二年級(jí)下美術(shù)教案家鄉(xiāng)變了樣_人教新課標(biāo)

1、.?家鄉(xiāng)變了樣?教案教學(xué)目的：知識(shí)目的：找家鄉(xiāng)的變化，為家鄉(xiāng)的建立出金點(diǎn)子。才能目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種渠道找到所需資料的才能。2、培養(yǎng)學(xué)生與人交流的才能和語(yǔ)言表達(dá)才能。3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的才能。情感目的：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和榮譽(yù)感。2、激發(fā)學(xué)生立志為家鄉(xiāng)建立奉獻(xiàn)力量的熱情。教學(xué)內(nèi)容：我的家鄉(xiāng)變了樣教學(xué)重點(diǎn)：1、感受到家鄉(xiāng)的變化2、為家鄉(xiāng)創(chuàng)作圖畫(huà)教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)到家鄉(xiāng)為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化，感受家鄉(xiāng)人民的勤勞智慧。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，采訪調(diào)查表，心愿卡教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入師：今天，老師給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的歌，大家想不想聽(tīng)？提出要求：認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看。聽(tīng)聽(tīng)歌曲唱的是什么地方？都有哪些

2、特產(chǎn)？生：學(xué)生觀看錄像。師：這首歌唱的是哪個(gè)地方??？生：我們的家鄉(xiāng)。師：對(duì)，是我們的家鄉(xiāng)某某。錄像中，你看到家鄉(xiāng)的哪些特產(chǎn)??？生：某某家鄉(xiāng)特產(chǎn)師：恩，除了這些，我們的家鄉(xiāng)還有哪些特產(chǎn)？咱們除了有好看的，好吃的，還有哪些地方是好玩的？咱們別說(shuō)遠(yuǎn)了，就說(shuō)說(shuō)城區(qū)有哪些地方既漂亮又好玩？生：列舉一些地方。二、新授1、咱們?nèi)缃竦募亦l(xiāng)真是又有好吃的、又有好玩的、還有好看的，真是個(gè)好地方?？梢郧暗募亦l(xiāng)就沒(méi)有這么好啦！你們想不想去看看過(guò)去的家鄉(xiāng)？觀看一些老照片。如街道、我們的學(xué)校、公路、橋等圖片。2、出示如今的圖片。家鄉(xiāng)的地標(biāo)建筑風(fēng)景等圖片。在觀看圖片的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)：“你可以在這里干什么？感覺(jué)怎么樣？等等。3、比照。師：看了以前的家鄉(xiāng)，也看到了如今的家鄉(xiāng)，你有什么感受？生：變化很大。師：板書(shū)我的家鄉(xiāng)變了樣4、師：你覺(jué)得咱們的家鄉(xiāng)怎么樣？美、繁榮你愛(ài)不愛(ài)家鄉(xiāng)？作為一名家鄉(xiāng)人，你感覺(jué)怎么樣？驕傲、自豪你能用一句話來(lái)表達(dá)你的這種心情嗎？生：家鄉(xiāng)真美??！我的家鄉(xiāng)真美！啊作為一名家鄉(xiāng)人，感覺(jué)真自豪！師：同學(xué)們說(shuō)得真好。咱們家鄉(xiāng)如今這么繁榮