學生會干部培訓()

1、基本 能力 自身學生干部培訓學生干部培訓張晟 2012年2月第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 當今的社會發(fā)展給我們提出了更高的要求，就是“人格知識能力健康貢獻財富”。作為一名職校生，正在做大做強等式的左邊。人格在于塑造，知識在于學習，能力在于培養(yǎng)，健康在于鍛煉。第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 政治素質政治素質第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 一、政治素質一、政治素質 是指生活在社會中的每個人進行社會活動所是指生活在社會中的每個人進行社會活動所必需的內(nèi)在的基本條件和基本品質。必需的內(nèi)在的基本條件和基本品質。 學生會干部一定

2、要立場堅定、是非分明，這學生會干部一定要立場堅定、是非分明，這是作為一名學生會干部的根本素質。是作為一名學生會干部的根本素質。 政治素質決定著學生會干部工作的大方向。政治素質決定著學生會干部工作的大方向。政治素質包括：世界觀、人生觀、價值觀。政治素質包括：世界觀、人生觀、價值觀。第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 一、政治素質一、政治素質 1 1、樹立科學的世界觀、樹立科學的世界觀 世界觀是人們對整個世界總的世界觀是人們對整個世界總的 最根本的觀點和看法，是人們最根本的觀點和看法，是人們 認識、改造世界，觀察、處理認識、改造世界，觀察、處理 問題的前提和依據(jù)。問題的前提和

3、依據(jù)。 只有掌握了科學的世界觀，只有掌握了科學的世界觀， 才能在探索、選擇和定向過程才能在探索、選擇和定向過程 中不迷失方向。中不迷失方向。第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質一、政治素質一、政治素質2 2、樹立正確的人生觀、樹立正確的人生觀人生觀是人們對人生目的、意義人生觀是人們對人生目的、意義的根本看法和態(tài)度。人生觀是世的根本看法和態(tài)度。人生觀是世界觀的一部分。界觀的一部分。學生會干部應樹立正確的人生觀，學生會干部應樹立正確的人生觀，把把“我為人人，人人為我我為人人，人人為我”作為人作為人生觀的基本原則，把奉獻、創(chuàng)造和生觀的基本原則，把奉獻、創(chuàng)造和奮斗列為終身追求的目標

4、，樹立全奮斗列為終身追求的目標，樹立全心全意為同學服務的思想，確立無心全意為同學服務的思想，確立無私奉獻的精神，并以自己的模范行私奉獻的精神，并以自己的模范行為推動工作的開展，還要學好科學為推動工作的開展，還要學好科學文化知識。率先垂范，帶領同學努文化知識。率先垂范，帶領同學努力學習全面發(fā)展。力學習全面發(fā)展。錯誤的人生觀：享樂主義錯誤的人生觀：享樂主義 拜金主義拜金主義 實用主義實用主義 以自我為中心以自我為中心第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 一、政治素質一、政治素質 3 3、樹立正確的價值觀、樹立正確的價值觀 人生價值觀，就是人們?nèi)松鷥r值觀，就是人們 對人生目的和實

5、踐活動對人生目的和實踐活動 認識和評價所持的基本認識和評價所持的基本 觀點和觀念。觀點和觀念。第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 二、道德素質二、道德素質 道德是體現(xiàn)一定社會或道德是體現(xiàn)一定社會或 階段的道德原則和規(guī)范，階段的道德原則和規(guī)范， 并具有穩(wěn)定性和一貫性并具有穩(wěn)定性和一貫性 傾向的個人道德意識和傾向的個人道德意識和 道德行為的總體的根本道德行為的總體的根本 屬性。屬性。 道德素質是一個綜合的道德素質是一個綜合的 范疇，主要包括社會公范疇，主要包括社會公 德職業(yè)道德和家庭道德。德職業(yè)道德和家庭道德。 職校學生要做到：職校學生要做到：第一部分第一部分學生會干部的基本

6、素質學生會干部的基本素質 二、道德素質二、道德素質 1 1、社會公德、社會公德 社會公德是反映社會共同利益的社會公共生活準則，社會公德是反映社會共同利益的社會公共生活準則，是人類社會公共生活中形成的最基本的道德規(guī)范體是人類社會公共生活中形成的最基本的道德規(guī)范體系。系。 社會公德的范疇：社會生活中所涉及的公共利益、社會公德的范疇：社會生活中所涉及的公共利益、公共秩序等。包括三個方面內(nèi)容公共秩序等。包括三個方面內(nèi)容 （1 1）日常生活中處理人與人關系的素質）日常生活中處理人與人關系的素質 （2 2）公共場所中處理人與人關系的素質）公共場所中處理人與人關系的素質 （3 3）保護環(huán)境資源方面的素質）保

7、護環(huán)境資源方面的素質第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 二、道德素質二、道德素質 2 2、職業(yè)道德、職業(yè)道德 職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人應遵循的與其職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人應遵循的與其職業(yè)活動相適應的行為規(guī)范。職業(yè)活動相適應的行為規(guī)范。 3 3家庭道德家庭道德 家庭道德是調整家庭成員之間關系的原則和家庭道德是調整家庭成員之間關系的原則和規(guī)范。規(guī)范。第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 三、心理素質三、心理素質 心理素質是人的心理發(fā)展水平以及心理對社心理素質是人的心理發(fā)展水平以及心理對社會生活適應能力的綜合品質。會生活適應能力的綜合品質。 心理素質健全

8、的主要標志是心理健康心理素質健全的主要標志是心理健康 健康的心理素質主要包括以下幾方面：健康的心理素質主要包括以下幾方面：第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 三、心理素質三、心理素質 1 1、正常的認識能力、正常的認識能力 認識是人對事物認識與理解的心理歷程，包認識是人對事物認識與理解的心理歷程，包括知覺、記憶、思維、想象、學習等心理現(xiàn)括知覺、記憶、思維、想象、學習等心理現(xiàn)象。象。第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 三、心理素質三、心理素質 2 2、健康的情緒、健康的情緒 情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗，是人的心情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗，是人的心理

9、活動的核心。健康的情緒主要指：理活動的核心。健康的情緒主要指： （1 1）積極情緒占優(yōu)勢）積極情緒占優(yōu)勢 （2 2）要合理調節(jié)情緒）要合理調節(jié)情緒 （3 3）情緒要保持穩(wěn)定）情緒要保持穩(wěn)定第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 三、心理素質三、心理素質 3 3、堅強的意志、堅強的意志 意志是推動人們采取各種行動，克服困難，達到預定目標的意志是推動人們采取各種行動，克服困難，達到預定目標的心理過程。心理過程。 4 4、良好的人際關系、良好的人際關系 5 5、健康的個性、健康的個性 6 6、健全的人格、健全的人格 7 7、較強的心理承受能力、較強的心理承受能力 只有將上述各方面因

10、素有機地結合起來，才能構成健全、健只有將上述各方面因素有機地結合起來，才能構成健全、健康的心理。無論哪一方面的因素喪失，都會危及心理健康，康的心理。無論哪一方面的因素喪失，都會危及心理健康，導致心理障礙。導致心理障礙。第一部分第一部分學生會干部的基本素質學生會干部的基本素質 四、身體素質四、身體素質 身體素質包括人的體質、人的體力和精力等身體素質包括人的體質、人的體力和精力等方面。主要表現(xiàn)為力量素質、速度素質、靈方面。主要表現(xiàn)為力量素質、速度素質、靈敏性素質、耐力素質、柔韌性素質，身體健敏性素質、耐力素質、柔韌性素質，身體健康是人生綜合發(fā)展的物質基礎?？凳侨松C合發(fā)展的物質基礎。第二部分第二部

11、分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 一、自我控制一、自我控制學生會干部的首要本領學生會干部的首要本領 自我控制就是自我克制，是一個人善于控制自我控制就是自我克制，是一個人善于控制自己的情緒，對自己的言行加以約束，利用自己的情緒，對自己的言行加以約束，利用自己的理智，排除內(nèi)外不良情緒的影響和干自己的理智，排除內(nèi)外不良情緒的影響和干擾，利用生活上的自我免疫力修復自我的力擾，利用生活上的自我免疫力修復自我的力量，恢復自信。量，恢復自信。 怎樣才能做到自我控制？怎樣才能做到自我控制？第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 一、自我控制一、自我控制學生會干部的首要本領學生會干部

12、的首要本領 1 1、自制就是要與自我作戰(zhàn)、自制就是要與自我作戰(zhàn) 羅曼羅曼羅蘭在羅蘭在約翰約翰克里斯多夫克里斯多夫中說中說“人生是人生是一場無盡無休，而且是無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個夠一場無盡無休，而且是無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個夠得上稱為人的人，都得時時刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)。得上稱為人的人，都得時時刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)。本能中那些致人死命的力量，亂人心意的欲望，曖本能中那些致人死命的力量，亂人心意的欲望，曖昧的念頭，使你墮落，使你自行毀滅的念頭，都是昧的念頭，使你墮落，使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。這一類的頑敵?！?2 2、要有堅強的自制力、要有堅強的自制力 一旦有了理想和信念的支持，自制力所

13、能達到的程一旦有了理想和信念的支持，自制力所能達到的程度是無法想象的。度是無法想象的。第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 二、擁有自信二、擁有自信學生會干部的學生會干部的“秘密武器秘密武器” 獲得自信的方法：獲得自信的方法： 1 1、相信、相信“天生我材必有用天生我材必有用” 2 2、擁有端正的品行、擁有端正的品行 3 3、做自己能做的事、做自己能做的事 4 4、學會正視別人、學會正視別人 眼睛是心靈的窗戶，在我們獲得的信息當中，眼睛是心靈的窗戶，在我們獲得的信息當中，80%80%是通過眼睛獲得的。眼睛也是傳達信息的器官。利是通過眼睛獲得的。眼睛也是傳達信息的器官。利用眼

14、神來表達自己的自信，是一個重要的途徑。而用眼神來表達自己的自信，是一個重要的途徑。而正視他人則是其中一個重要方面。正視他人則是其中一個重要方面。第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 二、擁有自信二、擁有自信學生會干部的學生會干部的“秘密武器秘密武器” 5 5、大聲說出自己的想法、大聲說出自己的想法 大膽發(fā)言是增加信心的因素大膽發(fā)言是增加信心的因素 6 6、敢于同、敢于同“高人高人”攀談攀談 “聽君一席話，勝讀十年書聽君一席話，勝讀十年書” 7 7、說出自己內(nèi)心的恐懼與不安艾默生說：、說出自己內(nèi)心的恐懼與不安艾默生說：“習慣是一個人習慣是一個人思想和行為的領導者。思想和行為的

15、領導者?！?休謨說：休謨說：“習慣是人類生活最有力的向導。習慣是人類生活最有力的向導?！?一旦養(yǎng)成自信的習慣，你就可以獲得一種積極、樂觀、開放一旦養(yǎng)成自信的習慣，你就可以獲得一種積極、樂觀、開放的人生觀。在任何困難面前，你始終會抬頭挺胸，用自己堅的人生觀。在任何困難面前，你始終會抬頭挺胸，用自己堅強的毅力去克服這些困難，在人生的大舞臺上唱好每一出戲。強的毅力去克服這些困難，在人生的大舞臺上唱好每一出戲。“自信人生二百年，會當擊水三千里自信人生二百年，會當擊水三千里”第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 三、組織能力三、組織能力學生會干部的核心要求學生會干部的核心要求 所謂的

16、組織水平，是指為了有效地實現(xiàn)自己所謂的組織水平，是指為了有效地實現(xiàn)自己的各項計劃目標、靈活地運用各種方法，把的各項計劃目標、靈活地運用各種方法，把自己活動的各個部分、各個環(huán)節(jié)，從縱橫交自己活動的各個部分、各個環(huán)節(jié)，從縱橫交錯的相互關系上，從時間和空間的相互關系錯的相互關系上，從時間和空間的相互關系上，有效地、合理地組織起來的水平。上，有效地、合理地組織起來的水平。 培養(yǎng)和鍛煉提高組織能力的方法：培養(yǎng)和鍛煉提高組織能力的方法：第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 三、組織能力三、組織能力 1 1、積極參加社會實踐活動、積極參加社會實踐活動 作為學生會干部一定要積極參加各種社會

17、實作為學生會干部一定要積極參加各種社會實踐活動，并以此為機會進行學習，從而使自踐活動，并以此為機會進行學習，從而使自己掌握一定的辦事技巧。己掌握一定的辦事技巧。 實踐出真知實踐出真知第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 三、組織能力三、組織能力 2 2、勇于擔任干部職務、勇于擔任干部職務 作為一名學生會干部，輔助上級工作的過程，作為一名學生會干部，輔助上級工作的過程，就是一個在實踐中鍛煉提高的過程，是使你就是一個在實踐中鍛煉提高的過程，是使你不斷走向成熟的過程，不斷走向成熟的過程， 3 3、主動組織各項活動、主動組織各項活動 毛澤東曾經(jīng)說過，你要知道梨子的滋味就得毛澤東曾經(jīng)

18、說過，你要知道梨子的滋味就得親口嘗一嘗。同樣的道理，你要想知道自己親口嘗一嘗。同樣的道理，你要想知道自己的組織能力怎樣，也必須組織幾次活動，得的組織能力怎樣，也必須組織幾次活動，得到別人的肯定，才能證明你具有很強的組織到別人的肯定，才能證明你具有很強的組織能力。能力。第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 四、協(xié)調工作四、協(xié)調工作學生會干部的重要學生會干部的重要“法寶法寶” 1 1、當學生會干部的好處、當學生會干部的好處 （1 1）有利于培養(yǎng)學生的義務感和責任感，養(yǎng)成）有利于培養(yǎng)學生的義務感和責任感，養(yǎng)成關心人、幫助人的好品德。這是一個人極其寶關心人、幫助人的好品德。這是一個

19、人極其寶貴的精神財富。貴的精神財富。 （2 2）有利于督促學生以身作則搞好學習，為努）有利于督促學生以身作則搞好學習，為努力提高學習成績獲得近期動力。力提高學習成績獲得近期動力。 （3 3）有利于培養(yǎng)自信心和克服困難的意志力。）有利于培養(yǎng)自信心和克服困難的意志力。第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 四、協(xié)調工作四、協(xié)調工作學生會干部的重要學生會干部的重要“法寶法寶” 1 1、當學生會干部的好處、當學生會干部的好處 （4 4）有利于培養(yǎng)學生人際交往能力，包括表達能）有利于培養(yǎng)學生人際交往能力，包括表達能力、組織能力、應變能力。力、組織能力、應變能力。 2 2、明確協(xié)調關系、

20、明確協(xié)調關系 協(xié)調好當干部與做學生兩者之間的關系，既做一名協(xié)調好當干部與做學生兩者之間的關系，既做一名好學生，又做一名優(yōu)秀學生會干部，使二者好學生，又做一名優(yōu)秀學生會干部，使二者“魚與魚與熊掌兼而得之熊掌兼而得之” （1 1）準確定位）準確定位 同所有普通同學一樣，學生會干部是學生會干部而同所有普通同學一樣，學生會干部是學生會干部而不是不是“干部學生干部學生”，首要任務是學習。，首要任務是學習。第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 四、協(xié)調工作四、協(xié)調工作學生會干部的重要學生會干部的重要“法寶法寶” 2 2、明確協(xié)調關系、明確協(xié)調關系 （2 2）提高效率）提高效率 必須有較

21、強的效益觀念，才能正確處理學習與工作的關系。必須有較強的效益觀念，才能正確處理學習與工作的關系。 經(jīng)濟工作中：效率經(jīng)濟工作中：效率= =價值價值/ /時間時間 對每個人來說，時間都是一個常數(shù)，但如何運用這個常數(shù)卻對每個人來說，時間都是一個常數(shù)，但如何運用這個常數(shù)卻大有文章可做。大有文章可做。 （3 3）不斷總結學習和工作方法。）不斷總結學習和工作方法。 不論是讀書還是工作，精力都要高度集中，不要讓雜念侵擾不論是讀書還是工作，精力都要高度集中，不要讓雜念侵擾自己的思維自己的思維 （4 4）養(yǎng)成制定計劃的好習慣）養(yǎng)成制定計劃的好習慣第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 四、協(xié)調

22、工作四、協(xié)調工作學生會干部的重要學生會干部的重要“法寶法寶” 3 3、合理安排時間、合理安排時間 科學管理時間的方法科學管理時間的方法 （1 1）制定計劃、合理分配）制定計劃、合理分配 制定時間使用計劃和程序制定時間使用計劃和程序 做事要分清輕重緩急做事要分清輕重緩急 正確處理學習、工作、休息的關系正確處理學習、工作、休息的關系 一張一弛，文武之道。不會休息的人就不會工作一張一弛，文武之道。不會休息的人就不會工作第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 四、協(xié)調工作四、協(xié)調工作學生會干部的重要學生會干部的重要“法寶法寶” 3 3、合理安排時間、合理安排時間 科學管理時間的方法科

23、學管理時間的方法 （1 1）制定計劃、合理分配）制定計劃、合理分配 保持時間利用的相對連續(xù)性保持時間利用的相對連續(xù)性 古人云一鼓作氣，再而衰，三而竭古人云一鼓作氣，再而衰，三而竭 當日事當日畢當日事當日畢 精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 四、協(xié)調工作四、協(xié)調工作學生會干部的重要學生會干部的重要“法寶法寶” 3 3、合理安排時間、合理安排時間 科學管理時間的方法科學管理時間的方法 （2 2）避免浪費，爭取）避免浪費，爭取“寸金寸金” 養(yǎng)成快速準時的習慣養(yǎng)成快速準時的習慣 善于簡化工作善于簡化工作 學

24、會學會“見縫插針見縫插針”第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 四、協(xié)調工作四、協(xié)調工作學生會干部的重要學生會干部的重要“法寶法寶” 3 3、合理安排時間、合理安排時間 科學管理時間的方法科學管理時間的方法 （3 3）群策群力，節(jié)約時間）群策群力，節(jié)約時間 （4 4）提高效率，事半功倍）提高效率，事半功倍 養(yǎng)成勤于記錄的習慣養(yǎng)成勤于記錄的習慣 利用現(xiàn)代化工具利用現(xiàn)代化工具 提高會議效率提高會議效率第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 五、學生會干部能力素質提高的要旨五、學生會干部能力素質提高的要旨 1 1、勤奮學習是首要因素、勤奮學習是首要因素 勤奮的優(yōu)勢，主要在于以下兩個方面：勤奮的優(yōu)勢，主要在于以下兩個方面： 第一：勤奮影響一個人從事活動的廣度第一：勤奮影響一個人從事活動的廣度 第二：勤奮影響一個人從事活動的深度，可以使素第二：勤奮影響一個人從事活動的深度，可以使素質一般的人做出偉大的貢獻質一般的人做出偉大的貢獻 2 2、意志品質是必備條件、意志品質是必備條件 3 3、自我嚴格要求是重要保障、自我嚴格要求是重要保障 嚴格要求可動員人內(nèi)部的全部可能性與力量，去尋嚴格要求可動員人內(nèi)部的全部可能性與力量，去尋求解決任務的新方式和方法求解決任務的新方式和方法第二部分第二部分學生會干部的能力素質學生會干部的能力素質 六、學生會