現(xiàn)代人正在進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期。以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是( ) A.烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙 B.水果散發(fā)出的香味C.石材釋放出的有害放射線氣體氡 D.劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)11.近些年來(lái)，我國(guó)北方地區(qū)

4、的沙塵暴頻發(fā)。它造成了空氣中( )成分的增加。 A.二氧化氮 B.二氧化硫C.可吸入顆粒D.一氧化碳12.“人類只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，下列做法不正確的是( ) A.回收處理垃圾，變廢為寶B.農(nóng)作物收割后留下大量秸稈可作為垃圾就地焚燒C.為了牟取暴利，捕殺、販賣野生動(dòng)物D.開(kāi)發(fā)新能源，逐步減少使用化石燃料二、填空題13.空氣中的各成分按體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是_，其中約占空氣體積的1/5的是_。14.根據(jù)下列現(xiàn)象，請(qǐng)你將空氣中存在物質(zhì)的序號(hào)填寫在空白上，(A氧氣 B二氧化碳 C水蒸氣 D氮?dú)?E稀有氣體)。 小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有_；可燃物能

5、在空氣中燃燒_；空氣是制造氮肥的原料_；酥脆的餅干在空氣中放置，過(guò)一會(huì)變軟_；石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中有_。15.物質(zhì)都是由_、_或_等微粒構(gòu)成的。如：二氧化碳是由_構(gòu)成的；鐵是由_構(gòu)成的；氯化鈉是由_構(gòu)成的。 16.我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì)：如海水白酒銅自來(lái)水空氣牛奶食醋鐵粉糖水氮?dú)猓瑢儆诨旌衔锏挠?填序號(hào)，下同)_，屬于純凈物的有_。 17.為了保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颍瑧?yīng)該限制二氧化碳的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。為了減緩大氣中的二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是(填序號(hào))_。 大量植樹(shù)造林 禁止使用煤、石油、天

6、然氣等化石燃料 更多地利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?。三、?jiǎn)答題18.用分子、原子的知識(shí)解釋生活中下列現(xiàn)象： (1)家里用的食醋、白酒等要密封保存。(2)夏天，充足氣的自行車放在太陽(yáng)曬著的地方，常發(fā)生爆胎現(xiàn)象。四、實(shí)驗(yàn)題19.圖2-4是某同學(xué)設(shè)計(jì)的研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置： (1)請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能有哪些現(xiàn)象發(fā)生？ (2)當(dāng)紅磷熄滅后，如果進(jìn)入鐘罩內(nèi)的水沒(méi)有上升鐘罩原來(lái)空間的五分之一，你估計(jì)有哪些可能的原因？ (3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芡茰y(cè)氮?dú)庥心男┬再|(zhì)。(4)該實(shí)驗(yàn)中紅磷為什么要稍過(guò)量些？ 20.下表是空氣中成分和人體呼出的氣體各成分含量對(duì)照表： 氣體成分 氮?dú)?氧氣 二氧化碳 水蒸氣 其他

7、氣體 空氣中(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、水蒸氣和二氧化碳的含量是否相同(寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象及結(jié)論)。圖2-5 請(qǐng)你根據(jù)圖2-5所示回答以下各題：(1)第一步應(yīng)如何操作(2)下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整：探究?jī)?nèi)容 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 氧氣含量是否相同 水蒸氣含量是否相同 二氧化碳含量是否相同 21.根據(jù)圖2-6回答下列問(wèn)題： 上下兩個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣和紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，當(dāng)抽出玻璃片后，過(guò)一會(huì)兒，可觀察到什么現(xiàn)象？你能用分子的觀察解釋這一現(xiàn)象嗎？五、計(jì)算題：22

8、.裝在某容器內(nèi)空氣中氮?dú)獾捏w積為15.6升，請(qǐng)你計(jì)算該容器內(nèi)空氣的體積為多少升？ 參考答案：1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.D8.A9.D10.B11.C12.C 13.氮?dú)庋鯕?4.AADCB 15.分子原子離子二氧化碳分子鐵原子氯離子和鈉離子16.17. 18.(1)分子不停運(yùn)動(dòng) (2)空氣里各種分子受熱后運(yùn)動(dòng)加劇，相互間作用力減小，分子間隔增大，導(dǎo)致氣體體積增大而爆胎 19.(1)磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐘罩冷卻后，液面上升到鐘罩內(nèi)空間的五分之一 (2)紅磷的量不足或鐘罩密封性不好 (3)物理性質(zhì)：難溶于水化學(xué)性質(zhì)：不活潑，不能支持燃燒 (4)因?yàn)榧t磷多些才能把鐘罩內(nèi)的氧氣全部消耗掉 20.(1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另外收集兩瓶空氣 (2)將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中，根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷氧氣含量不同取兩塊干燥的玻璃片，