【2015中考復習方案】第10課時+一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（共26張PPT）

1、第第1010課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)回回 歸歸 教教 材材回回 歸歸 教教 材材考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦歸歸 類類 探探 究究歸歸 類類 探探 究究第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考考 點點 聚聚 焦焦考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材考點考點1一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念 第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點考點2一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考

2、點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第一、三象限第一、三象限第二、四象限第二、四象限第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第一、二、三象限第一、二、三象限第一、三、四象限第一、三、四象限第一、二、四象限第一、二、四象限第二、三、四象限第二、三、四象限第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點考點3兩條直線的位置關(guān)系兩條直線的位置關(guān)系考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材k1k2且且b1b2k1k2第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 考點考點4兩直線的交點坐標及一次

3、函數(shù)的圖象與坐標軸圍成兩直線的交點坐標及一次函數(shù)的圖象與坐標軸圍成的三角形的面積的三角形的面積考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 考點考點5由待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式由待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材待定系數(shù)法待定系數(shù)法第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 考點考點6一次函數(shù)與一次方程一次函數(shù)與一次方程(組組)、一元一次不等式、一元一次不等式 考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材命題角度：命題角度：一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)探究

4、一探究一 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)歸歸 類類 探探 究究第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材C第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材方法點析方法點析 k和和b的符號作用：的符號作用：k的符號決定一次函數(shù)的增減性，當?shù)姆枦Q定一次函數(shù)的增減性，當k0時，時，y隨隨x的增大而增大；當?shù)脑龃蠖龃?；當k0時，時，y隨隨x的增大而減小的增大而減小

5、b的符號決定一次函數(shù)的圖象與的符號決定一次函數(shù)的圖象與y軸交點在軸交點在x軸的上方還是軸的上方還是下方下方(上正，下負上正，下負)命題角度：命題角度：求一次函數(shù)的圖象平移后的解析式求一次函數(shù)的圖象平移后的解析式 探究二探究二 一次函數(shù)的圖象的平移一次函數(shù)的圖象的平移第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材C第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解析解析考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材失分盲

6、點失分盲點一次函數(shù)圖象的平移方向易弄反一次函數(shù)圖象的平移方向易弄反直線直線ykxb(k0)在平移過程中在平移過程中k值不變平移的規(guī)律值不變平移的規(guī)律：若上下平移：若上下平移，則直接在常數(shù)則直接在常數(shù)b后加上或減去平移的單位數(shù)后加上或減去平移的單位數(shù)；若向左；若向左(或向右或向右)平移平移m個單位長度個單位長度，則直線則直線ykxb(k0)變?yōu)樽優(yōu)閥k(xm)b(或或k(xm)b)，其口訣是上加其口訣是上加下減下減，左加右減，左加右減命題角度：命題角度：由待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式由待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式 探究三探究三 求一次函數(shù)的解析式求一次函數(shù)的解析式 第第10課時課時 一次函數(shù)的圖

7、象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材方法點析方法點析(1)求一個圖形旋轉(zhuǎn)、平移后的圖形對應點的坐標求一個圖形旋轉(zhuǎn)、平移后的圖形對應點的坐標，一般一般要把握三點：一是圖形變換的性質(zhì)；二是圖形的全等關(guān)系要把握三點：一是圖形變換的性質(zhì)；二是圖形的全等關(guān)系；三是點所在的象限；三是點所在的象限(2)平面直角坐標系中的質(zhì)點運動平面直角坐標系中的質(zhì)點運動，要注

8、意觀察橫坐標與要注意觀察橫坐標與縱坐標隨時間的變化規(guī)律縱坐標隨時間的變化規(guī)律命題角度：命題角度：1利用函數(shù)圖象求二元一次方程組的解；利用函數(shù)圖象求二元一次方程組的解；2利用函數(shù)圖象解一元一次不等式利用函數(shù)圖象解一元一次不等式(組組) 探究四探究四 一次函數(shù)與一次方程一次函數(shù)與一次方程( (組組) )，一元一次不等式，一元一次不等式第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材D第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與

9、性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材回回 歸歸 教教 材材第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第第10課時課時 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 點析點析 用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式，一般是先設出一次函數(shù)用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式，一般是先設出一次函數(shù)的一般式的一般式y(tǒng)kxb(k0)，然后將自變量與函數(shù)的對應值代入，然后將自變量與函數(shù)的對應值代入函數(shù)的解析式中，得出關(guān)于待定系數(shù)的方程或方程組，解這函數(shù)的解析式中，得出關(guān)于待定系數(shù)的方程或