教師績效考核細則

1、教師績效考核細則（20172018學年）為切實加強我校師資隊伍建設，規(guī)范教學質(zhì)量管理，健全激勵、競爭機制，促進教育教學質(zhì)量的全面提高，同時為選拔優(yōu)秀教師提供依據(jù)，特制定本辦法。第一條、考核原則：堅持民主、公開、公正、客觀性原則；堅持重實績、講 實效原則；堅持定性、定量相結合原則。第二條、考核內(nèi)容：對教師教學業(yè)務工作的全過程進行考核，著重于教學實績、教學態(tài)度和教學水平。第三條、考核依據(jù)：教師法、職業(yè)教育法以及省、市、縣教育主管 部門的有關文件規(guī)定。第四條、考核方法：分項考核，量化積分、定性評價。（一）出勤率 （5 5 分）內(nèi)容：是否遵守玉皇廟一小教師管理制度?？己朔椒ǎ翰殚喓灥接涗浐驼埣儆涗浀梅?/p>

2、：出滿勤 5 分；出勤率達 80%得 3 分；出勤率達 60%得 2 分；出勤率 50-10%得 1 1 分；出勤率在 10%10%以下得 0 0 分；履行請假手續(xù)的不計入出勤率；沒有履行手 續(xù)的每天扣 0.0.5 5分。曠課每節(jié)扣 0.50.5 分；遲到、早退、正課看自習累積三次扣0.50.5 分；（二）工作量 （5 5 分）內(nèi)容：全校課時量的平均數(shù)為教師基本工作量。得分：滿工作量、半工作量、半工作量以下及無課時計分分別為5 5、3 3、2 2、0 0 ；超課時加 1 1 分；教研組長加 0.50.5 分；班主任加 1 1 分，教師兼其它社會工作的 加 0.50.5 分。總計分不超過 5 5

3、 分。（三）師德 （5 5 分）內(nèi)容：履行崗位職責態(tài)度是否認真，執(zhí)行工作紀律是否嚴肅，是否嚴格履行請假手續(xù)，是否有無故曠課、曠崗或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象，是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象，是否由違規(guī)違紀行為，是否顧全大局，是否積極參加政治學習，是否 違反玉皇廟一小教師管理制度，主要時間和精力是否用于工作?？己朔椒ǎ航Y合平時表現(xiàn)、查閱相關記載。得分：（1 1）很好 5 5 分，良好 3 3 分，一般 2 2 分，較差 1-01-0 分。（2 2）政治學習每缺 1 1 次扣 0.50.5 分；體罰或變相體罰學生扣0.50.5 分；學期內(nèi)受黨紀政紀處分和治安處罰的扣2 2 分；違反計劃生育政策扣2 2 分；因

4、工作不當引發(fā)家長告狀至主管部門的扣1 1 分；亂收費、亂訂資料扣1 1 分；教師穿著儀表、舉止不文明的發(fā)現(xiàn)一次扣0.50.5 分；不服從領導工作安排，影響正常工作開展的扣1 1分；參加封建迷信、酗酒、賭博、非法組織的扣1 1 分；強調(diào)個人原因，拒不履行職責或造成工作阻力的扣0.50.5 分；嚴重違反中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的扣2 2分。（3 3 ）見義勇為、有奉獻精神，不計名利，不計得失、積極為學校發(fā)展獻計 獻策的每項加 0.50.5 分，被評為縣級以上師德標兵的加2 2 分。（四）教學考評（共 5555 分）1 1、常規(guī)工作（3030 分）（1 1）、教學常規(guī)工作質(zhì)量方面（5 5 分）內(nèi)容：教

5、學計劃、教學總結、備課質(zhì)量是否符合學校規(guī)定；教學目的要求、 重點、難點、作業(yè)布置是否明確；教案是否規(guī)范；書寫是否工整。是否積極參加 組內(nèi)、校內(nèi)教研活動；聽課的節(jié)數(shù)是否達標；評課是否講究實效；是否積極主動 地開展校內(nèi)外實習實訓，是否完成校本培訓任務；是否積極主動地接受學校安排 的外出培訓或進修?？己朔椒ǎ翰閭湔n筆記、聽課記錄、教研活動記錄、 公開課教案、評課記錄、教學月查記錄及學校教師培訓、進修、轉崗計劃執(zhí)行情況。得分：很好 5 5 分，良好 3 3 分，一般 2 2 分，無 0 0 分。2各項記錄每缺 1 1 項扣 2 2 分。（2 2） 、完成教學任務完成情況（1010 分）內(nèi)容：完成情況是

6、否良好，教學基本目標是否達成；是否存在早退遲到、私 自調(diào)課現(xiàn)象，是否存在曠課現(xiàn)象；講課內(nèi)容是否正確；課堂結構是否合理；重難 點是否突出； 教學方法是否體現(xiàn)課改新精神；是否講究師生互動； 是否按規(guī)定完 成公開課、觀摩課、制卷、閱卷、考試分析報告等教學任務；教學是否富于藝術 性；學生滿意程度如何；課堂教學效果如何?？己朔椒ǎ航y(tǒng)計實際完成課時量、結合學生考試成績及實驗實習記錄、學生民主測評、抽查教學進度、隨堂聽課、召開學生座談會、值班人員的查堂記錄；得分：很好 1010 分，良好 6 6 5 5 分，一般 3 3 2 2 分，較差 1 1 0 0 分。（3 3）、作業(yè)（5 5 分）內(nèi)容：作業(yè)量是否符

7、合學校規(guī)定要求；是否按時批改；是否按時到班輔導；是否面向全體學生做好培優(yōu)補差工作；是否及時送教務處檢查?？己朔椒ǎ翰殚唽W生作業(yè)和教務處月查記錄。得分：很好 5 5 分，良好 3 3 分，一般 1 1 分，無 0 0 分。（4 4） 、制卷閱卷（5 5 分）內(nèi)容：是否及時、認真地完成教務處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務，監(jiān) 考有無失職現(xiàn)象；閱卷是否及時；分數(shù)能否及時上報；評講是否認真及時，學生 學分報表是否及時交送。考核方法：查看所出試卷；抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開 學生座談會；查閱分數(shù)記錄。得分：很好 5 5 分，良好 3 3 分，一般 1 1 分，較差 0 0 分。（5 5）

8、 、輔導（5 5 分）內(nèi)容：是否按時輔導、是否不遲到不早退、是否不調(diào)課、是否空堂，是否自 覺維護課堂秩序?？己朔椒ǎ翰椴樘糜涗?、召開學生代表座談會、班務記錄。得分：很好 5 5 分，良好 3 3 分，一般 1 1 分，較差 0 0 分。遲到早退 3 3 次扣 1 1 分，曠堂 1 1 次扣 0.0.5 5分。2教育教學實績方面（2525 分）內(nèi)容：（1 1）擔任文化類課程考試科目的教師其教學實績的考核主要依據(jù)其所教學科的期中、期末考試及上級部門統(tǒng)一組織的考試成績的名次差，確定本學期該科成績進步綜合名次，并給予相應考核分。(2) 擔任文化類課程考查科目或技能類課程的老師，其教學實績依據(jù)該科學期考

9、查成績的合格率、達標率、優(yōu)秀率及技能證書通過率，實習任務的完成率確定其該科該項綜合考核分?？己朔椒ǎ?1)查閱各科考試成績表和學分統(tǒng)計表。(2 2 )統(tǒng)計文化課期中、期末考試或統(tǒng)考的平均分、合格率、優(yōu)秀率。(3) 考查科、技能科根據(jù)其學期成績合格率、優(yōu)秀率、實驗實習完成率和 學生的滿意率，最后確定綜合名次。(4) 原則上同年級任課教師進行比較。(5 5 )各種比賽、競賽情況。得分(1) ( (綜合名次) )：第 1 1 名 5 5 分；第 2 2 名 4 4 分；第 3 3 名 3 3 分；第 4 4 名 2 2 分；第 5 5 名 1 1 分；(2) 凡積極參加教學觀摩、公開課活動或課件比賽

10、或積極指導學生、輔導學生參加校內(nèi)、 外各種競賽或發(fā)表論文者，依據(jù)公開課級別或輔導競賽成績所居名次的獎級、刊載學生論文和個人論文刊物級別質(zhì)量給以適當加分。加分分值為：國家級 5 5 分；省級 4 4 分；市級 3 3 分；縣級 2 2 分；校級 1 1 分。(3 3 )指導興趣小組：有計劃、有活動記錄和教案。堅持經(jīng)常，并取得有效 成果，加 2 2 分。(4)有如下情況加分：1、規(guī)程落實好，創(chuàng)造性開展各種形式的德育活動，積極參加學校組織的各種活動，并取得名次的班級，每次每項給班主任加0.50.5 分。2、學生被評為縣級以上三好生、優(yōu)秀隊員、班干或受到上級表彰，給班主 任加 0.50.5 分。3、學

11、生在社會上表現(xiàn)優(yōu)秀，給校集體爭光，給班主任加0.50.5 分。4、學生遵守行為規(guī)范好，學期無任何違法、違紀及傷害事故的班級給班主 任加 0.50.5 分。(5 5 )教研成果(加分不減分，滿分5 5 分),_ 、評為優(yōu)質(zhì)課、教學能手、學科帶頭人、骨干教師和教壇新星等加分。校、縣、市、省各為 1 1、2 2、3 3、5 5 分，省級以上加 1010 分。2、被評為優(yōu)秀教研組組長，加1 1 分。3、承擔公開課、實踐課、實驗課、觀摩課等教學任務的教師每次加0.20.2分。4、有課題報告并取得成果的教師按等級加分。（同本條項）（6 6）、先進個人表彰（只加分，滿分1010 分）個人因工作突出受到校級以

12、上表彰的按下面標準加分：受到縣、市、省、國家表彰的：部門表彰分別加0.50.5、1 1 、2 2、3 3、5 5 分；政府表彰的分別加 1 1、3 3、5 5、1010 分。（7 7 ）其它加分：招生工作成績突出，圓滿或超額完招生任務的教師，加2 2 分。（8 8）有下列情形扣分：1、學校檢查評比、班級量化考核不達標，給班主任扣2 2 分，任課教師扣 1 1分。2、班內(nèi)發(fā)生重大責任事故的班主任，每次扣1 1 分，累積計算。3、輟學率超過 5%5%的班級扣班主任 2 2 分，任課教師 1 1 分。4、拒不參加學校舉辦各種活動的班級，每次每項扣班主任0.50.5 分。5、不能按學校要求完成工作任務

13、和拒不接受工作安排的扣1 1 分；6、學生出勤率達不到 95%95%以上的，每周扣班主任 0.20.2 分，累積計算；（五）學生評教（2020 分）考評項目：教學態(tài)度、教學水平、備課、上課、作業(yè)批改與輔導、考試、實 習實訓等方面的工作質(zhì)量?？己朔椒ǎ河山虅仗幗M織全體學生對學科科任老師進行民主測評。得分：將學生評教百分制分數(shù)乘以2020 %，折算成綜合考評分。（六）教研組（同行）考評 （1010 分）考評項目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導、考試及教研活動等方面?？己朔椒ǎ河山萄薪M長負責組織實施，根據(jù)教研組平時教研活動記錄及成員表現(xiàn)，在組內(nèi)同行測評的基礎上進行考評。得分： 將教研組考評（同行）百分制分數(shù)乘以1010 %，折算成綜合考評分第五條考核等級與結果處理：教師績效考核每學期按考核分確定等級為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權平均成績大于或等于 9090 分可評為優(yōu)秀； 介于 70-8970-89 分之間 為良好；介于 60-6960-